2022学生课外活动总结例文.docx

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1、2022学生课外活动总结学生课外活动总结 总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它能帮我们理顺学问结构，突出重点，突破难点，不妨让我们仔细地完成总结吧。你想知道总结怎么写吗？下面是我细心整理的学生课外活动总结，希望对大家有所帮助。 学生课外活动总结1活动开展：参加老师工作的项目有以下：组织幼儿起床：帮助小挚友穿鞋、穿外套，和老师一起叠被子打扫休息室卫生。组织幼儿进行喝水、加餐活动：帮助老师为小挚友盛水、分发加点，帮助小女生扎头发。教学活动餐前打算：帮助小挚友餐前入厕洗手，帮助老师打算小挚友的晚餐。晚餐活动：

2、帮助老师为小挚友们添饭，维持进餐秩序离园前打算：帮助小挚友入厕洗手洗脸，整理衣服，并检查有没有湿袖子、尿湿裤子的现象离园：帮助老师送小挚友，把离园的小挚友送到门口班主任的手中*工作重点：全部的工作都要以孩子的平安为基础，起床、离园时都要检查小挚友的体温，特殊是当天带药的小挚友人员安排：贝贝班2人小一班2人小二班1人小三班2人中一班2人中二班2人大一班1人大二班1人活动打算：三节故事课：小二班太阳公公打喷嚏小三班太阳公公打喷嚏中二班漂亮的小路一节体育课：小一班一起过小河两节美术课：大一班线条画蜗牛大二班线条画蜗牛（附授课内容)小老师活动中应留意的问题与细微环节：1、老师不允许把班级孩子独自留在教

3、室内2、应时刻提示自己是一名老师，必需留意自己的言行举止！组织活动或教学活动时，讲究方式方法，切勿用直白、粗暴的方式对待孩子，表扬孩子或组织秩序时多用儿歌和手指律动。3、严禁出现体罚、变相体罚的现象（包括大声呵斥）。4、时刻关注孩子的平安，保证每个孩子都在小老师的视线范围之内。学生课外活动总结2小学生一天中的大部分时间，除根据课程规划规定的科目上课，仍有很多课余时间由学生自由支配。小学生正处于发育阶段，他们精力充足，活泼好动，富于幻想，对四周一切都感爱好。但是，要想满意学生的求知欲和新奇心，仅靠通常为完成教学进度而设置的课堂教学是不够的。这是因为传统的课堂教学本身有局限性：首先是为在确定的时间

4、内完成教学安排，传统的课堂教学内容经常支配得过满，不利于充分发挥教与学双方的主动性和主动性。 其次，传统教材虽然经过了反复推敲，形成了比较完整的理论体系，有利于实施按部就班的完整的教学过程，但是传统教材不大简单改动，不能常常反映出新思想、新进展，因而限制了学生思维水准的发展再者长期以来，不少老师习惯于教授传统的内容，适应传统的课堂教学环境，教学方式也是几十年一贯制，缺少创新精神，缺少时代气息。这样，当然很难培育出具有创建力的优秀学生。因此为了弥补传统的课堂教学的局限性，我们应提倡主动开展课外活动。课外活动的设置，顺应了素养教化发展的迫切须要，是落实素养教化，培育学生创新精神和实践实力的重大举措

5、，是新的教化教学观，价值观在课程教学领域的详细表现，是21世纪人才培育模式的一种新的探究。在课外活动中，可以满意学生关切国内外大事、思索人生价值的精神须要，帮助他们树立正确的人生观、世界观，提高他们辨别是非、真伪、善恶、美丑的实力;学生走出课堂，接触实际，接触社会，能够激起他们革命志向的火花，培育他们酷爱家乡、酷爱祖国和社会主义事业的思想感情;还可以培育学生缜密的科学看法，培育他们为实现一个目标而努力的集体主义精神和克服困难的毅力，以及团结互助、爱科学、爱劳动、遵守纪律、爱惜公物等品德。由此可见，开展小学课外活动事在必行！那么，开展课外活动有哪些详细的作用，又有哪些应当留意的事项呢？ 对此，本

6、文进行一些初步的探讨。一、课外活动的综合性和实践性变更基础教化单一的课程结构1986年，义务教化正式颁布，义务教化的课程体系有了改变，主要是在国家规定的课程之外，允许地方支配肯定的课程，但课程编制仍以分科为主。这种分科主义的课程过于强调学问的逻辑，为了有效传递学问而把学问分科。学问的日积月累，导致分科愈来愈细，学科之间的鸿沟日益加深，学科的封闭性越来越强。而真实的的、生活的学问都是整合的、改变的、开放的、不断生成的，因此，这种分门别类的学问远离了学生的阅历世界，滋生了人的片面发展，越来越偏离了人的全面发展的培育目标。人的全面发展呼喊强调人的整体性，社会的整体性和生活的整体性的整体主义课程观。综

7、合实践活动从这种整体主义的课程观动身，提倡学生自主探究，在自身的体验过程中关注人与自我、人与社会和人与自然的关系，把人、社会和自然作为一个整体来看待，从而通过变更单一的分科课程这种人与人的整体性不相称的课程结构，为培育全面发展的人创建条件。课外活动是相对于课堂教学活动而言的，它是指除学校有组织的课堂教学活动以外由学生开展或参与的各种活动，包括周会、团队活动、科技活动、文娱体育活动、卫生活动等等。课外活动与课堂教学相比，具有很多特点。（一）广泛性。课堂的狭小天地，也可以不受教学安排、大纲、教材以刚好间和空间的限制，只要是能拓展学生视野，扩大其学问面，培育学生某方面的实力，或者只要是有益于学生身心

8、健康的活动都可以开展。（二）多样性。课外活动的形式生动活泼，活动的内容丰富多彩，每个学生都可从自身的实际动身选择和参加到各种各样的课外活动中去，使学生的课外生活呈现多样化。客观上，学生的须要是多种多样的。他们既有发展自己身体素养、社会文化素养的须要，又有发展自己认知、实力、爱好、情感、意志、性格、气质等心理素养的须要。他们除了要求学习求知外，还要求友情、社交，要求独立自由活动和从事创建活动，要求对美的享受和各种文化消遣，等等。在搞好课堂教学的同时，开展丰富多彩的课外活动，有可能满意他们的种种须要。（三）实践性。课外活动作为一种社会活动，其本质是实践的，学生在课外活动中通过自己创建条件或环境，设

9、计、组织或实施活动内容以达到肯定的目的，即学生通过动手，通过体验，通过活动去丰富自己，因而课外活动有很强的实践性。课外活动的实践性一方面可以拓展时空的隧道，把过去、现在、将来的有关学问浓缩在一起，供学生采摘，它跨过地域的界碑，让学生占有人类的全部精神财宝。另一方面把生活世界供应给学生理解和体验，提高学生对生活的深刻理解和深化感悟，使他们不断领悟人生的意义，了解人不但活着，而且知道人应当怎样活着，使他们在与世界的沟通中感受生命的崇高，是精神世界日益丰富起来。学生课外活动总结3本人自参与教学工作以来，酷爱祖国，酷爱人民的教化事业，酷爱学生，立志一辈子献身教化事业。自被评为中学数学一级老师以来，勤勤

10、恳恳，静默奉献，对工作尽职尽责。对教学不断探讨，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业学问水平，刻意培育教化教学实力。现总结三大点：一、重视自身建设，努力提高业务水平。“学高为师，身正为范”，老师职业要成个人永久职业，人必需恒久保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教化”就成了它的注解。可以说，思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务，献身于教化事业。首先必需端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素养，完善自我，不断创新，努力培育适应时代须要，为社会作贡献的有用人才，学电脑、钻教研，作为学校数学学科带头人，我与同行相处融洽。大家团结一心，

11、大力推动校本教研，探讨农村中学数学教学新思路新方法。 近十年来，我无欲无求，把全部心血投入到教化这方净土中，把自己的一颗真心、爱心奉献给我的学生。我深知做一个合格的老师应当有着恒久醒悟的头脑，时常簇新的血液。有行为仿，有德为尚，有业可承，我必誓守这方心灵的净土，在教化园地里接着勤奋耕耘。二、酷爱教化事业，努力培育世纪人才。一名老师的实际目标就是教好书，育好人，培育出新世纪合格的人才。对此，是我近十年教化生涯的最好的注解和补充。十几年来，平常将时间都用在教化教学工作上。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，每学期都能按要求仔细制订好教化、教学工作安排，依据学生特性，实行不同的方法教化他，每

12、天都是早出晚归，风雨无阻。课外常常对学生进行耐性、细致的辅导工作，开展科学性、学问性、趣味性的活动，培育实力、开发智力。同时对后进生和差生都进行了细心的引导，发觉问题刚好解决。平常常常与学生打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心挚友。在课堂上，为了调动学生的主动性，我常常激励他们，使学生对学习产生了深厚的爱好。刚好批改作业，发觉问题刚好订正，想尽一切方法，提高巩固他们的学问， 平常为了使更好更快地驾驭学问，我仔细备课，充分利用课堂时间进行仔细教学。课内重视学生思维实力和创新思想的培育，让学生多动脑、多提问题。由此所形成的独特的课堂教学受到了在校师生的一样好评。没有爱就没有教化。真正的教化其

13、实是爱的教化。只有对祖国酷爱，对事业的酷爱，对学生的酷爱，对工作的爱。才能想方设法了解学生，深化到学生中间，做学生的贴心人。许多所谓的差生在我的教育下变得规规则矩，酷爱学习，酷爱集体。我坚信他们肯定能成为新世纪的栋梁之才。三、注意德育教化，引导学生全面发展。平常在教学中，我不但注意学生的学问教学与实力的培育，还特殊注意学生的德育教化，从学生一进校门，我就起先培育学生酷爱祖国、酷爱人民、酷爱母校、守纪律、勤奋学习，和同学团结友爱的好习惯。教化学生相互帮助、相互爱惜。为了培育学生视察实力，酷爱祖国大自然，常常带学生开展一些有益的活动。让学生找到乐趣、找到了自身的优点，从而懂得了学习的重要性，同时达

14、到了爱国主义教化的目的。我深深地懂得：一名新世纪的人民老师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对将来的历史责任感。为了不辱使命，为了无愧自己的良心，我只能在教学这片热土上，做到更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏展望将来，以“蜡炬成灰泪始干，春蚕到死丝方尽”为奉献准则，为培育新世纪英才再作贡献。学生课外活动总结4中小学要由应试教化转向全面提高国民素养的轨道，面对全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素养，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。实施全面素养教化，已成为时代对教化的要求。当前，课外活动越来越被众多的学校与老师所重视，因为实践证明，课外活动是实施全面素养教

15、化的重要途径。作为小学老师，对于在课外活动中加强学生的素养教化，本人主要做好以下几方面工作：一、进一步提高自身对课外活动重要性的相识 实施课外活动是全面推动素养教化，增进学生健康的必要手段，是学校体育工作的重要组成部分，更是检验学生体质的有效措施。过去一些学校的领导、老师对课外活动的意义并没有深刻的相识，课外活动经常流于形式，效果不佳。学校的一切活动都是为了提高民族素养，完成对青少年的培育任务。课堂教学和课外活动都是学校的重要组成部分，也都是实施全面素养教化的重要途径。因此，只重视课堂教学，放弃对课外活动的安排、组织、管理是不全面的，而且是有害的。课堂教学是指导学生驾驭科学文化基本学问和基本技

16、能、发展学生的思维活动，是提高学生素养的主要途径。但只重视科学文化素养的培育明显是不够的，随着市场经济的发展和人才的竞争，我们还要重视学生的思想素养、健康素养、心理素养等全面发展，特殊是促进学生特性与才智的发展。因此，开展课外活动就成了学校工作必不行少的重要组成部分，是任何一个学校领导和老师都必需重视的。二、本着对每位学生负责的看法，仔细的组织实施这项工作 多年来，我班的课外活动在学校的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了好的阅历，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。并结合了我班的实际状况做到有组织、有安排、有落实。把

17、开展课外活动真正的落实到实处。我们本着对每位学生负责的看法，仔细的组织实施这项工作。1、以人为本，增进健康。 实施课外活动的目的就是增加学生的素养，增进学生健康，我们始终从学生的角度动身，考虑学生的爱好与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，变更了学法和练法，以嬉戏和竞赛的形式出现，增加了学生的学习爱好，提高了他们的熬炼热忱，既完成了教学任务，学生又得到了主动的熬炼。对于素养较差的学生，老师从不卑视与挖苦，而去劝慰和激励他们，使他们不但在素养上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。2、结合竞赛，常抓不懈。

18、学生素养的增加，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此，我们结合冬锻校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充熬炼的不足。开展冬锻期间，学生保证每天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素养练习。每年的校内竞赛几乎都是全校性的参加。设立单项赛，激励学生利用早晨时间晨练等手段，有效的开展这项工作。以上是我班开展课外活动时的一点做法，虽然工作有点成果，但是我们要做的工作还许多。希望能得到学校领导的支持与激励，使我班的课外活动再上一个台阶。学生课外活动总结5阳光明媚，我们校尉小学的同学们参观了中心电视塔和太平洋海底世界，同学们都很兴奋。在这两个地方中，我最喜爱的是太平洋海底世界。同学们

19、刚一进入展厅，就立即眼前一亮，被眼前的情景惊呆了。一个个鱼缸里，有五彩斑斓的蝴蝶鱼；凶神恶煞的鲨鱼；忠厚的海龟等等等等，同学们眼睛都看不过来了。我们迫不及待的进入了海底隧道，闲逛于那个奇异的海底世界，仿佛同学们不是在参观，而是在和鱼儿们一起游泳。“啊!那只鲨鱼可真凶呀！”尾巴上翘，张着大嘴，活像一只神气的将军，海龟在睡觉，其他鱼在它的身边游泳穿过了海底隧道，我们又去看了海狮表演，小孩实在驯兽师的指挥下，一会儿顶顶排球，一会儿投个篮，一会儿又亮出了一套“中国功夫”最精彩的要数顶球了，只见他钻进水里，半天不出来。我们同学们正纳闷时，小海狮却突然跳起，顶着了距水面约一米的球，引得我们一阵尖叫和掌声。

20、后来，我们又参观了中心电视塔，虽然天气很冷，但是我们体会到了一次“腾云驾雾”的感觉。这次活动既让我们增长了学问，相识了许多鱼类，有非常快乐，我很喜爱这次活动。学生课外活动总结620xx-2022学年度的的教学工作已经进行一个月了，回顾这一个月以来美术小组的活动状况，虽取得了肯定的成果，也有一些不足之处。为了下个月能更好的开展爱好小组，特将这一年来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。一、定期组织学生进行书画训练。为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的爱好爱好充分发挥出来。本学期一起先，就主动组建爱好小组并起先活动。每两周组织爱好小组的学生在美术室活动一次，

21、每次都有每次的训练内容，对学生进行中国画的基础学问和基本技法传授。由于学生具有肯定的美术爱好，学生虽一点基础都没有，对一些基本的技法刚接触，在老师的指导下学生绘画水平有了进肯定的提高。二、实行各种方式表优促劣，激发学生的学习主动性。 为提高学生们的训练主动性，也为了让更多的学生了解相识并投入到爱好小组中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行书画作品展示，让学生同其他书画爱好者切磋技法、取长补短。表现突出的同学我们赐予表扬，达到表优促劣的目的。正因为如此学生的学习主动性与日俱增。由于学生们的仔细学习，学问技能有了进一步地提高。三、作品效果。部分学生能很好地运用老师教的线条，自己构图，组织

22、画面进行小幅创作，并且师生共同创作一幅生活中的图形。在这一学期的工作中存在着一些不足，如学问面不宽，我刚到本校对报名学生不了解，个别学生美术基础差，天赋较差，用笔用墨驾驭不好等。在下学期的工作中，将扬长避短，接着努力，进一步搞好这项活动。四、作品展主动组织全校学生美术作品班级循环展览，取得良好效果。有效的促进了学生美术学习的主动性！美术课外活动总结金城街道办事处初级中学20xx.9.22美术课外活动总结一个月过去了了，回顾上个月以来美术小组的活动状况，总结了点阅历，特将这一年来的活动状况总结如下：这个月参与美术爱好小组的人数与上个月相比有了明显的增多，许多学生是本学期刚刚报名参与，在以前并没有

23、经过相应的培育训练，只是靠着新奇心、爱好来学，其基本功并没有得到熬炼。这一部分学生与其他美术班学生相比有着肯定的差距。为了能做到让他们学到学问，又要满意其他学生，本学期我采纳了蜡笔教学七年级学生很爱画，体验到了绘画的乐趣。八年级学生对线条已经很熟识，感知色调成了他们的乐趣，在运用上明白了色调的调和，对比色的运用等等，但创作上趋于儿童化。作品上还是八年级的作品好些，比较具有观赏性。定期组织学生进行书画训练，这是提高学生绘画实力的最有效的一种方法。加油！美术课外活动总结金城街道 办事处初中 20xx.10.27学生课外活动总结7实习生活已经过了多半，随着期末考试的接近，学生的学习负担也越来越重，为

24、了让学生放松一下，同时也为了提高他们对生物课的爱好，我确定开展一节精彩的生物活动课。一、活动目标：1.通过调查报告式活动提高学生对生物的学习爱好。2.相识日常生活中的害虫，并了解各自危害及防治措施。3.通过爱好小组的学习方式让学生学会相互学习，相互帮助的学习精神。4.熟识调查报告的写法。二、活动过程：1.自由结组让学生自愿分成爱好小组(4人一组)，选举一名组长。并且给自己的小组起一个洪亮的名字口号。2.课下打算在星期五放假前的一节课布置任务让每一小组在周末通过询问师长、查阅资料、上网检索等方式调查一种以上害虫的具体生物分类及危害和防治措施，并以小组总结报告的形式写下来（在综合实践课上讲过调查报

25、告的写法）。小组长负责督促大家完成活动。3.课上报告让每组在课堂上展示自己组的调查结果，并介绍自己组的调查经验故事。（老师在学生汇报的过程中加以评价，如调查方式，调查过程中的不足之处等，以此使学生学会正确地做调查）。4.师生总结老师和学生一起来总结同学们的调查结果，相识生活中常见的害虫，了解其危害及防治方法。同时分析各组的活动过程及调查小故事，通过此学会做调查的方法。5.评优奖优让学生依据各小组的调查过程及各自的调查结果评比出前五名，并发一个笔记本作为激励。三、留意事项：1.在活动前肯定要先给学生讲调查中的平安问题。2.小组分组以自愿结组为原则，确定小组长要民主。3.在调查前提示学生复习怎样做

26、调查的学问，并提前制定调查安排书。4.评优奖优环节要公允，让学生相识到付出就有回报。学生课外活动总结8这次我们的美术老师给我们小学五年级的学生举办了一个活动美术课外写生。这个活动是为了让我们在课外去体验美术的美，在这次的活动中，我们这些学生感到特别的欣喜。现在活动已经完成，我也对自己参与这次活动做一个总结。原来我们都是在教室里对着盆栽画画，不管是素描还是写实，总是感觉有些无味，老师也正是看到我们在上课不在神的样子，就跟学校申请了课外的一个写生活动，一是让我们近距离的去接触大自然，二是为了引起我们对美术的爱好。所以我们在昨天最终一节美术课被老师带领到市生态公园里进行写生。我们始终被限制在教室画画

27、，这么一下子到了外面，就都更放飞的鸟儿一样，瞬间感觉到自由，在公园里肆意的欢乐。当然也只是一会，主要的目的还是写生，这可是让我们的性质一下子就提高了，感觉到了外面的空旷和美妙，各个都手膜擦掌的起先自己的绘画。课外的写生让我们有更多的素材，也让我们领会大自然带给我们的美，更加让我们知道大自然的奇妙，面对着各种各样的植物和昆虫，让我们一下子放开了思绪，干脆打开了创建力。我们有的同学对着公园里的树绽开素描，有的同学对花草进行彩绘，而我就是对着树上睡觉的鸟儿起先画画，大家都无比的仔细的画着。在这样的环境中写生，真是觉得人生圆满，小学的美术课也让我感觉到是丰富的，不再是坐在教室里进行单一的画画，限制了我

28、们众多人对美术的创新。五年级的我们在经过前面几年的美术教学，大家都有肯定的底子在，所以在这次的写生活动中，大家有使不完的劲，都在这节美术课外的学习中有不一样的收获。不过也的确，在活动结束后，大家都有不同的收获，或多或少都会自己对美术的更深的认知，我喜爱这次的课外活动，它让我重新捡起对美术的爱好，更让我对这个大自然产生了敬畏，它给予我们那么多的美妙事物，让我们有用之不完的素材，真是令人感慨不已。通过这次活动，我更加明白美术更要接近生活和大自然，须要我们去开发自己的创新实力，不能只限于仅有的素材，我们是可以自己去找寻更能让人观赏的美术的，这些都是须要去接触外界，须要自主找寻的。这次课外写生虽然结束

29、了，但是留在我脑海中的记忆却是深刻的。学生课外活动总结9（20xx20xx学年第一学期）学校：双江中学老师：石庆涛一学期来，本小组以中小学艺术教化纲要为指导，充分利用其次课堂，培育学生的美术学习爱好，发挥学生的美术潜能，展示学生的才艺，使学生学有所长；丰富学生的课余生活，营造良好的学习氛围，推动我校校内文化建设。完成了小组活动的安排，也达到了“通过一年的时间对学生进行美术专业技能的指导与训练，使学生初步驾驭肯定的美术基础技法和基本技能；使其具有肯定的美术表现与创作实力，有较高质量的作品在校内内以及各级赛事中展示。”的预期目标。现将一学期的活动开展状况总结如下。一、加强制度管理，增加学生信念。在

30、本学期的第一次活动，我向学生简要总结了上学期活动开展的状况，表扬了一些在活动中表现优秀的同学，同时也指出了在活动中出现的一些不良现象。强调了小组活动的制度和要求，如：要求组员务必守时守纪、遵守考勤制度，因故缺席者，须提前请假；未经老师允许，不得带领非组员进入画室；务必按辅导老师的要求如期打算好学具，以保证活动的顺当开展。介绍了本学期爱好活动的开展形式及活动内容，分析了美术在社会生活中的作用与地位，向学生描绘了学习美术的美妙前景，激发了学生的学习热忱，增加学生信念。二、完成了其次阶段的专业技能培训安排。根据小组活动的学年安排，从校情和学情动身，我们其次阶段的美术专业技能培训分A、B两组实施，活动

31、目标为：A组：通过对学生进行美术专业技能的指导与训练，使学生能运用透视原理表现物体的形体和空间，初步驾驭石膏、静物素描写生的一般方法。B组；通过激发学生的美术爱好，使学生乐于美术创作活动，指导学生初步驾驭卡通画技法和基本技能。对于A组的训练，因学生已经有了一些基础，再则教具、学具也较易打算，活动开展起来相对顺当，目标也简单达成。但对于B组的训练，难度比预期的要大得多。一是对题材的选择，内容要健康向上。二是色调的运用要协调，经过与学生共同探究，也摸索出一些阅历。三、主动组织学生参与美术作品展评活动。对学生进行基础学问和基本技能的培训，不是爱好小组活动的最终目的，最根本的目的是要运用学问和技能，行

32、之有效的开展美术创作活动。在对本小组成员进行专业技能培训的同时，我注意组织、辅导学生进行美术创作。如：，举办了“12.9”美术作品展，文明礼仪漫画作品展，美术作品展等，参与青少年绘画大赛，学生分获黔东南州三等奖，这些美术活动的开展，既丰富了校内文化，开阔了学生视野，又为学生发展美术特长搭建了一个平台。四、存在的问题:由于各方面的缘由，我校爱好小组活动在开展过程中，还存在以下问题有待我们以后想方法解决。1、由于没有购置了一些美术器材、教学用品，在肯定程度上影响了活动开展的进度和质量。2、还有部分学生没有利用好课余时间发展爱好，在训练美术技能上下苦功夫。20xx-1-9学生课外活动总结10八年级上

33、学期数学教学工作已经结束，作为一名数学教学一线上的老师，我在本学期里与其他老师们的合作沟通使我快速成长起来。通过担当课题“小集体创优，一帮一自主学习的教学模式”，努力向名师们学习，还要向各科老师学习。与学生之间的关系得到了新的起色，工作教学和生活中也时常渗透德育教化，使学生在德、智、体多方面得到发展。一、教学目标的落实本学期做到面对全体学生，促进学生全面和谐与主动的发展。每节课对三维目标有机整合，保证学生身心健康成长。提倡让学生主动发展，敬重学生的主体地位，调动学生主动性，全面视察分析每个学生，擅长发展和开发学生潜在素养的闪光点，因材施教，这样能给学生创建一个自主发展的空间。二、教学方法设计(

34、一)、提高教学效率方面：在提高课堂效率，我是这样来做的，提高课前预习 实践效率。并且，检查预习肯定要落到实处，用此种方法来督促学生来仔细预习。课上就能充分的完成任务，详细实施方法如下：首先，各课是上课的法宝，我仔细备课，针对不同的学生给选一个适合他的学生师傅，进行师徒互帮互助;有时学生对老师的讲解不清晰，由学生互助帮助讲解，一些简洁的内容，课上就少讲一下，节约了时间，课上学起来也会轻松些，学生也会多一些自信。针对不同的问题进行分层次找学生回答，让每名学生都有自己的傲慢点，这样可以免得出现难题却回答不出的尴尬行为，从而有可以避开挫伤学生的自尊心，而产生对学习的厌倦。其次，小组活动的奖惩制度要刚好

35、的跟上，每周一小结每月一大结，说到的嘉奖方法要仔细刚好的落到实处，并把优秀的小组进行拍照表扬，让学生感到自己的进步是光荣的。然后，从批阅、谈话中发觉存在的问题;仔细地做题再批改，从中会发觉大部分学生在思索问题是所存在的毛病，在课上进行统一的讲解。对于几个学生存的问题，利用师徒进行一对一讲解，并对考虑 问题有偏差的学生，利用课余时间谈话，了解到学生的所思所想，把他的错误缘由了解到，再可以当成典型例题进行分析并讲解。对于测试题让学生相互找出错的缘由，可以再让学生讲解完成。通过一学期的试验教学，得到了很好的成效。(二)、德育渗透、思想教化方面;情窦初开的年龄，想法多多的年龄;叛逆的青春期也是令老师都

36、头疼的问题。那么思想教化是很主要的，不论是课上，还是课下遇到问题，都做到了与学生刚好进行沟通。一般我是这样进行的，课上或利用班会课针对共同的问题一同来谈谈，尽量走进学生的内心，让学生对老师又敬又能明白自己的错误。并让学生自己也谈谈，发表自己的看法，同学一起来评论。另一方面是针对某个或某几个学生出现的问题，单独谈话或思想教化，假如有不好的内容，肯定要避开其他学生，把面子留给学生。并要与其他老师进行沟通，了解到其他课上的表现，进行教化。(三)、接着教化方面和科研方面;接着教化学习是很重要的，更是为了自己不要被学问的队伍而落下是很必要的。本学期在接着教化方面，好好学习、得到了丰富自己的头脑。并且在国

37、培方面的计算机学习得到了很大的收获。科研和变革是分不开的，只有有了改革的头脑才不会被时代的年轮而落下，时代在进步，只有仔细的搞科研工作才能使自己进步。本学期接着探讨“小集体创优，一帮一进步”课题。(四)学优、学困生的教化工作。表扬、激励是从古至今的灵丹妙药;所以不论是学优、学困生都要表扬与激励并用。在应用表扬时，肯定到位，不要让学生产生自满、傲慢的心情，差生更应让他知道老师是信任你的。在学困、单亲、无亲学生面前，肯定要留意自己的用语，并多一些宽容和理解，让他们对学习产生一点爱好，并让他们感到自己在校内里能有肯定的收获。利用课余时间，用平和的心态走进学生的内心。三 、胜利教化方面本学期多多让学生

38、参加教学活动，课上、课下都多赐予学生的思索时间，而不是在赶着学生前进，被赶着学，学生难免会出现不满的想法，这样让他主动参加，多少也会有肯定的收获，课上内容由简洁到困难。四、个人提高方面1、本学期还是大量应用小黑板，这样节约了不少课上时间，能够给学生的思索的时间或多了解一些学问，从节约时间，从而提高教学及学习的效率。2、学生的讲题及解题方法，听学生的解题方法，让自己的思路更接近学生的想法，从学生的语言中，总结更适合学生的语言。并依据学生的学习状况来调整教学进度，每个方面应练到位。3、学习是提高自己的最佳方法;多学习他人，听课、评课都仔细对待，并做到刚好追问他人，取长补短，选一个合适的方法教给学生

39、。学到的方法敏捷地应用到自己的教学中，并做到出现问题刚好改正。五、学生基本状况分析三班和四班的学生的共同特点是：解题的思想大多数学生都很准，但在书写格式方面就很差了，不是写不到位，就是丢三落四。学优生和马虎，学困生越来越不喜爱学数学了。一些调皮的男孩学的很不到位，在答题是就漏洞百出，而可爱的小姑娘们却在数学方面一点也不感爱好。六、本学期存在不足的方面及今后的努力与措施;1、课上给学生表达的机会少，不敢放开学生;措施应多让他们 自己在学问的海洋中自我讲解，并且在讲完后，多给学生一些思索的时间。2、单亲，无亲孩子的教化语言不暖人心：努力改正，并向其他老师学习，并多看书来了解。3、中等生的思想教化跟

40、不上，无形中使得一些学生被冷落。措施：课上提示学生听课，在分层次讲解课时，在中等生会的时候，多给中等生一些机会。4、关爱学生方面，用爱心走进学生的心灵，做的还是不到位。措施：学会用爱心、笑容来面对每位学生。5、讲课的讲的过快，使得一些头脑不足的学生，感到学起来很吃力。今后要做到，放慢语速，并多给时间思索。学生课外活动总结11中学地理课外活动与课外教学有所区分，它是在老师的指导和组织下，学生自愿参与的地理科技活动或实践活动，它可以不受大纲和教材的制约，在参与人数、年级要求上可以不固定，即人数可依据条件确定，初中各年级学生均可参与到一个小组中，(有的初、中学也可同在一个小组)，活动内容、活动方式、

41、活动场所也都是不固定的，它不受一般教学程式的约束，可以充分调动学校的人力、物力及社会上的有利条件，活动场所可以在教室内、地理教室或地理园、校外，活动时间在课程表上也可以有支配，如在某一天的下午或第几节课以后，有时还要利用星期天或寒暑假。参与人是自愿报名再经过筛选的。因此它是课堂教学以外的、以地理科技为主要内容的地理教学的延长和丰富，是充分发展学生聪慧才智和潜在实力的活动。课外活动的特点在于“活”与“动”，学习内容活，学习方式活，思维活跃，气氛活跃;科技活动一般要在动态中进行，动手操作，动眼视察，动口提问或表达看法，这都离不开动脑思索，有时还要动笔记录。所以加强中学地理课外活动是现代中学地理教学

42、的特点之一，是地理教学改革的重要方向，我们应充分相识到地理课外活动的教化价值和社会价值，并取得学校和有关领导的重视与支持。现总结如下：1、增进了解，加强德育效果多年来，老师指导在带领学生共同参加的各项地理课外活动中，始终和学生打成一片，一批又一批的学 生参与了地理课外活动，师生间增进了相互了解，加深了师生情意，老师成了同学们的知心挚友。在每次的活 动中，他们的言谈举动都远比课上更简单流露，表现出他们的真实思想心情观点和行为。有些同学遇到困难产 生畏难心情，也有个别同学工作马虎缺乏仔细负责看法，我们就针对性地加以正确引导和帮助，同时表扬那些 好学上进的同学增加了德育工作效果。老师工作仔细，敢于探

43、究。耐性指导，克服困难的精神风貌，思想品质 起的表率作用经常感染了学生;更能激励学生在改革开放的新形势下，怎样正确地发展自己在两个文明建设中 熬炼成长为“四有”新人。 。2、训练实力，发展智力，培育科学素养在老师指导下，学生动手动脑发展了智力和技能。通过所学到的地理学问，制图各要素应用、视察地理事象的方法步骤，制作区域地理模型及调查内容方法确立等等，在课外活动中加以应用。例：学生对乌奎高速马路状况了解，促使他们学会动口动手动脑，不断去接触，分析思索、解决一连串的实际问题。首先，我们分二组在道路两侧按事先制订好的表格，填写二小时内对来去方向的各种车辆、机动车型号、本市与外省车辆、时流量等作统计。

44、将实地调查与统计 资料汇编成有肯定参考价值的小论文，供应给有关部门参考，深受他们的欢迎。这样无疑对训练他们各种能 力有极大好处，从活动中迎接困难挑战，必定要以实事求是的科学看法，严谨细致的科学作风去收集、整理、 综合、分析有关资料图表，选择和运用材料，提出见解，必定要去探究、创新不断发展自己的才能才智，从而使酷爱科学、求实创新的精神等科学素养得以培育，科学的世界观逐步得以形成。自2003年到2022年我校同学们踊跃报名参与全国“两有用”地理学问、国情学问、地震学问等各类地理学问竞赛仅参与市级各类(地理学问)竞赛84人，获乌市二、三等奖12多人。3、拓宽视野、增长才能，促进教改对求知欲特别旺盛的

45、中学生来说，课堂教学的时间，深度，广度都是有限的，地理课外活动是一个包括大自然中天文、环境、人文在内的广袤天地，让学生投入其中，既可开拓视野，又可让他们的意志得到熬炼，才能得以增长。通过一系列地理课外活动，学生的爱好，爱好和特长得到发展，才智和思想情操得以提高，地理学问在地理课外活动中得以拓宽。各种地理课外活动过程都是对课堂所学的学问强化和巩固的过程;也是学问提高和运用过程。学生在接触冲突和解决问题的过程中，熬炼和提高了自己。例：用不同色调的吹塑纸做成的中国政区拼图在上祖国行政区域教学内容时效果甚佳。同学们用塑料泡沫做成中国地形模型对祖国地形分布及三级阶梯教学一目了然，印象深刻直观。同学们亲自

46、制作的地球仪、等高线等教学用具在教学中发挥了主动作用，又弥补了教具不足的现状。由此可见开展课外活动不仅是对地理课堂教学的持续，而且 它本身就是一种理论与实践相结合的教学形式，是更广袤、更生动、更富吸引力的大课堂。在这个大课堂里，学生的德智体美劳更能得到各自的发展。课内与课外相辅相成、相互促进，二者有机结合，是地理教改成败关键，因而它既是教改的重要措施，也是教改的重要环节。由于学生在课外活动中使自己的志趣、爱好得以充分发展和表现，因而也就更有利于老师因材施教，发觉人才、培育人才、特殊是立志于从事地理专业方面的特地人才。地理学问与技能是我国各项建设事业中不行缺少的基础学科学问，开展地理课外活动是祖

47、国现代化建设对 地理教化须要，是培育后备人才须要，是教化青少年从小爱地理，学地理、懂科学、用科学报效祖国的须要。地理课外活动是地理教改三大板块的组成部分，我们的着眼点必需从培育跨世纪的一代新人高度，从地理教化担当的历史责任，要非常重视沉重的素养教化和储能教化，要把课内与课外，学问与实力，动脑与动手，自觉与自理，智能与特性特长等方面有机地结合起来，加以统筹考虑，使地理教化培育出更多的有时代特色的接班人。学生课外活动总结12接到市教化局的关于XXX的通知以后，我校师生主动行动起来，以如火的激情投入其中。同时，在校领导的统筹支配下，在指导老师的悉心指导下，广阔同学踊跃报名，主动参赛；截止到活动结束，共收到作品XX余件，且其中不乏极富创意的优秀作品。XX活动是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化教化教学改革，全面贯彻教化方针，全面实施推动素养教化的一个重要体现。课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生供应一个自主发展的时间与空间。组织开展丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等活动，符合广阔学生家长的意愿。学生通过活动，能获得很多在课堂中学不到的学问、技