2022实习工作计划精品1.docx

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1、2022实习工作计划实习工作安排四篇 光阴的快速，一挤眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步，请一起努力，写一份安排吧。信任大家又在为写安排犯愁了？以下是我收集整理的实习工作安排4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 实习工作安排 篇1班级基本状况：本班共有学生61名，男生29名，女生32名。其中有4名学生本学期刚从外校转入，平均年龄9岁。该班学生人数全年级最多，班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动主动性高。班上有特长的学生也较多，体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有特地的特长生。家长对孩子都注意全面发展，许多学生对自己的将来有肯定的准备，但也有一部分学生仍旧缺乏自觉性，不能很好的约束自己，须

2、要老师的时刻提示与督促。班上的班干部能很好起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操等，为老师分担了相当一部分工作。由于年龄小，部分学生自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作，不仔细完成作业。许多行为习惯有待进一步培育。主要实习工作：(一)班级组织建设(二)班级日常管理(三)班级活动管理(四)班级教化力气管理(五)其他方面日常工作：(一)了解学生基本状况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成果，优秀学生和后进生。找原班主任介绍该班状况，找学生谈话。(二)做好班级日常管理工作。督促学生早操、校会的队列状况。指导早读，组织学生就餐、

3、午休、作业，下午督促学生卫生打扫。(三)批改作业、批改周记、作文、试卷。(四)开展主题班会(五)对学生进行个别教化(六)仔细写好实习日志详细支配：1、第一周(xxxx年9月10日15日)：熟识班级常规工作，尽快熟识学生，记住他们的名字，了解一部分学生的状况。在班主任老师的指导下尽快熟识班级管理工作。2、其次周(xxxx年9月18日23日)：在班主任老师的指导下参加班级管理。早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生打扫、自习等。组织学习乐师附小文明礼仪。3、第三周(xxxx年9月25日30日)：详细策划、组织、开展主题班会：“情系奥运 奔向20xx”。对学生进行习惯养成教化，形成良

4、好行为习惯。接着抓好常规教化，进行常规训练。加强劳动观念教化，搞好个人和集体卫生。4、第四周(xxxx年10月8日13日)：对个别学生进行教化，对班级学生进行平安教化，培育学生的参加意识和集体主义精神。5、第五周(xxxx年10月15日19日)：撰写班主任工作总结。实习工作安排 篇2通过半年多的护理工作实习，本人在带教老师的悉心指导与耐性带教下，仔细学习医疗事故处理条例及其法律法规，并主动参与医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参与护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增加，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让

5、病人满足，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律学问，增加平安爱护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法削减医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了肯定提高。在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，仔细履行实习护士职责，做好护士工作安排，严格要求自己，敬重师长，团结同学，关切病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理敏捷化，爱心活动常常化，将理论与实践相结合，医。学教化网并做到理论学习有安排，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以“爱心，细心，耐性”为基本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，一心一意

6、为患都供应优质服务，树立了良好的医德医风。在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，刚好完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，仔细执行无菌操作规程，能做好术前打算指导，并完成术中，术后护理及视察，在工作中，发觉问题能仔细分析，刚好解决医学，能娴熟进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人主动参与各类病例探讨和学术讲座，不断丰富自己的业务学问，通过学习，对整体护理技术与病房管理学问有了更全面的相识和了解，并做好护士工作总结，从总结中吸取阅历教训，从总结中成长。实习工作安排 篇3专业实习是高等教化的重要组成部分，是检

7、验教学质量、培育学生动手实力和解决实际问题实力的重要环节，是高等学校教学中必不行少的重要组成部分，是学生在从事实际工作之前，对其实力进行综合性的初步训练的基本形式，是高等院校办学中理论联系实际的有效手段，是教学安排中的重要组成部分，是培育能在科技、教化、经济和金融、保险、证券等部门从事探讨、教学工作或在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发探讨和管理工作的应用型特地人才的重要步骤。我院依据教务处关于20xx届毕业生实习的精神，为了确保专业实习的质量，保证专业实习具有针对性，使专业实习收到预期的效果，结合我院实际状况，特制定本实施方案。一、专业实习的目的1使学生将所学的理论学问和基本技能综合应用

8、于实践环节，培育学生具备从事金融实务工作的独立操作实力，初步具备在经济和金融领域从事科学探讨、解决实际问题的实力。2能娴熟应用计算机获得并处理相关的资料和数据信息。3通过实习，检验该方向的办学思路、办学方向和办学方法，找出教学环节中存在的问题。同时了解金融、保险、证券行业的行情，为我院的办学思路积累信息资料，以便改进教学方式，加强人才培育的针对性和适应性。二学生和实习指导老师支配依据教务处对20xx届毕业生的实习支配看法，结合本专业本方向的培育目标，依据部分学生报考老师职业资格证和外地州生源的详细状况，20xx届XXX班XX名毕业生，主要实行相对集中和分散实习的方式支配实习。外地州生源中符合教

9、务处关于学生返回生源地实习的规定而且手续齐全的名学生回生源地实习。返回生源地实习的学生共有15名，在自己联系并经学院核实的学校和单位进行实习。集中专业实习的学生共有27名，集中教化实习的有22人。三、专业实习时间专业实习时间为20xx年2月25日20xx年4月19日，总共为八周。 20xx年2月25日由指导老师带队到实习点报到。20xx年2月26日3月3日为见习时间，实习生跟师傅见习。20xx年3月4日4月14日为实习时间，实习生正式实习。20xx年4月15日4月18日为实习生在实习学校总结、成果评定时间。 20xx年4月19日分散和集中的52名实习学生生全部返校，全体实习生进行实习总结。四、

10、专业实习的内容、程序和要求1实习前的打算首先，进行思想教化，院领导和教学班级要有安排、有组织地对学生进行思想教化，仔细学习有关的文件、材料，充分相识专业实习的重要性，明的确习目的，端正实习看法。其次，打算资料，以便使学生熟识实习内容，由指导老师对课题或校外实习项目进行说明，提出要求，写出实习安排。再次，打算试验室，由于校内实习主要在试验室进行，试验室应做好所需软硬件的打算，还要做好办公用品的打算工作。最终，有组织、有目的地进行一些阅历介绍、阅历沟通等的报告活动，对进入试验室的纪律、规章制度、留意事项应反复强调；到校外实习时，可邀请有关人员作报告，介绍实习单位的基本状况，明确进入实习单位的人员所

11、要遵守的纪律等。2实习阶段（1）校内实习将全班学生分成若干小组，一个小组集中完成一个实习课题，小组内人员既要相互协作，又要有适当的分工。若课题能分成子项目，让小组成员每人担当一部分子项目，要求人人动手，但必需要求小组内成员了解组内其他同学所做的工作，相互参加，并做好实习记录。实习人员定期进行小组会议，汇报实习进展，提出问题，探讨解决问题的方法，指导老师要参加实习的小组会议，并对实习进程进行检查、总结，写出校内实习报告。（2）校外实习应详尽地总结整个校外实习过程及实习的结果。首先，学生进入实习单位，需接受必要的培训；了解和驾驭基本业务学问，在双方指导老师的指导下，写出自己的实习安排或提纲；对整个

12、实习过程进行设计支配，使实习有安排、有目的地进行；其次，要求每个学生根据自己的实习安排或提纲和前面提到的实习任务的要求进行实习活动；在实习单位允许的范围内，学生要主动参加各种文体活动，进行调查探讨。学生在实习期间，有针对性地相识和了解行业学问，或解决或参加解决某一个问题、或参与实习单位的12项有意义的活动、或对金融、证券、保险市场进行社会调查，并写出调查报告等。五、实习成果的评定1评定方法对学生实习成果的评定，必需肃穆仔细，双方指导老师要严格驾驭评分标准，依据每个学生不同的实习状况，实事求是地评定等级。实习成果按百分制打分。2实习成果的评定实习单位和指导老师依据学生实习状况为学生做出实习鉴定，

13、并评定成果。实习学生在实习结束后一周内提交实习记录及实习报告，依据学生实习报告、指导老师评语和实习单位的实习鉴定，做出最终实习评价。六、实习总结1实习总结分个人总结、小组总结、院上总结四个层次。2学校或院上设计学生实习个人总结表，内容围绕校内外实习的工作看法、方法、纪律、创新等方面，确定成果，找出差距，提出改进的想法。3在个人总结的基础上，召开小组会议，对每个学生个人总结进行评议，确定个人成果，指出缺点，做出鉴定。4请实习单位的领导和指导老师召开总结座谈会，全体实习学生，本院指导老师参与，听取实习单位领导、指导老师的总结报告和看法。要求实习单位的指导老师在学生个人总结表上填写鉴定看法。5各实习

14、小组要写出小组总结报告，依据各实习小组的总结报告，指导老师的看法等写出实习班级工作总结。总结内容包括基本状况，主要阅历介绍，对问题的分析，以及提出今后教学工作和实习工作的改进看法等。6个人在实习小组上沟通实习阅历，每个实习小组按15%选出学生在班上作沟通，在此基础上每班再评比出5%的实习生在院上作沟通总结，按实习生人数的5%评比校级优秀实习生，10%评比院级优秀实习生。院上召开实习总结表彰大会，并支配下一年要实习的班级参与，进行实习总结，沟通实习阅历，表彰“优秀实习生”。七、指导老师职责院上仔细做好指导老师的选派工作，原则上应选派有实践阅历、责任心强的老师担当。校内生产实习阶段一般按师生比1:

15、6进行指导，校外实习阶段一般按师生比不超过1:15进行指导，依据学校教务处要求，按实际工作须要选派老师由教务处支配指导实习。院上激励老师主动担当实习指导工作，并加强对实习指导老师的管理和考核，考核结果记入老师业务档案，作为晋上升一级专业技术职称的重要依据。指导老师的职责是：1代表学校向实习单位落实实习的各项工作，向实习单位介绍实习生状况。2全面关切实习生的思想、工作和生活，帮助实习生熟识实习单位的工作状况，解决实习中出现的问题。3加强与实习单位的联系，刚好向院领导和实习单位领导汇报工作状况，征求实习单位对我院实习工作的看法。4本院实习指导老师要求对学生的实习提纲、安排、分工等仔细负责把关，既要

16、发挥学生的主观能动性，又要赐予充分的个别指导，使全部的安排、方案切实可行。5切实抓好实习前的.各种打算工作，尤其要抓好每个到校外实习的学生的打算工作，对有特殊困难的学生，要进行个别详细的指导和帮助。6指导老师要检查每个学生实习的主要过程，并且刚好组织评议会，选择实习效果好的学生，在学生中进行示范演示或公开探讨活动，对出现的问题要刚好处理。7好各种检查、批阅记录，协作实习单位做好实习生的实习成果评定工作。实习工作安排 篇4初一年级是学生从小学生向初中生身份转变的一个重要阶段，学生对初中学习、生活等方面的适应实力各有差异，尤其是繁重的学习任务可能会让一些学生感到压力倍增，从而对初中学习感到无所适从

17、。为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的才智潜能，培育所带班级“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定实习期间(八周)的工作安排如下：一、班级状况分析：班主任工作实习班级初一xx班的各方面状况来看，本班总体还是不错的。全班共有77位同学，班风主动健康，学生主动团结，班干部的工作实力较强，责任心较强，能帮助班主任处理班级大小事情，同学听从班干部管理，卫生工作做得较好，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯和生活习惯;作业存在完不成等现象，作业上交时间比还是比较准时，早读课和课间操各同学都遵守纪律，早上和下午短暂都还没有出现过迟到和早退的现象;平常上课期间查

18、堂时都没有发觉有谁特殊不遵守课堂纪律的行为，本学期应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、主动、先进的班集体。二、实习期间班主任工作目标：1、引导学生进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。培育学生酷爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念。2、构建良好班风,完善班级管理制度，凝合挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。4、帮助原班主任指导培育班级小干部。5、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。三、针对以上目标与任务实行的主要措施

19、和方法：(一)抓好学生的思想工作(1)针对个别学生进行耐性的谈话,直到行之有效。(2)多多了解关切学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。(3)利用空余时间到班里面与学生沟通,常常与学生谈话,了解班中的发展趋势，刚好与原班主任老师沟通状况,统一思想，做好学生的思想工作。(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的主动性,激励他们再上一个台阶。(二)常规工作:(1)坚持早读课，中午进校时间到教室跟班，向学生了解班情，视察学生自习状况，向学生了解学生。(2)在纪律方面，激励学生遵守各方面的纪律，如佩带校卡、穿校服、食堂纪律、课间纪律和集会纪律等。(3)在卫生方面，加大管理与指导力度，坚持每天早

20、中晚三次到课室巡察值日生搞清洁状况。(4)指导培育班级干部的组织管理实力，培育班干部团结协作的精神，提高他们在班级中威信，激励班干部大胆工作，指引他们工作方法，严格要求班干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”，使他们成为老师身边得力的左右手。(三)学风建设:1、与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生学习状况，做好协调工作。2、针对特别学生，开展特别教化。对待学习成果弱、行为习惯差、自控力差的学生，要与原班主任商议，了解学生的状况，通过视察、与学生谈心、听取各方看法，再依据学生本身的状况，制定培育安排，以一颗真诚的心，激励他们。3、

21、加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的创建精神，利用主题班会或团日活动等开展形式多样的活动。四、详细支配(包括周次、内容、完成状况及效果分析)：第一周：通过与原班主任交谈，了解初一xx班学生的基本状况，包括班级学生状况、各层次学生的组成与特点、作息时间、学习氛围、班级卫生状况以及纪律问题，熟识班级制度，着重了解个别学生的状况。同时要制定班主任工作安排。通过与个别学生闲聊等方式了解和熟识学生，视察学生的学习习惯与看法。其次周：协作原班主任管理班级日常事务，视察确定重点辅导学生的名单，做好全班同学的基本状况记录;帮助原班主任管理班级事务，学习如何指导班干部处理班级日常工作。第三周：帮助原班主任管

22、理班级事务，并组织学生搞一个以“励志”为题的主题班会。帮助本班集体出好以“爱我附中为题”的墙报。实行以“隐形的翅膀”为题的主题班会，以电影的形式向学生展示，激励学生斗志。第四周：针对班级出现的问题， 制定安排，并实施。确定重点了解的学生名单，制定培育安排，并起先实施。跟进班级纪律制度和卫生状况，为争评优秀班集体出谋献策。第五周：实行“诚信”的主题班会，依据班级的实际状况，引导学生相识到诚信不仅仅是一种美德，更是一种责任，是学生有更强的责任心，能够从班集体的角度动身，为班集体着想，同时培育班干部的活动组织协。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页