2022学生调查报告例文0.docx
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1、2022学生调查报告学生调查报告范文汇总五篇在生活中,越来越多的事务都会运用到报告,报告具有成文事后性的特点。一听到写报告立刻头昏脑涨?以下是我帮大家整理的学生调查报告5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。学生调查报告 篇1一、问题的提出随着物质生活水平的提高,中学生的零钱越来越多,消费水平也越来越高,学生之间的攀比现象,以及社会上的少年犯罪现象也由于这些因素随之越来越多。中学生不同于其他的消费阶层,他们无经济收入,但因为许多中学生都是独生子女,被家长视为“小皇帝”,因而消费水平比较高。在初中阶段,初中生作为消费者,经济来源主要是父母的血汗钱,而初中的资料费、生活杂费都是一笔很大的开销,初中生如
2、何合理消费、节约开销是我们所关注的焦点。因此,了解初中生如何消费,便知他们如何理财。二、调查报告探讨目标:1、通过活动,调查初中生学怎样消费,树立正确的消费观念。2、通过活动,正确相识金钱在现实生活中的地位和作用,理性地思索我们当今的青少年应树立什么样的金钱观。探讨内容:调查初中生的零花钱的数目、来源、用途,以及零花钱运用时的消费理念。探讨方法:主要实行问卷调查的方式进行,问卷设计留意科学性,遵守题目制定的准则越简洁越好,使题目简明扼要,层次分明,为确保信度,问卷采纳集中填写当场收交的方法,问卷上不写姓名,问卷结果不会对各位同学产生任何不利影响,请同学们照实回答。探讨对象:对某中学初二(1)班
3、43名同学进行了调查,收回有效答卷42份。三、调查结果表1。 某中学初二(1)班同学消费状况的调查统计42人调查内容 调查结果1、你每月的零花钱是:a50元以下 b 50100元c 100150元 d150元以上a:18,42。9% b:16,38。1% c:3,7。1% d:5,11。9%2、你每月零花钱的来源 (可多项选择)a勤工俭学 b父母 c祖父母和外祖父母 d其他亲戚 e其他来源a:6,14。3% b:34,81。0% c:7,16。7% d:3,7。1% e:4,9。6%3、你的零用钱主要用途是(可多项选择)a买书籍 b 储存起来 c买零食 d打嬉戏 e体育运动 f买衣服 g挚友聚
4、会 h其他a:21,50。0% b:23,54。8% c:20,47。6% d:2,4。8% e:5,11。9%f:12,28。6% g:7,16。7% h:12,28。6%4、购买一种商品,你首先考虑的因素是a商品的用途b价格c款式及包d是否符合时尚潮流a:11,26。2% b:2252。4% c2:4。8% d:10,23。8%5、你对中学生吃零食、穿名牌的看法是a 不会因价格贵而放弃 b 在经济条件允许下,可以考虑 c没什么看法 d不应当a:1,2。4% b:28,66。7% c:5,11。9% d:8,19。0%6、你的消费理念或消费风格来自a父母,因为他们是过来人 b兄弟姐妹,因为他
5、们比父母更了解我须要什么c同学或同龄的挚友们,因为他们知道什么不让我落伍 d没有人,我信任自己的眼光a:10,23。8% b:10,23。8% c:6,14。3% d:16,38。1%7、你对勤俭节约,艰苦奋斗的看法是a是中华民族的传统美德,应当大力提倡 b无所谓c现在人们生活水平提高了,没必要 d反对a:34,81。0% b:3,7。1% c:3,7。1% d:2,4。8%8、假如当月零花钱不够,如何解决?a。 向父母要 b。 借 c。 不正值方式 d。 自己赚a:22,52。4% b:5,11。9% c:4,9。5% d:11,26。2%9、假如每月零花钱多了100元,你会如何处置?a。
6、用于学习 b。 用于消遣 c。 人际交往 d。 储蓄 e。 其他a:6,14。3% b:6,14。3% c:20,47。6% d:9,21。4%四、调查结果分析1。每月的零花钱学生每个月的零花钱在50以下的占42。9,在50元100元的占38。1,也有少部分学生的零花钱许多。顺德区的生活水平、消费水平都比较高,家长给子女的零花钱也比较多。2、每月零花钱的来源学生的零花钱主要来源是父母,占81。0。初中生学业重,课程紧,基本上没什么时间参与勤工俭学。学生的祖父母和外祖父母年事已高,家庭的主要经济支柱是父母,因此零花钱的主要来源是父母。3、零用钱主要用途是选择储存起来的的占54。8,买书的占50。
7、0,买零食的41。6,还有少部分同学选择买衣服。初二(1)班是外宿班,一些生活用品之类的东西不用自己打理,因此平常的零花钱都是自己处理。平常学业忙,没时间逛街,于是许多选择储存起来。学生要养成良好的阅读习惯,要每天看一篇文章的意识很强,因此选择买书。初中生正长身体,简单饿,加上嘴馋,因此总在课余时间去买零食。在学校都是穿校服,因此花在买衣服的钱比较少。4、购买一种商品首先考虑的因素考虑价格的占52。4,考虑商品的用途的占26。2,考虑是否符合时尚潮流的是23。8。买商品时,首先考虑它的价格,只要喜爱、买得起,不管实不好用,都会买下。有些学生考虑的是它的用途,注意物尽其用,认为没必要买没用的东西
8、回来摆,奢侈金钱。中学阶段的这个年龄正是对时尚有敏锐视察力的时候,对时尚感爱好,追求时尚正渐渐影响学生的消费理念。5、对中学生吃零食、穿名牌的看法认为可以考虑的占66。7,认为不应当的占19。0。随着生活水平的提高,人民不再满意于吃得饱,穿得暖,而是追求更舒适的生活,因此经济条件允许下,可以考虑吃零食穿名牌。而有些学生认为不应当,他们认为没必要把钱奢侈在吃零食,穿名牌上,只要吃饱饭,穿着舒适就行了,没必要追求名牌。学生调查报告 篇2一、调查缘由在我们学生中间,有好多人缺乏平安学问、平安意识、认知行为及看法现况,常常到校外买一些不卫生的小食品吃,影响了自己的身体健康。于是,我们就此问题进行了一系
9、列地调查。二、调查对象:以全校学生为调查对象。三、调查时间: 9月 10月四、调查方法1向同学发放调查问卷,针对如何合理支配零花钱设置问题。2走访调查。选择一个路边摊,在放学期,开展为期一周的视察,计算购买零食的学生人数。五、调查的结果我们就对于这些存在平安隐患的食品的喜爱程度,调查了1-6年级的150名同学。状况如下:在调查中我们发觉常常到学校周边小卖部买这类食品吃的同学比较多。在问到缘由时,同学们有的说“好吃”,有的说“因为好玩”,还有的说“便宜”。这些便宜的食品,真的那么好吃吗?它们卫生吗?常常吃这些食品对我们的健康有什么影响吗?带着这些问题我们进行了更加细致的调查。我们暗访了学校的周边
10、的小店以及街摊,而且特意购买了一些食品进行分析。来回的路上,我们看到许多小挚友把这些街摊围得水泄不通,都抢着购买。我们亲眼望见了营业者用刚抓了钱的黑乎乎的手剥香肠,因为反复利用,锅里的油已经变了颜色,就连公路边上交通平安也成了隐患我们将买回的食品,经过细致视察、分析,发觉这些食品的平安不合格,如“饮料“的色调过于艳丽,明显是色素超标;“辣条”属于典型的“三无”产品,既没有生产厂家,也没有生产日期和任何的平安合格标记;那些油炸食品制作相当粗糙,根本谈不上卫生带着调查的结果,回来后我们上网查找了相关资料。据网上资料表明,这些小店里出售的食品主要存在色素超标、重金属含量超标、防腐剂超标、卫生指标不合
11、格等多项问题。一些生产厂家为了追求食品的颜色、口感、新颖等,在生产小食品过程中不按国家食品标准运用添加剂,或滥用不合格、不允许运用的添加剂,致使大量不合格甚至有害的食品损害我们的健康。因此我们为了自身的平安着想,不要再去购买那些会给我们的健康带来危害的小食品。六、调查分析1. 因为同学们中午挑食或者不好好吃饭,干脆导致同学们下午放学时,肚子饿了、想吃。2. 这些食品中添加了一些添加剂,使得食品颜色艳丽、“口感较好”,因此会吸引许多的学生们。3. 许多食品中附带一些小玩具,有的同学为了攒这些玩具,于是就来购买。4. 同学们相互攀比,也有学生请客的状况。七、调查建议从上面的结果与分析可以看出,多数
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