2022学生行为演讲稿.docx

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1、2022学生行为演讲稿学生行为演讲稿演讲稿要求内容充溢，条理清晰，重点突出。在现实社会中，许多地方都会运用到演讲稿，为了让您在写演讲稿时更加简洁便利，下面是我为大家收集的学生行为演讲稿，希望能够帮助到大家。学生行为演讲稿1我演讲的主题是关于小学生行为规范的。可能很多同学始终到那些事情对自己有利，那些事情对自己有害。可是假如禁不住诱惑，或禁不住自己的新奇心后果应当是不可思议的。一条路的选择掌控着我们一生的命运。在这一生中我们可以选择的路有许多，但一样的是每一条路都是曲折的。不一样的是有的路走到终点是黑暗，有的路走到终点却是光明。每条路的选择权都掌控在自己的手中，但现在有很多学生走上了令自己一生都

2、懊悔的路，走这一条路是自己的选择但懊悔的是自己，难活难过的却是家人。想一想，父母含辛茹苦地把自己养大，这些年吃过多少苦，受过多少累。不求别的只希望自己的儿女可以健健康康的长大，完成学业、找到工作。而有的人却辜负父母对自己的一片期望，辜负父母对自己付出的一切。每个人生下来心灵都是和善的，并不丑恶。但假如在无意中接触那些坏事，并去做了，那原本纯净的像一张白纸的心灵，瞬时间就被滴上了污点，恒久也擦不下去。有一句话是这样说的“新奇害死猫”，有的人就是因为自己的新奇心太重，把自己害惨了。每个网吧外都写着未成年不让进入，或有的家长告诫自己不要去网吧。这时有的人听见了，或望见牌子上写的字后。新奇心就会升起来

3、，就会想自己为什么不能去网吧？网吧究竟是什么样的？想去一探原委，谁知就因为当时的新奇心最终尽然迷上了网吧。进网吧玩嬉戏不是不行以，但要有节制的玩要能限制自己。假如自己限制不住自己那网吧就像是一个黑色的漩涡，将会把自己吸进去，甚至丢失性命。但假如可以限制自己的话，那玩电子嬉戏就是让自己放松。而有的人走这一条路，起初的缘由就是想试一试。现在生活水平提高，很多学生也有了零花钱，但假如钱一旦花完了该怎么办呢？有谁会刻意地去抢，去偷。在做这些是之前都是想试一试，或只干这一次。但谁知只要一次胜利，那胆子就会变大，就会想再去偷，去抢。但常在河边走，哪能不湿鞋，终有一次会失败，一次的失败可能就是自己人生的转折

4、，也可能就是自己重新站在起跑线上的机会。小学生不能接触的有网吧、酒吧、歌厅等。可能这些地方每个人都知道，这些地方的危害每个人也都清晰，但还是有不少学生如无其事的走进那里。所以我们肯定要学会做任何事都要有节制，都要可以限制自己。学生行为演讲稿2今日，我在国旗下演讲的题目是行为规范，点滴做起。俗话说：“没有规则，不成方圆”、“守规则方可进步，肯吃苦才能成才”，做一个讲文明，有礼貌，遵守各项规则的人。始终以来，我校把“习惯成就一生”作为工作重点。的确，习惯对于人的一生影响特别大。良好的习惯是通向胜利之门的铺路石，是打开胜利之门的金钥匙，然而怎样才能养成良好的习惯呢？我们要“从小事做起，从点滴做起”。

5、小学生日常行为规范讲得特别清晰，它是小学德育的一个纲领性文件。它告知我们，小学生应通过参加过程来体验，在活动中接受行为规范的教化，逐步让遵守行为规范成为自觉行为。我们应通过学习来明确：哪些事该做，哪些事不该做；哪些话可以说，哪些话不行以说。小学生日常行为规范内容方方面面，有关学习的：“课前预习，课后仔细复习，按时完成作业，书写工整，卷面整齐；”有关环保卫生的：“仔细做值日，保持教室、校内整齐；”有关珍惜自我生命价值的：“珍爱生命，留意交通平安、饮食平安，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做危急的嬉戏；”有关于读书的：“利用图书角这一有利资源、阅读图书、报刊等课外资料，实施资源共享，丰富学生

6、的课外生活。”等等。我们每一名小学生都要牢牢记住行为规范的详细内容，主动参加各项活动，从小事做起。请管住自己的口，不说脏话，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔杂物、乱倒污水，不乱涂乱画，不损害公物；管住自己的腿，不践踏花草，课间不在校内内奔跑。从我们每天的上下楼梯、上课、集会、值日、进出校门等小事做起，严格要求自己，自觉养成良好的行为习惯，争做文明小学生。这些事看起来很简洁、做起来很简洁，但是要养成习惯，重要的是坚持才行。同学们，我们的一言一行不仅仅代表自己，代表班级，更代表我们整个丰翼小学。让我们携手营造一个舒适的校内环境，共同创建丰翼小学辉煌绚丽的明天！我的演讲完毕，感谢大家！学生行为演讲稿

7、3各位老师，各位同学：你们好!今日我演讲的内容是文明礼仪伴我行。在一个学校中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应当是具备文明素养，只有当每一个人都具备了文明素养，那么这个学校的整体素养才能提高。文明是由细微环节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校内内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校内极不和谐的纸屑，教室里、校内内食品袋、便利面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，

8、攀爬校内围墙。甚至还有个别同学有意损坏学校的公共财物。我们许多同学把文化学问的学习放在首位，而经常忽视了社会公德的培育，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上呈现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺当学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，假如我们养成了文明的行为习惯，学习环境就肯定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素养，而文明

9、的行为就在帮助我们提高自身的心理素养，同时也完善了自身的道德品质，假如我们不在此时抓好自身道德素养的培育，那我们即使拥有了丰富的科学文化学问，于人于己于社会又有何用呢?所以，我们首先应当做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，我们要养成良好的文明习惯，做文明中学生。校内是我家，爱惜靠大家。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴、不损坏校内财产;管住我们的脚，不践踏草坪。我信任，经过我们全体师生共同努力，肯定会营造出一个文明美妙的校内。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底

10、线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校内，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校内到处盛开!我的演讲完毕，大家感谢!学生行为演讲稿4敬重的老师们，敬爱的同学们：大家早上好！从古至今，人才至上，人品至本，假如把良好的行为看成是一种“精神财宝”，那么人在其整个一生中都享受着行为习惯所产生的利息。拥有一个良好的行为习惯，对于我们是至关重要的。现实生活中，有些同学在公路上不遵守交通法规闯红灯，不走人行横道。在路边乱丢果皮纸屑，与人交谈满嘴脏话，公共场合大声喧哗。尤其是在我们校内里，自修课的说话声课间的追逐打闹，还有乱穿车库，乱丢垃圾。莫非这些是我

11、们中学生该有的行为习惯吗？在许多人眼里，这些行为习惯微乎其微。可是这些不良习惯却真实地反映出同学的精神风貌，折射出其道德素养的低下。正是与我们国家所提倡的“从规范行为习惯做起，培育良好的道德品质和文明行为”的精神文明建设要求是格格不入的。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。没有规则不成方圆。事实上，良好的习惯是保证我们健康成长的前提，也是我们树立健康人格的基础。习惯确定性格，性格确定命运，命运确定人生。良好的习惯是一个人受人敬重，让人宠爱的重要条件，也是一个人拥有良好修养和文化内涵的表现。 “行为日久成习惯，习惯日久成性格，性格日久定乾坤”。社会现实也告知我们，良好的行为习惯，可使人终生受

12、益；沾染上不良习惯会在青少年时期就埋下隐患。中学这个阶段，正是学生行为习惯、道德情操、思想品行形成的重要时期，在此时期，文明行为的练习与养成是至关重要的。文明习惯是同学路上相遇时的微笑，是同学有难时的热忱帮助，是平常与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是不当心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人讲粗言烂语时的主动制止文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。同学们，让我们从身边的每一件小事做起，从课间文明休息，从保持环境整齐做起，努力养成良好习惯、做一个文明的中学生。学生行为演讲稿5敬爱老师、同学们：大家好！今日我演讲的题目是“

13、学习日常行为规范，做文明中学生”。我感到特别骄傲能在这里参与演讲竞赛，希望通过这次演讲，让同学们对中学生守则和日常行为规范有更深刻的相识，用更文明的言行净化我们的校内，美化我们的心灵。作为一个文明的中学生，不论在校内、校外都要遵守礼仪。你听：“老师早！老师好！对不起！没关系！拜托！感谢你！”这些声音在校内里响起，常常能看到同学们相互帮助的身影，这是多么美妙的画面啊！这些现象莫非不值得接着发扬，成为大家学习的榜样吗？但是在我们的四周，部分同学存在着不文明的行为。在校内里，在楼梯上，我们可以看到随处丢的垃圾，这特别不符合我们漂亮的校内。还有部分同学说脏话，粗话，随意攀爬楼梯的扶手，甚至还有个别同学

14、有意损坏学校公共财物，对此我们是否该深刻思索一下呢？我们是学校的一员，学校的面貌要靠我们同学共同的维护，只有我们人人讲文明、个个有礼貌，同学之间才会团结友爱，我们的校内才会更加暖和、和谐，同学们才会更加健康、强壮成长。播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。培育良好的行为习惯，须要老师的教育，同学们的帮助，我们要严格要求自己。中学生守则中学生日常行为规范是我们的行为准则，它们不仅写在纸上，而且要记在我们心里，更重要的是要体现实际行动上。让我们借着学习中学生日常行为规范的东风，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生

15、。管好我们的嘴，不要随地吐痰；限制我们的手，不要乱扔垃圾；限制我们的脚，不去不该去的地方。让我们携起手来，共同建设文明漂亮的校内。让的每一个同学都成为文明人，让文明之花开放在校内的每一个角落。我的演讲到此结束。学生行为演讲稿6敬爱的老师、同学们：我有许多好习惯，比如：喜爱干家务活，爱干净等。但是爱读书写笔记这个习惯是我克服懒散心情才培育起来的。我从上幼儿园就不爱读书，家长在三告知我要读书，书可以学到丰富的学问，开阔视野，可我怎么也听不进去，仍旧对书没有爱好，妈妈给我买了许多书，可我却没看完几本。我上了小学，仍旧不爱读书，所以作文和阅读水平不高，每次考试都是这两项失分，然而，我虽然找到了问题所在

16、，但仍旧不重视读书。直到有一天，我在家看一本百科全书，我随意翻了翻，无意间看到了鸡蛋的构成，我起先仔细地看，看完了，就印在脑子里了。在这之后，一天，老师上课提问道：同学们，谁知道鸡蛋的构成?忽然，教室里宁静了，没有举手的，这时，我把手一举，老师望见了，就把我叫起来回答，我把鸡蛋的构成一一说了出来，老师听了，说我回答得特别好，还一个劲的表扬我，我心里美滋滋的。我心想：幸亏那天看了鸡蛋的构成，今日才能答上来。从那以后，我起先理解家长的话，喜爱读书了。果真，一段时间后，我学到了许多学问，别人不懂的事有的我懂。我还了解到国内外动植物的样子丰富了我的视野。而且，我的习作和阅读也随着读书的增长，不断的提高

17、，以前我的作文写得不尽人意，扣分较多，而现在作文水平明显提高了，语文成果也随之提升了，老师家长常常夸我有进步，我心里也别提多兴奋了。我知道，这是读书所得的收获，这也是爱读书的好习惯伴我成长。同学们，让我们一起读书，养成一个读好书，写笔记的好习惯吧!学生行为演讲稿7我是来自初二二班的XXX，现在我能够站在这里参加竞选。我很荣幸，同时也要感谢学校给我的机会。我学习成果优异，、爱好广泛多次被评为三好学生，优秀班干部，自主学习标兵。国画通过十级考试。同时我的书法得到老师与同学的一样好评。在20xx年学校实行的“千人书写弟子规活动”中硬笔书法作品获得一等奖的好成果。我爱好文学。常常在学习之余朗诵诗歌和散

18、文。它们带给我美的熏陶和美的享受。从小学到初中，我的文章多次发表在校刊和区级的刊物上。从小学起先始终陪伴我长大的博客，迄今为止已经发布很多篇博文，记录我从小学到初中以来的心路历程。我宠爱英语，在“希望之星英语风采大赛”中获得过二等奖和三等奖。在班级里，我是一班之长。起着模范带头作用。平常中的我，严于律己，以身作则。对待班级工作仔细负责。我时时刻刻关切着班集体，是老师的得力助手。在课下，我与同学相处融洽。班级内各项活动的组织都少不我的身影。学习期间，老师接受我的“每日讲故事”的想法，每位同学都有机会讲解并描述短小精悍却启迪很深的故事，这些故事总会震撼着每位同学的心灵，激励着同学们对自我目标的追求

19、。每每听到同学们对故事的感想，总会使我感到很欣慰！当班里出现纪律不好的状况时，我努力整顿。当班级取得荣誉的时候，我与同学同快乐。我还常常与各科老师沟通同学们出现的问题与课堂上出现的不良现象。引导他们改正自身的缺点与不足。同学们遇到不懂的问题，我会热心的伸出救济之手。同时，我班实施的学习小组也由我全权负责。小组式的合作与竞争使得我们觉得学习更加好玩！而放学后，我总是最终一个离开教室的。另外，作为生物课代表我，对生物有着深厚的爱好。常常在学习之余视察花花草草和昆虫的活动。课余时间，我宠爱上网，喜爱制作简洁的fish动画也爱制作网页。爱听音乐也关切国家大事。正确的上网拓宽我的学问面。总之，我珍惜身边

20、的每一分每一秒，去做一些有意义的事。的爱好广泛为我们班内丰富多姿的学习生活增加一份活力。我多次担当本内主题演讲、辩论会的主持人，多次制作幻灯片在班里展示。在一次次的语言展示中磨练着我的文学素养，提高我的语言表达实力不断的探究不断的进步！闻名的独创家爱迪生曾说过，“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”，很多事实都证明这种看法是对的。冰心也曾说过，“胜利的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当时她的芽儿，浸透奋斗的泪泉，洒遍牺牲的血雨”。在我的学习生活中，我也曾付出很多汗水，但这些汗水滋润我干渴的心田，丰富我的生活，增长见识，开阔视野。因此，有付出就有收获。如今，让我能站在这里，我感到特别骄傲。

21、在这中学生涯，我觉得自己各方面成熟许多，特殊是作为班长虽然常常跑老师办公室，常常被老师叫去做许多学习以外的事情，但我从来没有埋怨，我把每一次经验都当成是对自己的考验和熬炼。当班干部以前我是个遇到小事也会发愁的人，现在我却能帮同学们解除心理上的烦忧；以前我不敢表现自我，有一点害羞，现在我却能面对全校的学生落落大方谈吐自如。这些都应归功于我当班干部的这种特别经验。我经常会想起老师和同学们对我工作的支持而心怀感谢，他们曾给我莫大支持、信念、鼓舞和前进的动力。在我做班长的日子里，我尽职尽责地做好班里的每一件事，使我班的同学和老师因为我的存在而感到华蜜。经过两年的磨练，现在的我在德智体美劳等诸多方面有很

22、大的改善。这也我来参加竞选的目的。我知道，再多华丽的语言也只不过是一瞬间的才智和激情，朴实的行动才是开在胜利之路上的花朵。今日我努力争取这份荣誉，不是为在他人面前炫耀，而是希望能在这个位置上为学校，为班级多献出一份自己的力气，我将在这片天空下挥洒青春和汗水，为我们共同的明天绘出一幅美妙的蓝图。希望大家给我这个机会，投下您珍贵的一票！我的演讲完毕，感谢大家！学生行为演讲稿8敬爱的老师、同学们：书，在我眼里，不单单是一张张写满字的纸，它是一个宝库，里面有无穷无尽的“财宝”;它是一个心灵的港湾，给人以劝慰;它是一个调整器，能在你不快乐时，驱散你心中的阴霾。那时我还小，才上三年级，成天都在疯玩中度过。

23、一天，妈妈从身后“变出”两本书说：“女儿，你假如把这两本书看完，妈妈就给你买玩具!”我欣喜若狂，“铁公鸡”妈妈尽然我赶忙拿起一本我要做好孩子读了起来。刚起先读，我并没有多大爱好，觉得一点都不好玩，但为了玩具，拼了!可就在不知不觉中，我遗忘了时间，沉醉到书中。后来，我发觉我已经被书牵着鼻子走了，只要不是上课时间，我总忍不住把书掏出来看上两眼。喜爱上读书以后，我的收获也不小呢!记得一次考试，一看到作文题，我就很自然地联想到曾经在书中读过的事例，用到这篇作文里应当再恰当不过了。于是，我如鱼得水，平常写作文像“挤牙膏”的我尽然以“光速”完成了，并且那篇作文我只被扣了1分!这让我信念大增。从那以后，我读

24、书更有动力了，总是“书不离手”，连上厕所都要带上一本书，从“调皮包”胜利转型为一个“小书虫”。妈妈则因为计谋得逞而偷着乐呢!刘向说过：“善读书可以医愚!”我信任这个读书的习惯肯定可以让我受益终生。学生行为演讲稿9敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：大家好！我是二年二班的xxx，我演讲的题目是行为规范伴我成长，希望能给大家带来欢乐和共享，感谢！“酷爱祖国，酷爱科学，珍爱生命，尊老爱幼，诚恳守信”当我第一次读到小学生守则的内容时，我就觉得，它们不仅仅是纸上的条文，更重要的是在于行动上的体现。孔子说：“少成若天性，习惯如自然。”因此，养成良好行为习惯是我们的正性、养心、成德的关键和基础。记得在我上学

25、之前，爸妈便时常告知我：吃饭的时候，不能讲小话，要多吃蔬菜，不挑食，疼惜每一粒粮食，肚子吃饱了，个子就长高了在我刚踏进北方学校的大门，老师就拉着我的手轻轻地告知我：你是小学生了，假如看到地上有果皮纸屑，你应当顺手捡起来放进垃圾箱；垃圾桶的肚子胀了，地上的垃圾少了，校内就更美了每次，我都会轻轻地点头，并把父母和老师的话暗暗记在心里。我戴上红领巾那天，老师摩挲着我的头，再次激励地告知我：你成为少先队员了，升国旗时要学会行队礼，见到长辈，要大胆问好，上下楼梯要主动谦让靠右行这时的我，一个劲儿地点头，把老师的话牢牢记在心里。北方学校是育人的摇篮，是一方纯净的沃土，老师的话我怎能遗忘！从小事做起，从身边

26、做起，以守则为指南，规范自己的行为，不迟到不早退，珍惜时间，不践踏草地，爱惜环境，穿戴整齐，讲究卫生，懂得礼仪一点一滴中我慢慢养成了良好的习惯。自尊自强耀北方，美行美德乐校内。其实，无论何时何地，遇到老师、同学、挚友或者客人，主动打招呼都已成为我们的习惯；当别人遇到困难我们也会一片热心去帮忙；当我们看到地上有垃圾时，都会主动捡起，因为我和大家一样，牢记着师长们的教育，牢记着我是北方学子。我傲慢、我骄傲，我是北方学子！行为规范伴我成长，良好习惯正性养德，我信任，北方英语学校的明天会因我们而更加绚丽辉煌！我的演讲完了，感谢大家！学生行为演讲稿10各位老师、同学：早上好！今日我国期下演讲的题目是：规

27、范行为习惯，自觉遵纪遵守法律。 哲学家威廉詹姆斯说：“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种人生。”可见，习惯在很大程度上确定着一个人的命运。大家肯定听说过这样的故事：20世纪60年头，苏联宇航员加加林，乘坐“东方”号宇宙飞船进入太空遨游了108分钟，成为世界上第一位进入太空的宇航员。当时几十个宇航员在培训，为什么加加林能脱颖而出，起确定作用的是一个偶然事务。原来，在确定人选前一个星期，主设计师罗廖夫发觉，在进入飞船参观前，只有加加林一个人把鞋脱下来，只穿袜子进入座舱。就是这个细微环节，一下子赢得了罗廖夫的好感，感动了他。罗廖夫说：“我只有把飞船交给一个

28、如此疼惜它的人，我才放心。”所以加加林的胜利，得益于他良好的习惯。有人开玩笑说：胜利从脱鞋起先。事实上这个故事告知我们：好的习惯能够给人带来更多胜利的机会，坏的习惯往往使你在不知不觉之中走向失败。 学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校内的文明干脆折射出社会的文明，而每个同学的言行举止也正反映出一个人的文明素养程度。然而，在校内中出现的一些不文明不道德现象值得我们重新进行思索。比如：在校内里骑自行车；乱扔乱抛废纸杂物；在宿舍吃东西不将放在纸篓；你有没有高声的唱国歌颂校歌，有没有仔细地向国旗行注目礼，有没有仔细吟诵校铭呢？ 或许有人认为，你说的这些都只是小事，完全可以为所欲为，其实也就是这些

29、身边的所谓“小事”，往往成为一个人塑造人格和积累诚信的关键。有这样一个故事，一位留英学生曾讲解并描述过这样一段经验，在他出国留学期间，遇到一家特别和善的房东，他们就像对待亲儿子一样解除他全部后顾之忧让他安心学习。可是这位留学生每晚回家都用劲关门、劈劈啪啪的走路、大声咳嗽，引起了房东的不满，房东多次善意提示都未能奏效，在万般无奈得状况下将他逐出家门。而且因此，留学生一连遭到了六家房东的拒绝，他最终领悟了老房东那句意味深长的话“良好的习惯和修养是人的其次身份”。 为了进一步规范言谈举止，提升思想境界，培育良好的学习与生活习惯，适应终身发展的须要，成为有大家之气、大家风范的精英学生，为将来“德业双馨

30、，成名成家”，报效祖国，服务人民，华蜜人生奠定坚实的基础。作为邗中学子，最基本的就是应当遵守邗江中学学生行为规范细则，从自身的仪表仪容、言谈举止、生活起居、学习行为、与人交往等方面来进一步养成良好的习惯。叶圣陶先生说过：“心里知道该怎样，未必能养成好习惯；必需亲自去做，才可以养成好习惯。”好习惯不是说出来的，而是从实践中体现出来的。作为中学生，遵守校纪校规，对于我们养成良好的习惯就至关重要。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们的综合素养，而文明的行为就在帮助我们提高自身的综合素养，帮助我们完善自身的道德品质，所以，我们首先应当做一个堂堂正正的人

31、，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才。“不以规则无以成方圆”，每一个国家都有自己的法律，没有了法律我们的生活将无法正常的运行。或许有些人对此会不以为然，认为自由是由自己来确定的。做为一个社会人，不能完全以自我为中心，不能为所欲为、为所欲为。因为在这个社会里，并不是只有你一个人，我们所拥有的自由是在法律约束下的自由，假如没有法律，或者不遵遵守法律律，那么我们也不会拥有自由。有了法律，社会才有和平和秩序，否则我们将生活在一个混乱的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和苦痛的事情啊！“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。点滴小事，积累成山。养成遵纪遵守法律的好习惯，要从身边一点一滴的小事做起。

32、不要小看每一件小事，它正是你素养修养的体现，或许在不经意间你就做了一个好公民，也或许在不经意间你就违反了规章制度。举个再简洁不过的例子，当你在过公路的时候，你有没有严格根据交通规则呢？“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”的规定你有没有牢记在心呢？一个人的胜利与否与他的行为习惯休戚相关，古今中外的例子都能证明。我们作为二十一世纪的学生，祖国的将来，肯定要规范自己的行为习惯，自觉遵纪遵守法律。就让我们从现在起先，播下好习惯，收获绚丽人生吧！我信任，通过我们的共同努力，肯定会营造出一个安静、有序、有着良好学习环境的漂亮校内。感谢大家。学生行为演讲稿11如何做一个行为规范的学生?一、胸怀祖国，心系人民，树立

33、远大志向。我们在祖国和人民的呵护下成长，应当立志回报祖国，服务人民。要以对祖国最真挚的情感，自觉把个人志向和祖国的前途命运紧密联系起来，时刻维护国家利益，绝不做危害国家或有损国家尊严的事。从孝敬长辈做起，从敬重老师做起，从帮助同学做起，树立服务他人、奉献社会的意识，使自己的言行有益于他人、有益于学校、有益于社会。二、勤奋学习，追求真知，培育科学精神。学习是我们成长的最大动力，科学是我们打开将来之门的金钥匙。每一个有志向的中学生都应当把珍贵的时间投入到探求学问奇妙当中，把美妙的时间用于攀登科学的高峰，勤学博习，修身利行，崇尚科学，抵制迷信，弘扬文明，克服愚昧，努力驾驭各种有益学问和劳动技能，不断

34、提高自身科学文化素养。三、乐于助人，擅长合作，增加集体观念。人字的结构就是相互支撑，每一个人的进步都离不开他人的帮助。有了长辈的关爱，我们得以健康地成长;有了老师的启蒙，我们找到了人生的航标;有了同学的帮助，我们懂得了友情的宝贵。送人玫瑰，手有余香。每一个中学生都应当相识到集体的力气，培育团队精神，团结同学，擅长合作，与人为善，特殊是热忱关切和帮助身边有困难的同学，在帮助他人中收获欢乐。四、遵纪遵守法律，崇尚节俭，弘扬传统美德。和谐社会离不开法律和道德，任何一个公民都必需恪遵守法律律的约束和道德的规范。对于成长中的我们，养成良好的行为习惯比什么都更为重要。我们中学生应当仔细学习法律学问，增加法

35、制观念，做到知法遵守法律，并自觉遵守中学生守则、中学生行为规范。我们的所食所用都是父母劳动的成果，都是社会创建的财宝，对于我们中学生，特殊要注意养成节俭的习惯，崇尚节约，反对奢侈，在生活上不追求奢侈和攀比，努力以良好的品德、优异的成果回报父母，回馈社会。同学们，社会主义荣辱观是我们明辨是非、善恶、美丑的标杆。让我们携起手来，从自身做起，从日常生活做起，把社会主义荣辱观的要求落实到行动上，在促进精神文明、构建和谐社会的生动实践中呈现当代中学生的良好形象学生行为演讲稿12敬重的老师、敬爱的同学们：大家早上好！今日我讲话的题目是：养成良好的行为习惯。我们都知道：良好的行为习惯会对人的一生产生深远的影

36、响，会让一个人终身受益。作为学生的我们要共同构建文明和谐的校内，那就须要我们养成良好的行为习惯。十年树木，百年树人。参天大树，须要从小树苗一每天成长起来。良好的行为习惯也须要我们从现在做起，从身边一点一滴的小事做起。良好道德品质的养成首先体现在基本的行为规范上。如上课用心听讲、主动思索、不懂就问；作业独立完成、讲究质量；午休保持宁静、不影响他人；课间文明休息、不追逐吵闹；集体活动整队前往、文明有序；保持教室、校内整齐，不乱垃圾，见到垃圾顺手捡起；不损坏学校的一花一草一木，不奢侈一滴水，一度电；让我们的校内洋溢着与老师、同学相遇时温馨的礼貌声、早读课上朗朗的读书声，课堂上清楚流畅的表达声，不积跬

37、步，无以至千里；不积小流，无以成江海。只要我们每一个人时时刻刻都能从点点滴滴的小事做起，就肯定能够养成良好的行为习惯，成为一个文明的人，成为一个有高尚情操的人，成为一个受人敬重的人。我们的校内，也必将成为一个文明的校内、和谐的校内。同学们，让我们主动行动起来吧，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，人人学规范、个个讲规范、时时守规范，让我们养成良好的行为习惯，携起手来共同创建文明和谐的校内，让我们的南山明天更加美妙！我的讲话到此结束，感谢大家！学生行为演讲稿13礼貌是人与人之间长时期形成的保持人与人之间关系的一种行为规范，是人们对亲人、熟人或生人表达情感和敬重的行为方式。没有礼貌，人类社会就

38、会相互摩擦，产生混乱，甚至无法维持至少的公共秩序和安定团结。正如列宁所说：“礼貌是数百年来人们就知道的，数千年在一切处世格言上反复谈到的至少的公共生活原则。”自古以来，中国人民不仅以勤劳、英勇著称于世，而且以亲善、礼貌而倍受称颂，所以被誉为“文明古国”、“礼仪之邦”。成长的拔节礼貌是人际交往中相互友好和敬重的桥梁，礼貌是以对人的真诚友爱为基础的，它不靠行政吩咐来执行，而是要求社会成员自觉遵守。礼貌反映了一个国家、一个民族乃至一个人的精神面貌和文明程度。与外宾交往，是否懂礼貌能显示出人的学问和教养，反映出人的道德和品质。俗话说：“观其行而知其言，闻其言而知其人。”一个人在人际交往中假如是个粗暴无

39、礼的人，那他肯定是个文化素养较差、思想水平较低的人。因此说，讲礼貌绝不是可有可无的小事，也不是什么虚伪的客套。懂礼貌的人进入社交场合要比不懂礼貌的人简单得多，而且会更受欢迎，更受到敬重。所以，礼貌是一种人际交往的“通行证”。在当代，礼貌待人在亲密文明交往中有着不行忽视的作用。例如，在拥挤的公共汽车上，一个人不慎踩了另一个人的脚，踩人者若无其事，麻木不仁，被踩者生气异样，骂骂咧咧，于是起先了一场舌战：“你瞎眼了？干什么踩人？”“你才瞎眼呢？没望见车挤！怕人踩，坐小汽车去！”你来我往，吵得好不喧闹。也有一些同志由于讲礼貌，不慎踩了另一个人的脚就立刻恳切地向对方表示歉意，并说一声：“对不起！”被踩的

40、虽难受未消，却也会表示谅解。这样的内疚和歉意往往能换来宽容和谅解，使不堪一击的冲突烟消云散。这说明，文明待人的行为绝不是可有可无的，讲不讲礼貌大相径庭。谁不讲文明礼貌，谁就会受到社会的指责。中学生必将走向社会，必需在中学生阶段就加强文明礼貌的教化和训练，以适应社会的须要。怎样培育中学生礼貌待人的文明行为呢？1.言谈、举止和看法要有礼貌。礼貌待人，使人与人之间密切和谐，礼貌用语是非常重要的一个方面。谈吐文静、和气、谦逊，会削减很多不必要的猜疑、纠纷和摩擦，有利于人们心情安逸，同心同德地进行社会主义现代化建设。同学们无论在家庭中，在学校里，在将来的工作岗位上，都是集体的一员，每天都要和父母、老师、

41、同学、挚友相处，在社交的场合里，还要同更多的生疏人相处。假如我们能做到言谈、举止落落大方，待人亲善、谦逊，那么我们的社会将会是一个密切团结的大家庭。2.要从大处着眼，小处做起。弄清晰讲礼貌的意义之后，最要紧的是在实践上下功夫，就是说要身体力行，见诸行动。这就必需从大处着眼，小处着手，逐步养成习惯。培育文明礼貌行为，首先要抓住文明礼貌的思想核心：敬重别人。“诚于中阳形于外”，只有诚恳切恳地待人，时时考虑别人的利益和便利，才能养成表现文明礼貌行为。文明礼貌修养要以提高相识起先，并把这种相识转化为道德信念，最终养成礼貌文明的行为。一个人的礼貌习惯不是先天就有的，而是后天培育的结果。三国时的刘备曾告诫

42、儿子：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”“千里之行，始于足下”。小是大的起先，“小”抓不好则“大”不能成。讲礼貌也要提倡从小事做起，从点滴做起的精神。中学生正处于成长阶段，可塑性很大，礼貌待人的文明行为也要在此时培育。只要同学们严格要求自己，身体力行，从点点滴滴做起，坚持不懈，就会养成礼貌待人的习惯，使之成为个人生活素养重要的一部分。学生行为演讲稿14敬重各位老师，敬爱的同学们：大家好！我是七年级（1）班的xxx，今日我演讲的题目是知荣明礼构造和谐校内。又是一个寒冰初融，万物复苏的季节。料峭的春寒保留了严冬的最终一缕气息，枯黄的野草，苍茫的土地，婆娑的虬枝乏累而欢快的神态在告示着冬天的终结，

43、春天的起先。然而我们不愿看到在这圣洁的春天中，在我们漂亮的校内里，春风一动，沙尘飞扬，纸屑乱舞；我们不愿看到花坛的塑料袋凶恶狂嚣漂移翻转；我们更不愿听到到污言秽语，横行于我们中间。徘徊在着整齐漂亮的校内中，坐在宽敞光明的教室里，或许你并不在意自己偶然说出的一句脏话，或许你不留神踩在脚下的花草，或许你已经习惯自己旁若无人的喧叫?这时你是否意识到你已成为美妙校内环境的破坏者。学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校内的文明干脆折射出社会的文明，而每个同学的言行举止也正反映出整个校内文化是否文明。在校内中的这些坏习惯正无形的影响着自己，正所谓：“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性

44、格；播下一种性格，收获一种人生。”因此我希望大家能从现在做起，改掉坏习惯，从学习、生活、交往的每一个细微环节做起，在此我向大家提几点要求：1.穿着校服，发型大方整齐；2.见到老师轻声问候“老师好。”3.进出教室、办公室轻轻推门，顺手关门；4.上下楼梯轻上缓下，靠右行走；5.排队集会静齐快，列队整齐有精神；6.能弯腰捡起你能捡的垃圾。自觉爱惜公共设施；7.课间不在走廊上、教室里追逐打闹。古有孔融让梨，这是敬重兄长的文明；有程门立雪，这是尊师重道的文明；有孟母三迁，这是爱惜晚辈的文明；有高山流水，这是挚友互敬互爱的文明。一个讲文明懂礼仪的人，就是一个有思想、有追求的人；一个讲文明懂礼仪的人，就是一

45、个有修养、有道德内涵的人；一个讲文明懂礼仪的人，就是一个真诚、和善的人；一个讲文明懂礼仪的人，就是一个严格自律，自尊、自爱、自强的人。同学们，每个人在举手投足之间都传递着丰富的文化信息，让我们从现在做起，从自己做起，学习文明礼仪、规范日常的行为。只有这样才能真正成为一个有文化讲文明的人，才能成为一个大写的人。今日我在这里，向全校同学发出倡议：从现在做起，告辞不文明行为，规范自己的日常行为，好好学习，每天向上，为了将来能肩负起建设祖国的重任，努力加油吧！感谢大家，我的演讲完毕。学生行为演讲稿15老师们、同学们：大家早上好！今日，国旗下讲话的题目是“行为规范常在我心”。首先，我想问问同学们：你刚才

46、有大声唱国歌吗？你有肃穆而仔细地向国旗敬礼吗？你有试过在没人的时候偷偷随地吐痰或扔垃圾吗？你回答师长问话时有起立吗？你接受递送物品时有起立并用双手吗？你会随意打断别人的讲话、打搅他人学习工作和休息吗？你阻碍了别人有致歉吗？有的同学可能会想：老师问这些小事干嘛？千万不要把这些看作小事，其实，这些都是平常看到的一些不规范的行为习惯。俗话说：“没有规则，不成方圆”。为了保证人们的正常生活，每个国家都有自己的法律，与此同理，在学校要成为合格的小学生，最基本的就应当遵守小学生日常行为规范，遵守校规校纪，这对于我们养成良好的行为习惯至关重要。可是如今，在校内仍能看到乱丢乱扔垃圾、说脏话、疯赶打闹等现象，这

47、在漂亮的校内是极不和谐的音符。做一个讲文明，讲礼貌，遵守各项规则的人，不仅是学校、社会对我们的要求，也是我们作为一个人最基本的道德要求。我们应当把日常行为规范时刻放在心中，把它作为约束自己行为的准则，要有自觉遵守准则的意识。同学们，良好的日常行为规范，须要我们平常做什么？良好行为规范是上学路上相遇时的微笑，是平常与别人相处时的亲切，是见到师长时行礼问好，是看到地上有纸屑垃圾自觉将其放入垃圾箱，是上下楼梯主动谦让靠右走，是疼惜学校一草一木，是孝敬父母、敬重他人、诚恳守信、勤奋好学?在学校我们的行为代表班级的形象，将来我们也会踏入社会，我们的行为也将影响社会的风气。良好的行为是黎明前的曙光，抓住了就有光明绚丽的前途，良好的行为是大海中的舵手，把握好了就能到达成功的彼岸，良好的行为是迷途中的星辰，遵循了就能走出困惑的岁月。希望同学们仔细遵守小学生日常行为规范，不仅将良好的行为规范记在心里，更要付诸于行动，做到言行一样。让我们从身边的细微环节做起，比如不乱丢垃圾，保持校内干净；上下楼梯慢步、轻声、靠右行；不骂人、不打架，特殊要留意不疯赶打闹；不踩踏花坛、不踩草坪、不损害花草树木等等，做一个有良好行为习惯和漂亮品德的人，让西塘小学因为我们而傲慢，让我们的校内到处开满文明之花！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第33页 共33页第 33 页 共 33 页第 33 页