2022学生考试没考好检讨书 范本.docx

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1、2022学生考试没考好检讨书 学生考试没考好检讨书 集合15篇 在不当心犯错后，为了避开再犯，我们经常被要求写检讨书，以对出现的过错进行反省，在写检讨书时要表明改错的决心。还是对检讨书一筹莫展吗？以下是我细心整理的学生考试没考好检讨书 ，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 学生考试没考好检讨书 1敬重的数学老师：您好，特别愧疚我在这次期中考试的数学考试当中发挥严峻失常，仅仅考了73分，距离我们班级平均分相差甚远，严峻地拉了班级后腿，很大程度上制约了您评比为省级优秀老师的步伐。回顾错误，我在前一阶段学习当中存在学习看法松懈的问题，并且上课有时候没有仔细听讲，课后没有去复习课文，有些学问

2、点没有很好驾驭，特殊是一些基础题型没有去深化分析与探讨，导致我期中考试当中大量基础题目沦陷，酿成了如此惨痛的后果啊!这个错误充分暴露出我对于数学学习的松懈放任看法，没有很好地将足够精力放置在数学学习上来，也在肯定程度上说明我求知欲、上进心不足。现如今，错误已然出现，我也不再为自己争论。我只会坦然面对，特此向您做出肃穆地保证：从今往后，我肯定特殊重视数学学习，努力订正自身看法、行为错误，坚固树立数学重要、数学得学好的观念，并且争取在本学期期末考试获得一个高于班级平均分10分的好成果。最终，我恳请您的暂且宽恕，让我在下半学期好好表现一番。此致敬礼！XXX20xx年X月X日学生考试没考好检讨书 2敬

3、重的老师：您好！上学期的期末考试，我的语文成果尽然退步成了刚刚及格的分数，看到这样一个成果，我也是不敢置信，我在拿到自己的成果单的时候，也是目瞪口呆地死死地盯着语文成果看，始终在想，为什么我的语文成果会一下退步了如此的快？通过自己在假期中的深刻反思，我给老师写这份检讨书，来总结我语文考试没考好的缘由：第一，上学期的语文课起先懒散，与同学开小差，上课时会出现小动作，上语文课的状态不如从前那么好了。导致在上学期的期末考试，上课老师讲过的原题目我都没有做出来，白白丢失了十几分的分数。其次，自认为自己的学问驾驭的很全面，能在考试的时候考出自己本应当有的成果，对自己有足够的信念。可是现在看来只是自己的自

4、负，我对学问驾驭的并不全面，可是我在考试前却没有复习，没有为自己的这次考试做好足够的打算，对自己的考试一点都不负责，始终再说“温故而知新”，这句话的含义其实我并没有懂。第三，将语文功课看得不是那么重要，把许多该花在学习语文的时间，用在了其他的功课上，导致自己对语文学问的驾驭并不是很坚固。我知道想要取得一个良好，自己志向的成果，不是光靠自己觉得驾驭的已经很足够了，而是要打好坚实的基础，上课之前对即将要学习到的学问做好预习打算。上课的时候，仔细地听老师讲课，把笔记记好，该标记的地方标记出来，不懂的刚好去问老师，解决自己的问题。下课的时候又要刚好地对当堂课所学的学问内容做好复习，让自己对当堂课的学问

5、记忆更加都深刻。所以，我要想取得一个良好的成果并不难，但是，我却因为自己的懒散和懒散没有做到这几点。这次的语文成果给我的打击很大，特殊是看到有些题目扣分，是因为我没有将题目审清晰，觉得自己真的已经懊悔莫及。现在我能做的就是在今后的学习中更加的努力，努力地将自己的基础学问打坚固。考试之前将不能怠慢任何一门功课，为每一门要考试的功课做好足够的打算，考试的时候，将题目看细致，不能马马虎虎地做事，争取在以后的每一次考试都能拿到自己和老师志向的成果，不让老师再悲观了。最终，还是要为上学期的考试对老师说一声对不起，接下来，我不会辜负您对我的期望。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日学生考试没考好检讨

6、书 3敬重的老师：您好！特别愧疚我在这次期中考试的数学考试当中发挥严峻失常，仅仅考了73分，距离我们班级平均分相差甚远，严峻地拉了班级后腿，很大程度上制约了您评比为省级优秀老师的步伐。回顾错误，我在前一阶段学习当中存在学习看法松懈的问题，并且上课有时候没有仔细听讲，课后没有去复习课文，有些学问点没有很好驾驭，特殊是一些基础题型没有去深化分析与探讨，导致我期中考试当中大量基础题目沦陷，酿成了如此惨痛的后果啊！这个错误充分暴露出我对于数学学习的松懈放任看法，没有很好地将足够精力放置在数学学习上来，也在肯定程度上说明我求知欲、上进心不足。现如今，错误已然出现，我也不再为自己争论。我只会坦然面对，特此

7、向您做出肃穆地保证：从今往后，我肯定特殊重视数学学习，努力订正自身看法、行为错误，坚固树立“数学重要、数学得学好”的观念，并且争取在本学期期末考试获得一个高于班级平均分10分的好成果。最终，我恳请您的暂且宽恕，让我在下半学期好好表现一番。检讨人：日期：学生考试没考好检讨书 4敬重的老师：您好！我是高二一班的学生xxx，我在这次的考试中考试的成果和以往相差了两三百名。在之前我是排在全年级前五十的，但这次我却只是将近三百名。这个名次代表了我最近的学习成果呈直线下降了，说明我最近没有别的同学那么努力。我假如还像之前一样努力的话，那么我是确定可以守得住这个名次的。父母送我来学校就是为了让我来学习的，但

8、我尽然在这个快要接近学考的时候成果还下降了，我对不起含辛茹苦的父母，也辜负了老师您对于我的期望。我不是一名足够合格的高二学生，我没有执行一名高二学生该有的职责。一名合格的高二学生该做的就是应当努力的学习，不辜负父母，老师的期望，全力迎战学考。在踏入中学的那一刻，老师及父母就曾和我说过，中学这三年将是确定我将来人生轨迹的三年。是选择好好学习，还是欢乐的玩三年随我选，说我都这么大了，管也管不了了，让我自己做确定，以后自己别懊悔就行，但他们希望我是能够仔细学习的。我也听从了父母的话，好好学习，这么久坚持下来，我从未迟到早退过，也从没有在上课时分心过。但这个学期我的确发生了一些变更，事情是这样的。在之

9、前的暑假中我和一个挚友晚上了一个嬉戏，当然也是我挚友带我玩的。从哪之后，我的生活除了吃饭睡觉学习还多了一个玩嬉戏，渐渐的嬉戏越玩越上瘾，学习也被我抛在了脑后。我也知道这样是不对的，但在心里始终劝慰自己等到开学了就专攻学习，不玩手机了。但真正等到开学之后，我也的确如我之前所想的，没有在玩了。但坚持了几天之后我发觉，自己心里总是惦记着放在家里的手机，总想起那些嬉戏的画面，但我还在坚持着，直到我看到午休时有同学拿了手机出来玩，我便想着我带过来就中午玩。画面我也的确带过来了，一起先也只是在课间的时候玩，到了后来我在上课时间也起先玩了起来。所以导致我许多课都没有仔细听，成果一落千丈也是我该有的惩处。作为

10、一名中学生，我没有坚守住自己的底线，在上课时间玩起了手机，我向你致歉。希望老师您能够宽恕我这次犯下的错误，我保证不会再有下次发生，以后安心学习，戒掉嬉戏。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日学生考试没考好检讨书 5敬重的老师：您好！对不起了老师，我在这次的考试中没有考好，拉低了全班的平均分，愧疚让您对我此次考试悲观了。学生在做了反省之后，仔细的向您进行了检讨，还愿您能对学生这次的错误赐予宽恕。本次考试虽然只是简洁的一次月考，但是也是对学习的一次考量。我作为考试成员，我对本次考试没有付出很大的努力，亦没有去好好的复习，所以这次月考我的成果是真的降了许多。我原本是不太在意这次的月考成果的，我

11、以为没有什么好在乎的。但是我在被您拉过去好好的说了之后，我发觉自己这个想法是错误的。我现在已经是个高二学生了，我应当珍惜每一次的考试，努力提起精神去应对考试，而不是像这次这样敷衍。现在的每次考试对我们都是一次训练，假如我现在不去好好的考试，等养成这样的习惯，到高考的时候，就会有很大的损失了。本次月考之所以没有考好，是因为考前复习不是很到位，我只是简洁的看了下书，大部分时间是没有去复习的，考试期间，明明知道自己上次考试出错了，我没有去改正，反而在同一个地方跌两次。所以月考的整体成果是很差的，我一个人就把全班的分数给拉低了，导致这次班级排名掉下来许多。我为自己的不仔细对待考试向您进行致歉，也向班上

12、的同学致歉，但凡我正确对待每次考试，努力去迎接考试，我就不会出现这样的问题。进入高二，我的成果是一天比一天低，真的就是完全没有上进。所以老师对我悲观都是自己造成的，是我不珍惜老师的关照和支持，也是我对考试的看法不端正。本次考成这样，我现在心里也特殊的不好受，真的是非常的难受。我从本次教训中知道考试不能不好好对待，必需要考好，尽自己的所能。我想我有本次的教训，我不会有其次次考试不考好的状况了，我会改正个人身上的不足，希望老师对学生再给一次机会，我在下次的月考、期中、期末考试中都会考好的，不会辜负老师曾经的信任。以后每次考完试都会去反思自己做的不好的方面，会把缺点改好的，还愿将来老师对我能够进行监

13、督，我会努力把中学的学问学好的，不负您期望。此致敬礼！检讨人：日期： 年 月 日学生考试没考好检讨书 6敬重的老师：您好！由于以往的学习不够仔细的原因导致这次考试的结果不太志向，事实上在考试前老师便向我们强调过努力学习的重要性却没能引起自身的重视，现如今等到尘埃落定以后再来为考试没考好的事情感到懊悔无疑是自作自受，终归课堂上没有专心听讲且没有重视考前的复习又怎能在考试中取得志向的成果，因此我得检讨自身学习不努力的问题并对考试没考好的状况进行深刻的检讨。其实通过老师对试卷的讲解让我明白自身学习基础不够坚固才是导致成果差的主要缘由，终归无论是学习方面的努力程度还是对考试的重视自己都没能达到老师的要

14、求，再加上老师对学生一直是一视同仁从而在教学工作中付出了很多心血，然而因为自身不够重视导致以往的课堂上很少专心学习老师划分的学问点，哪怕是与班上大多数同学的成果进行对比都能明白成果差主要是自身的问题，造成这类结果还是由于自己在学习方面不思进取从而缺少相应的主动性。考试中马虎大意的做法也让自己在无意间丢了很多分数，无论是题型的理解还是相应的运算基本都在以往的课堂上提到过，尽管当时的自己能够解答出这部分题型却没有花费精力去巩固相应的学问点，再加上这次考试中自己的确存在着交卷早的问题导致许多看似简洁的题目都出现了错误，等到试卷发下来以后较差的分数无疑令自己的内心感到非常懊丧，而且在老师的指责之中也能

15、明白这份训诲之中其实蕴含着对学生浓浓的关切。通过老师的指责让我明白自己考试没考好的缘由所在以后自然要想方法弥补才行，无论学习方面的努力是否能够获得预期的效果都不能比这次考试成果更差才行，而且因为自身成果差的问题拉低了班级平均分自然是得不偿失的，即便老师和同学们并没有因为考试没考好的事情埋怨自己也要懂得羞愧之心才行，若是不能够知耻而后勇的话又怎能在下次的考试中通过努力来证明自身的蜕变，而且老师为了我们的学习已经操劳了很多自然不能够因为成果差的问题让对方感到悲观。事实上只要情愿在学习方面付出努力的话自然不会在考试中取得特殊差的成果，只不过目前的自己与同学进行对比的确存在着差距大的问题须要尽快进行弥

16、补，因此我会吸取这次考试没考好的教训并将精力放在学习方面以免再次发生同样的问题。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日学生考试没考好检讨书 7敬重的领导：您好！我是xx，这次考试成果结果出来之后我感到特别的缺憾，我没有做好自己，没有吧这些做好，是在是让您悲观了，我的成果始终以来都是保持在中等水平，我特别希望自己能够提高成果，终归这是特别关键的，我不想因为自己在学习当中始终在奢侈时间，可是这段时间以来我的意志力就始终不坚决，没有调整好心态，没有让自己处在一个稳定的状态下，现在我很想让这些离我远去，但是习惯已经养成了我特别懊悔，这学期以来我的表现真的是不好，玩心让我的成果现在一落千丈，我真的是

17、不知道怎么去面对这些了，特别的缺憾我让您悲观了，我的看法现在也不是很好，面对这些我没有一个好的心态，这让我不知道怎么去说明了，现在学习也到了惊慌的时刻，每天要做的事情许多， 每一天都是无比宝贵，期中考试之后我的成果很明显就后退了许多，我细致想了想自己这种状况，我就是玩心太重了，每天都是在想着玩，没有把许多心思放在学习上面，作为一名学生我没有做好的自己，没有让您满足，您始终都觉得我是可以进步的，在这次起先之前还找我在谈话，其实当时我是很感动的，终归您一都在关切我各方面，在学习上面也常常给与我看法，我对这些我都是特别受用的，我想通过努力把这些都做好，但是自己始终都做不到，我这次考试的时候才知道，自

18、己的水平这么低。反省了很久，我实在是想不通为什么我要把这些最简洁的事情想的那么困难，这个学期以来我常常在课堂上违反纪律，最常见的就是我不仔细，还讲话，以前始终都觉得这些都是细微环节，没有什么不会影响了学习，现在我才知道这些都是肯定要去完善好的，我这段时间以来就始终在想这些，知究竟是我自己没有做好还是我把学习想的太简洁了，这次成果出来之后很明显是后者，我不希望在今后的学习当中我是这样的看法，这也不是您想看到的，我想了许多至少现在我都是在想这些，不管是什么时候都应清晰在什么时候做什么事情，都是应当去安排好的，把个人的一些思想状况做好沟通，我都是维持着一个好的状态。最终通过这件事情我真的是愧疚万分，

19、我荒废自己的学习，平常没有一个好的看法，现在才醒悟过来好像觉悟有点低，我也让您悲观了，但是我想现在悔过还是不晚，我肯定努力把自己的成果提高上去，请您信任。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日学生考试没考好检讨书 8敬重的老师：您好！在这次学校组织的期中考试里面，我没有考好，和上学期期末的成果相比，我退步许多，我拿到成果的时候也是很懊悔，为什么我这学期不好好的去学习，而是只顾着玩，把学习给荒废掉了，导致这样差的成果，我也是特殊懊恼，我要好好的去检讨我自己。前段日子的学习，我并没有像上学期那样仔细了，而是起先有些松懈了，上课不再是那么的仔细，作业完成的质量也是不高，这样的结果就是我这次考试没

20、有考好，回顾之前的学习，我知道已经给过去了，但是只有仔细的去反思，我今后才能有进步，才知道哪些事情是以后我该做的，而哪些是我不应当再接着这样子了。对于学习，作为中学生，其实是我们特殊要重视的一个阶段，这个阶段不但是我们要打好基础，更是要有一个好的学习习惯，假如松懈了，那么以后可能就会导致恶性循环，不想学，然后成果不好，更是没心思学，这样下去成果就会越来越差的。这次的考试也是给我提了一个醒，还好我已经意识到了，也来得及，当然这次的考试我自己也是没有太过于重视，觉得就是期中的考试，而不是期末的考试，于是在考试的时候，一些不知道做的题目，就随意做了一下，做完就算了，也没有去检查，更是没有利用好多余的

21、时间反复的思索那些其实明明自己还能拿点分数的题目，这种看法也是要不得的，假如对考试都不去重视的话，那可想而知，我的成果怎么可能就会好呢。特殊是有些题目，明明可以多写点，多花些心思，那么分数也是会上去一些，而不是像现在拿到的分数那么的差了。我的成果也是给班级拖了后腿，让整个班级的平均分在年级里面没有那么的好了，可以说我一个人就拖累了大家，整个班级的成果想要搞好，都是须要大家一起努力的，只要有同学不好，那么整个班级就不会那么好了，这也是我没有集体精神的一种表现，在今后我不能再去拖我们班级成果的后腿了，肯定要有进步。在下次的考试中，把分数提上来。尽量的不拖我们班级分数的后腿。老师，我也已经知道我这种

22、看法和学习的状况了，今后我不会再松懈了，会在平常的时候好好的去听课，去完成老师布置的各种作业，每一次的考试，无论是小考也好，大考也好都要仔细的去重视，不再随意敷衍了。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日学生考试没考好检讨书 9敬重的xx老师：您好！在这次的考试中我的确是没有发挥出我现在的真实水平，更是没有正确的对待这次的考试，结果才出现了没有考好的事情，我现在知道自己的错误了，的确是应当要刚好地在学习上调整自己，努力地做好自己应当要做好的事情。从期末考试之前起先分析，我就已经是没有仔细的学习了，更是在老师进行复习讲解的时候我都没有惊慌起来，就连应当要花费在学习上的时间我都是奢侈掉了的。现

23、在想想自己的做法的确是特别的不对，并且我应当要刚好的为自己的行为做更多的检讨与反思。当然也就是自己这样的看法让我在这次的考试中没有正确的对待，更是没有真正的在其中做好自己应当要完成的事情。从这次的考试成果来看，我的确是是没有真正的把自己的工作都做好，的确是须要花费更多的时间来对自己进行反思。这次的事情之后我也是渐渐地明白在这次的事情上我有更多的方面都是须要去成长与改进的，当然我也是会努力的让自己去明白自己的不好的地方，真正的为自己的人生做更多的努力。犯下的一次的错就足够让我对人生有了更多的感悟，现在的我就想要为这次的失误去做弥补，希望能够让自己在学习上有更加优秀的表现。其实犯下一次的错误反而让

24、我特别的快乐，终归只有这样之后我才能够明白自己的问题，才能够让自己有所改进。当然对于老师的指责教化，我都是有牢记于心，也是有下定决心让自己去成长，去为生活做更多的努力与奋斗。作为学生我的本职就是须要在学习丧下更多的功夫，将成果提升上来，这样才能够让父母与老师的脸上有光。从前的我在思想上犯了糊涂，所幸还是老师让我得到了变更，真正的让我变得优秀起来，也让我对自己的人生与将来有了更多的感悟。这次的事情我也是明白了自己的问题，所以也将会渐渐地去改正，争取能够在以后的生活中去做更多的努力与奋斗，我信任在将来的时间中我都是能够变得优秀起来，以更好的学习成果来回馈老师，让父母可以更加的傲慢。当然我也保证像是

25、这样的成果我坚决不会再出现了，不管是任何时候的考试我都会用完全身的力气去迎接，在其中努力地做到最好，我也信任自己以后肯定是会有更加优秀的成果呈现在我的眼前，而老师也是会对我有更多的确定。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日学生考试没考好检讨书 10敬重的老师：您好!时间如流水般淌过，转瞬间期中考试也已结束，成果也已经公布了。望着试卷上的分数，我惊异了。因为这并不是我真正想要的分数。为什么我不能考得再高一些呢!于是，我起先自我检查。我每到考试的时候总因惊慌而很焦急，为此，我想出了几个方法。1.解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后根据步骤一步步做下来，不忽视每一个

26、细微环节，尽量把每一道题都答得完整;2.平常多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟识，拿到试卷心中就有把握;3.适当做一些计算方面的练习，让自己不在计算方面失分。我想假如我能做到我以上提到的这几点，我肯定能把考试中的失误降到最低。因此，我肯定会尽力做到以上几点的。但我想单单只靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧。于是，我依据我自己的实际状况想出了几点。第一点：拿到考卷后，应把考卷整体谛视一遍，看一看哪些题目比较简单，哪些题目比较难。其次点：先从简洁的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来。第三点：遇到难题，实在不能立刻写出来的话，不要死死地盯着那道题，而忽视了别的题，应把全部会

27、做的题做完才努力解答那道题。第四点：考完后，仔细地检查，看看自己有没有把题目看错或抄错。在下这次的期中考试，我考得很差。我看着自己的试卷，真得有点不敢信任。直到望见几个鲜红色的大叉，才完全醒过来。一次考试中，我肯定会尽自己最大的努力做到最好。在刚刚结束的期末考试里，我犯了许多不该犯的错误。我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了许多不该错的地方。经过我的细致反思，我想这和我阅读题目不仔细有着很大的关系。这点也同样延长到了数学和英语方面。许多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到非常愧疚。但是既然犯了错误就要改正，所以，

28、通过考试我也想了许多以后肯定要学习的东西。首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了许多。这或许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我肯定要在考试的过程之中仔细审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，肯定不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。对于各科老师，我希望老师不要对我失去信念，虽然我这次考得并不志向，但是我信任自己的实力。检讨人：xxx20xx年x月x日学生考试没考好检讨书 11敬重的老师：您好！我是xx，针对这次考试成果严峻下降，我也进行了自我反省，对于自己造成的后果感到深深的自责。这段时间以来，我始终

29、都没能够好好的学习，导致学习成果直线下滑。在我看到父母还有老师悲观的表情的时候，我的心情也很难受。在这几天的时间里，我始终在反复思索，问题原委出现在什么地方。首先，是我没有很好的自控实力，这短时间，我沉迷于看小说。每次上课上到一半的时候，我的思绪就会飘起来，并且想着小说的故事情节。于是在课堂上，我大部分时候都是划水一般地度过了。许多时候，下课铃响起，我才惊醒，并且有些慌乱，时间过的这么快吗，转瞬间就下课了。每当我警醒自己用心听课时，可就是限制不住的去想起那本小说中跌宕起伏的情节。在现在看来，我就是太沉迷在小说之中了，有什么精彩的内容不能在周末时间里看呢？又有什么比课堂学问更珍贵的剧情呢？其次，

30、在上课的时候，我喜爱开小差，并且时时常讲小话。许多时候我总会限制不住的在课堂上做一些小动作，比如吃零食，递纸条之类的。有的时候看着同学们在讲话，自己也会忍不住参加其中，所以就这样，课堂学问被我一点一点的错过。直到现在，我知道我这段时间以来原委错过了多少个学问点，我真的很懊悔，想起曾经的自己作为班级名列前茅的学生，如今却变成了班里中下游的学生，说到这里我不禁感到很愧疚，同时也为自己的不争气感到羞愤。我知道，在班上来看，我并不是属于很聪慧的学生，所以我不能因为一时的好成果而傲慢。从前的我就是因为刻苦学习，才会取得好成果，而因为我的自大现在我须要付出更多的时间去努力学习。想起过去的自己和现在对比，难

31、免会觉得惋惜，我是什么时候起先变成了这样？不！我要改过自新，变得比从前还要优秀。我当然知道，光是嘴上说还不够，我是一名实干家，在接下来的学习生活中，我会让老师看到我的不一样！请老师监督。老师，我已经知道错了，从今日起先，我肯定会好好管束自己，不再让您和父母悲观，请宽恕我的错误。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日学生考试没考好检讨书 12敬重的XX老师：现在我满怀后悔愧疚的心情向您递交这份检讨书，以深刻反省自身错误。本次期中XX考试，我的成果是全班倒数的，严峻拉低了班级平均分，我感到难辞其咎，苦痛万分。经过您的指责教化，我对于错误有了深刻反省与相识，也发觉了自身之所以没有考好XX的缘由：

32、第一，平常没有好好看书，没很好领悟学问结构。XX是一门须要综合学问结构的学科，不是单单背诵一条信息，记住一些学问就可以学好的。虽然我没有足够的时间去“行万里路”，但是目前在学校里好好看书，领悟书中学问却是可以的。其次，缺少足够的语言表达实力。许多答题我都没有把思路很清楚得写出来，这充分说明白我的书面表达实力不强，这跟我的语文学习水平也有关系。第三，没有好好审题，性质急躁。XX是开卷考试，但是我遇到难题找了一番发觉答案找不到就不接着找了，出现了心情急躁就胡乱作答的状况，这特别要不得。您常常教育我们XX科目的重要性，现如今我是真的深深领悟。若我没有学好XX学问，以后将很难有良好的发展与提高。为此，

33、我必需从今次错误当中吸取深刻阅历教训，好好学好XX。现在起我就要重视起来，XX课仔细听讲，仔细做好每一道XX作业题，争取在期末考试取得一个令老师令自己满足的成果。此致敬礼!检讨人：XXX20xx年XX月XX日学生考试没考好检讨书 13敬重的老师：您好！期中考试已经过去好几天了，对于这次考试的成果，说实话，不只是您和家长，连我自己都有些看不过去了，考试前我是信念满满的，考完试以后我却是没精打采，现在想来，我应当仔细反思，为什么会考成这个样子。我在小学的成果还是很好的，但这也有一个坏处，我将小学时候的那种傲慢自满的看法带到了初中，但相应的实力却没有得到很好的提升，因此才会在期中考试中尝到自己种下的

34、恶果。就拿审题来说吧，作文这一块我一直都是没有什么思路的，一般都是想到什么写什么，小学的时候倒无所谓，但初一的时候便能看出差距，那就是我这种写作方式很简单跑题，而且由于没有条理性，看起来就像是东扯一句西扯一句，这在写作中是大忌。除此之外就是数学，我比较习惯心算，也很少运用草稿纸，最大的问题就是我写完以后从不检查，基本都是刚写完就急着交卷，这种做法是不行取的，都已经是初中生了，为什么我还能够犯下这样的错误呢？当然，考试中扣分最严峻的科目就是英语了，我承认自己有点失算，因为在小学的时候我就没有重视过这门科目，等到初中阶段这门科目突然变得重要起来，我反而有些跟不上进度了。我也想过许多的方法，最基础的

35、便是词汇量的记忆，但我往往都是课堂上默写单词能得到满分，但是下课以后不去复习，导致很快就忘了，可能这也是我学习看法不端正所导致的吧，因为我的理念是上课学习下课玩，后果便是我基本没有怎么复习，对于老师的教育也是当场应和，一会儿就忘了。也可能和班上的同学太多不好管理有关吧，记得每次英语老师让我们齐读课文，那些会读的恨不得能读多快就读多快，我们这些英语基础差的人跟不上，只能一塌糊涂的喊，假装自己会读，事实上这种现象会导致我这般英语基础差的学生越来越不敢开口，这也是一个教学弊端。期中考试已经结束了，可以说一切都已经成了定局，是我学习不努力也好，是考试题目太难也罢，我觉得我不应当再着眼于过去了。在经过对

36、自身的反思与检讨以后，当务之急是制定一个好的学习安排，将这次教训记在心底，发愤图强，争取在下次的期末考试中一雪前耻，我肯定可以做到的。此致敬礼!姓名：日期： 年 月 日学生考试没考好检讨书 14老师，我知道我这次差得没脸见人。最近上网课的时候，总是心不在焉。每次我去同学家上课，总是在路上遇见邻居指指引点，有的人骂我，有的人夸我，有的人讪笑我，说我家连手机也没有。我很尴尬，我一点上课的愿望都没有。每次去上课，总觉得似乎没有同学的帮助我就什么都学不到一样。尤其数学课，这原来就是我最差的一门功课，但是有的时候因为借别人的手机上传，有的时候不便利，老师批改不到，我只能拿着别人的作业比照，不会的地方也不

37、行能刚好通过网络向老师提问，终归是在同学家，我一点自由也没有，只能努力去消化老师课上讲的东西，可是上课的时候我又不能聚精会神，总想别的事，于是恶性循环，我想学却战胜不了我的心理。每一次我走进同学家门，就像一举一动被别人监视，我的手脚受到束缚。当同学或者她爸爸妈妈来通知我什么时候有课，什么作业，要考试之类的，我又要感谢，老师还要帮我感谢他们。就似乎我什么用处也没有。我的父亲从来不关切我学习如何，他也不懂，只知道吹嘘，在全部人面前说我的成果，在我最难受的时候，我学不到我想学的东西的时候，在我在同学家受着监管学习的时候，他在打麻将、看电视，并且对我说：“天降大任于斯人.”他根本不理解我多么无助。以前

38、上学的时候，我跟同学们一样，同坐一个教室上课，我上学放学的路上，不管晴天下雨，就算路上再泥泞、黑暗，我总是欢乐无比，因为那是我自己，我在做我自己。那时候老师您激励我，劝慰我，告知我很多人对我的帮助都不是怜悯，那是因为我优秀。但现在我不知道怎么办了，我就是感觉在靠别人的怜悯生活，全部的人都在告知我别人对我有多好，我要怎么感谢别人，而且他们只看重我的学习成果，似乎我没有学习成果就一无所取.我也找不到人倾诉。这次考试，我原来就知道会考得很不好，但是我也想考好呀。英语和语文学问略微好了那么一点点，微乎其微。考数学的时候，我顾及着时间，我答题时，望见难的题目就焦急，焦急时间就不够，越焦急就越没有思路，越

39、找不到头绪就越担忧老师会责怪我，然后就焦急着、担忧着。我知道考得不好的后果是什么，别会更加地认为他们看错了人，我就是个没用的废物。这种想法我在学校考试时是完全没有的，学校惊慌的考试气氛能帮助我聚精会神地答题。可是在同学家，用着别人家的手机，我只是被很多人的目光压得不能喘息。这样的生活让我没有学习的欲望，没有欲望我就学不好，越学不好我就越难受。老师，我希望您能理解我。我能走出去的，我希望您不要总是用那么期盼的眼神对我，我越想那种眼神，我就越胆怯，越胆怯就越难受，没有人能让我真的欢乐学习，我很孤独。老师，我会振作的，但是我须要时间，我能跟上，只是希望您放心，您不要给我太多压力，其实不止您的，还有很

40、多人的。我只是学得太累，像是为别人学一样。一切都会好的，我信任这次的考试是沉痛的教训，路上没有坎就不是路，您不用过于担忧。学生考试没考好检讨书 15敬重的老师：您好！面对小学即将毕业，我感到了很大的压力。虽然我还是一名小学生，但是由于家里寄予的浓重期望，还有老师给我的信任和期望，我已经有些喘不过气来。或许是天生的缘由，我很简单为自己套上枷锁，并且自己无法解锁。这次考试，自己给自己定了一个很高的目标，导致自己心态有一些扭曲，我的成果一般在班内前三，但是始终很不稳定，时常第三。这让我很后悔，进入县城最好的中学至少要班内前二，我为此感到有些焦虑，导致这次考试有些过度惊慌，没有发挥好。这也让我相识到了

41、一个严峻的问题，一个好的心态须要从小培育，这样才能够面对更大的局面和难关。这次考试没有考好，绝大部分缘由是自己对各个科目没有正确的把握好，其次才是考试过度惊慌，有些发挥失常。我个人比较喜爱数学一些，语文对我来说，或许有些太过繁杂，各种文章须要熟记，各种词语句子须要我们背诵，面对这些困难的事情，我有一些抗拒的心情。因此更喜爱简洁的数学一些，只须要自己多动一动脑筋就可以取得一个不错的成果。因此，在对科目的时间安排上，我出现了严峻的偏科，这干脆导致了这次考试的失败。作为一名学生，并不能因为自己的宠爱而去影响整体的学习，语文学习可以学到中华民族的精神，以及我们成长过程中的一些启示。这是一门好玩的学科，

42、以前我没有相识到这些，但是现在，我已经醒悟的相识到了，我们所学的全部科目都是有意义有价值的，因此，千万不行带上有色眼镜看待不同科目，我们应当更加理智一些，为自己做一些正确的选择。考试中，我的确有一些惊慌，所以对考试时间的把控就不是很好，语文考试中，我在阅读理解中花费了太多时间，导致最终写作文的时候，时间缺乏。作文写得潦草且平淡，导致作文扣分比较多，也拉低了一些整体成果。我对数学始终是很自信的，可能也是太过自信了一些，导致一些没必要错的题目都错了，扣了一些不应当扣的分。吃了这些苦头之后，我信任自己会变更一些想法，保持一个好的心态学习，驾驭正确的而学习方式进行学习是很重要的。我会在以后的学习中加以实践，希望在以后的考试中取得更好的成果，也希望自己能够在升学考试中取得自己想要的成果，让老师和家长能够感到欣慰，也让自己骄傲！此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第32页 共32页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页