2022实习周记范本23.docx

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1、2022实习周记关于实习周记模板集锦六篇时间过得真快啊，挤眼间，一个星期已经过去了，我们肯定有印象深刻的事情，请好好地记录下在周记里。一起来参考周记是怎么写的吧，下面是我帮大家整理的实习周记6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。实习周记 篇1学习了阿里巴巴B2B网站诚信通的一些流程，语音熬炼同时在互联网上进行网络推广，管理公司后台网站，提高公司网站点击率。经过几个礼拜的语音熬炼，发觉自己进步还挺快的，即使是之前从来没有接触过这个岗位，同时也对组织营销这一行有了更深的相识，这一周仍旧做通过语音跟客户沟通的事情，同时在互联网上进行网络推广，学习了阿里巴巴B2B网站诚信通的一些流程，把未上传

2、的商品上传完，搜寻并查看各个行业产品的性价比，也为公司下一步的推广工作做好信息收集。其次，管理公司后台网站，每天发布更新公司动态，产品内容，图片等，提高公司网站点击率。扩大公司的营销量及网站推广力度。通过阿里巴巴诚信通网站和淘宝商城的网站，可以为公司带来许多利润。人往往都是这样，没有经验过的话，恒久都不知道事情究竟是怎么一个样子，是真的那么难，还是并非如此，所以，不管怎么样，即使是自己完全生疏的事情，只要有机会，都肯定要去尝试，努力去做好。实习周记 篇2教化实习周记1实习的第一周，我怀着激烈的心情到学校报道。之后的时间还来不及适应新的环境，我就被导师领到了班级，当时想到就要面对五六十个学生，不

3、免还是有些担忧和惊慌。实习老师是个很特殊的存在。还记得第一次被班级里的学生叫“老师好”的错愕。慢慢适应，然后自如反映，点头示意。起先的一个礼拜日渐习惯起学校的生活，仿佛重回小学校内一般。用一种全新的角度来看待学生，以老师的角度来要求自己了，这种感觉挺奇异。以往觉得高高在上的老师，突然间成了身边的同事。身份的转变是实习阶段第一个要跨的坎吧！这周里，我让导师给了我一份名单，因为我知道记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，假如记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位，觉得老师不关切自己，甚至会产生隔阂。而后我便找了个机会相识同班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳的说：“

4、老师，你怎么才来就知道我们的名字啊？好多老师教了我们一年都不知道我们的名字。”这是我明白了沟通是一种重要的技巧和实力，时时都要奇妙运用。相识一个人首先要记住对方的名字。了解一个人则须要深化的沟通。而这些都要主动去做。教化实习周记2这一周从学生转型到老师，我感受极深，受益匪浅。面对第一次上台授课，既期盼也有少许惊慌。为了上好第一堂课，仅仅一个版面的内容，却奋身备战到凌晨一点！第一堂英语课大获好评，其次堂课班主任石老师微笑地对我竖起大拇指。先稍稍总结我的实习表现：细心的设计了教案，台风不错，教态自然大方，不慌不忙，亲切近人，自信，语言连贯紧凑，应用现代教学手段“多媒体”进行教学，有较好的课程导入方

5、法，奖评制度吸引学生目光，能与孩子们沟通思想，平常知道他们的作业解题及批改，具备老师优良的道德情操，严格履行了老师职责?大家始终这么评价：第一次上台教课，这种水平已经是特别不错了。指导老师夸我很老练，让我稍稍有些成就感。缺点：英语课因不能很好地驾驭时间安排，前部分讲解太多，导致内容重点不够突出，及一些小的细微环节问题等。依照指导老师的话就是：假如理论学问再稍讲慢一些，就很好了。教化实习周记3我在教室口语上还有待提高。对某些单词的发音还要多加练习，留意如“the”在元音音素前和在辅音音素前的发音是不同的，还有在发出课堂指令时要简洁明白。因为我对课堂指令操作时还存在着问题，如有时候会说一半英文一半

6、中文，显得不娴熟。导师建议我要找点特地的资料要反复背，以娴熟。我决心要勤奋苦练，做到更好。实习期间让我深深体会到老师的艰辛和责任感。亦忙亦累，累的甚至在回家仅十五分钟距离的公交车上都睡着了。有一天上午差不多上了三节课，嗓子都疼得有些嘶哑。但看到那一张张热忱笑脸，看到孩子们跑到我身边问我电话号码和QQ号，看到孩子们拉着我去打羽毛球，看到孩子们乐呵呵的和我合影，看到孩子们期盼我为他们的运动会加油，听到孩子们亲切的呼我林老师?既欣慰，也感动。实习使我们教化浪漫之旅的第一步，我们只是走出了第一步，对于这步，我还是比较满足的，将来的路还很长会遇到暴风雨雪，或许会遇到我们的绚丽，明媚的阳光，但是无论怎样，

7、我们都要勇于面对现实，接受挑战，努力去做好个好老师，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！信任我们肯定能行的，将来我们肯定会胜利的！教化实习周记4课后我走到学生中间去，问他们是否听得懂，有么有什么疑问，有没有什么看法和建议。他们的反映基本上都说听得懂，只是说中文说太多了，应当先说中文在用英文说明。因此我下次上课时就尽量先说中文再用英文说明。以后的每次上课我都会备好课：备教材、备课标、备学生。我先自己写好教案，与其他组员一起探讨，试进。同时在临睡前，其次天去实习学校的公交车上，以及上课前五分钟，我都会在脑子里回顾下将要上的课的基本步骤。到实习学校我都会将要上的课的教学目标，教学重难点，以及教学步骤和导

8、师说下，让导师给我看法和建议。我觉得这点是很重要的。特殊使我们对学生的认知水平不了解。这个时候到时就会告知我：这个学问点学生学过了，只要复习下即可，或对学生还是新学问，须要具体讲。同时导师们都比较有阅历，他们了解学生，知道什么样的学问学生易于接受。所以我每次上课前都会先请教育师然后上讲台。上完课我都会与导师与其他实习生沟通，让他们给我评价。再回学校的车上，我也会反思下今日的教学以及和导师，和学生的相处状况，回到宿舍写下反思日志，反思并总结一天的状况。反思自己课堂上做得好的地方以及不足之处并想出解决方法。其次天上课时我就特殊留意提示自己不要犯同样的错误。教化实习周记5我常常去听其他组员的课，把自

9、己的课与他们的进行比较，找出值得自己学习的地方。 此外我也参与了英语组的集体备课活动。在备课工程中我也主动发表了自己的一些设计想法。有些想法也得到了导师的认可和接受。当然在与导师的沟通中，有时也会出现自己的想法和导师的发生冲突。这是我就会细致地分析冲突的根源，分析导师的观点，然后尽量把两者的精华相结合。如在上unit11备课时，我将有一个活动分成两个表格进行，且中间加入别的活动，导师师认为这样破坏了活动的连贯性，因此就要求把这两个表格合并到最终总结时再做。上课是我讲解的不是很充分，导师通常会叫一个好的学生向我提问，把这个学问点补充完整。导师很留意板书的有序性。他说因为学生只有了解了老师的习惯后

10、，才能更快地汲取学问。记得有两天，我因为事太忙了，备课不充分，上课时出现了一些错误，导师很肃穆的给我指出来，从那以后我每次上课前就是熬夜，也要把课打算充分之后才休息。总之对于导师的看法我都会虚心接受的，我从来不会表现出厌烦或不满的心情。教化实习周记6在教学过程中，我会可以记住每个学生的名字，并叫出他们的名字，因为学生会觉得假如老师能记住他们的名字，说明老师重视他们。而且对于每个学生的性格、特点我都了如指掌。不管是上课提问还是下课沟通时，我是叫他们的名字。班上有一位学生只有英语不好，其他都很棒，通过和班主任了解，我发觉他是由于不喜爱英语，所以就学不好英语，因此对自己就没有了信念。于是，我利用晚自

11、修的时间留下来给他补课，并引导他渐渐的主动学英语，中段考试他的成果提高了十几分。他自己也很高兴，在留言中他希望我接着关切他的学习。在帮助他的同时，也有很多其他原来不爱学英语的学生也主动来办公室要求一起学习。导师都说现在学生的学习爱好提高了，并且成果也有了进步。另外，我发觉学生对老师的评语是很重视的。而且我发觉自己在课堂上只会说：very good! 这种评价学生根本不知道自己的优点在哪里，甚至对老师的表扬产生听觉疲惫，“麻木不仁”，久而久之也就不当回事了。因此每一次表扬肯定要从详细的一点动身，确的确实抓住学生的闪光点进行表扬。因此我就尽量用各种方式表扬学生。如批改作业时，有进步的学生我会给他们

12、一个笑脸，或写：有进步哦！接着努力！无论如何我都会想方法找出他们的优点，赐予刚好表扬，并对错误进行正面反思。而且在改作业的同时，我会把学生简单犯的学问点记录下来，反馈给导师，好让自己和导师在后面的授课中都能留意这些问题，强化他们的学问的薄弱点。这在教学过程中是非常重要的。教化实习周记7课余时间我还和他们一起出版报，布置教室，打扫卫生。教室里到处都有我的踪迹，两个月里我与全班近23的家长都有干脆沟通，并和他们交换看法，帮助引导学生正面发展。“每天早出晚归，一天的批改作业，备课，坐班等工作”这就是我们的实习生活，真的很辛苦，大家都说我瘦了。而我所经验的还只是实习而已，与真正的老师相比，我们的工作量

13、还远远不够。可是辛苦归辛苦，还是有人为这份工作废寝忘食，这又是为了什么呢？因为老师是太阳底下最光辉的职业，因为这份工作带给我们的欢乐远远大于它带来的辛苦。看着学生能够敏捷地运用自己所教授的学问，心中地位成就感油然而生。听到学生简洁而真诚的“老师好”，望见他们张张绚丽的笑脸，我全部的乏累似乎都消逝了。他们有时是小坏蛋，有时又是小天使，而我们就是他们的天堂。总之这次实习让我收获颇多。理论和实践还是有很大的差距你，因此我不仅要不断学习理论学问，还要在实践中不断的学习。同时对于老师的概念我又有了进一步的理解。以前导师说过，老师既要是一个小学者，又要是一个艺术家，一个演员。陈主任在探望我们时，也说过课胜

14、利了前全部的打算都是让学生更好地接受你教的东西，你能让他们喜爱你这堂课你就胜利了。这些观点和卢梭说过的应当是同样的道理吧：教学的艺术就是使学生喜爱你教的东西。我觉得老师们说的都很有道理。从某种角度来说，我觉得老师更应当是一只潘多拉的盒子，引诱学生来打开，激发学生有无穷的求知欲，当他们打开时，学问就源源不断的涌出；老师更应当将学问变成一座迷宫，带着学生去找寻出口，给学生无尽的动力。教化实习周记8这周的实习工作令我感受颇多。一方面我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其他各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有

15、讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不简单啊！试教工作起先以后，我每天的工作就是听优秀老师的课-写教案-试教-修改-试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深化课堂时，我还是遇到了很多在学校里没学过，事先也没有料到的难题。终归试教的时候和正式去教室上课的时候心态是不一样的。教学生学问假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。俗话说得好：“要给学生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平常学生也会提一些书本上没有的学问，这时候你不仅要自己对这些学问点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生简单

16、理解的平实的语言将它表达出来。通过这次的实习，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简洁的问题，对于刚刚涉及这一学问的人来说，很可能是一个无法理解得到地方，这时候我们以何种方式将此学问点向他们表达清晰就显得尤为重要了。于是，在以后的备课过程中，我就不再像以前一样只要自己弄清晰了就了事，而是更加侧重于如何将学问的来龙去脉向学生表达清晰。我的这一举措果真收到了良好的效果，学生听完这节课后普遍都说我讲的比较清晰。这让我感到很欣慰。我亲身经验了批改试卷之后，才起先理性看待分数，我觉得孩子们压力特别大，老师和家长的严格要求又让他们找不到合适的倾诉对象。所以我会一边听课一边当起挚友，很受学生的

17、宠爱和信任。教化实习周记9在这周的工作中我还发觉，有些东西不行以去选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要仔细完成，但英勇的主动请缨却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做就会有意想不到的收获。回顾这段时间，我是专心的，但专心并不等于胜利，我终归是一名实习生，在学问的构建上还存在一些断章，还缺乏教学阅历，甚至因为读错了某个英文单词或某个字后，学生把错误指出来而无地自容、惭愧几天的事也有过。在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有其次步、第三步?但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会贯穿，带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。总之

18、，教化是一个互动的过程，老师只要仔细投入教学，孩子就会主动协作。这种过程是很快乐的。实习就像进入了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练的体无完肤，也要摩拳擦掌，做好又一次投入熔炉的打算。我在实习中渐渐变得英勇。虽然起先也会有顾忌，怕主动出击会招惹不知天高地厚的蔑视。但事实告知我，应当对自己有信念，应有志气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有熬炼的机会谈何积累和成长？而这一切只能靠自己去争取。等待只能让你在缄默中消亡，只有主动才能为自己创建良机。实习陪伴我经受了挫折，也经受了快乐！实习使我们教化浪漫之旅的第一步，我们只是走出了第一步，对于这步，我还是比较满足的，将来的路还很长会遇

19、到暴风雨雪，或许会遇到我们的绚丽，明媚的阳光，但是无论怎样，我们都要勇于面对现实，接受挑战，努力去做好个好老师，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！信任我们肯定能行的，将来我们肯定会胜利的！实习生活结束了，我学会了许多，回头看一下我在那里留下的脚印，我信任那不会是我旅途的归宿，而是我充溢挑战和希望的起先。从学生的眼睛里我感受到了当年的自己，感受到了辛勤培育我的老师的片片苦心。一名老师的华蜜就是那种桃李天下的欣然与快慰以及那张张飘然而至的小小卡片。实习周记 篇3在实习中，我把精力主要集中于与广告有关的工具软件上，如photoshop，adobe系列软件等的应用。因为在学校，老师不止一次对我们强调实践

20、的重要性、强调技能的重要性。在当今社会形势下，学历并不能作为评价一个人的唯一标准，而当今社会更加注意人们的技能与实力。所以，我对Photoshop、Adobe等系列软件有了一个初探，给了我很大的熬炼。不光是学习制作，我还担当起了帮助公司给客户交送作品的任务，学到了学校不能赐予的学问的同时，又增加了我的社会实践阅历，这些都赐予了我很大的帮助，为我今后步入社会增加了很多阅历。软件的娴熟运用，会是我将来工作的重心，能够在实习中熬炼自己这方面的技能，我觉得非常的幸运。这段时间的阅历也会使我受益终生，高校的实习机会弥足宝贵，我会好好珍惜的。实习周记 篇4时间一每天的过去，我们的毕业设计也要快到完工阶段，

21、在这段时间里大多数都是在修改一些图片，因为许多图片在渲染时出现了许多问题，都是要用PS来P图，全部许多时候都感觉很繁琐，因为老是在弄一张同样的问题，感觉就很满足意思，叫我的组员做他们又不会这么P，所以一切的问题都交给了我来解决了。我就感觉很累很烦，但是没有方法，一旦我不做可能就大家都不做了，我就付出了不少的时间去完成这样的问题，有的时候感觉这里做好了，那里又还有问题就得改，所以这些很繁琐的问题都弄成了不繁琐了。我们差不多把全部的效果图出完了，在检查一些细微环节问题就拿去打印店打印装订成册了，在打印的时候也出现了不少的问题，许多问题都是打印店的问题，但他老是说是我们的图有问题，我感觉就很郁闷了，

22、基本上是每一张打印出来都是偏红、黄色的，感觉那些图就是费了，我们又换了一家打印店什么问题都没有，那时感觉好郁闷的，钱去了什么都不行，真的那时候好想跑到那家打印店去叫老板还钱的，我的组员说算了，没有必要去了下次也不去他家就是了，那时候我蔡旻佑去找老板说了，我们把全部的图打印出来时，又要拿到市中心去装订，因为那家的装订方式不是我们想象的那种装订方式，最终把全部的效果图装订完成后，又要完成毕业设计展的排版。在毕业设计展中，我也下了不少的功夫，因为许多是要进行排版的，在排版时文件大了，我用的是CDR来排版老是自动关掉感觉好烦，好不简单弄好了之后，学校又发来信息说，必需根据学校的模板来排版，那时候真的弄

23、的我头疼，因为又要从新排版电脑又会卡机，文件的确太大了，我们的展板都是A0的，所以许多图片都很大占用的内存就大了，用了半天的功夫把展板弄好，又要拿去写真装裱，下一步工作就要进行会场的布置了，我们的毕业设计完成的速度还是蛮快的也是很不错的，因为我感觉这次是我们高校期间的最终一次作业，所以我要仔细的对待，这样的话我们在踏出校门时就有自己的一些作品了，在找工作的时候就会用得上。下个星期我们就要布置家装会场就行毕业设计的展出了，我就感觉到我们就要离开学校了，所以我要珍惜这段在学校的时间，好好的和同学一起玩玩，来共享三年的生活，大家说说心里话，我感觉是很重要的。实习周记 篇5学习总是永无止境的，正所谓活

24、到老学到老。企业是搞二手摊铺机的修理，这一次家里来个大家伙，要进行大修，这下好了一忙就大伙给忙坏了，大家一天到晚就起先为着这个大家伙弄来弄去，起先每天加班。一天从早到晚都干个不停，晚上还要加班，那几天真是一个尽的叫累啊！恨不得一下就过去，事实是不行能的，只能一天又一天在劳碌中度过。回头想想这几个星期感觉自己尝到人间的酸甜苦辣，感觉时间是度日如年，非常的难熬。有些时候整个人早上都不怎么想起来，盼望着什么时候能够放假休息一下，好好的放松个一天两天，最终结束了一个星期的劳累生活，回过头在想想这个星期的点点滴滴，不禁的笑了起来。实习周记 篇6时间：九月十九日(星期一)九月二十三日(星期五)实习学校：武

25、林国小纪录者：刘秀华指导教授：苏国荣实习辅导老师：翁婉琦行政实习这周照旧在辅导室见习，不外乎就是请我帮助一些有关计算机的事情，像是做名牌、影片剪辑之类的事务，不过影片剪辑的软件是我没碰过的软件，旁边有一个老师帮助，我没有做到许多事情，但是这却让我初步了解威力导演这个软件的接口及基本功能。另外，还有一件比较重要的事就是开了校刊编辑会议，我们每位实习老师都必需加入这个行列，虽然说我们都没有分到很重要的工作，但是在探讨的过程中，让我学习到很多留意事项，许多都是我不会去留意到的，例如：在校稿的部分必需要分三次不同的老师，而且在有多音字的部分都必需统一，像是一年一班还是一年一班这是很重要的，肯定要有个准

26、则，否则就会一校再校白费工了，另一个部分就是在照作品的部分，必需在作品未张贴之前就先照相存档，否则在张贴出去之后要将作品与相机镜头平行对焦是特别困难的事等等的事，都是老师们供应的阅历，在会议中实习生都没有提出许多看法与问题，但是，在无形中我们都已经汲取到许多珍贵的阅历。级务实习继上周的打架事务，我们班又出现了偷窃的事情，不过当老师知道这件事时，已经事隔天了，缘由是学生是在放学的时候发觉的，没有机会跟老师说，很明显的，钱找回的机率是特别渺茫的。但是，老师跟我说即使我们知道钱是不行能找回的，我们也必需根据程序，当在获知这个消息之后，肯定要请班上的学生一起找并且相互监督，因为这程序除了是一个形式之外

27、，对于学生和家长也是一个很重要的交代。除此之外，老师也趁这个机会再次跟跟学生说明，身上不行带超过五十圆的金钱，若要买东西的话，请于第一节下课就处理完毕，若发生钱不见的状况肯定要当天并尽快告知，千万不行以隔天再说。虽然说我们班有许多麻烦的事情，但是我也在过程中学习了不少的实务阅历，不过也希望这些事情是第一次发生也是最终一次发生，我想这才是我希望的结果。教学实习在这几周的见习下来，老师的教学模式我也许可以抓的到了，不过在数学方面，这是属于比较活的科目，每个单元几乎都会有不同的上课方式，这是我必需留意的地方。除了这一点，我发觉在数学方面，学生的程度不一对于老师的教学有很大的影响，这是高年级每位老师所

28、会面对的问题，有些学生有上安亲班对于课程单元已经很熟识，学校等于是在帮他们复习；然而，却有些学生是属于第一次接触，甚至还有两位学生还不会背九九乘法，这算是很大的落差，所以老师采纳留校制度，尽量地将学生拉回应有水平，但是这是件很累人的事，第一、老师必需先与家长沟通，不过大部分的家长都会同意，其次、基于平安关系，老师尽量让学生五点就可以回家，所以效果有限，第三、留校的学生经常不懂老师的苦心，经常不守规则的闲聊说笑，这些都是我们必需去克服的事，我会尽力在旁帮助老师，而在期间也让我看到老师的辛苦，这种精神真的很令人钦佩！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页