2022年八年级上写字课教案 .pdf

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1、学习好资料欢迎下载八年级上写字课教案谢安奎谢秀蓉伯志凤盛芳（钢笔字部分）第一课小横折钩、大横折钩教学目标：1 掌握小横折钩、大横折钩的写法技巧，并将它们写美观。2 掌握不同方位的占格及写法，培养学生初步的书法鉴赏能力。教学重难点：写法技巧、占格，并将它们写美观。教学过程：一、观察小横折钩的占格、学习它的运笔方法。(小横折钩，竖画左斜。) 二、学习左小右大、上小下大的例子1、 “的”的写法2、 “易”的写法三、实践演练1、临写、默写“而” 、 “物”、 “钧”2、自己找类似的字，练习书写。四、观察大横折钩的占格、学习它的运笔（大横折钩，竖画垂直。 ）五、学习“司” “句”的写法1、 “司”的写法

2、：第一笔行笔要直。2、 “句”的写法：第二笔行笔要开阔。六、实践演练1、临写、默写“习” 、 “菊”、 “蜀”、 “固”2、自己找类似的字，练习书写。七、作业点评。1、优秀作业展示。2、问题点拨。第二课大小横折弯钩、小横折弯钩教学目标：1 掌握小横折弯钩、大横折弯钩的写法技巧，并将它们写美观。2 掌握不同方位的占格及写法，培养学生初步的书法鉴赏能力。教学重难点：写法技巧、占格，并将它们写美观。教学过程：二、观察大横折弯钩的占格、学习它的运笔方法。(大横折弯钩，折后行笔略左斜，到适当处再向右弯。) 二、学习“九”和“势”的书写1、 “九”的写法：第二笔，折后行笔略左斜，紧靠竖中线。2、 “势”的

3、写法：右上角的横折弯钩略斜。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载三、实践演练1、临写、默写“染” 、 “九”、 “旭”2、自己找类似的字，练习书写。四、观察小横折弯钩的占格、学习它的运笔（小横折弯钩，折后行笔向右下弯。）五、学习“气” “筑”的写法1、 “气”的写法：最后一笔，要右下弯，写舒展。2、 “筑”的写法：最后一笔右下弯少收紧，写匀称。六、实践演练1、临写、默写“风” 、 “飞”、 “凡”、 “筑”2、自己

4、找类似的字，练习书写。七、作业点评。1、优秀作业展示。2、问题点拨。第三课左耳刀与右耳刀教学目标：1 掌握左耳刀与右耳刀的写法技巧，并将它们写美观。2 掌握不同方位的占格及写法，培养学生初步的书法鉴赏能力。教学重难点：写法技巧、占格，并将它们写美观。教学过程：一、观察左耳刀的占格、学习它的运笔方法。(双耳刀在左，耳朵要写得小，竖画要用垂露竖。) 二、学习“陶” “院”的书写。1、 “陶”的写法：左小右宽大。2、 “院”的写法：左边窄小，右宽大，底部平齐。三、实践演练1、临写、默写“阶” 、 “陈”、 “院”2、自己找类似的字，练习书写。四、观察双耳刀在右的占格、学习它的运笔（双耳刀在右，耳朵要

5、大，竖画垂直用悬针竖。）五、学习“邻” “郭”的写法1、 “邻”的写法：左宽右窄，左边要舒展，右边稍长。2、 “郭”的写法：左宽右窄，左边要紧凑，右边稍长。六、实践演练1、临写、默写“郊” 、 “郁”、 “邻”、 “郭”2、自己找类似的字，练习书写。七、作业点评。1、优秀作业展示。2、问题点拨。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载第四课女字旁和女字底教学目标：1 掌握女字旁和女字底的写法技巧，并将它们写美观。2 掌

6、握不同方位的占格及写法，培养学生初步的书法鉴赏能力。教学重难点：写法技巧、占格，并将它们写美观。教学过程：一、观察女字旁的占格、学习它的运笔方法。(女字旁，写得窄长。) 二、学习“婵”和“如”的书写1、 “婵”的写法：左边，紧靠竖中线，比右边窄小。2、 “如”的写法：左边窄，比右边的“口”长。左右写匀称。三、实践演练1、临写、默写“婵” 、 “如”、 “妨”、 “姑”、 “娟”2、自己找类似的字，练习书写。四、观察女字底的占格、学习它的运笔（女字底，写得扁而宽。 ）五、学习“娄” “姿”的写法1、 “娄”的写法：最后一笔最长，写舒展。2、 “姿”的写法：最后一笔写长，托住上面的部分，写匀称。六

7、、实践演练1、临写、默写“娄” 、 “姿”、 “要”、 “委”、 “妄”2、自己找类似的字，练习书写。七、作业点评。1、优秀作业展示。2、问题点拨。第五课建字旁和走之儿教学目标：1 掌握建字旁和走之儿的写法技巧，并将它们写美观。2 掌握不同方位的占格及写法，培养学生初步的书法鉴赏能力。教学重难点：写法技巧、占格，并将它们写美观。教学过程：一、观察建字旁的占格、学习它的运笔方法。(建字旁，注意撇与捺要交叉。) 二、学习“延” “挺”的书写。1、 “延”的写法：建字底要写的舒展，托住上面的部分。2、 “挺”的写法：建字底在中间，要写小些。三、实践演练1、临写、默写“延、挺、廷、庭、诞”2、自己找类

8、似的字，练习书写。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载四、观察走之儿的运笔（走字底，点与第一折在一条竖线上，撇与捺不交叉。）五、学习“逢” “迫”的写法1、 “逢”的写法：外边走之儿要舒展，里面写紧凑。2、 “迫”的写法：外边走之儿要舒展，白不要写得太大。六、实践演练1、临写、默写“通、透、迫、逢、逼”2、自己找类似的字，练习书写。七、作业点评。1、优秀作业展示。2、问题点拨。第六课是字旁和走字旁教学目标：1 掌握

9、是字旁和走字旁的写法技巧，并将它们写美观。2 掌握不同方位的占格及写法，培养学生初步的书法鉴赏能力。教学重难点：写法技巧、占格，并将它们写美观。教学过程：一、观察是字旁的占格、学习它的运笔方法。(是字旁，左伸右缩，捺画伸展。) 二、学习“题”和“匙”的书写1、 “题”的写法：是的捺画要伸展，页写得窄长。2、 “匙”的写法：是的捺画要伸展，里面的写舒展。三、实践演练1、临写、默写“题” 、 “匙”2、自己找类似的字，练习书写。四、观察走字旁的占位、学习它的运笔（走字旁，也是左伸右缩，捺画伸展。 ）五、学习“起” “越”的写法1、 “起”的写法：最长的捺，写舒展。2、 “越”的写法：捺画舒展，里面

10、的部分写得紧凑。六、实践演练1、临写、默写“赵” 、 “趁”、 “超”、 “赶”、 “趟” 、 “超”“趋”2、自己找类似的字，练习书写。七、作业点评。1、优秀作业展示。2、问题点拨。第七课综合练习教学目标：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载1、通过练习，使学生对本学期学的钢笔书写知识进行较为系统的复习巩固，形成初步的书写技能。2、通过欣赏钢笔书法作品，培养学生对钢笔书法的赏析能力和审美能力。教学准备：书法欣赏使

11、用的作品教学过程：一、指名讲书法家的小故事，使学生对书法产生兴趣。二、练一练：1、要求学生临摹诗句，注意：书写时要注意字的结构。2、抄写古诗，提示：一、要求学生先观察每个字的特点，做到心中有数再写；二、要把每个字写的正确、匀称、端正；三、每句诗，字的结构不同，笔画有简有繁，要注意写得大小一致性，使诗句从整体上看协调、美观。四、注意标点符号在句中的写法，做到行款整齐，讲究整体的协调美。三、书写练习教师巡视指导。四、欣赏作品。1、欣赏名家作品。2、欣赏自己的作品3、师生进行相互评议初中|毛笔字教材简析：本课继续进行左偏旁的教学。主要是进行“口、日、月、扌、木、禾”等偏旁和“唱、鸣、明、暗、服、肢、

12、持、护、村、桃、积、科”等字的书写练习。口字旁，较方。右竖比左竖短。唱字，右部横的间隔均匀，上下对正。鸣字，口偏左上，竖折折钩的横稍长。日字旁，较窄，右竖比左竖长。明字，日偏左上，横的间隔要匀，暗字，右部中间横要长，上下对正。月字旁，窄长，横的间隔均匀。服字，左右长短相等，右部稍宽。肢字，右部比左部稍长。提手旁，竖钩与横的交叉点偏右。持字，右部比左部稍长，横的间隔均匀。护字，右部比左部稍低，点须独立。木字旁，竖要直，点比撇的起笔稍低。村字，右部比左部稍长。桃字，兆比左部宽。禾木旁，首撇较平，横比首撇偏左。积字，左长右短，科字，左右宽窄相等，右部比左部稍长。教学要求：1、使学生掌握口字旁、日字旁

13、、 月字旁、 提手旁、 木字旁、 禾字旁及 12 个单字的书写要领。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载2、培养学生良好的书写习惯和学习习惯。3、在书写训练中进行爱学习的教育。教学重点：偏旁和单字的书写教学难点：如何记住书写要领教学方法：教法：示范引导法学法：读练结合教学准备：视频展台、录音机教学时数：1 课时教学过程：一、复习旧知，导入新课指名上台书写：体 行 凉 消 地 珠师：今天，我们接着学习第二课。（板书课

14、题）二、教学口字旁1、指名读口字旁书写分析。2、指名上台书写，并讲解要领。3、生关上书，在草稿本上练习，然后再和字帖进行对比，找出问题所在。4、生完成练习。5、生默读“唱”和“鸣”的书写分析，边读边用手比划，要求要把字“印”在脑中。6、指名上台书写，其他学生在草稿本完成书写。7、对比找问题，然后在书上完成练习。8、总结学法：先读帖，后练习，再对比，最后巩固。三、自学其他偏旁的书写1、生按刚才的方法自学其余字的书写。2、生练习时，师放音乐，巡视辅导。3、生进行行款练习时，老师提醒学生注意还要把练习内容搞清楚是什么意思，不要写完一个字再去看下一字怎么写，要一气呵成。四、作品展示选择部分优秀作品进行

15、展示，师指出作品中的优缺点。五、教学总结附：板书设计第二课左偏旁（二）口唱 鸣写字课教案教学目标：掌握“横”的运笔方法，会写几个简单的含有“横”的汉字，培养练习书法的兴趣。教学过程：一、导入1、回顾上节课我们练习了写毛笔字时的执笔方法和书写姿势。2、同学们都做得很好！你们是不是都跃跃欲试，想动笔写一写了精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载二、横画写法1、出示示意图，教师介绍：横分为长横和短横。横的特点：1、两头重，

16、中间轻，微向右上昂，有左低右高之势。2、长横：长而轻，方起，园收。2、教师示范长横写法。边示范边介绍写法：1、 锋向左上角起笔。2、 折缝向下轻顿。3、 折缝向右铺毫。4、 提笔向右行笔（中部稍轻）5、 转锋向右上稍昂。6、 向右下重按作顿。7、向左回锋作围，提笔离纸。3、学生练习书写长横，教师巡视，指导。4、将好的作品拿到台上展示，师生互评。5、教师示范短横的写法。介绍：短横的写法与长横基本相同，仅收笔时向下轻顿。短横的特点是短而重，方起，方收。7、学生练习书写短横，教师巡视，指导。8、将好的作品拿到台上展示，师生互评。三、在米字格中练写有横画的字1、认识米字格。2、教师示范在米字格中书写“

17、一”、 “二”，重点讲解笔画位置。3、学生摹写，教师指导。4、练写，互评。【右点、左点】点可以看作是楷书基本笔画的起点。点法又称侧法。 执笔时笔杆可略向右后方倾斜，笔锋尖向上翘起，以侧取势；点又以斜侧居多。点的形态：头尖、背拱、腹平、尾圆。要圆润饱满，浑厚有力。右点：尖锋如纸，顺势落笔，向右下方落点，然后迅速铺毫，用力偏重于点的右上方，收笔时稍提笔迅速向右下顿挫笔锋二至三次（提按动作），向左上回锋收笔。右点的病笔：1.瘦长：行笔距离过长，用力过小。2.臃肿：用笔交代不清。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - -

18、- - -第 7 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载3.牛头：起笔过重，转、按之力太大，棱角过多。4.残缺：用笔草率，没有收笔过程。左点：用笔与右点相同，只是方向相反。【平撇、斜撇】撇的运笔方法与悬针竖大致相同，不同是方向向左斜下。平撇：向右上逆锋起笔，由左上向右下落笔，成笔力较重的点，稍作挫动，调锋后中锋向左下撇出，撇尖要尖锐饱满。平撇常用在字首笔，形态短粗。斜撇：用笔方法与平撇大致相同，区别在于斜撇的方向（左下）、形态（较长）。写斜撇要注意用笔轻重徐疾、抑扬顿挫的变化，出锋时力量要送到尖端，不要过于轻率。撇的病笔：1.僵直：执笔僵直，指腕运行不灵活

19、，缺少适度的弧形变化。2.钉头鼠尾：起笔过重，行笔过于草率，速度过快。3.锯齿：行笔时偏锋，笔锋偏在一侧，未能中锋用笔行笔。4.新月：起笔没有按顿，缺少形态变化。5.散尾：三种原因，一是笔锋没有掭尖；二是收笔时笔锋未能送到尖端，而是随意甩出；三是需要更换毛笔。6.木棍：不会提笔、按笔，平均使用力量。第四课笔画（三）一、目标掌握基本笔画短撇、竖撇、斜捺、平捺的写法，描写含有这几个基本笔画的字。二、教学资料【短撇、竖撇】短撇：用笔与平撇相同，只是倾斜角度大些。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8

20、 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载竖撇：竖撇的上部用笔与竖相同，至三分之二处向左下自然行笔。【斜捺、平捺】捺是基本笔画中比较难写的笔画。平捺：逆锋向左下轻起笔，向右下作轻点，轻轻挫动笔尖，调至中锋后提运向右上，再向右下，并逐渐加重笔力，笔画由细到粗，至捺脚处稍顿驻，写出棱角，然后向右微微挫动（一进一退地调锋）徐徐推出，出锋收笔。斜捺：写法与平捺基本相同，起笔可用顺锋起笔，斜度较大。有人将捺画喻为波浪，书写时要有起有伏，一波三折。捺的病笔：1.颈粗：起笔时用笔过重。2.趾尖臃肿：收笔时没有提笔出锋。3.脚单薄：没有按笔，用力过轻。4.脚短小：收笔时提笔

21、太快。第五课笔画（四）一、目标掌握基本笔画斜提、平提、横折、竖折的写法，描写含有这几个基本笔画的字。二、资料【斜提、平提】提的形态正好与短撇相反。斜提、平提写法相同，只是角度有所不同。提的写法是逆锋起笔，向右下顿笔，转锋向右上（右）行笔，边行边挫动笔锋中锋行笔，出锋收笔，要将笔力送到锋尖。提的病笔：1.鼠尾：提笔过早，过快。2.尖薄：起笔、行笔轻而细。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载3.钝软：行笔慢而无力。4.

22、棒状：不会按、提，平均用力。【横折、竖折】横折： 先写一横，运笔到转折处，笔锋向右上角稍稍提起调正笔锋，然后向右下略重地按顿一两下，再折锋偏向左下行笔，写竖画。横折的关键在于转折之处要写得丰满、健壮。竖折： 可以看作是竖和横的组合，但要注意转折处不能断笔。写竖至转折处时，将笔锋轻轻提起（不离开纸面） ，边提边将笔锋向左拓展，以便调整笔锋，然后顺势写横画。横折的病笔：1.鹤膝：丹顶鹤的脚又长又细，而它的膝盖则圆而粗大，很有特性。人们把点画线条细柔，而转折、驻笔处浑圆突出的病笔，称为“鹤膝”。为了避免这种状况，要求顿笔时笔锋动作不能过大，也不要犹豫不决。2.脱肩：转折处脱开，笔断意断，互不关联。3

23、.抗肩：转折处提笔过高。4.圆角：转折处没有提按，直接圆转，导致骨软无力。5.塌肩：转折处没有提笔。第六课笔画（五）一、目标掌握基本笔画竖弯、横钩、竖钩、弯钩的写法，描写含有这几个基本笔画的字。二、资料【竖弯】先按照写竖的笔法运笔，至转弯处笔稍提， 向右下圆弧行笔， 再向右行笔， 至末端回锋收笔。【横钩】先写一横， 运笔到转折处， 笔锋向右上角稍稍提起调正笔锋，然后向右下略重地按顿一两下，精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 学习好

24、资料欢迎下载接着掉转笔锋向左下迅速出锋。【竖钩】先按照写竖的笔法运笔，至出钩处先将笔锋提起一些再按下去，略顿一下，稍挫锋，然后向左上迅速提笔出锋。竖钩的病笔：1.尖薄：竖画写到下端时，未经提顿就直接出钩，显得细弱尖长，轻薄无力。2.臃肿：尾部顿按过重，动作过慢。3.伞柄：平均用力，出锋慢而无力。4.散锋：三种原因，一是笔锋没有掭尖；二是收笔时笔锋未能送到尖端，而是随意甩出；三是需要更换毛笔。 。【弯钩】顺锋起笔，落笔要轻，头部微尖，然后中锋逐渐用力，弧行向下运笔，至末端提按顿笔，向左快速出锋收笔。第七课笔画（六）一、目标掌握基本笔画卧钩、斜钩、竖提、竖弯钩的写法，描写含有这几个基本笔画的字。二

25、、资料【卧钩】顺锋稍轻落笔，向右下圆弧行笔，转而横向，笔力由轻到重，至出钩处稍微挫动，向左上出钩。整个笔画要圆润而流畅。【斜钩】逆锋起笔， 斜向落笔，稍顿挫调整笔锋后向右下中锋行笔，至出钩处稍提按，使钩的底部丰满一些，然后提笔向上或稍偏右出锋。【竖提】精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 11 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载写竖至转折处时，将笔锋轻轻提起（不离开纸面），边提边将笔锋向左拓展，以便调整笔锋，再向右下按笔，然后向右上出锋。【竖弯钩】先按照

26、写竖的笔法运笔，至转弯处笔稍提，向右下圆弧行笔，再向右行笔， 至末端调整笔锋向上出锋。第八课笔画（七）一、目标掌握基本笔画撇折、撇折点、横撇、横折钩的写法，描写含有这几个基本笔画的字。二、教学资料【撇折】先写撇至转角处将笔锋轻提（不能断笔），同时向左侧拓展，调锋后向右上出锋。【撇折点】先写撇，至转折处提笔（不离开纸面），再向右下写一右长点。【横撇】先写横，至转折处稍提笔，再写斜撇。【横折钩】横折钩是在前面学习了横折、横钩的基础上安排的。先写横折， 至出钩处与竖钩的钩法基本相同。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 12 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 13 页，共 13 页 - - - - - - - - - -