小学语文四年级上册第20课《陀螺》知识点汇总.docx

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1、小学语文四年级上册第20课陀螺知识点汇总小学语文四年级上册第20课陀螺知识点汇总知识点01、生字组词否：否则 是否 否认 否定 否决 可否旋：旋转 盘旋 回旋 螺旋 凯旋 旋即况：况且 情况 实况 近况 以古况今兵：官兵 士兵 兵器 兵法 纸上谈兵败：失败 战败 打败 败兴 身败名裂仍：仍然 仍旧 仍是 仍操旧业尤：尤其 尤甚 尤为 尤妙 怨天尤人恨：悔恨 遗恨 怨恨 仇恨 恨入骨髓帅：帅气 元帅 统帅 帅才 将帅 挂帅预：预料 预备 预先 预见 预约 干预溃：溃败 溃散 崩溃 溃决 溃不成军品：品茶 食品 商品 人品 品学兼优丑：丑陋 丑态 丑名 出丑 家丑 丑小鸭豪：自豪 英豪 文豪 豪爽

2、 豪言壮语02、多音字钉：dng钉子 dìng钉扣子旋：xuán旋转 xuàn旋风挨：ái挨打 i挨家挨户削：xio削苹果 xu剥削03、形近字旋（旋转）旅（旅游）仍（仍旧）扔（扔掉）尤（尤其）优（优秀）恨（仇恨）很（很好）溃（溃败）贵（昂贵）豪（自豪）毫（毫米）04、词语解释顾名思义：看到名称，就联想到它的意义。妩媚：形容女子、花木等姿态美好可爱重整旗鼓：指失败之后，重新集合力量再干（摇旗和击鼓是古代进军的号令）。绰号：外号。得心应手：心里怎么想，手就能怎么做，形容运用自如。恍惚：神志不清；精神不集中。嘲笑：用言辞笑话对方。不伦不类：不

3、像这一类，也不像那一类，形容不成样子或不规范。挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争。摇头晃脑：形容自得其乐或自以为是的样子。不动声色：内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。溃败：（军队）被打垮。文中指大陀螺被我的小陀螺打败了。陶醉：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。05、反义词增加减少 快乐难过接受拒绝 溃败胜利06、近义词增加增添 奋力努力况且何况 质量品质寻找寻觅 懊恼烦恼注意关注 英武英勇尤其特别 嘲笑讥笑预料预测 寂寞寂寥傲慢骄傲 顽强坚强07、课文主题本文以陀螺为线索，主要叙述了作者的一只其貌不扬的小陀螺战胜大陀螺的事情，作者从中悟到了一个深刻的道理，体会到了成长中的快乐，

4、表达了对陀螺的喜爱之情。作者以儿童的眼光和心理去观察事物、描写事物，字里行间充满了童真童趣。08、课后习题答案1、朗读课文，找出作者说陀螺的段落，仔细读一读，思考：作者在说陀螺的时候，心情是怎样的?在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫作冰尜儿，顾名思义，就是冰上的小家伙。无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。陀螺给我带来无限乐趣，我十分喜爱陀螺。2、读下面的句子，体会我心情变化的过程。（1）因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。（为没有高质量的陀螺而懊恼，不高兴。）这个句子形象地写出了我得不到陀螺的

5、郁闷心情，从中表达了对陀螺的酷爱之情。（2）这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想着那只陀螺英武的风姿。这个句子写出我陀螺充满期待，心里十分高兴。（3）尤其当我看到这枚鸭蛋的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！这个句子突出了我得到喜欢的陀螺，想要与朋友一战的急切心情。（4）我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。这个句子写出我当时失落的心情，士气顿时大减。（5）这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。虽然胜利小如微尘，但对于我这样好胜心强的孩子来说也是足以陶醉许久的一件事情，句子写出了我当时十分高兴的心情。3、你如何理解人不可貌相，海水不可斗量?比喻不能只根据相貌、外表判断一个人，如同海水是不可以用斗去度量一样，不可根据某人的相貌就低估其未来。我的陀螺虽小，但机智、灵活，使自己立于不败之地。 所以说不能只根据外貌评估一个人的才能、品质和行为。