2022实习班主任个人工作计划.docx

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1、2022实习班主任个人工作计划实习班主任个人工作安排 人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！写一份安排，为接下来的学习做打算吧！什么样的安排才是有效的呢？以下是我帮大家整理的实习班主任个人工作安排，欢迎阅读与保藏。 实习班主任个人工作安排1随着实习的绽开，各项工作突如其来，面临着最头疼最具挑战力的就是班主任工作，我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校、如何才能将班级工作开展得绘声绘色呢？那就要看这个班的指挥官班主任工作是怎样进行的，有人说：一个好的班主任就是一个好班集体、假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用

2、真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽，最动人的光辉！为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任安排如下：一、常规教化方面由于我实习的班级今年刚换班主任，我们的到来使他们快乐了许多，由于各种客观条件所以我们班主任工作任务更重了，为了使学生能够及适应更换班主任的事实，适应小学高段的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，因此，我确定从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间学习，把一个老师的风范表现出来，一切从自己做起，让学生跟着老师做、2、合理利用升旗仪式，加强学生的德育教化、实行一

3、些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感、同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活、3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体、另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教化作用，采纳自理小屋，卫生小天使和礼仪花园等栏目进一步规范学生的行为习惯、对于学生的书写读的姿态，我将采纳谁的小树长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮助、二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行、因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法、（加减分制）这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以

4、在不知不觉中遵守纪律、由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为、我们班的宗旨是说到就要做到、2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛、然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝、我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展跳绳，做嬉戏，拍球等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间、同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐、3、两操纪律为了在师生中树立我们班的良好形象，也为了班级的荣誉（两操流淌红旗），我们班打算设立整队小天使班长协作管纪律，老师要放权利

5、给班干部，终归老师跟学生之间存在肯定的距离，也要培育学生的自我约束实力、三、卫生方面讲究卫生很重要、俗话说，病从口入、整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境、1、个人卫生：要求衣着整齐，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做、2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督、对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖、同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化、四，班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手、这段时期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每

6、个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理、五，其他方面班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展、因此，在班级接着开展各种活动、如：文明小标兵评比，小书法家，小独创家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动、在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念、另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理、还给孩子们一个金色的童年、这期间，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点、我信任，

7、只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙、上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进、若有不足之处，敬请领导和老师指责，指正。实习班主任个人工作安排2班级基本状况：本班共有学生61名，男生29名，女生32名。其中有4名学生本学期刚从外校转入，平均年龄9岁。该班学生人数全年级最多，班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动主动性高。班上有特长的学生也较多，体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有特地的特长生。家长对孩子都注意全面发展，许多学生对自己的将来有肯定的准备，但也有一部分学生仍旧缺乏自觉性，不能很好的约束自己，须要老师的时刻提示与督促。班上的

8、班干部能很好起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操等，为老师分担了相当一部分工作。由于年龄小，部分学生自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作，不仔细完成作业。许多行为习惯有待进一步培育。主要实习工作：（一）班级组织建设（二）班级日常管理（三）班级活动管理（四）班级教化力气管理（五）其他方面日常工作：（一）了解学生基本状况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成果，优秀学生和后进生。找原班主任介绍该班状况，找学生谈话。（二）做好班级日常管理工作。督促学生早操、校会的队列状况。指导早读，组织学生就餐、午休、作业，下午督促学生卫生打

9、扫。（三）批改作业、批改周记、作文、试卷。（四）开展主题班会（五）对学生进行个别教化（六）仔细写好实习日志详细支配：1、第一周（20xx年9月10日）行政工作，详细事务是指以行政工作为主，详细包括相关制度的制定和执行推动、日常办公事务管理、办公物品管理、资料档案管理、会议管理、涉外事务管理，还涉及到出差、财产设备、生活福利、车辆、平安、保卫、卫生等。下面结合相关资料及公司实际状况，拟定了20xx年的公司行政管理安排，详细如下：一、在20xx年的基础上，全面提高行政人事管理1、完善制度，狠抓落实。20xx上半年完成公司各项制度的修订、整理、汇总工作，并在实际执行中不断完善。2、把人才管理看作战略

10、支持，抓好20xx年后备人才培育安排的落实工作。20xx年第一季度完成后备人才培育安排的前期沟通、磋商，达成共识，通知下发各部门。其次三季度着手对后选人进入考核，本年度争取将后备人才培育工作制度化。3、“以人为本，尊严至上”，加强员工关系管理加强劳动合同的签订工作：每半年度进行一次劳动合同普查工作，避开漏签、延期现象，同时对问题员工刚好解决。仔细落实社会统筹保险工作：将办理养老、医疗统筹保险工作与季度考核工作紧密结合，把这项福利作为激励先进、鞭策后进的一种措施，并进行具体建帐。每季度组织一次员工活动：加强企业文化建设，丰富员工文化生活，提高员工凝合力。仔细落实各项福利措施：20xx年福利措施制

11、度化，狠抓落实。规划好员工的职业生涯：以工程部为例，尝试对转正员工进行分级，拓宽员工晋升渠道。一季度起先打算，二季度实施。保持与公司每一位员工的沟通沟通：通过员工活动、生日活动、转正谈话等正式与非正式沟通，与每位员工保持沟通，了解员工所思所想。二、完成聘请工作，提高聘请质量。1、聘请与筛选工作：拓宽聘请渠道，广开思路，协作公司业务发展，完成聘请任务。2、录用与评估工作：在录用方面加强对应聘后选人的资格审查工作，包括证件验审，背景调查等，确保为公司录用合格人才。3、试用期：与试用期员工每月谈话一次，随时向主管了解新员工的工作状况及适应性。对主管以上级别的试用期员工转正采纳评制，即当事人述职，各部

12、门负责人提问，公司领导评审。（依据现有的工作状况和人员不足的的状况下，须要和其它工作相应调整）三、调整、规范培训工作1、加强新员工入职培训：修订新员工培训手册进一步提高新员工入职培训效果，指导用人部门派专人帮助完成新员工的职前培训。如带领新员工参观熟识部门，把新员介绍给部门同事及主要人员，说明部门工作内容等，指导、帮助部门组织联谊活动，培育新老员工之间的亲切感受，加强团结合作，相互帮助精神。2、各部门业务培训工作加强落实：渐渐加大各部门负责人培训责任，每季度初与各部门负责人沟通，明确各部门培训需求，依据培训需求指导、帮助各部门落实各项培训。每季度对各部门培训工作进行一次评估。3、加强对管理人员

13、的培训工作：/在岗培训：对有发展潜力的员工指定专人进行“帮带培训”。4、尝试编写符合公司相关部门工作特点的培训教材，渐渐形成具公司特色的培训体系。5、激励员工自学：提倡人人学习、人人追求进步的良好风气。四、进一步完善绩效考核评估工作1、加强部门考核，加大干脆主管考核力度。将各部门每月的绩效考核工作交各部门负责人完成，报行政人事部汇总后与当月工资挂钩。2、考核结果与奖罚挂钩的力度加大，优胜劣汰，奖勤罚懒。3、建立绩效评估投诉制度。实习班主任个人工作安排3本人即将进入实习生涯，于我而言，这是个珍贵的黄金时间。在这个学期里，我会尽自己最大的努力，把所学到的理论学问应用到实践中去，这也是我始终所期盼的

14、。现在作为初一(6)班的实习班主任，为了更好地完成自己的实习任务，更为了建设好这个班级，针对初一学生的特点制定了以下工作安排：一、学情分析目前的初一(6)班，共有学生71人，其中男生37人，女生34人。爱学习的学生很少，顽皮学生较多，学习习惯不好。纪律始终比较散漫，无论是上课还是自习，爱搞小动作、随意换座位的现象时有发生。虽说已进入初中，但学生心理仍比较放松，角色还未真正地转变过来。因此，如何调动学生的学习主动性和主动性，以期适应中学生活，并进一步加强班风和学风建设，是实习期内班主任工作的首要任务。二、管理思想从小学进入初中是个比较大的转折，面对新增的学科、生疏的老师以及初中生活，对初一的学生

15、来说，会感到既簇新、又惊慌。他们的内心像一张白纸，有待我们协助。因此我从今动身，制订了以下的管理思想：对于这实习期里的管理思想，可以用六个字概括：尊、情、理、严、法、力。“尊” 指敬重学生，不分类别，这是做好班主任工作的前提条件；“情”就是感情投入，用老师真挚的感情去感化每一个学生，关爱问题生；“理”就是讲道理，严格要求的必需有道理，让学生口服、心服；“严”，指对学生的管理无论是品德、还是学习必需从严要求；“法”即定法律，也可以理解为定制度；“力”即惩处，没有惩处的教化不是真正意义上的教化，但要惩处分明，惩处合理。三、详细工作措施第一周(一)跟原班主任了解班级状况包括班级的人数、班干部、班级的

16、学习状况、班级的纪律状况、一些特别学生的状况、学生的生活状况等。(二)简洁开个小班会1.也许相识学生的新面孔，同时也让学生了解自己。2.激励学生每周写周记，坚持每周必改。这样既能刚好反映学生的思想动态，又能熬炼学生的写作实力。(三)融入学生生活1.不定时巡查学生宿舍，了解学生的真实在校生活。2.参加学生的劳动和体育课，增进彼此感情。3.定时做好总结。(四)利用周五第七节课开会1.组织学生学习中学生守则中学生日常规范等各种规章制度。由于本校正在建设中，所以肯定要强化平安意识，做好平安教化，确保一学期无平安事故发生。2全班参加修改制定切实可行的班规和舍规，并利用空余时间组织学生学习，使制度深化人心

17、，以制度约束人。其次周(一)正式接手班主任工作1.找班干开会，了解班干部的任职状况，以及班干部对班级的期望。2.制定班干工作管理制度和班级奖惩制度，营造良好班风。(此项目详见附件)3.开一个主题班会。主题班会议题暂定为：读万卷书，行万里路之我和明天有个约会通过列举举古今为人读书成名的例子、书中学问的一些奥妙以及结合个人的旅行经验，与学生自由交谈，让学生形成一种读书有用的意识，并让他们学会为自己制定一个目标，然后随着幻想前行。借此营造一个良好的学风。4.常抓学生的思想工作，坚持每周找两个以上的同学谈心，了解学生的内心世界，关爱学生。5.定时做好总结。第三周注：第三周主要是和同班实习老师进行角色互

18、换，即：他做班主任，我做语文科任老师。仅是做这周的班级管理的参加者，而非管理者。第四周1.假如没有突发状况，则按平常的工作流程绽开班级管理工作。即：七到(早读到、午休到、晚休到、清洁到、体育到、自习到、班会到)2.如有突发状况，则一切从实际动身，有针对性的绽开工作。3.自选合适时间绽开一个师生共同参加的活动。4.与学生、老师、领导作别，结束实习生活。5.回校写实习总结。由于我个人参与考研考试，因此做为一名实习生，我的时间是极其紧迫的，但为了更好地建设好这个班级，让学生们学会自律自控，树立自信念，有坚决的志向和信念，我会合理安排时间，做到复习与实习两不误。实习班主任个人工作安排4一、班级状况分析

19、高一(1)班人数60人，男生女生各占一半，刚好平衡。中午留校的学生有23位。我们一班作为直升班，是全年级最好的班级。除了极个别学生以外，大多数学生是以优异的成果进入一班的。但许多的学生学习方式仍处在初中阶段，没适应中学高强度学习。一旦遇到学科的单元测试，面对不堪目睹的成果。因此，尽快帮助学生顺当度过中学过渡期是班主任的重要任务之一。二、班级建设目标1、引导学生做好思想工作，面对中学的学习和生活，要有正确的自我定位、良好的心理素养以及良好的行为习惯;重视学习方法，强调学习效率，注意细微环节，让一班的优秀成为一种习惯。2、帮助学生树立集体荣誉感，增加学生集体意识;让自觉的为班级做事成为一种习惯。3

20、、指导学生养成良好的人文素养，促进班级良好班风、学风的形成。总体上，要达到人人为班级，人人爱班级，班级是我家的良好氛围。三、班级建设措施及详细步骤(一)常规要求及措施1、争取全班学生能够提前5分钟进教室，杜绝迟到现象;同时，早上收作业的时间为7点25至7点30，充分利用早读时间进行早读。2、切实落实卫生值日制，每天的卫生状况由当天值日学生全权负责，要达到教室的每一个角落都是干净整齐的，讲桌是一尘不染的，拖把、黑板檫的摆放是有序的。3、中午休息时间要保持教室的宁静，切实保证教室是个供应休息的良好场所。4、课间出操以及眼保健操肯定要确保每个学生都要做好，不能被值勤老师扣分。5、指导培育班级干部的组

21、织管理实力，培育班干部团结协作的精神;同时亲密关注班干部与大多数学生的关系，防止班干部与学生出现两极分化。措施：坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自习课时间到教室跟班，刚好关注学生状况，了解班级状况，监督检查班级的卫生、纪律。(二)做好学生的思想工作1、关切学生，真正的从学生的角度去了解学生、理解学生。在平常的言行举止中透露出对学生的关爱，让学生体会到老师对他们的深切期望。2、利用课余时间与学生谈话，了解班级动向，并刚好做出适当干涉，确保班级向着主动健康的方向发展。3、激励学生，帮助学生建立自信念，摆正心态，端正学习看法。4、关注特别学生，对其进行个别教化，增进其集体荣誉感，促成整个

22、班级的大和谐大团结大暖和。(三)班风、学风建设1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句，整齐、美观，既能愉悦身心又能在思想上鞭策学生。2、开展“小小读书角”活动，形成全班爱读书的良好氛围，让看书读报成为班级的文化特色。3、结合学生上课状况以及作业完成状况，了解各个学生的学习状况。学习上的共性问题可在班上提出，共同解决;个别特别问题特别处理，如自制实力较差、学习看法不佳等学生可对其进行个别教化。4、利用读报时间或班会课，开展“学习氛围的培育”主题的探讨，全班学生出谋划策。四、详细支配第一周：了解学生状况、班级状况，包括学生人数、入学成果、家庭状况，中午留校学生人数，班干部成员等;跟随班主任，

23、了解班级事务，清晰实习班主任的工作要求。其次周：组织开展“小小读书角”活动，每位学生至少从家里带来一本书;指导班委负责图书的管理工作。本周主题班会为“平安教化”班会，组织学生起先筹备。此外，严格监督卫生、纪律问题，并且起先筹备下周的运动会事宜。第三周：本周班级的重心是运动会的筹备工作，运动会入场式、后勤、稿件等，都必需一一部署到位。坚持到场监督、指导运动会入场式的排练。举办运动会时，一切事务应有条不紊的进行，做到有序指导，包括稿件的传送、会场的清洁、运动员的检录以及全班学生的平安工作等。第四周：国庆节，强调学生留意人身平安及财产平安，不论是外出游玩还是在家休息，都时刻警惕平安问题。第五周：从本

24、周起直至期中考试，班级的重心为学习，重点抓学习，加强学风建设。第六周：对在学习上处于两种极端的学生进行个别辅导。学习很好的学生，要帮助其做好心理工作，增加其心理素养，避开过于惊慌而发挥失常;学习基础较薄弱的学生，激励其尽力做好复习工作，全力一搏，不能自暴自弃。第七周：下周将进行考试，可向学生介绍合理复习的方法及策略。第八周：考试周。一份春华，一份秋实，想要做好一个班主任，带领好班级不是一件简单的事情，尤其对于一个实习的班主任更具有挑战性！实习班主任个人工作安排5中学班主任的工作内容繁多。由于时间有限，实习生可以依据实际状况择其要点，初步实践。（1）制订班主任工作安排。实习生要制订一份切实可行的

25、安排，呈交带队老师以及原班主任审批。（2）班级日常工作管理。（3）组织班会。班会是班集体全体成员的会议，是学生民主生活的一种重要形式，是班主任对全体学生进行教化的重要途径。班会的形式基本有两种：一种是定期召开的班级例会：班务会和民主生活会，主要针对班级日常事物或问题进行探讨探讨。一种是择机而行的主题班会：依据教化目的，针对班级实际状况，围绕一个专题而召开的班会。建议实习生开好每周的班级例会，在实习期间至少要组织以一次主题班会。（4）建设班集体。班风是一个班级具有自身特色的稳定的集体作风，代表班级的精神风貌，是班级全部成员在比较长期的交往中所形成的一种共同心理倾向，通过班级成员的思想，言行，风格

26、，习惯等表现出来。实习生要帮助原班主任对学生进行正面教化，教化学生遵守中学生日常行为规范，培育良好的行为规范；树立正确的舆论导向；开展指责自我指责；根据规章制度严格要求自己。（5）进行个别教化。所谓个别教化就是针对个别学生的特点和问题进行的教化。个别教化是集体教化的补充和神话。另外，开展心理健康教化也是实习生应当关注的内容。（6）处理偶发事务。偶发事务是指在教化教学过程中发生的意外的事务。班主任处理的如何会影响到当事人或集体的心理，影响到学校与学生家庭乃至社会的关系。实习班主任在偶发事务面前要当心谨慎，防患于未然，对出现的偶然事务要镇静冷静，坚决，驾驭分寸。（7）家庭访问。家访是学校联系家长的

27、主要的，传统的方式，利于教化学生，是班主任的常规工作之一。但是，考虑到人生地疏，交通不便及中学生居住分散等因素，不提倡实习生单独外出家访。在条件允许的状况下，实习生可以再原班主任带领下进行家访，另外，实习生可以通过电话，短信，互联网，练习簿等方式与家长沟通。实习班主任个人工作安排6一、班级基本状况高一（2）班共49人，22名女生，27名男生，其中有3个特长生（美音体各一个），4名择校生。有10个左右的学生家庭经济相对不富裕，有2个学生是单亲家庭。班级整体入学成果较平均，平均分590左右。班级风气好，学习氛围深厚，但探讨氛围不够，也就是说沟通学习不够，这就导致好的学习方法得不到沟通，部分同学对中

28、学的学习还比较迷茫。同学不管在教室还是在宿舍都能相处开心，男生较活跃，女生大多较宁静，男女生沟通稍稍不够。宿舍干净清洁，每位同学都能仔细遵守学校规章制度。二、主要任务班主任主要任务：1、注意学生的思想政治教化和道德教化，爱护学生身心健康。2、教化学生努力完成学习任务。同各科老师沟通、帮助学生明确学习目的，端正学习看法，驾驭正确的学习方法，提高学习成果。3、关切学生课外生活。指导班级开展丰富的文体活动；主动开展其次课堂，引导学生组织各种爱好小组；指导学生课外活动，以提高学生的综合素养。4、进行班级的日常管理。建立班级常规，组织班委和团支部建设和班委日常管理工作，每周召开一次班委会，培育学生干部，

29、提高学生的自理实力，把班级建设成为奋勉向上、团友爱的集体。5、每周组织召开一次班务会，探讨、讲评及解决班级有关学习、生活、纪律、思想品德等方面的问题，对违纪的同学刚好进行指责教化，把不良现象歼灭在萌芽状态。6、准时参与学生科和教务科组织的各种会议，刚好传达会议精神和汇报班级工作；7、制定班主任学期安排，按要求刚好提交班主任工作总，仔细填写班主任工作记录和班级工作记录；8、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面协作，共同做好学生教化工作。实习班主任主要任务：1、帮助班主任做好学生的思想政治教化和道德教化工作。2、帮助学生明确学习目的，端正学习看法，驾驭正确的学习方法。3、调查探讨学生德智体发展

30、状况，对现象进行分析并做出报告。4、组织健康向上的班级活动，增加班级凝合力，提高学生的创新意识。5、听从学校、学院（系）和实习单位的指导老师的领导，严格遵守实习单位和借宿单位的各项规章制度。6、重点视察2到3个有特别状况的学生，进行开导和教化。7、联系1到2名本班学生家长，争取与家长协作，共同做好学生教化工作。8、每日总，每周总。三、日常工作1、检查学生仪表，督促学生穿戴整齐，穿校服，穿运动鞋。2、早、午支配时间落班巡察、视察学生状况，洞察班内学生的心情、学习气氛、班容班貌等。3、驾驭学生每日的考勤状况。4、督促学生履行清洁轮值职责，了解当天的评比果。5、督促学生按质按量完成作业，按时缴交作业

31、。6、督促早读晚修。实习班主任个人工作安排7作为一名实习班主任，在工作当中还是应当要有自己的规划，对于工作也应当要做出好的调整，回顾这一阶段的工作也须要端正好心态，班主任工作是比较充溢的，所以对于自身各方面我都始终是保持着严格，接下来的工作我须要有一个具体的规划：首先仔细的做好自己的日常的工作，自己在管理班级上面可能还是会缺少肯定的阅历的，这是须要去调整好的，虚心和四周的班主任老师请教，这是特别重要的，对于下一阶段的工作当中，须要仔细的去做好相关的打算，在这个过程当中干我也是对自己实力很有信念的，须要在班级管理方面做出肯定的调整，这也是须要重视起来的，实习是比较重要的，我也会通过各种渠道去学习

32、，终归自己是缺少阅历的，应当从全方面的去学习好，对自身的工作做出足够好的规划，调整好日常的工作，落实好自己各方面的本职工作，对于这一点还是须要做出调整的，在实习期间我也会仔细做出调整。和班级的学生也沟通好，在这方面也须要对自己更加有信念一点，这是特别关键的，在工作当中，落实好相关的职责，在这方面也应当要仔细去维持下去，和学生们做好沟通，要仔细的调整好这些细微环节的工作，在这个过程当中还是应当要仔细去调整好的细微环节，在这方面也应当要做出调整，主动去维持一个好的状态，现在回想起来的时候，我也是比较充溢的，实习期间须要主动参与学校的培训，针对个人实力做出调整和提高，这也是特别关键的，接下来也肯定会

33、仔细的去做好相关的打算和努力，仔细的处理好工作当中的问题，不影响到了工作，这一点是特别关键的，也须要对自身实力做出努力，信任下一阶段的工作当中，可以做出更好的成果来。除了仔细的完成好日常的工作之外，也须要一一的熟识每一位学生，还有学生的状况，平常在学校处理好各种的细微环节，让自己积累更多的阅历的，通过这样的方式也能够接触到更多的东西，对于自身不足的地方也须要刚好的订正，这一点是毋庸置疑的，将来在工作当中我也会做好班主任工作，对学生负责，对个人实力钻研提高，所以也是须要去做出一些调整的，在这样的环境下面还是可以做出成果来的，我始终都在做好相关的调整，接下来把工作做的更好一点。实习班主任个人工作安

34、排8班主任实习工作是一项相对来说比较繁琐而又无确定定则的工作。班级状况的特别性以及班主任的班级管理风格影响着班级的班风建设、学风建设以及精神文明建设。作为实习班主任，本着学习的看法，希望能在班主任的指导下为班级建设贡献自己的一份力，为自己以后的工作打下基础。现在对高一(1)班有了肯定的了解，也知道了班主任对班级管理的大致看法，依此制定出实习班主任安排，希望能将班级建设得更加团结、和谐，更具良好学习氛围。一、班级状况分析高一(1)班人数60人，男生女生各占一半，刚好平衡。中午留校的学生有23位。作为直升班全年级最好的班级，其他班级都将一班作为标准。若一班做得好，其他班级认为这是天经地义;若一班做

35、得不好，则会成为其他班级嘲讽的笑话。因此，无论是老师还是学生，多少都会有种处在优势地位的压力。除了极个别学生以外，大多数学生是以优异的成果进入一班的。但是，他们的学习方式仍旧处在初中阶段，没有适应中学的高强度学习。一旦遇到学科的单元测试，面对不堪目睹的成果，他们又觉得倍受打击，从而迷茫、彷徨，不知所措。因此，尽快帮助学生顺当度过中学过渡期是班主任的重要任务之一。班级的纪律、卫生问题是个大问题。老师强调时就做好，若不强调则不做。但是，有极个别学生(如唐一茗)，坚持每天用抹布将黑板、讲桌擦得干干净净。可见，有着剧烈班级荣誉感的学生会不计个人得失为班级做事，而集体意识淡薄的学生对班级的各项事务视而不

36、见。因此，加强学生的集体荣誉感、增加学生的集体意识，让每位学生自愿、主动的为班级做事，那全部的问题(如迟到、未拖地等)都将不是问题。综上所述，为了保证班级向着健康、主动向上的良好方向发展，就应当团结一切可以团结的力气，让每位学生都参加进来，自觉地为班集体做事。让这种自觉成为习惯，慢慢的，一个班的班风建设、学风建设以及精神文明建设就都水到渠成了。二、班级建设目标1、引导学生做好思想工作，面对中学的学习和生活，要有正确的自我定位、良好的心理素养以及良好的行为习惯;重视学习方法，强调学习效率，注意细微环节，让一班的优秀成为一种习惯。2、帮助学生树立集体荣誉感，增加学生集体意识;让自觉的为班级做事成为

37、一种习惯。3、指导学生养成良好的人文素养，促进班级良好班风、学风的形成。总体上，要达到人人为班级，人人爱班级，班级是我家的良好氛围。三、班级建设措施及详细步骤(一)常规要求及措施1、争取全班学生能够提前5分钟进教室，杜绝迟到现象;同时，早上收作业的时间为7点25至7点30，充分利用早读时间进行早读。2、切实落实卫生值日制，每天的卫生状况由当天值日学生全权负责，要达到教室的每一个角落都是干净整齐的，讲桌是一尘不染的，拖把、黑板檫的摆放是有序的。3、中午休息时间要保持教室的宁静，切实保证教室是个供应休息的良好场所。4、课间出操以及眼保健操肯定要确保每个学生都要做好，不能被值勤老师扣分。5、指导培育

38、班级干部的组织管理实力，培育班干部团结协作的精神;同时亲密关注班干部与大多数学生的关系，防止班干部与学生出现两极分化。措施：坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自习课时间到教室跟班，刚好关注学生状况，了解班级状况，监督检查班级的卫生、纪律。(二)做好学生的思想工作1、关切学生，真正的从学生的角度去了解学生、理解学生。在平常的言行举止中透露出对学生的关爱，让学生体会到老师对他们的深切期望。2、利用课余时间与学生谈话，了解班级动向，并刚好做出适当干涉，确保班级向着主动健康的方向发展。3、激励学生，帮助学生建立自信念，摆正心态，端正学习看法。4、关注特别学生，对其进行个别教化，增进其集体荣誉

39、感，促成整个班级的大和谐大团结大暖和。(三)班风、学风建设1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句，整齐、美观，既能愉悦身心又能在思想上鞭策学生。2、开展“小小读书角”活动，形成全班爱读书的良好氛围，让看书读报成为班级的文化特色。3、结合学生上课状况以及作业完成状况，了解各个学生的学习状况。学习上的共性问题可在班上提出，共同解决;个别特别问题特别处理，如自制实力较差、学习看法不佳等学生可对其进行个别教化。4、利用读报时间或班会课，开展“学习氛围的培育”主题的探讨，全班学生出谋划策。四、详细支配第一周：了解学生状况、班级状况，包括学生人数、入学成果、家庭状况，中午留校学生人数，班干部成员等;

40、跟随班主任，了实习班主任个人工作安排9一、在前三天内了解学生的基本状况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成果，优秀学生和后进生。方式：找原班主任了解状况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心视察。二、做好日常的班级工作，指导早读，检查卫生，批改周记，中下午有空找学生闲聊，晚自习随堂自修或备课，深化班级，广泛接触学生。三、了解班干部的特性与工作实力，督促班干部努力学习，提高成果，指导班干部开展工作，发挥班干部模范带头作用。四、开主题班会，教化引导学生，主题与与班主任、班干部协商，待定。五、找后进生特殊辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的状况，找出缘由，耐性劝导，必要时进行家访，争取家庭的协作。

41、六、敬重、理解、宽容每一个学生，专心去爱他们。实习班主任个人工作安排10一、班级基本状况初二(19)班是曲江初级中学初二年级的一般班，全班共有学生52人，其中男、女生分别26人，外宿生3人。班上男生较为活跃，大部分女生较为宁静，有个别学生比较淘气，但特性和善，都是纯真纯朴的孩子。学习水平参差不齐，很多学生勤奋好学，并且情愿相互学习，已经渐渐养成良好的学习习惯。大部分学生有偏科现象，英语、数学较差。课堂气氛据部分科任老师反映比较沉闷，个别学生都比较聪慧，但是玩心太重，班风良好。 班干部工作主动主动，大部分班干部能以身作则，很好地帮助班主任管理班级。二 班主任安排细则鉴于我对上述状况的了解，所以我

42、的班主任工作主要分三主要方面来进行，第一是德育工作，其次是学法指导，第三是班级整体建设。德育工作：用爱的教化，激励的教化来对待我的学生，针对学生出现的各种思想状况进行德育干预，实现改良学生品性的目的。详细的做法有下面的几点：1 做好自己，充分体现老师表率的作用。(1) 每天准时到达课室，监督早读晚读状况以及迟到状况。(2) 对工作应当保持主动热忱，充溢爱心。(3) 对学生的提问，解答做到有细心，耐性，恒心。2 关注学生，帮助其树立正确的价值观，正确相识自我价值。(1) 擅长发觉问题，对于普遍现象，在班上指出改正，对于个别现象，须要刚好进行特性的思想辅导。(2) 多与学生沟通，了解其心理特点与状

43、况，与其谈心，用爱去激励他们，让他们发觉学习的意义，自我的价值。(3)分析学生的阶段性成果改变或者心情改变，尽量帮助他们树立信念。学法指导：用严谨的治学看法来指导学生学习，仔细教授学生学法，指导学生学习。(1)仔细做好早读，晚修的巡察坐堂任务，严格要求学生规范学习看法与行为。(2)抽查学生作业，刚好发觉问题，并解决问题。(3) 做好学习激励工作，提高并维持学生的学习主动性。(4)仔细视察学生学习过程，供应合理的学习建议。班级整体建设：以建立一个团结友爱，主动向上，纪律严明的班风为目标，去引导学生意识到纪律的重要性以及同学间的和谐相处。(1)加强日常班级纪律检查，做好违纪学生的思想工作。(2)利

44、用班会课，引导他们发觉爱，懂得爱，学会爱。3) 以激励为主，激发他们的热忱和信念。(4) 与班干部做好沟通，赐予工作的支持和帮助，充分发挥班干部在班级管理中的作用。(5)与其他科任老师做好沟通，发挥科任老师的主动性。三、日常工作6：40 内宿生晨练出操7：40- 7：55 巡察早读(周一升旗仪式)9：40 督促学生到操场进行课间操10:55- 11:05 督促学生做眼保健操12：20 午休，限制纪律，缺席状况16:20- 16:30督促学生做眼保健操16:30- 17:15 周一班会，总结上周班级状况以及布置本周任务周二、三、四自习，维持纪律，辅导学生学习19:00- 21:30 指导晚自修，维持纪律。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第35页 共35页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页