2022学生职业规划例文16.docx

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1、2022学生职业规划学生职业规划范文合集七篇东消逝水，叶落纷纷，荏苒的时间就这样静静地，渐渐地消逝了，如何才能提升自己，职业发展顺当呢？趁现在好好地写一份职业规划吧。那么做职业规划须要留意什么问题呢？以下是我为大家收集的学生职业规划7篇，希望能够帮助到大家。学生职业规划 篇1在人生的路途上高校就是一个转折点，只要把握好了人生的船舵，认仔细真地走好每一步，这就是你的人生。人生之路说长不长，说短也不短，但是想要走出一条属于自己的胜利之路，一个好的人生的职业规划安排书是不行缺少的，有了好的职业规划安排书我们就能向着自己的目标奋勉向上，有目标，就有动力；下面来谈谈我的职业规划书。自我盘点一、个人爱好爱

2、好业余爱好：文学类书籍，喜爱看电影、听音乐，打羽毛球、长跑；喜爱的文学作品：红楼梦、斗争与和平；喜爱的歌曲：爱拼才会赢、义勇军进行曲；心中的偶像：比尔盖茨、刘谦。二、个人优缺点1、本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好；在心中早就有了志向，有了志向必定有了追求的方向；对事业热忱很高，责任心强，做事很有原则，处事沉稳，考虑问题全面周到；面对问题养成了独立思索的良好习惯；对挚友忠实厚道，能跟人相处得很好；唯一不足的就是有点内向，交际实力不强，不擅长表达，这也是致命的一点。2、解决自我盘点中的缺点：所谓江山易改，本性难移。内向并非全是缺点，它使我少一分张扬，多一点内敛，但最好相应加强与他人的沟通沟通，

3、主动参与各种场合各项有益的活动，使自己多一分自信、激扬，少一分缄默、怯场。三、个人对所学专业的看法本人是学初等教化英语专业的，对英语教化专业的前景是特别看好的，对本专业的学习看法很端正，职业环境分析依据我自己所选择的专业来能确定好自己今后所要走的路，什么时候开展规划安排书、怎样发展自己的规划书，评估环境因素的评估也是必不行少的，终归不能脱离环境因素的影响，下面就来分析下我四周的环境因素。一、家庭环境本人家里的经济状况很是一般，并不富有，并且经济状况也是不稳定，对于我这个专的费用来说还刚刚好能支撑得起，生活过得一般，二、学校环境本人上的学校费用不多，生活学习的环境还算好，学习的氛围还算行，教学的

4、设备还是比较齐全的，对于学习英语课来说，上的是书本上的学问，间或看看英文版的电影，教学师资力气还算强。三、社会环境现代社会，对于高校来讲已经是普及全国了，并且也将近饱和状态了，因此企业对于高校生的要求也大大提高了，对高校生的各方面的素养要求也提高了，因此想要在这种困难的社会环境中生存下去，就必需要学更多的学问。四、职业环境对于我们英语专业的人来讲，形式虽然还是可观的，但是挑战不断，首先，随着人们生活水平的大大提高，对于物质的需求已经满意了，因此对子女的要求也有所提高，所以我们这个行业的前景的非常可观了；其次，英语教化在农村的发展空间也是巨大的，它不仅仅适合小学儿童，同样也适合青少年、中年、老年

5、等等，因此发展空间巨大；再次，商业界的各行业也要依靠于英语学问，这样一来英语专业的就面对了多元化、多途径的发展方向。结论：1、 目标估摸自己的实力，量力而为地选择自己比较感爱好和个人强项来做，努力成为一位教化领域的优秀人才。2、 路径自己先在学校学尽可能多的学习学问，充分利用校内环境及条件优势，仔细学好专业学问，培育学习、工作、生活实力，全面提高个人综合素养，并作为就业打算。职业规划方案一、短期安排首先，在校期间，英语至少要过四级，一般话要拿二甲、计算机要过一级，全部的证件拿到，最重要的目的是拿老师资格证书，有可能的话通过自己不断的努力最好拿个英语六级。其次，能很好的运用学问，通过见习、实习来

6、培育教学实力，多参与学校的活动。再次，暑假期间，可以当家教进行实习，这样也可以多接累阅历。最终，假如在毕业时成果优秀的话，就准备考研。二、长期安排在学业结束后，去外面找跟专业相关的工作，首先从小学老师做起，积累阅历，借用学校这个很好的平台来寻求更适合自己的职位，逐步来实现我的目标安排：先当小学老师，再当中学老师，一层一层往上爬。学生职业规划 篇2一、自我相识1、爱好爱好：喜爱运动、音乐、看一些励志书籍、交友等。2、优 点：学习和适应实力强，勤于思索，仔细、做事细致、塌实和负责，主动主动性强，时间观念强，自信念强，考虑问题深化而全面，待人友善。3、缺 点：性格偏内向，交际实力一般，做事过于执着顽

7、固，有点保守缺乏足够的冒险精神，办事略显急噪，有点惰性。4、生活教训：少一点埋怨，多做点实事。二、社会环境和职业分析1、社会总体环境在科技发展快速、全球经济一体化的环境中，我国政治稳定，经济持续稳定发展，对全球经济发展扮演着越来越重要的角色，特殊是在加入wto之后，跨国企业不断涌入中国市场，促使我国企业不段提高自身竞争力，力争走出国门 “国内市场国际化、国际竞争国内化”的新竞争格局已经形成。然而企业之间的竞争归根究竟是人才的竞争，这就促使了人才竞争日趋激烈化，于是怎样在社会竞争中处与不败之地，成了当今求职者必需面对和解决的问题。2、管理职业分析中国的管理科学发展较晚，且管理学问大部分源于国外，

8、中国的企业管理还有很多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广袤。同时要在中国发展企业，必需要适合中国的国情，这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临着本土化改造的任务。这就为打算去外企做管理工作的人员供应了许多机会。三、行业分析当今时代的市场上只有供应链而没有企业，市场竞争将是供应链与供应链的竞争，而不是企业与企业的竞争。企业作为供应链中的一环，必需与上游、下游的其他企业共同合作，形成有力、有效的供应链，以此与对手企业所组成的供应链进行市场竞争。对物流与供应链进行有效的管理，就是企业实施降低

9、成本的过程，也是企业在日渐激烈的市场竞争中夺取竞争优势的重要源泉。这就促使整个社会尤其是企业须要一大批一流的具有物流与供应链管理相关学问的人才。四、职业生涯规划1、短期规划（高校本科阶段：20xx年20xx年）目标：接着发挥自己优点，不断克服自己的缺点，通过争取社会实践机会不断提高自身的综合实力，完成学士学业，最终考上探讨生以获得更好的深造条件。本科方向：电子商务及其相关产业2、中期规划（探讨生阶段：20xx年20xx年）目标：驾驭过硬的专业学问，获得探讨生奖助金，考到物流工程师证，主动利用各种实践机会来增加自身含金量，完成硕士学业，最终在东南沿海进入闻名企业以找到一份满足的工作。方向：物流与

10、供应链管理3、长期规划（工作5XX年：20xx年20xx年）学历目标：至少硕士学历或硕士以上学历职务目标：世界500强高级管理人才实力目标：在不断克服自身缺点的基础上，学好扎实的管理专业学问，并最终形成一套自己的管理理念；提高自己的演讲水平；通过不断实践提高组织、领导实力；擅长沟通尤其是与公司决策层；能从容应付各种突发事务，通过不断加强自身的交际实力，形成广泛的社交范围。经济目标：年薪50万。4、晚期规划 （35岁到55岁）通过不断加强自身修养和持之以恒地学习，且学习的内容必需聚焦，力争在管理的 某个方面成为专家，塑造个人竞争力最终形成 学问创新。使自己的职业转型，如担当培训师、管理询问师、学

11、术专家等职业。五、改进自身的举措1、教化培训在校学习期间，不断补充自己所须要的学问和技能，获得相关职业资格证书；工作期间充分利用学习培训机会并争取更多，不断给自己充电去适应新事物。2、实践熬炼养成良好的生活、学习、饮食习惯；熬炼自身的留意力以及做事情时的关注度；加强自身修养，提高自己的交际实力，扩大交际圈，重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。3、探讨沟通在校期间，多和老师、同学、挚友沟通探讨一些有实际意义的话题，提高自己的倾听实力和表达实力；工作后，多和同事和上司沟通，获得同事支持和上司的确定。六、 胜利标准个人事业和家庭生活协调发展，先立业再成家，28岁左右拥有华蜜的

12、家庭，有房有车，每年拥有足够的基金和节假日用于陪伴家人，比如旅游等。七、 对此职业生涯的说明在总体方向不变的前提下，依据时事的改变作出相应的调整，敏捷多变，富有弹性，不会因为压力太大导致遭受过大的挫折。时常得拿出自己的职业生涯的规划书看看来激励下自己，力争各个击破，最终实现人生的志向。学生职业规划 篇3一、概述时间：20xx20xx美妙愿望：事业有成，家庭华蜜职业方向：项目经理总体目标：完成本科的学习，在工作岗位上攒足阅历，争取拿到注册资格证书，成为高层管理者。已进行状况：正在完成本科学业，努力学习专业学问，培育较强的交际及组织协调实力，为今后十年的规划打好坚实的基础。二.社会环境规划和职业分

13、析(十年规划)1、社会一般环境：中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门2、职业特别社会环境：项目经理是企业法人代表在项目上的全权托付代理人。在企业内部，项目经理是项目实施全过程全部工作的总负责人，对外可以作为企业法人的代表在授权范围内负责、处理各项事务，因此项目经理是项目实施最高责任者和组织者三.行业环境分析行业分析：土木工程是人类在地球上从事的一项巨大的古老的工程技术活动，随着社会科学技术，经济，文化等各方面的不断发展，它在新世纪必将面临很多新兴的事物和挑战高校生职业规划安排实施

14、方案高校生职业规划安排实施方案。从市场的需求来说，目前中国的基础建设正在兴起，大跨结构、超高层的项目纷纷立项建设，在将来几十年内这种局面不会有太大改变。这就须要大量高素养的建设人才参加其中。同时我国目前的建设管理水平特别落伍，当前急需一批能够提高建设管理水平的人才。四.个人分析与角色建议1.个人分析：(1)自身现状：英语水平出众，能流利沟通;法律专业扎实，精通管理学问;具有较强的人际沟通实力;思维灵敏，表达流畅;在高校期间长期担当学生干部，有较强的组织协调实力;有很强的学习愿望和实力。(2)性格、特长、爱好：本人性格开朗，主动乐观,擅长与人沟通/沟通，有很强的语言表达实力以及较强的亲和力，擅长

15、学习，酷爱思索，思维灵敏，表达流畅。2.角色建议(四周的人给自己的评价及建议)：父母：“要不断学习，实力要强”;“工作要努力，有发展，要在大城市，便利我们退休后搬来一起居住生活。母亲：工作要上进 ，婚姻不要误。老师：“聪慧、有上进心、单纯、乖巧，缺乏社会阅历”同学：“有较强的工作实力”，“适合做白领”五.职业目标分解与组合职业目标：全国一级注册项目经理学历目标：硕士探讨生实力目标：自信、奋进、精力充足和善于沟通，而且还要具备广泛的管理技能和本专业的专业技术与技能，只能全面发展了高校生职业规划安排实施方案职业规划。经济目标：20xx20xx年薪5万，20xx20xx年薪15万六.胜利标准我的胜利

16、标准是：我的胜利标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。只要自己不遗余力，实力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现(特殊是收入目标)我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。为了家庭牺牲职业目标的实现，我认为是可以理解的。在28岁之前肯定要有自己的家庭。学生职业规划 篇4一、自我分析1、关于职业爱好我喜爱中文编辑，英语翻译，新闻记者。市场营销等工作，详细状况是就读师范英语专业，因此日后成为老师的可能性较大。2、关于职业实力方面语言实力，分析实力，组织实力都较为不错。3、个人特质方面适合编辑、新闻、翻译类工作，因为具有较强的文字功底，作为英语专业学生

17、口语也还不错，因此认为自己可以胜任英语翻译类工作。4、我的职业价值观最看重的是稳定度，信誉度，周边环境，发展前景等。5、我的优势实力是语言实力，组织实力，分析实力，形象思维实力及推断力，弱势实力是逻辑思维实力，抽象思维实力等。专业为师范英语，是以培育英语老师为基本方向的英语专业，不仅全方位提高英语水平，同时也注意培育专业技能。实践阅历以英语老师实习6、社会环境分析：在当今中国的社会环境下，就业形势非常严峻，每年的高校毕业生数量成几何倍数增长，但工作岗位却没有相应增加，就业政策目前则是先就业，再择业，多元化战略，复合型人才趋势明显。竞争对手为全部同专业同级甚至不同级毕业生以及其他专业英语实力较强

18、并有意向从事英语方面工作的人。7、职业环境分析：英语专业目前存在人才过剩问题，发展趋势今年内接着过剩，行业匹配以大中小学英语老师及涉外翻译人员为主。职业分析：英语老师工作内容即教授学生英语技能，工作要求培育二十一世纪英语人才，发展前景较为稳定。二、职业定位内部环境因素：优势因素：本人有较强的叙述表达实力及语言组织实力，弱势因素是缺乏独断力及逻辑分析实力。外部环境因素：因为二十一世纪进入与世界接轨的时代，英语和计算机是新时代人才必备技能，英语人才在许多领域尤其是外企都有需求性，机会遍布，但必需做好打算去迎接挑战，威逼因素是竞争太强。三、安排实施短期安排20xx年至20xx年，高校毕业时要达到英语

19、专业四级通过，英语专业八级通过，拿到一般话二级甲等证书，计算机二级证书，相关翻译证书和老师资格证。大一要打好专业基础，大而要提高专业技能，通过公共英语四级，公共英语六级，专业英语四级，一般话等级考试，大三时进行其次外语的学习，并参与雅思索试，安排达到七点零通过出国语言关，大四考过英语专业八级。在此期间专业学习达到一个相对完备的层面，同时应适应社会人才需求主动参与社会实践，积累相关工作阅历，并努力培育职业素养，提高日后竞争力。大一以适应高校生活为主，大二以专业学习和驾驭职业技能为主。中期安排20xx年至20xx年，毕业后第一种可能在国内走上英语老师工作岗位;其次种可能安排四、安排实施短期安排20

20、xx年至20xx年，高校毕业时要达到英语专业四级通过，英语专业八级通过，拿到一般话二级甲等证书，计算机二级证书，相关翻译证书和老师资格证。大一要打好专业基础，大而要提高专业技能，通过公共英语四级，公共英语六级，专业英语四级，一般话等级考试，大三时进行其次外语的学习，并参与雅思索试，安排达到七点零通过出国语言关，大四考过英语专业八级。在此期间专业学习达到一个相对完备的层面，同时应适应社会人才需求主动参与社会实践，积累相关工作阅历，并努力培育职业素养，提高日后竞争力。大一以适应高校生活为主，大二以专业学习和驾驭职业技能为主。中期安排20xx年至20xx年，毕业后第一种可能在国内，走上英语老师工作岗

21、位;其次种可能出国读研，目前安排赴英，学制一年，那么毕业后其次年拿到教化学或是心理学硕士学位，随即回国，进入企业进行对外翻译类工作。与此同时进行各向社会技能训练，尽快适应职场，进行知脉，人脉，钱脉三脉积累，做好应对各种改变的打算。英语专业高校生职业规划及就业分析职业规划长期安排20xx年以后，毕业后第六年后事业进入一个发展相对稳定的时期，家庭上已经结婚并育有下一代，经济开支安排确立，并起先储蓄以作整个家庭将来的.宏观微观考虑。总结：我会始终按此职业生涯规划进行，并依据实施结果的状况以及相应改变进行刚好评估与修正。进入企业进行对外翻译类工作。与此同时进行各向社会技能训练，尽快适应职场，进行知脉，

22、人脉，钱脉三脉积累，做好应对各种改变的打算。学生职业规划 篇5竹子是我最喜爱的植物之一，人们“可以食无肉，但不行居无竹”。文人墨客对竹子的探讨和视察，现代科技对竹子的探讨，使得我们对竹子的相识上升到了一个前所未有的新高度。现在，我就借助竹子，对高校生的职业生涯规划尤其是应届毕业生的职业规划，做一些思索和探讨。1、竹子是群生的，没有离群索居的竹子。人是社会的，也是群居的，关键是要选择品行好的人群，选择良师益友作为我们外在的“环境”。2、竹子是空心的，没有发觉有实心的竹子。人也一样，假如哪一天觉得自己“满了”、“够了”、“知道了”、“会了”.因而不够虚心，那么就失去了成长的机会。即使他们仍旧也在学

23、习，但是，就像一个杯子一样，假如里面装满了自己的东西，别人再好的阅历和才智也无法装进去的。3、竹子的成长是“节节突破”的。成长的过程中，每个人都会遇到成长的心结，只要我们走进人群，倒空杯子，确立人生的目标，就会发觉我们须要什么，欠缺什么；会发觉我们有那些心结须要突破。当我们停止了成长的时候，就是遇到瓶颈的时候。突破成长的上限有几个方法：记住你的志向和幻想，想想你的危机，不要自我设限、不要胆怯变更，对他人的看法要有推断力。4、竹子最重要的，是它在向上成长、破土而出之前，始终在静默地向下扎根，将扎实发达的根系深深地根植与大地上。即便是贫瘠的岩缝和荒野之谷，由于竹子上承雨露阳光之天恩，下吸地气养分之

24、精华，因此，一旦其生命力渐渐成形，只要等待那第一声春雷咋响，让人惊异的竹子就会爆发出不行思议的成长快速。十年树人，百年树人。人文素养就像天地间的雨露阳光空气和地下养分，学生，包括高校生读书和实习的过程，事实上就是向下扎根的过程。没有扎实深厚的传统文化根底，没有对自己民族和人类精神财宝的熟悉与驾驭，要成就事业就会显得表浅和浮躁。竹子向下扎根、群生、空心、节节突破以后才能成长。但是人们简单忽视一个最核心和本质的因素，那就是竹子本身内在的生命力。这种大自然给予的代表了宇宙和上天本能的能量，才是令人敬畏的。当然人类自身的生命力、创建力和思想力，则更加令人震撼！建立高楼的过程也让我们受到很大的启发。首先

25、要进行规划设计，从工程技术资源等方面进行论证，其次要制定严密科学的安排；第三，根据安排往下“长”，打好看不见的扎实的地基；第四，再建立地面看得见的建筑；第五，最终进行各个系统的集成、内外的装修等等。然而，我们大多数的中国学生，在现代教化体制下，长期以来几乎没有像样的职业规划和职业发展教化。本人在浙江、江苏和上海的十来所高校做过一个小范围的调查，8成以上应届毕业生对职业生涯感到迷茫。我建议毕业后要解决的第一件事情是要在本行业胜利专家的指导下，规划你的人生蓝图，设计你职业生涯的目标，制定职业发展的安排。工作的前三年扎实地打好职业的基础，苦练基本功，然后学习竹子的精神，这样就肯定可以积蓄实力，厚积而

26、薄发，节节突破，摧枯拉朽，一步一步地实现自己心中的理性（而非志向）目标。天生我才必有用。可是怎么用？为谁所用？在多大范围内用？是自用还是他用？你是什么样的“才”？你想把自己打造成什么样的才？在这方面，孔子还是值得效法的。尽管他只是表达了一种朴实的人生境界，严格说来是相识论上的境界，但是一个人对自己的期许，对自己的愿景展望，对自己心像的刻画，往往会起到奇妙的作用。人生最难的，不是职业生涯规划，而是生而为人，我们的“天命”究竟是什么？找到了一个人的使命，他便找到了灵魂的归宿和人生奋斗的终极目标。学生职业规划 篇6为落实“高校生职业生涯规划大赛”，同时面对当前高校生对将来的职业生涯缺乏长远的规划和针

27、对性的打算，对社会就业方面的详细状况缺乏切身的体会，导致学习目的不明确，甚至失去对将来的追求，在指导老师以及就业指导中心的亲切指导协作下，高校生就业与创业协会在3月x日到5月x日举办了“高校生职业生涯规划大赛”。其中国共产党收集作品31份，有17位选手经过初赛晋级复赛，最终在层层培训、层层选拔下共有11名选手脱颖而出，胜利晋级决赛，决赛评比出2名优秀选手举荐参与学校决赛，活动现已圆满结束，现将各阶段活动状况总结如下：一、活动筹备状况从接到学校大赛通知文件那刻起，指导中心对此次活动高度重视。我协会一起探讨和策划最终把大赛分为四个项目：赛前宣扬、职业生涯规划培训会、初赛、以及决赛。这样可以使同学们

28、通过这四项不同的活动深化的了解职业规划的重要性，仔细的做好职业规划。同时调协会各个部门即刻起先后期活动的打算。二、活动实施状况(一)赛前宣扬为了让学生们普遍了解职业生涯规划，我协会于3月x日至4月x日开展了职业生涯规划设计大赛宣扬，通过广播台、宣扬板、横幅等方式宣扬，以及文件下发务必使每一位同学都了解此次活动了解职业生涯规划。此次宣扬收到了预期的效果，职业生涯规划引起了学生们广泛关注，与职业生涯规划主题班会同学的主动参加、踊跃发言有着亲密的作用。(二)职业生涯规划培训讲座为了让高校生初步了解职业生涯规划，增加高校生职业生涯规划意识以及增加职业生涯规划在高校生心目中的重要性，我协会于4月x日开展

29、了培训活动，让学生明白职业生涯规划的重要性和必要性，对参赛选手进行辅导。(三)初赛20xx年x月x日我协会在活动中心实行了职业生涯规划大赛初赛，共有17份作品参与了此次初赛，内容各有特点，作品质量很高，为决赛选拔出了11名选手，为接下来竞赛的进行奠定了良好基础。本次初赛的胜利举办收到了良好的效果，有效地使同学们深化了解了职业生涯规划，通过自己作品的制作使同学们有了切身的体会。(四)决赛经过历时两个月的筹划打算我协会于5月x日实行了决赛。 邀请就业指导中心老师进行对选手们进行了点评，从专业角度指出了选手们的优点和不足，为选手们参与学校决赛供应了实际的指导。在评比完毕后由在场全部嘉宾老师为获奖选手

30、颁奖，最终协会指导老师做了最终的总结，张老师还强调每一位学生都应当有自己的职业生涯规划，并且要仔细去坚持自己的职业生涯规划。决赛的结束，本次系列活动也圆满结束，本次活动举办得特别胜利，使全院同学充分相识了自己，学会了客观地分析环境，并且能够科学地树立目标，做出正确的职业选择，为以后学生的就业奠定了基础。三、所得阅历回顾职业生涯规划大赛系列活动的整个过程，有很多阅历值得我们仔细总结。第一，协会领导小组在就业指导中心的亲切指导下，在与其它兄弟社团相互沟通相互学习，对活动方案进行了仔细探讨，深化同学中间主动听取各方面的看法和建议，对活动全过程进行了细致设计、论证，在活动起先前确定了正确的指导方针，形

31、成了一整套可操作性强的活动方案，为整个活动的顺当进行打下了坚实的基础。其次，在协会领导小组的带领下，通过于各部门相协调，从学院其他部门举办的活动中，收获了许多珍贵阅历。第三，通过制作评分表而制定了详尽的评分细则，使我们对竞赛的阅读和理解实力得到了很大的提高，并且邀请到我校就业指导中心的老师作为大赛的评委，从他们身上学习到许多有建设性的见解。第四，各位指导老师以及参与竞赛的同学对此次竞赛都相当重视，在大赛进行过程中提出了许多很衷肯的建议和看法。从而让我们能够不断修正值初定下的方案使之更加完善。四、所遇问题与建议由于我协会第一次举办职业规划这一类型的活动，同学们对此了解相识不够，导致前期工作开展比

32、较困难。学院在举办这方面的活动由于阅历不足的缘由，也在各阶段活动开展的过程中，遇到过各种方面的问题。针对上述问题，今后举办类似活动应留意：要与竞赛相关指导老师们多沟通，这次活动的胜利进行都与他们的珍贵阅历分不开，不仅是关于职业生涯规划设计方面阅历，还有关于详细竞赛流程方案等，他们的丰富看法可以增加我们对竞赛的组织实力以及把握实力，在沟通中学习，在沟通中进步，争取以后做得更好。高校生就业与创业协会举办的这次高校生职业生涯规划大赛，促进了我院的学习风气，呈现出了我协会的干事以及我院学生勇于创新、敢于实践的风貌。最终在庆祝高校生就业与创业协会“高校生职业生涯规划大赛”取得圆满胜利!学生职业规划 篇7

33、一、高校生职业规划大赛活动主题：高校生职业生涯规划二、高校生职业规划大赛活动目的：为了让刚刚迈入高校的学弟、学妹们能有效的利用珍贵的高校四年生活;为了让我们在求学的路途中少一些迷茫和困惑;为了不让我们回首往事的时候留下缺憾和愧疚;为了精彩的高校四年留下更多的回忆，为了给我们的将来做一个很好的规划!管理协会从同学们最迫切须要的动身，细心策划了此次活动。三、高校生职业规划大赛活动的形式以讲座、现场互动、文章征集的方式绽开四、高校生职业规划大赛活动地点五栋教学楼五、高校生职业规划大赛活动时间六、高校生职业规划大赛活动参加人员协会全体会员及全院的非会员学生七、高校生职业规划大赛活动组织人员由组织策划部

34、组织，秘书处、宣扬部、外联部、社会实践部帮助下进行。详细人员支配如下：一名主持人，两位指导老师八、高校生职业规划大赛活动前的打算1、真诚得邀请一位专业老师做约1015分钟的演讲，由会长负责，组织策划部部长帮助2、PPT的制作由组织策划部李兆祥负责，张波帮助完成。3、会场的布置由宣扬部负责(包括打开多媒体、借好音响设备等)4、由秘书处负责打算好约150张的A4的纸和笔，并在活动进行过程中发到每一位会员手中。5、会场秩序的维持由外联部负责6、迎接会员入场由社会实践部派两人负责九、高校生职业规划大赛活动流程第一阶段：活动宣扬阶段1、定点宣扬：在一食堂门口做定点宣扬，宣扬期间由宣扬人员向同学们发放有关

35、活动的资料，并向询问者做具体的讲解。时间：负责人：组织部王华、胡俊旺、姚艳、王滢、仇正林及宣扬部的人员。2、再次动员：由组织部、宣扬部、秘书处、信息询问部四个部门的人员分工合作到各系、各班做进一步的宣扬。负责人：组织策划部 王华宣扬部 徐菲信息询问部 张波秘书处 段晶晶3、海报宣扬：由宣扬部负责出78张具有特色的海报，张贴在学院各个醒目处，要求注明活动的内容及活动时间、地点、及活动的流程。海报应有特色，并且对职业生涯规划做适当的说明。其次阶段：活动主体阶段-现场互动(一)老师讲座讲座的内容：职业生涯规划的重要性;如何做好职业生涯规划?职业生涯规划做好之后如何执行?(二)主持人演示职业生涯规划的

36、详细内容：1、什么是职业生涯规划?2、职业生涯规划包括哪些内容?3、演示一个职业生涯规划的详细案例进行分析(三)现场规划给每一位会员发一支笔和一张A4的纸，让他们在10-15分钟内吧自己对高校四年的详细规划写在纸上。(不要求很规范，但要有详细的目标和发展方向)时间过后，统一将他们规划收上来，并由主持人随机抽取5-8人的职业生涯规划做为点评。(四)现场沟通邀请2-3名会员为我们陈述他自己是怎样规划他的高校四年生活的?有哪些详细的目标?为什么会有这样的想法?(五)有奖成果展示与者自主上台陈述自己的职业生涯规划，由指导老师点评，对表现良好的选手发放小礼品作为激励!(人数不限，据时间而定)(六)点评点

37、评阶段：1、可由会员代表上台，有支持人询问如下问题作为点评内容：“请问你的职业生涯规划是什么?”“自己对实现此规划有信念吗?”等。最终，有他来点评一下他对此次活动的看法：“你认为我们这次活动怎么样?”2、指导老师点评(六)活动结束活动时间也许会持续2个小时，活动结束后会员按序退场。(七)活动后序支配(1)会场卫生由全体协会干部共同打扫，宣扬部负总责(2)活动结束后关灯、关门由组织策划部成员负责第三阶段：职业生涯规划征集阶段现场活动之后征集职业生涯规划，参赛选手将自己优秀的作品投递到各班班特长由管理协会各系的代表收集交组织策划部。第四阶段：职业生涯规划评比阶段评比活动由信息询问部负责，邀请协会专

38、业老师及相关专业的指导老师，秉着公允、公正的原则评比出优秀作品。奖项设置：一等奖 一名二等奖 二名三等奖 三名优胜奖 若干名第五阶段：活动反馈和评价活动结束后由组织策划部派2名干部与5-10名会员进行面对面的访谈，询问他们对此次活动的看法和建议。收集相关资料后对此次活动进行整体评价，并提出改进方案，呈递会长审批。活动策划人：组织策划部策划时间：月 日本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页