2022实习工作总结汇总.docx
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1、2022实习工作总结实习工作总结模板集锦8篇总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它能帮我们理顺学问结构,突出重点,突破难点,不妨让我们仔细地完成总结吧。你想知道总结怎么写吗?以下是我细心整理的实习工作总结8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。实习工作总结 篇1转瞬间,四个多月就过去了,我的实习生活也即将结束。自从担当14级升学部预科二班的实习班主任起先,我就深深感受到了当一名班主任的辛苦与甘甜。很感谢学校的各位领导和其他老师对我工作的指导和支持,同时也感谢同学们对我工作的支持和协作,使我顺当度过这个学期。本学年,预科二班共62人,其中男生28人,女生
2、34人。学风优良,班级的学习氛围在本年级三个班里算是不错的。班级纪律相对较好,当然也有小部分不学习很闹腾的学生存在。不过纪律较好,多次得到其他科任老师及校领导的确定。以下是本学期所做的班主任工作:一、完成内容:完成的主要工作有组织学生学习防火防灾的学问要点,组织学生开展数次主题班会,如文明礼仪伴我行主题班会,组织学生主动参加学校组织的各项活动,如“我进步了”主题演讲活动,校际运动会等等;再有平常班级的日常管理,如晚自习、自习课纪律管理、课余活动支配等等。二、结合本班实际所做工作:1.制定班级管理条例,抓好班级常规管理,培育班干部敢管、放心管、大胆管的实力。2.坚持参与班主任例会,坚持多召开主题
3、班会,利用晨会时间和学校强调日常行为规范。3.用文体活动团结学生。比如班际拔河竞赛、跑操竞赛、班级演唱会等等活动的举办,有利于增加学生的凝合力。4.视察学生心情改变,并对症下药。三四月属于流感高发季,班里学生请假人数非常多,许多学生没有生病也想回家了,因此我课上和学生们谈,课后找个别学生单独谈。叮嘱学生多适当添加衣服等等,后来学生心情稳定下来了。三、不足与反思:经过这个学期的工作,班级总体稳定下来,但还是存在一些问题。例如,在班级管理过程中,应当做到奖惩分明的。但是说实话,我对学生的要求还不严格。在班内虽然实行一些严厉的措施,但是在实施的过程还是不忍心,这一点我还须要改进。作为实习班主任,日常
4、琐事许多,怎一个累字了得,但却是过得很充溢。总之,作为一名一般的老师和实习班主任,就是必需要“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”。现在的确是深有体会。实习工作总结 篇2时间如白驹过隙,一转瞬的时间,我到幼儿园的工作已经快一年了。不仅让人感叹,欢乐的时间总是过得那么快!在幼儿园工作的时间是我一生中最欢乐的时间之一,在这里我学会了许多在学校无法学到的东西,从生活中点点滴滴到为人处世的技巧,这一切的一切都让我感慨。感谢幼儿园领导及小挚友家长的支持与体谅,在这里向您们道一声:感谢!您们辛苦了!在以后的日子里,我会更加努力的学习,工作,向您们看齐!以下是我在幼儿园工作这段时间的工作记录,算是对
5、这段时间工作的总结。一、 在思想上,相识到什么是幼儿教化。在踏入工商银行幼儿园之前,我的脑海里的幼儿园,就是老师带领着小挚友一起做嬉戏,学习的简洁的学问的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时,我对它有了进一步的了解。幼儿教化是基础教化的有机组成部分,是学校教化的基础阶段,也是人才成长的奠基阶段,幼儿园的工作是:实施保育与教化相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教化,促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教化工作的要求,也是幼儿园全部的动身点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标,大大丰富和满意了幼儿身心的须要,真正使幼儿在活动中得到欢乐,得到发展!二、走近幼儿教化,让我爱上幼儿教化
6、工作中,每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们,使我爱上了这一行,不仅仅是他们的可爱,还掺杂着一股浓浓的人情味!三、如何打造幼儿教化环境1、建立活动区学习环境。开学初,将活动室原传统的桌椅摆放形式改革为区域形式。充分利用班级结构特点、现有空间、设备、合理分割半隐藏式的,相对独立又便于幼儿合作互动的区角,并和幼儿取了寓意于名、符合幼儿认知特点的区域名称,各区角供应的各种材料便于幼儿取放、运用。还将每周护旗手、环保小卫士、值日生的版面布置在与幼儿视线平齐的墙面上,幼儿一目了然、刚好做好打算。在墙面上张贴名言: “以开心的心情学得的会恒久记住”,以帮助老师成为欢乐制造者。2、让幼儿成为环境创设真
7、正的主子,使幼儿在与环境的互动中留下痕迹。环境创设前的规划,征求幼儿的看法,一切活动前的打算工作,如材料、资料的收集均有幼儿、家长、老师共同完成。3、在一日活动中发觉幼儿有不明确此时活动内容的现象,于是在全方面的互动中修订、细化、健全了各项活动常规,明确了规则,使幼儿一日活动更加合理、紧凑、有序,发挥了幼儿学习、生活的主动性。如将晨间活动(7:508:20)与餐后活动的内容统一,设计出活动支配图,让幼儿不用问老师自己就能看懂。4、实行值日生、环保小卫士、护旗手轮番制。取消无法公允的评比制,给幼儿信任,调动幼儿的主动性,让幼儿以主子翁身份促使自己进步。5、以”我和小花做挚友”的嘉奖形式,让幼儿把
8、获得的各种”花”带回家张贴起来。让幼儿和自己的过去比较,看到自己的进步,增加自信念。四、每天带着欢乐去工作1、供应欢乐的环境。环境潜移默化地影响儿童的性格,正所谓“近朱者赤,近墨者黑”。幼儿欢乐的性格是在相宜的环境中熏陶感染形成的,是一次次欢乐的情感阅历浸润、积淀的结果。营造一个充溢民主、同等、和谐、快乐气氛的环境尤为重要。让幼儿时时到处感受到老师的敬重与爱意,体验到同伴的温情与友情。正如纲要指出的“让幼儿在集体生活中感到暖和,心情开心,形成平安感、信任感。”我们非常关注幼儿在园的心情、情感表现,通过谈话、家长问卷收集每次活动中致使幼儿产生欢乐和不欢乐心情的因素,从中探寻规律,运用于实践工作中
9、。加强运用能让幼儿产生有益欢乐的方法,消退化解让幼儿不欢乐的因素,以促进幼儿健康心情的发展,保证各项教化教学工作的有效落实。我发觉,孩子们不欢乐的缘由多种多样。如,在大带小活动中,胆小的孩子担忧自己交不到挚友;嬉戏活动中,孩子们不欢乐是因为没有玩到自己想玩的嬉戏;英语活动中,有些孩子不欢乐是因为”很难学”;午睡不敢小便是因为怕老师;集中教化活动中,孩子们最大的不欢乐经常是因为”没轮到我”、”没请我回答”、”我还没玩呢”;有的不欢乐是因为事情进展得不顺,收集到这些信息后,我竭力地反思,并将反思结果运用于实践,运用多关注多开导、手把手亲自教、增加嬉戏材料、分组活动形式、个别辅导、转变教化看法、采纳
10、相宜教化行为等各种方式消退让幼儿产生不良心情的因素。一段时间以来,幼儿活泼开朗大胆大方多了,师生关系更融洽,互动更好了。2、供应丰富的活动。我们设计各种健康丰富的活动,发展幼儿智能,激发广泛爱好,在活动中确认幼儿的主体地位,让幼儿充共享受“当家作主”的欢乐。变更以往较多采纳的集体教学形式,依据主题活动进程、内容须要有机整合优化运用分组、区域、小组、社会实践、参观、调查、家长助教、大带小等多种教学组织形式,使之发挥出最大的教化功效,促进了幼儿各方面有效的发展,让幼儿获得学习的欢乐,幼儿变得乐学、善学,爱提问喜思索,性格活泼开朗,大胆自信。3、供应幼儿合作交往的机会。合作交往是幼儿欢乐的重要源泉,
11、幼儿在合作交往中既享受欢乐又创建欢乐。让幼儿在肯定的情境中扮演角色,感受相互关爱,使他们懂得关爱别人和被人关爱都是欢乐,如两班之间的创游整合;展示活动、学习的成果,让大家相互观赏,使他们懂得观赏别人和被人观赏都是欢乐,如每个主题的幼儿作品展示;把心爱的物品带到幼儿园来,与大家共享欢乐孩子们在合作交往中获得这样的阅历:献出的是爱心、善心,得到的是欢乐!五、一年来的收获经过了这几年的磨练,我在组织教化活动的时候,有肯定的进步,经过园内的业务学习,我在理论方面也增加了很多学问。在观摩课上,也学到了很多阅历,回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比,的确提高了很多,在这里要感谢园内各位老师的细心帮助,使我很
12、快的“成长”起来。家长工作方面我们留意在各种家园活动中渗透课改理念,以老师的实际行动带动家长工作,一段时间以后,家长们主动而主动,对我们的工作真诚确定,孩子们在家园的协作下,得到有效的提高。实习工作总结 篇3实习是每个医学生必要不行缺少的学习阶段。作为一个在临床阅历上非常欠缺的初学者,除了自己的带教老师外,病房其他的医师、护士和患者本人都是值得请教的老师。因此,我保持虚心、仔细的学习看法,主动参与病房全部的学习、医疗、探讨等活动,从最基本的查体、病程记录做起,逐步磨砺自己。在进入icu前带老师向我讲解icu内管理制度和消毒制度,并介绍icu环境,使我对监护室有所了解,工作起来得心应手。特殊支配
13、专科疾病学问讲座,即对胸心外科常见病的介绍,使我对胸心外科疾病有肯定的相识,有利于术后监护。此外,还进行基础护理方面带教,如对病人术前教化、心理护理和生活护理。首先使我了解中心静脉测压的意义和重要性,它是干脆反应左心功能和衡量血容量的客观标准,指导补液速度和评估血容量。影响中心静脉测压值的因素:零点的测定;卧位腋中线的第四肋,半卧位腋前线的第四肋;病人必需在宁静下测压;测压管必需保持通畅,确保导管在腔静脉或右心房;应用呼吸机peep时,必需减去peep值,才是真正的中心静脉压。同一时间由老师和我分别测压,对比我测量的精确性。留意无菌,避开从测压管注入血管活性药物,并确保管道通畅在位。在进入临床
14、实习后,我往往把学习重心放在了操作上,而对理论学习和临床思维的训练有所放松,在胸心外科尤其如此。胸心外科病种多、手术多,我极易把留意力全部放在手术操作上。所以我把多上手术、多练手作为实习的主要目的,手术后的病理生理睬发生很大变更,我必需全面精确的综合病史、体征、病情程度、手术方式等多方面考虑,方能精确驾驭要害所在,看清本质,理解手术对患者的影响,制定正确的处理措施。使其知其然更知其所以然,方能逐步提高其临床工作中分析问题、解决问题的实力。通过一个月的实习,使我对胸心外科术后监护有所了解,基本驾驭监护仪,呼吸机,除颤仪,微量泵等的临床应用和留意事项,并能独立完成中心静脉压的检测,气管插管内吸痰,
15、护理记录单的书写,出入量的总结等监护技能。最终均能通过理论和操作技能考试。随着医学科学的发展,先进电子仪器在临床的普遍应用,这对护士也提出了更高的要求,不但要有高度的责任感,还要学习重症监护和重症监护的技能。我在胸心外科重症病房的实习中驾驭重症监护和重症监护技能,对临床护理的整体素养和业务水平有所提高。实习过程中,我了解操作的目的、意义,操作留意事项和操作不当的危害性,其次才知道有的操作必需亲身体验,才能驾驭技巧,娴熟驾驭方法和技巧后才能在病人身上进行操作。在实习当中。我始终以实事求是的观点,严格要求自己,从一点一滴做起,因为这是对患者、对自己、对社会、对科学负责。半年实习时间,在不经意间就从
16、手中溜走了,在这期间有太多太多东西值得记住了,比如我的学生。第一次品尝到了作为一位实习生即将离开自己老师和学生的那份恋恋不舍。还将来实习顶岗前,我便满怀期盼和向往迎接将来的路,我想象过实习时会遭受的哪些困难,可是梦里走的再远,醒来还是在床上,终究要行在实习的路上才知道会发生什么,遇到什么,会收获什么,会得到什么。我实习的学校是一所县级中学,学校规模较大,学生也许有八百人左右,分重点班。你去任何一个班都有各自风格,他们活跃的,开朗,有主动向上的求职精神,在这样的环境里,我看到了一种崭新环境的成长舞台,我看到了一种千载难逢的好机会,在这样的学校里实习,既能检验自己所学的学问,也能接触到最真实的基础
17、教化。我努力珍惜这样的机会,利用全部可用的条件,进行教学,班级管理等学习,希望自己早日成为一名合格的人名老师。下面,我对半年的顶岗实习工作作以下总结:一、思想观点方面:作为一名高校生,作为一准老师,享受青春的赞誉,拥有求知向上的精神,是国家的将来的建设者,在实习期间,我肩负起我的使命,仔细踏实,严谨努力,我非常珍惜这样来之不易的好机会。力求把工作做到最好,我在学校学习了就为了成为一名老师不断的熬炼自己,只为自己在踏入讲台上没有那么费劲,这次的实习,我主要教授初三化学,在高校期间,我所学的专业是教化学,经过自己的仔细踏实的学习,教授们的辅导和百年师大深厚底蕴的的熏陶下,具备了良好的专业学问,但是
18、由于实践不足,离合格的老师还很远,我还需不断的努力。二、教学工作方面:1、听课来到实习地点,和指导老师见面后,进入的劳碌的实习生活,对于一个完全没有教学阅历的人来说,踏上真正地讲台又是完全不一样的,在学校里虽有微格训练但那终归都是自己的同学,与初中生是有很大不同的,你面对他们的突发状况是该实行的措施,你怎么把学问有张有节的传授给学生,多大难的难度他能接受,得不断的观摩和学习才能了解,我的指导老师是学校理化生组的组长,有二十年的教学阅历,怎样上好每一节课,是整个实习过程的重点,刚起先的一个礼拜的任务是边听课边上课,在这一个礼拜里我主要听张志亮老师的课,他带九年级三四两班的化学,我带九年级五六班的
19、化学课。在听课前,仔细阅读了教材中的相关章节,先自己试着备课,内心里盘想假如是自己讲怎么讲,怎么将才能讲清,学生他们的反应如何,我都在听课时认仔细真的记着,听完之后,与指导老师探讨,看看有什么我为发觉的地方,和那些想法。汲取老师的优点,同时简洁登记自己的怀疑,想老师为什么这样讲。2、备课与上课听课是一个铺垫,是一个向他人学习、仿照的过程。关键还是如何把从别人身上学到的东西转化为自己的东西。国庆回来后起先上课,且上课量渐渐增加,首先当然是要自己构思教学设计,制作多媒体课件。我的第一次上课是讲复习第一单元走进化学世界,当自己站在讲台上的时候,还是会有局促担心的感觉,但得到学生与老师的激励,渐渐熟识
20、并顺其自然去讲课。有时一位老师上课,同伴进行听课,课后,我们组内的其他学员各抒己见,毫无保留地指出了我这堂课的不足之处,特殊是请指导老师,切中要害地点评。从讲课声音与语速、讲课方法、教学思路、课堂纪律的管理各个方面进行训诲。在教态方面的小毛病,也被指导老师指出,这让我们这些学员感到老师工作的确是一件特别细致的工作,教阅历丰富的老师的悉心指导成为了我们进行教学实习工作信念的来源。记得有一次,张老师这样点评,“我们老师往往担忧学生会不懂,所以在课堂上不断地说。可是,我们说的学生又会记住多少呢?所以我们还是应当放手让学生自己多说,多做。”杨老师的这些话既委婉地指出了我这堂课的不足,又是那样地精辟而又
21、好用,使我们深受启发。接下来我仔细进行课后反思,完成自我诊断分析报告,并依据这些看法修改诊断课的教学设计,为下次课做好打算。通过诊断提高这样的过程,我的教学水平得到了肯定的提高。通过备课,上课,评课,改作业和试卷,再上课,我学到了好多。在教学心态上,能否取得较好的教学效果,其关键在于仔细与爱心。有了仔细的教学看法,才能严谨细致地打算教学内容,多方寻求资料和理论依据予以佐证。有了对课题的爱好和对学生的爱心,才能依据自己的特长寻求最为合适的教学切入点,收集资料,钻研教材,力图使课堂异彩纷呈。一般每次课上完后,我都会细致分析了取得较好教学效果和反响的部分,总结出了以下教学方法:1、创设情景,激发爱好
22、。情景再现、传媒环境的图片资料,让大家直观形象地感受。2、突出悬念,加强互动。悬念感对于学习爱好的调动具有特别重要的作用,引起了学生很高的爱好。3、对比之中见真知。对比的教学方法往往会使比较双方的特征更为突出,进而得出更为令人信服的结论。4、多媒体协助教学。图文并茂,声画交融,为教学供应大量多媒体实景资料,直观生动。三、班主任工作总结。在这几个月当中,我做了大量的班主任工作,包括班会,组织活动,监督学生们的自习课等,让我对学生有了进一步的了解,从而也初步体验了如何管理一个班级。通过班主任工作,加深了我和学生之间的感情,对他们的了解越来越深刻。当然,作为一名实习班主任,虽然在实习过程中,我学到了
23、许多,但真的要去做班主任,还是有很大差距的。以下是我对班主任工作的总结:首先,必需要树立良好的班风和学风。一个班级,首先要有一个良好的纪律。古人说:无规则,不成方圆。一个班级的纪律,也就是一个班级的规则。班级没有纪律,学习就不能正常而有秩序地进只有班级有规则才可能有序的进行下去,一个班,同学之间都会相互学习,有个良好的学风是一个主动良好班级的表现和必要条件,因此首先要树立良好地班风学风,加强纪律管理。其次,选好小助手作为班主任,要仔细选好班干部,一个班的集风光貌如何,很大程度上是由班干部确定的。班干部对集体有着以点带面的作用,是班主任的左右手。所以,唯有慎重地选拔和培育班干部,班主任工作才能渐
24、渐从繁重走向简洁与轻松。通过选取优秀班干部才能是整个班级成为有组织有纪律主动向上的班级体。再次,了解学生、沟通沟通作为一个班主任,肯定要了解班上的每一个学生,才能更好地管理班级。在实习的头一周内,我通过班主任了解状况,拿闻名单挨个的询问每一名学生的状况,周一下午第三节课,参与所任班的班会活动,找学生个别谈心,悉心视察等方式,努力了解学生的基本状况,包括学生的学习现状、优秀生,家庭状况和后进生等。利用自习、早读、听课时间,深化班级,广泛接触学生,进一步了解学生,记住每一个学生的名字以及大体性格特征。然后,作好安排、繁而不乱古人云:“凡事预则立,不预则废。”这说明制定安排的重要性。做任何事都要有有
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