2022学风建设年活动总结例文.docx

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1、2022学风建设年活动总结学风建设年活动总结总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，通过它可以正确相识以往学习和工作中的优缺点，快快来写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是我为大家收集的学风建设年活动总结，欢迎大家共享。学风建设年活动总结1学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所高校的灵魂和气质,也是一个学院的立院之本.学风关系着学校的发展和人才培育,也是学校提高教学质量,提高社会声誉的重要因素.优良的学风是激励学生奋勉向上,努力成才的无形而强大的精神力气,是学院全面实行党和学校的方针政策,提高育人质量的重要保证.建设良好的学风,主

2、动营造优良的校风,以饱满的热忱和主动向上的精神风貌迎接教化部本科教学评估,须要我们大家共同努力,也是我们每一个现代学子的责任和义务.为了进一步实行分院的工作支配，主动贯彻学风建设年的相关文件精神，充分调动我班学生学习的主动性和主动性，在同学们中营造奋勉向上、主动进取的学习氛围，依据分院的部署,结合本班的详细实际（为了在班级体中提倡优良学风）制定了“以学风建设为主题，以班风建设为突破口，将学生工作做实做强”的工作方针，通过全班师生的不懈努力，我班学风建设取得了肯定的成效。我们08数控高专5班在班委的领导下自主开展了系列优良学风建设活动。现将活动成果汇报如下：一、照工作安排，仔细开好每次会议1、以

3、抓学生骨干，促学风建设会议。在学风建设月开展之初，我们在晚自习后召开了学生骨干会议，在会上要求每一位学生干部、学生主动分子根据“从我做起，向我看齐，我为榜样”的要求起到示范带头作用。以学生骨干工作为龙头，能始终坚持把学生骨干建设工作与学风、校风建设结合起来。学生干部、学生入党主动分子的模范带头作用，有效地促进了学风建设。2、召开学生座谈会：在学风建设月中，我们定期的召开学生座谈会，刚好了解学生状况及接纳学生的建议。3、召开主题班会：在分院的指导下班主任老师召开主题会议，详细布置活动期间各项工作，在班级主动动员，全力协作，班级从自身的实际状况动身，结合本班级、本专业的特点，组织开展学风建设主题班

4、会，仔细组织学生学习“学风建设年”有关文件精神，进行学风建设相关教化。本学期本班召开了一场以“优良学风，从我做起”为主题的班会。在会上，各个班干部首先上台，针对自己所负责的工作进行了总结，向大家说明白自己的工作成效，并勇于指出了自己在这其中暴露出来的问题和不足，表示以后肯定把工作做的更好。之后，在班会主持老师的指引下，大家把探讨的方向集中到了优良学风,从我做起班会主题上，针对上课迟到、旷课、接听手机、窃窃私语等问题进行了深化的探讨，特殊指出的是全部的班干部都对近来班上的缺勤旷课现象提出了指责，并对这种现象出现的缘由进行了总结，说出自己关于学风建设的观点和看法，并提出了不少好的建议，对班级创建良

5、好的学风有很大的帮助。有缺课现象的同学在会上还进行了自我指责和反省，并表示为了迎接我们学校的本科评估工作和提高自己的学习，以后肯定做到不缺勤不迟到，遇到特别状况刚好向班导师、任课老师和班干部请假。最终经过大家的一样探讨，都表示要为创建良好学风就要从我做起。整场班会的气氛很热情，取得了预期的效果。二、对重点学生突出教化、以次改善和加强学风建设1、在20xx-20xx学年加强班级的教化管理，严抓“两早一晚”工作。并且仔细抓好学生的晨练、早读和晚自修工作，以晨练促早读，以早读、晚自修来促进学生加强学习。2、加强对突出问题的处理。一方面，对班级部分学生学习成果差，常常旷课的学生，刚好找他们谈心，并知会

6、其家长，让学校与学生家长共同教化引导学生。另一方面，班委会成员能有效的督促，大力加强班级考勤工作，定期进行统计公布；依据班级的实际状况，对缺课状况较为严峻的学生，分别由班主席、班主任老师刚好找他们谈心，教化。三、班主任深化教室、宿舍了解班级状况、主动和任课老师保持联系，互通信息1、班主任一贯坚持每天至少进教室一次的做法，每周至少听课两次，进宿舍两次。2、在学生宿舍中记责任人制度刚好传达班级通知和向班主任老师汇报。3、在学风建设年中，班主任基本能够坚持质量和数量的统一。并能和任课老师主动联系，把联系内容登记在案。通过老师和班主任的沟通有效的促进了教学课堂的和谐发展。近年来,我校主动加强高校生思想

7、政治教化,努力整顿教学秩序,严格教学纪律,为同学们营造出了良好的育人环境.是,我们也应当清晰地看到在学风建设过程中依旧存在着同学上课迟到早退,出勤率较低,课堂纪律差,沉迷网络嬉戏,考试作弊等问题,这些问题必需引起我们的留意,我们须要进一步加强学风建设,并努力探究学风建设的长效机制.因此,在这里,我们08数控高专（5）班全体学生倡议全院同学在学风建设活动中要努力做到以下几点:（当然我们也在主动努力中）一,树立正确的人生观,价值观和成才观,做一个有志向,有作为,能够适应现代社会须要的人才.二,树立优良学风,从我做起的意识,主动参加学校,学院的学风建设,从自身做起,从严要求,做一名符合时代要求的高校

8、生.三,在学习过程中树立正确的学习动机,端正学习看法,刻苦钻研,努力拼搏,增加学习动力,争取不旷课,不迟到,主动参加课堂活动,用心听讲,勤做笔记,仔细作业.四,注意学习中主观能动性和内在主动性的发挥,制订切合实际的学习安排,不断提高基础学问水平和专业实力,课余广泛涉猎各种书籍,拓宽学问面,并在此基础上进行独立思索和钻研,着重培育比较探讨,逻辑分析的实力,进一步驾驭学习的科学规律,提高学习效果.五,严格遵守学校的各项规章制度,做到零作弊,零违纪,平常不抄袭作业,考试不作弊,树立诚信是立身之本以及诚信光荣,作弊可耻的观念.我们要自尊,自爱,勇于面对挑战,并在学习和考试的过程中相互激励相互监督,展示

9、出当代高校生诚信,文明,自觉,向上的真我风采.六,娴熟驾驭专业学问和操作技能,切实增加自身理论联系实际的社会实践实力和科研创新实力,坚固树立终身学习,终身教化的理念.主动参与社会实践活动,用理论指导实践,同时还要力求创新,与时俱进,英勇面对现实生活中新理论,新问题的挑战,在自己所学的领域中力争取得卓越的成果.七,培育良好的学习习惯,生活习惯,公德意识,团队精神和集体观念,努力建设和谐的校内文化环境.同学们,新的时代,新的世纪给予了我们神圣的使命感和责任感,我们应当走在时代的前沿,成为科学与民主,进步与文明的提倡者和实践者,从自身做起,推动学风建设,杜绝各种不良风气,弘扬科学和人文精神,用高尚的

10、情操,才智的头脑和广博的学问来回报祖国与社会.就让我们秉承现代学院知行合一、止于至善的校训,弘扬刻苦钻研,坚韧拼搏的学习精神和求真务实,明礼诚信的道德风尚,用我们每一个人的实际行动为我校的学风建设贡献出自己的一份力气.学风建设年活动总结220xx年，我系依据校学字20xx4号文件和体育系学风建设年工作实施细则，在学风建设年活动中确定了以规范学生一日学习生活为主线，管理好学生涉及的课堂、宿舍、网络、校内公共场所、校外实践基地等五个空间，把握好学生学习、生活、文体和心理等四个纬度，努力做好德育教化与法制教化相结合，学风建设与教风建设相结合，专业培育与校内文化建设相结合等三个结合。现将一年的工作总结

11、如下：一、学风建设年活动实行的主要措施学风建设是一项系统工程，须要全系师生共同参加，为仔细落实学校学风建设年的各项要求，推动我系学风建设向系统化、常规化、制度化方向发展，在学风建设年活动中，我系对全体学生提出“文明守纪，团结向上，刻苦学习”的口号，在工作中坚持严格与奖惩并举，主动为学生创建高雅文明、主动向上的校内文化环境。（一）加强了学风建设年活动的宣扬我系先后召开了系学生工作干部大会、系学生大会、系学生党员大会、系老师大会、班团会等几个不同层面的大会，全方位、多层次的宣扬发动，使广阔师生充分相识和理解加强学风建设的目的、意义、目标和措施。（二）开展了学生干部、学生党员培训活动本年度，我系组织

12、了学生骨干培训班，明确要求学生党员、学生干部要以身作则，带头遵守规章制度，带头仔细学习，热忱帮助学习困难的同学，为身边同学做榜样，争做班风和学风建设带头人。要求学生干部、学生党员签订承诺书，实施学生干部、学生党员“挂牌制度”，建立了“学生党员、学生干部示范岗”，充分调动和发挥学生骨干在优良学风建设中的示范和引导作用，将学生党员的先进性和学生干部的表率作用切实体现在了学风建设中，实现学生“自我管理、自我教化、自我历练”的目标。（三）强化了日常管理1、考勤管理。进一步加强了上课老师、班主任、班长三级考勤制度，系学生工作办公室定期汇报学生考勤状况，对违纪状况刚好处理。进一步严格了请假制度，建立了“请

13、假报告单”，请假缘由明确，并建立了请假人离校后联系人制度，不仅培育了学生的诚信意识，而且有效地杜绝了无故旷课、事后补假、电话请假等不良现象的发生。2、规范学习行为，依据年级特点规定了固定的晨读、晨练时间，由辅导员和学生干部组成检查小组，不定期到操场、课堂检查出勤和学习状况。3、辅导员、班主任严格执行“三个”制度，即“辅导员与任课老师联系制度”、“辅导员检查晨读制度”、“辅导员深化宿舍制度”。4、实施学习成果预警机制。通过学风建年活动，系学工办对学期末各班级不及格率、单科不及格率等进行统计，仔细分析班级学风存在问题，并根据学生手册的有关要求列出试读边缘的学生名单，进行个别沟通。5、实行家长联系制

14、度。班主任在学年末将学生的成果单寄给家长，同时不定期通过书信、电话与家长联系，并把在学风建设中表现优秀和被查处的同学状况刚好向家长予以通报。6、建立宿舍学风帮扶制度。通过号召学生以宿舍为单位营造“比、学、赶、帮、超”的学习气氛，对学习困难的同学，在本宿舍或者相临宿舍找出一个有责任感、有实力的同学实行“一对一”的帮助机制，帮助他们找出问题、分析缘由、一起解决，同时激励寝室成员创建寝室文化，运用寝室文明用语，把寝室变成学习生活的乐园。（四）完善了系学风建设工作相关制度为加强学风建设，主动营造良好学习氛围。我系进一步完善了学生外语过级嘉奖制度、学生考研嘉奖制度、学生干部管理条例、体育系学风建设规划、

15、体育系学风建设实施与评价方案等规章制度。（五）拓宽学生就业途径今年，我系与唐山市体育局协商，唐山市社会体育指导员培训基地将落户我校，使我系学生专业等级考试又有了新的突破。我系今后的毕业生将获得国家二级社会体育指导员的资格证书，为学生进入社区工作奠定了基础。（六）培育“种子学生”本年度，我系重点挖掘了一些学习优秀、科研实力强的学生作为“种子学生”培育，目前，每个年级都有1-3名这样的学生，我们选派新毕业的探讨生老师做导师，本学年，这些学生颇有收获，王阳同学获得校内十高校子，葛国强等同学获得校内才艺大赛一等奖，赵越同学荣获20xx年唐山师范学院校内礼仪风尚大赛一等奖。辛国敏同学在20xx年第五届国

16、际汽车汽车模特大赛中荣获亚军,唐山市兰若传媒多次报道。二、针对专业特点，开展了学风建设年系列活动依据学校的工作安排支配，我系开展学风建设系列教化活动、道德实践系列活动、文明修身系列教化活动、考风考纪教化活动、校内科技文化艺术节活动等活动引领学风建设，在我系掀起“比学习、讲文明”的良好氛围。（一）突出专业技能，组织学生参与实训在20xx年开学之初，我系为巩固评建成果，推动学风建设，拓宽教化平台，加强学生实践实力的熬炼，提前驾驭从师技能，制定了具体的“体育系学生校内助教实践活动实施方案”，确定了大三学生担当高校公共体育老师的助教实践活动，此次活动分为选拔阶段、培训阶段、实施阶段、总结评比阶段。20

17、xx年3月9日6月30日，我系20xx级64名本科学生分四批进行了校内助教实践活动，18名公体老师“一对一”教学，同学们细致备课，虚心请教，受到师生的一样好评。我系于7月初进行了总结大会，评比了16名优秀助教生。此次活动，一方面加强了学生理论与实践环节的连接，另一方面，为我系顶岗教学培育开拓了新途径，也为学生就业增加了砝码。（二）开展爱校爱专业教化系列活动1、开展“阳光讲堂之知体育 爱体育”系列讲座，指导学生把理论与实践、学校教化与社会教化紧密地结合起来，针对大一新生举办了“如何学好专业理论课”、“如何学好专业技术课”等，有意识地培育学生酷爱所学专业的意识。本年度先后邀请了蔡建丰、郑海波，卢爱

18、国、李茹萍、汤跃、张久利、杨法香等七名教授举办七次讲座。2、以职业规划为导向，为学生毕业增加砝码。我系除对学生进行专业教化外，还要邀请优秀校友96届毕业生刘利广、08届毕业生裴向阳等召开学生阅历沟通活动和座谈会，说明就业质量与学习成果的关系，引导学生自觉学习。（三）提升学生学习爱好，内练素养依据各年级特点召开了师范技能训练和竞赛活动。针对新生我系以“激情成就幻想，行动创建将来”为主题开展了一系列活动，通过竞赛促进了学生师范技能的提高。在大一、大二学生中开展了“演讲、朗诵竞赛活动”，在大三学生中开展了“说课竞赛活动”， 20xx年11月17日下午，我系针对20xx级学生下学期“校内助教见习活动”

19、，在3601教室开展了说课竞赛，与会人员有王久义书记、郑颐乐主任、刘松影副书记，张久利老师、郑海波老师老师、郭杰老师、张建伟老师及辅导员常海龙老师，除各班级举荐的3名学生外，现场三位系领导在各班随机抽取2名同学，每班共5名同学参与说课竞赛，评委老师根据语言表达、基本动作示范、课程的设计、组织教法是否合理等方面进行了综合评分。经过激烈角逐，侯建、路亮两位同学获得本次竞赛个人一等奖；田向娜等3名同学获得二等奖；张明等4名同学获得三等奖；20xx级1班荣获优秀组织奖。张久利老师、郑海波老师针对同学们的说课进行了点评。此次说课竞赛不仅为同学们供应了一个展示个人风采的平台，而且给同学们创建了沟通学习的机

20、会。在大四毕业班中开展了“实习归来话收获”活动，20xx年12月4日上午8点，体育系20xx级实习总结会在3601教室拉开帷幕。王久义书记、郑颐乐主任、刘松影副书记、杨炎老师、赵晓忠老师、常海龙老师参与了此次活动，20xx级6位学生代表分别汇报了自己实习的状况，并和大家共享自己的心得体会。他们讲的都很动情，两名男生还不由自主的流下了眼泪。最终系领导老师分别对实习状况以及汇报状况作了总结发言，赐予了同学们极大的激励，同时对同学们以后的学习提出了要求。同时，为开展好学风建设年活动，我系评比了系级“十高校习标兵”，以争优创先调动了学生的学习爱好，树立良好的学风和纪律。本学年，学生综合测评中，“十高校

21、习标兵”获得者全部获得一等奖学金。三、学风建设年成效（一）学习效果1、学生上课出勤率达到95%以上，课堂秩序良好；2、学生主动参与晨练、晨读和晚自习，精神状态良好，晨练、晨读、晚自习出勤率达到90%以上；3、学生考试及格率达90%以上、优良率达30%左右；4、学生国家英语四级通过率达到3%；5、学生河北省计算机一级通过率达到100%；6、学生国家计算机等级通过率达到5%；7、毕业生探讨生报考率达到30%；8、毕业生合格率达到100%；9、毕业生学位授予率达到98%；10、学生科研立项的参加率达到10%；（二）实践活动11、学生主动参与课外科技文化活动，参与人数达到90%；12、学生主动参与省、

22、市级体育竞赛；13、学生主动参与唐山市各高校友情赛；14、学生主动参与各级社会实践活动（寒暑假社会实践、俱乐部进社区等），参加人数达到100%；（三）综合素养15、学生自觉遵守校规校纪, 违纪状况2人；16、学生自觉遵守考试纪律，考试作弊率为零;17、学生考取国家、省级资格证人数，达到学生总数的10%；18、毕业生专业资格等级通过率达到100%；四、存在的主要问题（一）部分学生缺乏远大志向,不思进取部分学生缺乏科学的、正确的、明确的学习目的,因此学习时显得很茫然,完全应付。还有部分学生只把学习成果与能否获得奖学金、多拿几张证书、找工作等联系起来，有急功近利的思想。在学习中，有些学生不重视选修课

23、,认为选修课不重要,只是为了混够学分才选修。（二）部分学生纪律观念淡薄，不讲诚信部分学生志向脱离现实，没有脚踏实地的实干精神，不以诚恳和勤奋为本,表现在课后作业应付现象比较严峻,认为既然其他同学可以抄袭,自己也可以应付了事;还有部分学生,不能严格遵守校纪校规,在考试中抱有侥幸心理,存在作弊动机。五、改进措施（一）加大教化培训力度。高校生由于身心处在发展的过渡时期，特性差异很大，部分学生在学习动机、志向信念、道德情操等方面存在着不同程度的差距,为使他们树立正确的学习动机 ,通过开展“学风建设主题教化月”活动，在校内的学风建设中树立起学生的良好形象。（二）确立集体成才嘉奖制度。优秀集体的榜样作用关

24、键在于先进性。宿舍集体奖学金获得率、考研胜利率、高就业率等现象时有发生。在提倡建设学风时,可以通过“学习型示范寝室”、“ 十佳学风寝室”建设，充分发挥榜样和旗帜的作用，对这些寝室提出更高的要求。同时，可以确立“集体成才嘉奖制度”，在学风建设中营造一种主动向上,催人奋进的氛围，推动学校学风良性发展。学风建设年活动总结3学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所高校的灵魂和气质，也是一个学院的立院之本。学风关系着学校的发展和人才培育，也是学校提高教学质量，提高社会声誉的重要因素。优良的学风是激励学生奋勉向上，努力成才的无形而强大的精神力气，是学院全面实行党和学校的方针政策，提高育人质量的重

25、要保证。建设良好的学风，主动营造优良的校风，以饱满的热忱和主动向上的精神风貌迎接教化部本科教学评估，须要我们大家共同努力，也是我们每一个现代学子的责任和义务。为了进一步实行分院的工作支配，主动贯彻学风建设年的相关文件精神，充分调动我班学生学习的主动性和主动性，在同学们中营造奋勉向上、主动进取的学习氛围，依据分院的部署，结合本班的详细实际（为了在班级体中提倡优良学风）制定了“以学风建设为主题，以班风建设为突破口，将学生工作做实做强”的工作方针，通过全班师生的不懈努力，我班学风建设取得了肯定的成效。我们08数控高专5班在班委的领导下自主开展了系列优良学风建设活动。现将活动成果汇报如下：一、照工作安

26、排，仔细开好每次会议1、以抓学生骨干，促学风建设会议。在学风建设月开展之初，我们在晚自习后召开了学生骨干会议，在会上要求每一位学生干部、学生主动分子根据“从我做起，向我看齐，我为榜样”的要求起到示范带头作用。以学生骨干工作为龙头，能始终坚持把学生骨干建设工作与学风、校风建设结合起来。学生干部、学生入党的主动分子的模范带头作用，有效地促进了学风建设。2、召开学生座谈会：在学风建设月中，我们定期的召开学生座谈会，刚好了解学生状况及接纳学生的建议。3、召开主题班会：在分院的指导下班主任老师老师召开主题会议，详细布置活动期间各项工作，在班级主动动员，全力协作，班级从自身的实际状况动身，结合本班级、本专

27、业的特点，组织开展学风建设主题班会，仔细组织学生学习“学风建设年”有关文件精神，进行学风建设相关教化。本学期本班召开了一场以“优良学风，从我做起”为主题的班会。在会上，各个班干部首先上台，针对自己所负责的工作进行了总结，向大家说明白自己的工作成效，并勇于指出了自己在这其中暴露出来的问题和不足，表示以后肯定把工作做的更好。之后，在班会主持老师的指引下，大家把探讨的方向集中到了优良学风，从我做起班会主题上，针对上课迟到、旷课、接听手机、窃窃私语等问题进行了深化的探讨，特殊指出的是全部的班干部都对近来班上的缺勤旷课现象提出了指责，并对这种现象出现的缘由进行了总结，说出自己关于学风建设的观点和看法，并

28、提出了不少好的建议，对班级创建良好的学风有很大的帮助。有缺课现象的同学在会上还进行了自我指责和反省，并表示为了迎接我们学校的本科评估工作和提高自己的学习，以后肯定做到不缺勤不迟到，遇到特别状况刚好向班导师、任课老师和班干部请假。最终经过大家的一样探讨，都表示要为创建良好学风就要从我做起。整场班会的.气氛很热情，取得了预期的效果。二、对重点学生突出教化、以次改善和加强学风建设1、在20xx20xx学年加强班级的教化管理（因为是新生），严抓“两早一晚”工作。并且仔细抓好学生的晨练、早读和晚自修工作，以晨练促早读，以早读、晚自修来促进学生加强学习。2、加强对突出问题的处理。一方面，对班级部分学生学习

29、成果差，常常旷课的学生，刚好找他们谈心，并知会其家长，让学校与学生家长共同教化引导学生。另一方面，班委会成员能有效的督促，大力加强班级考勤工作，定期进行统计公布；依据班级的实际状况，对缺课状况较为严峻的学生，分别由班主席、班主任老师老师刚好找他们谈心，教化。三、班主任老师深化教室、宿舍了解班级状况、主动和任课老师保持联系，互通信息1、班主任老师一贯坚持每天至少进教室一次的做法，每周至少听课两次，进宿舍两次。2、在学生宿舍中记责任人制度（寝室长担当）刚好传达班级通知和向班主任老师老师汇报。3、在学风建设年中，班主任老师基本能够坚持质量和数量的统一。并能和任课老师主动联系，把联系内容登记在案。通过

30、老师和班主任老师的沟通有效的促进了教学课堂的和谐发展。近年来，我校主动加强高校生思想政治教化，努力整顿教学秩序，严格教学纪律，为同学们营造出了良好的育人环境。是，我们也应当清晰地看到在学风建设过程当中依旧存在着同学上课迟到早退，出勤率较低，课堂纪律差，沉迷网络嬉戏，考试作弊等问题，这些问题必需引起我们的留意，我们须要进一步加强学风建设，并努力探究学风建设的长效机制。因此，在这里，我们08数控高专（5）班全体学生倡议全院同学在学风建设活动中要努力做到以下几点：（当然我们也在主动努力中）1、树立正确的人生观，价值观和成才观，做一个有志向，有作为，能够适应现代社会须要的人才。2、树立优良学风，从我做

31、起的意识，主动参加学校，学院的学风建设，从自身做起，从严要求，做一名符合时代要求的高校生。3、在学习过程当中树立正确的学习动机，端正学习看法，刻苦钻研，努力拼搏，增加学习动力，争取不旷课，不迟到，主动参加课堂活动，用心听讲，勤做笔记，仔细作业。学风建设年活动总结4学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所高校的灵魂和气质，也是一个学院的立院之本。学风关系着学校的发展和人才培育，也是学校提高教学质量，提高社会声誉的重要因素。优良的学风是激励学生奋勉向上，努力成才的无形而强大的精神力气，是学院全面实行党和学校的方针政策，提高育人质量的重要保证。建设良好的学风，主动营造优良的校风，以饱满的热

32、忱和主动向上的精神风貌迎接教化部本科教学评估，须要我们大家共同努力，也是我们每一个现代学子的责任和义务。为了进一步实行分院的工作支配，主动贯彻学风建设年的相关文件精神，充分调动我班学生学习的主动性和主动性，在同学们中营造奋勉向上、主动进取的学习氛围，依据分院的部署，结合本班的详细实际（为了在班级体中提倡优良学风）制定了“以学风建设为主题，以班风建设为突破口，将学生工作做实做强”的工作方针，通过全班师生的不懈努力，我班学风建设取得了肯定的成效。我们08数控高专5班在班委的领导下自主开展了系列优良学风建设活动。现将活动成果汇报如下：一、 照工作安排，仔细开好每次会议1、以抓学生骨干，促学风建设会议

33、。在学风建设月开展之初，我们在晚自习后召开了学生骨干会议，在会上要求每一位学生干部、学生主动分子根据“从我做起，向我看齐，我为榜样”的要求起到示范带头作用。以学生骨干工作为龙头，能始终坚持把学生骨干建设工作与学风、校风建设结合起来。学生干部、学生入党主动分子的模范带头作用，有效地促进了学风建设。2、召开学生座谈会：在学风建设月中，我们定期的召开学生座谈会，刚好了解学生状况及接纳学生的建议。3、召开主题班会：在分院的指导下班主任老师召开主题会议，详细布置活动期间各项工作，在班级主动动员，全力协作，班级从自身的实际状况动身，结合本班级、本专业的特点，组织开展学风建设主题班会，仔细组织学生学习“学风

34、建设年”有关文件精神，进行学风建设相关教化。本学期本班召开了一场以“优良学风，从我做起”为主题的班会。在会上，各个班干部首先上台，针对自己所负责的工作进行了总结，向大家说明白自己的工作成效，并勇于指出了自己在这其中暴露出来的问题和不足，表示以后肯定把工作做的更好。之后，在班会主持老师的指引下，大家把探讨的方向集中到了“优良学风，从我做起”班会主题上，针对上课迟到、旷课、接听手机、窃窃私语等问题进行了深化的探讨，特殊指出的是全部的班干部都对近来班上的缺勤旷课现象提出了指责，并对这种现象出现的缘由进行了总结，说出自己关于学风建设的观点和看法，并提出了不少好的建议，对班级创建良好的学风有很大的帮助。

35、有缺课现象的同学在会上还进行了自我指责和反省，并表示为了迎接我们学校的本科评估工作和提高自己的学习，以后肯定做到不缺勤不迟到，遇到特别状况刚好向班导师、任课老师和班干部请假。最终经过大家的一样探讨，都表示要为创建良好学风就要从我做起。整场班会的气氛很热情，取得了预期的效果。二、对重点学生突出教化、以次改善和加强学风建设1、在20xx-2022学年加强班级的教化管理（因为是新生），严抓“两早一晚”工作。并且仔细抓好学生的晨练、早读和晚自修工作，以晨练促早读，以早读、晚自修来促进学生加强学习。三、班主任深化教室、宿舍了解班级状况、主动和任课老师保持联系，互通信息1、班主任一贯坚持每天至少进教室一次

36、的做法，每周至少听课两次，进宿舍两次。2、在学生宿舍中记责任人制度（寝室长担当）刚好传达班级通知和向班主任老师汇报。3、在学风建设年中，班主任基本能够坚持质量和数量的统一。并能和任课老师主动联系，把联系内容登记在案。通过老师和班主任的沟通有效的促进了教学课堂的和谐发展。近年来，我校主动加强高校生思想政治教化，努力整顿教学秩序，严格教学纪律，为同学们营造出了良好的育人环境。 是，我们也应当清晰地看到在学风建设过程中依旧存在着同学上课迟到早退，出勤率较低，课堂纪律差，沉迷网络嬉戏，考试作弊等问题，这些问题必需引起我们的留意，我们须要进一步加强学风建设，并努力探究学风建设的长效机制。因此，在这里，我

37、们08数控高专（5）班全体学生倡议全院同学在学风建设活动中要努力做到以下几点：（当然我们也在主动努力中）一，树立正确的人生观，价值观和成才观，做一个有志向，有作为，能够适应现代社会须要的人才。二，树立“优良学风，从我做起”的意识，主动参加学校，学院的学风建设，从自身做起，从严要求，做一名符合时代要求的高校生。三，在学习过程中树立正确的学习动机，端正学习看法，刻苦钻研，努力拼搏，增加学习动力，争取不旷课，不迟到，主动参加课堂活动，用心听讲，勤做笔记，仔细作业。四，注意学习中主观能动性和内在主动性的发挥，制订切合实际的学习安排，不断提高基础学问水平和专业实力，课余广泛涉猎各种书籍，拓宽学问面，并在

38、此基础上进行独立思索和钻研，着重培育比较探讨，逻辑分析的实力，进一步驾驭学习的科学规律，提高学习效果 。五， 严格遵守学校的各项规章制度，做到“零作弊，零违纪”，平常不抄袭作业，考试不作弊，树立“诚信是立身之本” 以及“诚信光荣，作弊可耻”的观念。我们要自尊，自爱，勇于面对挑战，并在学习和考试的过程中相互激励相互监督，展示出当代高校生“诚信，文明，自觉，向上”的真我风采。六，娴熟驾驭专业学问和操作技能，切实增加自身理论联系实际的社会实践实力和科研创新实力，坚固树立终身学习，终身教化的理念。主动参与社会实践活动，用理论指导实践，同时还要力求创新，与时俱进，英勇面对现实生活中新理论，新问题的挑战，

39、在自己所学的领域中力争取得卓越的成果。七，培育良好的学习习惯，生活习惯，公德意识，团队精神和集体观念，努力建设和谐的校内文化环境。同学们，新的时代，新的世纪给予了我们神圣的使命感和责任感，我们应当走在时代的前沿，成为科学与民主，进步与文明的提倡者和实践者，从自身做起，推动学风建设，杜绝各种不良风气，弘扬科学和人文精神，用高尚的情操，才智的头脑和广博的学问来回报祖国与社会。就让我们秉承现代学院“知行合一、止于至善”的校训，弘扬刻苦钻研，坚韧拼搏的学习精神和求真务实，明礼诚信的道德风尚，用我们每一个人的实际行动为我校的学风建设贡献出自己的一份力气.本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页