2022学生调查报告精选11.docx

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1、2022学生调查报告学生调查报告汇总8篇在现实生活中，大家渐渐相识到报告的重要性，报告中涉及到专业性术语要说明清晰。为了让您不再为写报告头疼，下面是我帮大家整理的学生调查报告8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。学生调查报告 篇1为了深化了解学生行为习惯养成状况，为课题探讨驾驭第一手资料，我们于20xx年11月，对本校学生进行了“文明行为习惯现状”进行了调查与分析。一、学生基本状况全校有学生137人，其中一年级30人，二年级34人，三年级38人，四年级35人。二、学生日常行为习惯现状（一）通过问卷法调查得知以下状况：1、 品德行为状况：捡到东西 A主动交给老师（65） B交给家长的（7.3）C自

2、己留着的（27.7）。2、同学间发生冲突：A能主动谦让的（67.3） B要争个凹凸的（23.1） C出手打人的（9.6）。3、做错事后：A主动承认的（70.1） B经教化才肯承认的（24.7） C不承认的（5.2）。4、遇到他人有困难：A主动帮助的（53.2）B有时帮助的（16.2） C干脆不帮助的（30.6）。可以看出，有65的同学拾到东西能主动交给老师,这说明大不分同学比较诚恳。但有29.9的同学做错了事不承认或经教化方可承认；有46.8的同学遇到有困难的不能主动帮助；有32.7的同学与他人发生冲突不能主动退让。高年级的同学被动性强。（二）文明行为状况；1、见到老师问候：A能主动问好的（6

3、5.0） B被动问好的（18.7） C不打招呼的（16.3）。2、运用礼貌用语：A常运用礼貌用语的（39.4） B间或运用的（53.1） C从不运用的（7.5）。可以看出，见到老师能主动问好的有65.0；与他人沟通常运用礼貌用语的有39.4。由此可见大部分同学还是懂礼貌的，也有的同学不能坚持地做下去，常出现反复。（三）卫生行为状况；1、饭前洗手：A洗手（33.6） B有时洗 （44.1）C不洗（22.3）。2、发觉纸屑：A捡起来（40.2） B有时捡起（32.3） C装做没望见（27.5）3、刷 牙：A每天都刷的（47.5） B有时刷的（37.4） C不刷的（15.1）可以看出，饭前洗手的有3

4、3.6；发觉地面有脏物能赶快捡起的有40.2；每天能坚持刷牙的有47.5。学生的卫生行为习惯还有待于我们去努力。三、问题的成因：学校地处偏远农村，经济条件落后。留守儿童多，因而有的学生性格和行为上出现偏差，尤其在行为习惯方面。主要有：时间观念淡漠，随意性大；纪律观念不强，自我约束实力较弱；不爱学习；缺少礼貌，卫生习惯差。以致学生学习成果差，学校教学质量不好；学生有违规现象，学校教学秩序受影响。有的家长则是过分溺爱，忽视了孩子精神上的需求，使孩子在生活中逐步养成了依靠、自卑、任性、唯我独尊等不良心理，随之而来的不文明行为习惯显呈现在他人面前。给学校教化带来负面影响，更制约了学生综合素养的提高。四

5、、日常行为规范养成应对策略1、学校要把对小学生日常行为规范养成教化纳入学校教化教学管理的议事日程。从小事抓起，关注学生良好习惯的养成。2、开展好“五好”活动，培育学生读书、写字、劳动的好习惯。3、对小学生日常行为规范养成教化要从点滴抓起，见到垃圾顺手捡起来，在校内内轻声慢步的行走，见到老师主动行礼问好，上学衣帽整齐，佩戴好红领巾，放学站路队良好的道德素养是建立在种种良好的道德习惯之上的。4、用小学生日常行为规范约束学生的行为。对学生学习、生活、礼仪等方面明确行为规则，对学生进行实施规范的约束。5、树立师生形象，感染和影响学生。学生调查报告 篇2从表面上看，消费是个人行为，但从更深层的意义上说，

6、消费心理、消费意向、消费意识、消费嗜好是一种精神文化现象。从这一意义上说，校内里出现的不良消费所造成的消极影响是不容忽视的。它不仅加重了学生家长的经济负担，影响了家长和学生的感情;还在某种程度上扭曲了校内人际关系，影响了正常的教学秩序;对学生个人来说，这一时期形成的道德观念可能会影响他一生的消费行为，并且与其人生观、价值观、健全人格的形成和完善亲密相关。所以，中国当代高校生消费问题值得重视，而且刻不待时!本调查旨在分析高校生特殊是贫困生高校生的消费行为，了解他们目前的消费状况，以期挖掘潜在的问题，并提出相应有效的改善措施，促进高校生养成良好的消费习惯，树立科学合理的消费观。一、对象与方法2.方

7、法:一是采纳问卷调查法。问卷内容是依据高校生消费的相关状况自行设计，经预试、反复修改后形成，问卷题型主要采纳选择题的形式。本次调查共收回问卷发145份，有效问卷138份;二是网络问卷调查，通过QQ、EMAIL、留言板等方式让各大高校的部分学生网上答卷。填写网上调查问卷的人数110人，问卷做到了随机发放;三是一对一谈话或座谈会等形式获得信息，进一步了解被调查者的消费心理和价值取向。访谈的方式随机选择了情愿接受访问的65人.三种形式形成互补，相互促进，使我们的探讨更具客观性。3.资料处理：全部原始数据采纳EXEL 20xx进行分析和统计。二、调查结果与分析2.饮食方面开销大。无论是否贫困生，饮食开

8、支在消费总额中占了绝大部分，这是符合健康的消费构成的。调查发觉，高校生中还兴起一股外出聚餐和请同学吃饭的热潮，这方面的开支虽然不算大，但也是造成高校生消费高的一个缘由，这说明高校生已经渐渐有了社会交际方面的消费。3.通讯网络费用过高。被调查人群中，对手机的拥有率为92%，其中70%的贫困生也拥有手机。调查发觉，大部分同学每月的手机费用集中在50元100元，贫困生的手机费用一般能限制在50元以下。也有14%的同学每月的手机费用高达150元以上。4.游玩费、恋爱费渐渐增长。随着旅游的概念进入现代消费，高校生也渐渐有了这方面的花费。据了解，高校生平均一年内会出游两次，跟集体出游或是与三两好友同游。另

9、外，调查中占30%的高校生在谈恋爱，他们每月用于恋爱的费用都是200元350元之高。这是当代高校生中出现的一种不甚合理的消费。学生思想活跃，对新事物有剧烈的求知欲，喜爱追求新潮，消费的趋附性强，消遣消费占全部消费额的比重很大。5.先进的消费方式悄然成风。大部分学生购物都喜爱现金消费，三分之一左右的同学喜爱银行卡信用卡消费方式。可见，一些比较先进的消费方式已经进入了高校生的生活中。大大小小的校内卡、银行借记卡会成为高校生钱包里的必备品。学生运用信用卡也渐渐悄然成风。6.男女生间的消费差异。调查结果显示：现代的高校生中，男女方恋爱支出基本成持平趋势，部分女生恋爱支出还甚至超过了男生。在建立和培育自

10、己人际关系方面，男生的开销远比女生大，而在形象包装方面，女生又会略胜一酬。在对于是否会安排月生活费的这一项调查中，选择有安排的女同学仅为28.4%，男同学则为37.1%。(详细差异见图3)8.高校生对自身消费现状的看法。无论贫困生还是非贫困生，对于自身的消费现状，三分之一的人表示是觉得刚刚好的，一成的贫困生觉得自身消费现状偏低。而剩下的大部分，都是认为自身的消费现状是偏高的，同学们普遍都有在不知不觉中花了钱的体验，但大多数的同学都没有切实地想过要如何去正视自身消费过高的问题以及想出应对措施，可见，高校生还未养成良好的消费习惯和成熟的消费观。三、结论与探讨1.结论(1)高校生的消费构成跟上社会发

11、展的潮流，与社会接轨。从调查中可以看出，高校生外出聚餐、请挚友吃饭、外出旅游、通讯网络方面的费用较多，俨然高校生圈子也成了一个小社会，高校生更多地意识到了要提早接触社会上的一些新的生活消费方式，进而提早融入社会。而银行卡、信用卡等消费方式也受到高校生们欢迎，可见，高校生作为社会上一个活跃的群体，虽然在经济实力上未能跟上社会，但消费意识上却早已和社会发展同步。(2)理性消费仍为消费主流。高校生的绝大部分支出是用于饮食方面，而玩乐方面的支出不算多。由此可见，高校生还是清晰知道自身的使命还是以学习学问为主，而不会沉迷于玩乐。由于消费实力有限，高校生消费时都会较为谨慎，尽量精挑细选，不会一味求贵，或者

12、只注意便宜的价格而不注意质量。所以较为理性的消费是高校生消费的主流。(3)消费呈现向多元化发展。高校生在实现温饱的同时，也在服饰装扮这一方面明显消费。而作为饱读圣贤书的天之骄子们，学习之余也会不忘逛逛学习用品店和书店，为取得各类证书的补课充电也成了高校生的一个消费热点。部分手头宽余的学生还手头上还会拥有一些如照相机、MP3等数码产品。可见，高校生的消费取向渐渐向多元化发展。(4)恋爱费用支出过高。高校生刚起先恋爱为稳固恋情和讨恋人欢心所付出的恋爱费比较高，这是高校生消费中很不合理的一部分支出，因谈恋爱而每月的生活费入不敷出的高校生大有人在。这种不合理的消费也会导致一种错误价值观的形成，简单让高

13、校生们认为爱情是建立在金钱之上的。所以，恋爱支出过高的现象应制止。(5)贫困生的消费水平虽然偏低，但消费构成比较合理。贫困生因为消费实力有限，他们日用的资金来源除了家里供应之外，还有国家、社会资助和勤工俭学等途径。正因为他们的钱得来不易，故他们会对生活的各种开支精打细算。他们主要的花费在于饮食、生活用品和学习充电方面。另外，由于对接触社会的要求更为剧烈，他们能够把握到社会肯定的消费动向，而能否择优地去跟随。(6)合理理财和储蓄观念仍非常淡薄。调查中，大部分的高校生都清晰地相识到自己的消费组成不很合理，但极少数的高校生会有规划自己的消费组成的意识。他们大多会在不知不觉中盲目地追随了流行于校内中的

14、消费大潮，而缺乏了自我推断和自办法识。调查中发觉，大多数高校生每月的生活费用都超出了预料，只有极少数的学生能够在银行帐号上拥有自己的一笔积蓄。2.高校生消费构成不合理的因素分析。高校生本身的心理素养还不成熟，人生观、价值观还没成熟。简单被一些错误的价值观如拜金主义，享乐主义等迷惑。但笔者认为，当前高校生中出现的这种种消费不合理现象，不仅仅与高校生本身这个特别的消费群体的特性有关，还与家庭、学校、社会等多方面的因素影响密不行分。(1)社会不良消费风气影响。首先，学生的高消费很大部分缘由是因为社会整体消费结构不合理。目前，社会上重视高消费，这种导向错误的助长了学生之间的攀比风。另外，现今社会上流行

15、着透支的消费方式，高校生是对社会潮流有敏锐触角的群体，加之相对缺乏自主推断力，若没有得到适当的引导，很简单就会从今走进了消费的误区。(2)校内错误消费氛围的催化。学校也是一个消费习惯与方式快速传播的一个介体。高校里面一般都是同龄群体，对高校生有较强的吸引力。它的群体规模和价值往往被高校生作为个人行为的重要参考系。一旦攀比之风，追求名牌之风，请客之风在同学之中有了苗头，高校生们就会竟相效仿。加之高校教化中普遍缺乏对树立高校生正确消费观的教化。就算有类似的教化，但一般都是深度不够或教化意义不强。(3)家长不当消费观念的延长。家庭在培育孩子成长的过程中普遍对正确消费观念的教化不足。传统的家庭教化首先

16、注意的是孩子德育的培育，现代的家庭教化注意的是德，智，体多方面的培育，但始终以来，家庭教化中一个比较薄弱的环节是对孩子消费的培育。另外，很多家长自身没有一个健康的消费观念。家长们怕比别人差，宁可自己省吃俭用，也要让孩子与其他孩子一样穿好，吃好，玩好，从而助长了孩子大手大脚的消费习惯。四、对策与建议1.合理规划自身消费构成，增加理财意识。要在社会的激烈竞争中站稳脚跟，学生们对自身的消费现状须要有更理性的思索，在高校生活中就要注意养成健康的消费心理和良好的消费习惯。要强调合理和适度消费，提倡量入为出有安排的消费。留意发扬勤俭节约的传统美德，自觉抵制不良消费风气影响。2.留意克服攀比心理，不要盲目追

17、求高消费。高校生没有独立的经济来源，所以在消费的过程中要做到一切从实际动身。要选择适合高校生群体的消费标准，而不能因为攀比而一味追求名牌和高标准、高消费。要克服这种心理，高校生们就应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，渐渐确立正确的人生准则，给自己理性的定位。3.贫困生应正视自身消费现状，养成良好的消费心态。贫困生们作为高校生中一个特别的群体，消费实力是相对落后的，但是他们的消费欲望并没有衰减。所以，贫困生更要注意正视自身的实际状况。调查中一位贫困生说过这样一句话：在清扫校道时，我会对走过的每个人微笑，因为我知道，靠自己双手挣的钱是最光荣的。这是一种很好的心态，贫困生应主动地面对自身状况

18、，按切身实际安排消费。4.注意精神消费，养成健康习惯。对于尚未有固定经济来源的高校生而言，精神消费不但能弥补物质生活上的不足，还能让高校生有更深的精神内涵和更丰富的精神生活。所以，高校生应通过各种教化和文化活动，把消遣和学问摄取结合进行，以陶冶性情，获得学问。另外，要留意强调绿色消费，反对不利于爱护生态环境的消费行为。5.高校校内应形成更好的消费氛围。学校氛围的影响对高校生形成良好的消费习惯至关重要。但是，针对高校生年龄和消费行为的特点，在校内开展消费道德教化不应是单纯的说教，而应当通过敏捷多样的形式，加以引导。所以，我们在此呼吁学校方面应注意对高校生消费方面的引导和教化，同时可以把勤俭节约这

19、项中国的传统美德加以发扬，能够在校规、校训上加以体现。这样的措施不仅能使高校生们重新树立正确的消费观，还能从高校生良好的消费心理和消费行为抓起，从而使广阔学生有良好的生活习惯，进而形成良好的学风、校风。学生调查报告 篇3作为情感心理学的亲情观调查小组的一员，我也主动的参与到当代高校生亲情观的调查中，调查胜利的完成，调查结果也令我们很满足的。首先谈谈高校生亲情观的重要性。众所周知，家庭是社会的主要组成部分的，家庭的和谐华蜜程度是衡量社会和谐的重要指标。而我们高校生历来是备受关注的群体，高校生的亲情观问题始终都是社会关注的焦点。关于高校生亲情观的争辩也持续不断的，一方指责我们高校生亲情观极度缺乏的

20、，对父母冷眼旁观；当然还有另一方坚持高校生还是非常重视亲情的。所以调查高校生亲情观是很必要的，可以了解高校生亲情观的现状以及存在的一些问题，以便于更好的找出解决的方法。这次调查我们共发放200份问卷调查，收回有效问卷171份。现依据调查结果，谈谈自己对当代高校生亲情观现状的感想：首先说说主动的方面：1、 大部分同学常常联系父母的，关切父母的身体状况，也擅长表达自己的感情，父母亲的生日大部分都清晰，也常常送祝愿、礼物给自己的父母亲，在对父母亲的身体状况的调查选项中，有74%的同学选择“特别关注”。2、 大部分同学都心怀感恩的，重视亲情的，能够理解父母的。在调查是否因为冲突怨恨过父母的，80%都表

21、示能理解。另外调查上高校得目的，有60%都选择的“报答父母”这个选项的。这表明当代高校生仍旧有着中华传统美德的，表现出重孝道，感恩的品质。3、 大部分同学表达出要用行动报答自己的父母的。调查显示，90%高校生工作后都会常常回家看父母的。消极的方面也确定又的：1、 通过调查，我们发觉当代高校生的价值取向的功利性日益明显，物质需求日益剧烈，超过了对感情精神的需求，当代高校生虚荣心也很足的，包括我也在内，喜爱跟同学攀比，而对父母的感恩之心略微淡化，调查显示58%的同学一个月乃至更久才联系自己的父母，一般都是为了生活费才联系自己的父母。而且一旦家人寄钱不够刚好，有些同学就好发脾气的。父母亲被当成了摇钱

22、树。2、 另外调查也显示许多同学与自己父母亲缺乏真正的沟通，彼此互不了解。调查中“当你不快乐的时候选择谁作为倾诉对象的”极少数人选择自己的父母。尽管绝大部分高校生在校读书期间会定期或不定期地给家里写信、打电话, 但是普遍存在着高校生与家人缺乏真正的沟通, 谈心太少, 彼此互不了解的状况。部分同学上网与生疏人闲聊的时间比与家人闲聊的时间要长得多, 也常常得多。在高校生的家书、电话中, 大多数要么报喜不报忧, 要么泛泛而谈, 只讲些生活琐事, 绝少涉及思想和灵魂。3、 另外不得不说的，不少同学对亲情回馈说的多，做的少的。调查中有一项关于父母亲的生日的调查，另外, 如何在现实的高校生活中回馈亲情,

23、他们有的想得很少, 有的想到了一些, 例如节俭、关怀等, 也往往说得多, 做得少,难以落到实处。通过对一系列数据的分析我们可以看出，我们初略的了解到了当代高校生的亲情观，发觉高校生与家长之间或多或少地存在着一些问题，这些问题必需引起留意，要将这些问题歼灭在萌芽状态，不行任其滋长，否则将会破坏家庭来之不易的和谐局面。这须要我们和家长一起努力的。而我们小组也探讨关于如何解决这些存在的问题的。总结出了几个方面：1、 学校应赐予肯定的重视。我们觉得学校也开展一些感恩教化课程，帮助我们树立更好的亲情观。2、 创新开展亲情教化的方式。创新的亲情教化方式，有利于同学们更好的接受和实践亲情教化，同时也可以实行

24、角色互换，让双方更加的了解。学生调查报告 篇4为了探讨和分析中学生的消费状况，我们从零用钱的安排和利用状况，购物心态，父母对子女消费的看法绽开调查，中学生消费调查报告。做出公布，使学生认知自己的行为的对错，提高意识且提出适应的政策。另外我们也对中学生消费的状况以及心理因素作了相应的调查，并针对消费经济来源做了分析，并从社会缘由分析了中学生消费的外在因素。最终，由于中学生属于心理，生理，社会阅历的转型期，正确引导他们的消费也是特别重要的。通过本文的调查分析，我们希望能给广阔的中学生消费者供应有意义的帮助和指导。消费，顾名思义就是我们花钱买东西。改革开放和市场经济的发展，已使消费成了无时不有，无处

25、不在的社会现象，随着人们的收入越来越高时，我们中学生的消费也越来越大。高消费意识在学生中广泛流传。然而，学校及社会尚未对“消费”这一活动进行探讨，也未对中学生的广泛流传的猎奇心理加以改正。学生在消费中还有很多有待规范。为此，我们通过调查了50位同学，来探讨中学生消费观念。中学生每个月都会有零用钱，每天都会用钱，中国自实行安排生育以来，我们现在的每个中学生几乎都市独生子女，调查报告中学生消费调查报告。父母的溺爱是避不了的。因此，父母都顺着子女的意愿，以至于造成中学生心中的满意感和剧烈的欲望。中学生避不了的挥霍如土，把钱用在不该用的地方，为了出风头，就会不惜千金买名牌，为了更了解中学生消费的内容，

26、这儿我们列举了一个表格，即中学生消费的内容。我们也还调查了中学生的零用钱是否足够。按理说，中学生的零用钱应是绰绰有余，但调查的结果却大相径庭。父母给子女零用钱。天经地义，也应过问子女的消费状况，但事实正好相反。请看下面的数据。由图表可知，父母关切子女的消费状况只占20%，而父母很少问子女的消费状况要占70%，不过问子女消费状况的也要占10%。这就表明：导致学生的猎奇心理有一半是父母的原因，父母对子女消费状况的不闻不问，导致了中学生的高消费理念的扩散，使中学生拥有剧烈的满意感，觉得钱是很简单得来的，以至中学生的学习目标不明确，活在短暂的满意感中，这是不正确的，我们应当订正它，不能让它扩散。我们调

27、查学生是否管理每年的压岁钱，结果有100%的人都是自己管理的。我觉得这是造成学生的满意感的因素之一，促使他们追求高消费。通过分析以上的状况，我们向广阔学生，家长及校方，提出以下几点：加强宣扬的力度，利用学校和班级的墙报大力宣扬要合理利用零用钱，使中学生相识到，钱来之不易，让他们懂得要勤俭。学校开展思想教化工作，使他们相识到自己行为的对错。组织学生多参与实践活动，体会劳动的艰辛，深刻的相识到钱来之不易。父母不应给学生太多的零用钱，应教化他们，让他们走出误区。父母也应多关切子女消费的状况，促使他们不要乱花钱。学生调查报告 篇5随着人们生活水平的提高，家长给小学生的零花钱已呈愈来愈多的态势。同学们是

28、怎么运用这些零花钱的呢?我在班里调查了10名 同学(男6名，女4名)调查的内容和结果如下。调查的内容是;1、你一天约有多少零花钱?2、你用这些零花钱来干什么?依据调查统计，这10名同学是这样来支配零花钱的：有一位上网吧已经两年了有五位每天用来买零食吃;有1位把零花钱存着，已赞有500多元了;有两位同学主要用于买课外读物看。从上面的数据，不难看出，能留意积攒且正确运用零花钱的同学只有3名，占调查人数的30%;而其余7名同学(占70%)只知道用零花钱来吃喝玩乐了。通过这次调查，我认为很有必要正确引导同学们运用零花钱。假如把零花钱大都用于买零食吃上，不仅对自己的成长无益，还对人的身体有害，特殊长期食

29、用那些三无产品，有百害而无一利。因此，我建议：1、家长给孩子的零花钱要节制、有安排，要与孩子多沟通、多沟通，引导孩子把零花钱用在刀刃上，可积攒起来用于订报刊、买课外读物看;用于买必要的学习文具，用于捐助别人等。2、老师可利用班会、中队会等，召开我是这样花零花钱的的演讲竞赛或专题探讨会，以引导学生相识钱来之不易和学会正确理财。3、校内内如有小卖部，应只卖学习文具和必要的饮料，不卖零食，以净化校内环境4、学校不应当让同学们把零食带入校内。结论：1.大多数同学的零花钱来源于父母，有些父母每星期会给孩子固定的零花钱，有些父母会依据孩子的表现嘉奖零花钱，也有些父母是听从孩子的心愿给零花钱的。2.一些同学

30、会通过自己的劳动来赚零花钱，供自己用，一些同学的零花钱来源是压岁钱;一些同学就是纯消费者，无条件享受零花钱，把压岁钱交予父母保管、从来不用零花钱的同学少之又少。3.同学们的零花钱大多数是用来买零食玩具，也有同学会积攒零花钱买课外书。虽然同学们懂得节约零花钱，但还是有不少同学乱花钱，少部分同学甚至与其他同学攀比、交易。学生调查报告 篇6一、调查目的目前学校正在推动“前置式预习导学案”教学模式改革，我校七、八、九三个年级已经全面实施，为了更好地发觉改革中出现的问题，便于改革的深化进行，我们教研处从学生利用“导学案”的角度动身，设置了：对“导学案”的认知看法、实施的学科、如何利用、喜爱的学习方式、“

31、导学案的作用与效果、以及改进的看法和建议等方面，进行了问题设计与调查问卷。二、调查方式：为了便于调查探讨，采纳抽样调查的方式，每班选取5名同学作为调查对象，共发出调查问卷150份，收回问卷150份。调查时间：中午自习时间。 调查人：教研处三、调查结果及问题分析：1、你喜爱做预习吗？2、你常常做课前预习吗？从调查数据来看，学生对课前预习有是明确的相识，这也和我校实行的“前置式预习导学案教学模式”相吻合，体现出前置性预习的目的；但也能看出，学生习惯的养成方面，还须要加强，间或的概率还是比较大，说明加强学生预习习惯的培育还须要共同努力。3、你每天要做“预习导学案”的学科是从学生反馈的状况看，普遍集中

32、在语、数、英、物学科上，个别学科还没有引起学生的重视，或者学生表现得不是主动，建议个别学科加强导学案的引导、检查力度。4、你认为目前运用的“预习导学案”是（ ）5、你的“预习导学案”的完成状况是：从导学案的功能上看，学生能够正确相识，并独立完成，体现出“导学”的功效来，能够指导学生进行课交预习，并对课堂教学有肯定的帮助作用。6、课堂上老师如何运用“预习导学案”的()7、你觉得“预习导学案”运用状况是（）8、目前课堂教学方式主要是哪一种？（ ）1、 从老师层面上来看，对于导学案的运用能够有所设计，个别学科可能存在问题，须要改进，学生的认同效果来看，还存在较大差距。2、 从教学方式和学习方式上来看

33、，学生趋向于小组学习、老师的主动引导和共同探究问题。9、你在课堂上对“预习导学案”的学习常处于什么状态？（ ）从学生学习状态上来看，老师的课堂氛围有待于提高，老师应当地调动学生参加意识，供应更多地动手、动脑的机会，主动参加到课堂学习、探讨中来。个别学生学习看法不端正，加强学习指导，明确学习目的。10、课堂教学中学生的活动方式你最喜爱哪一种（可多选）？（）从学生的活动方式上来看，学生更喜爱在老师的指导下的自主学习、探讨，也须要更多的丰富自己的课外学习，这也为探讨性学习供应了保障，建议老师在学习方法上赐予指导，大胆、放手、信任学生的实力，适当地设置探讨性、开放性问题，激发学生学习的欲望。11、以“

34、预习导学案”的形式绽开学习，你觉得相对传统课堂，效果是（ ）从“导学案”效果与传统教学相比，学生有了明确的主观判定：“前置式预习导学案教学模式”有利于课堂教学，能够调查和激发学生学习爱好，但要留意量的把握，质量的提升，这也告诫我们部分老师，在学校改革的浪潮中，也要努力转变自身的教学思想，传统教学已经不得“民心”了!12、对于老师编写的“预习导学案”中探究题，你是怎么完成的？（）13、对于“预习导学案”的检测、巩固内容你在课堂上都能顺当完成吗？（）学生对探究的问题产生了爱好，能够采纳正确的方式、方法来完成，但是，也不难看出，还有部分学生的实力、方法存在差距，须要老师赐予更多的关注和指导，有些困难

35、须要老师分别对待，这也为我校打算实施的“分层导师式教学机制”供应了科学的依据：学生实力和基础存在差异，须要更多的分别指导和差异化教学对待。14、课堂上能否保证“讲练结合”（）15、你能否根据“预习导学案”设计的程序和步骤不用老师也能学会？（ ） A.能B.不能 C.困难学生调查报告 篇7一、问题的提出在我实习的班级六年级（2）班近视状况较为严峻，在接受调查的76人中，有近15%是患有近视,只有54%视力还处在正常水平。而在近视的人群中女生占66%，女生的近视状况比男生多。男生常常进行体育熬炼，而女生比起男生较为文雅，不大爱运动。运动可以减小近视的发生。二、调查报告1、调查对象： xx学校六年级

36、（2）班全体学生2、调查目标：（1）了解我班学生近视状况，分析形成缘由（2）提出爱护眼睛的合理建议，为同学们养成良好的用眼卫生习惯供应帮助（3）通过此次探讨，提高我们小组的自身学习实力3、调查价值： 我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%中学生70.3%人戴上眼镜，高校生近视比例高达80%。眼睛对每个人的一生很重要，所以要时时关注它的健康，并树立起眼病防治的意识。假如你是眼镜族，那么配一副合适的眼镜就很重要；假如你不是眼镜族，也不妨多知道点关于眼病的常识。中国青少年儿童的近视率已居世界其次位，救救青少年的眼睛，已经是燃眉之急！近视成因较多，据我们猜想，造

37、成近视的因素有：遗传因素，环境因素，个体因素，养分体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的主要缘由是作业做的太晚，使睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的德和蛋白质。现在小学生近视率很高。虽然近视存在某种的遗传因素，但更重要的是外界因素的影响。目前除了配戴眼镜外，没有更有效的治疗方法，唯有长久地开展预防措施。中学生极高的近视率和现行的教化制度虽然有肯定的联系，但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生。近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。4、调查过程（1）查阅有关书籍，了解一般人是怎么近视的。（2）调查询问同学，了解他们是怎么近视的。（3）通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。（4） 通过

38、班级群发表问卷。5、调查成果爱护视力，预防近视，已经是非常重要。除了近视，我班有些同学还有其他的视力问题，如散光、远视等等。近视人群中有部分人是度数不深，有可能是假性近视，若刚好矫正，可能使眼睛复原正常视力，或是使近视不再加深。6、从各种状况分析，我们得出以下结论：（1）从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随年级的上升而加重。（2）无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息；而在校休息时间又一次随年级的增高呈递减趋势。（3）抗疲惫眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引起同学的高度重视。（4）近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这

39、表明同学们对近视的问题还不够重视！（5）其中的因素，像：姿态不对、用眼不当之类的毛病，我们可以努力克服、改正；像灯光太暗或太强之类的，我们可以调整；像防护不当、用药不当之类的，我们可以尽量避开7、因此，我们提议这样爱护眼睛：a.光线须足够：光线要足够舒适,光线太弱而因字体看不清就会越看越近。b.反光要避开：书桌边应有灯光装置，其目的在削减反光以降低对眼睛的损害。c.阅读时间勿太长：无论做功课或看电视，时间不行太长，以每三非常钟休息片刻为佳。d.坐姿要端正：不行弯腰驼背，越靠近或趴着做功课易造成睫状肌惊慌过度，进而造成近视。e.看书距离应适中：书与眼睛之间的距离应以30公分为准，且桌椅的高度也应

40、与体格相协作，不行牵强将就。f.看电视距离勿太近：看电视时应保持与电视画面对角线六八倍距离，每30分钟必需休息片刻。g.睡眠不行太少，作息有规律：睡眠不足身体简单疲惫，易造成假性近视。h.多做户外运动：常常远眺远外放松眼肌，防止近视，向大自然多接触青山绿野，有益于眼睛的健康。i.养分摄取应无均衡：不行偏食，应特殊留意维生素B类(胚芽米、麦片酵母)之摄取。j定期做视力：凡视力不正常者应至合格眼镜公司或眼科医师处做进一步的检查。8、另外，通过查找资料，我们列出了有益眼睛的食物：首先是瘦肉、禽肉、动物的内脏、鱼虾、奶类、蛋类、豆类等，它们含有丰富的蛋白质，而蛋白质又是组成细胞的主要成分，组织的修补更

41、新须要不断地补充蛋白质。其次，含有维生素A的食物也对眼睛有益。缺乏维生素A时，眼睛对黑暗环境的适应实力减退，严峻的时候简单患夜盲症。每天摄入足够的维生素A还可以预防和治疗干眼病。维生素A的最好来源是各种动物的肝脏，而植物性的食物，如胡萝卜、苋菜、菠菜、韭菜、青椒、红心白薯以及水果中的桔子、杏子、柿子等。最终是多吃含有维生素C的食物。因为维生素C是组成眼球水晶体的成分之一。假如缺乏维生素C就简单患水晶体浑浊的白内障病。维生素C丰富的食物有各种簇新蔬菜和水果，其中尤以青椒、黄瓜、菜花、小白菜、鲜枣、生梨、桔子等含量最高。9、经过探讨，我们得出了最终成果，即如何正确用眼：在眼睛爱护方面，首先是要树立

42、科学的爱护意识。假如发病了，要运用科学的手段去治疗。比如说配戴OK镜，应由经过严格训练的专业医生来指导。如眼睛发生了屈光的毛病，要到医院去治疗才妥当等。特殊是处在发育期的青少年，配戴近视眼镜更要留意。要先由眼科医生检查，再用药物为患者散大瞳孔才验光，等过了1到3个礼拜之后再复查，这时才能确定配戴多少度的眼镜。并且，配镜者3个月或半年后要回医院复查，看原配戴的眼镜是否合适。三、探讨收获和小结这是我们第一次的物理综合性实践活动。虽然对此比较生疏，也有很多的困难，但是我们小组二人同心同德，分工明确，靠着团结的精神，克服一个个困难，完成了这第一次的综合实践活动。虽然有很多地方尚需完善，对我们来说也是一

43、个费时费劲的工作，也是对我们自己的一次考验，考验自己的实力！虽然这篇报告并不完备，但是是我们一个月来的努力以成果的形式总结出来，心中的激烈难以用语言来表达。一切流去的汗水都不是白费的，这一次的物理综合实践活动，让我们自身得到熬炼和充溢，实力也得到体现和提升，也让我们记住：团结就是力气，合作就是精诚！学生调查报告 篇8调查内容：高校生兼职状况、进行兼职的目的、工种及影响调查目的：通过调查了解高校生对兼职的看法，特殊是刚入高校校门的大一新生的兼职状况。兼职，已成为很多高校生生活中不行或缺的一部分，当我们从中学时期三点一线的惊慌生活中解脱出来，进入相对宽松的高校生活时，就怎样处理空余时间方面我们有了

44、更多的选择。随着观念的变更，兼职现象在高校校内中已经特别普遍。无论同学们有没有做过兼职，眼下都存在着一条漫漫兼职路，这条路我们究竟要不要走，该怎么走，要走向何方呢?为了更了解高校生的兼职状况，我们就长沙市内的湖南师范高校中南高校湖南农业高校湖南外国语职业学院长沙高校等几所高校的在校学生(多是大一新生)的兼职状况进行了调查。通过三天的调查探讨方案的设计，四天的调查探讨实践，一天的统计，三天的调查探讨报告探讨，我们小组顺当完成了关于高校生兼职状况的问卷调查。这次调查共发出问卷100份，回收率100%，其中82名为大一新生。通过这次调查我们得出如下启示：一、看待兼职的看法有这样一种说法：看法确定一切

45、，而学生对兼职的看法原委对他们兼职的取向有多大的影响呢?有80%的高校生对兼职持接受但不支持的看法，而剩下的20%便既不支持也不反对，这样看来高校生兼职的状况不容乐观。而亲友对学生兼职的看法有48%的表示赞同并激励，44%的可接受，但不支持，仅有8%的是坚决反对。看来亲友们并不非常反对兼职，他们大多认为兼职是一种熬炼孩子的方式能让他们在社会这个大熔炉中吸取阅历，而少数的家长认为孩子在高校还是应以学习为重，不应当进行什么社会实践而扰乱正常的学习生活，因此他们坚决反对。二、高校生兼职的阅历(主要针对大一新生)对于初入高校的新生而言，接触兼职机会较少，在接受调查的100个人中仅有35人有过兼职的经验

46、，60%的高校生有想过兼职但从未实践过，仅有5%的学生从未想过兼职。从数据来看，大多数的学生希望兼职来充溢自己的生活，而由于多种缘由并没有实现。剩下的同学不是一心想读圣贤书，两耳不闻窗外事便是认为无所谓，不兼职也没什么影响，只要自己把学习搞好就行了。但就我的观点来看，对高校生来说，兼职阅历是人生的一笔珍贵财宝，对我们以后走上各自的工作岗位是百利而无一害的，不管高校生是怀着怎样的目的从事兼职，只要能从兼职中有所收获我们对兼职还是应当怀着友好的看法的。三、做兼职的目的依据个人的详细状况而定，认为可熬炼自己的实力，积累社会阅历的比例占84%，选择可以赚钱，减轻家庭负担的则占14%，选择可充溢高校生活

47、的比例仅为2%。由数据可知，做兼职不仅仅是为了赚钱，更多的同学是为了通过兼职来接触社会，拓宽交际面，积累社会阅历，熬炼实力，为今后的工作奠定基础。有些家庭经济较困难的同学考虑得更多的是增加自己的生活补助，从而缓解经济压力，减轻家庭负担。总而言之，绝大部分同学从事兼职的目的比较明确，认为兼职的收获主要是积累社会阅历的同时可缓解经济压力。四、影响兼职的因素高校生在学校的主要任务是学习，同学们在做兼职便要考虑到许多因素。有54%的同学认为假如选择兼职至少要不影响到正常的学习和生活。可见有许多高校生还是以学习为重的。30%的高校生考虑较多的便是工作的酬劳，假如辛苦半天还得不到相应的酬劳，自己的劳动力便这样白白奢侈还不如回寝室睡个大觉养会儿神咧。剩下16%的同学认为工作环境应当是最优先考虑的因素，尽可能找到靠近学校的工作场地，为同学更好