2022年初中七年级信息技术教学案例 .pdf
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1、学习必备欢迎下载初中七年级信息技术教学案例制作贺卡新寨店镇中学岳红旭一、背景分析图文混排制作贺卡是初中信息技术七年级第三章第2 节所涉及的内容, 教学对象是初中一年级学生,他们已经过一段时间的学习,基本掌握了Word2000的基本操作技能:文稿的编辑、文字与段落的设计等。但对于大部分学生来说,还没有真正地理解运用word,故组织该项活动旨在让学生在文稿设计的过程中去发现Word提供了美化文档的方法; 同时,能够利用所学去美化文档,做到信息技术与其他学科或知识的整合。二、教学内容本节所学的内容是利用word 修饰美化文档。学生不仅要熟练掌握艺术字、边框和底纹的操作技能,达到图文并茂的效果。本节课
2、拟达到的教学目标:(1)让学生了解利用Word操作修饰美化文档的意义;(2)让学生熟练掌握艺术字、边框和底纹的操作方法;(3)丰富学生的情感,锻炼学生的语言表达能力,培养学生的协作能力和欣赏美的能力三、教学重点、难点重点:插入艺术字和设置边框和底纹的操作技能难点:利用修饰美化文档的各种操作进行实际应用精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 8 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载四、课时分配: 1 课时五、教学策略(解决方法)1、让学生组成合作学习小组:从第一学
3、期开始,教学中即要求学生组成了 2 人的小组进行协作学习, 小组内成员较为熟悉, 并逐渐适应协作学习, 但协作学习的技巧、 与他人的沟通能力还有待进一步提高。在教学过程中,教师要实时监控学生的协作学习情况,并组织成果交流会, 让学生交流学习心得与体会,使小组的协作学习走向成熟。2、以“任务驱动式”为教学原则,确定学习内容。围绕“制作贺卡”任务把各教学目标和内容有机地结合在一起,使学生置身于提出问题、 思考问题、解决问题的动态过程中进行协作学习。学生通过协作,完成任务的同时,也就完成了需要达到的学习目标的学习。3、学生上机操作的任务和教师应用信息技术的情况(1)学生上机操作的任务和目标是完成贺卡
4、的设计和制作;在此过程中教师对学生的框架设计、操作上的制作困难进行巡视指导;(2)教师计划使用的设备和资源:计划使用多媒体教学软件进行广播教学指导, 结合实例介绍制作贺卡的基本构成要素、素材的获取方法以及设计过程中可能存在的困难。六、教学准备1、本地(局域网)资源:教师事先从因特网中收集有关“贺卡”主题的文字、图片、影像资料等,分类别存放在服务器上供学生使用;精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载2、远程资源:本地的局域
5、网连接Internet,学生通过上网检索可以直接找到需要的资料。七、教学过程(一)、激发兴趣,导入新课师:同学们,说起贺卡应该都不陌生吧,在过春节时有谁曾经收到过贺卡? ( 学生回答 ) 师:有谁曾经送出过贺卡?(学生回答 ) 师:贺卡虽然很小,但它的作用可不小!它能够传递亲情、友情、师生情这人间最真挚的感情, 现在我们已经进入了信息时代,你有没有更好、更新颖的方式来表达你对亲人、朋友的祝福呢? 学生回答(电子邮件、电子贺卡)师:电子贺卡是我们亲手设计制作的,它一定能表达我们的祝福,这节课我们就学习用Word制作电子贺卡,板书课题:Word制作贺卡。(二)展示贺卡师: 老师为大家制作了一个电子
6、贺卡送给你们,你们想不想看?(展示展示 5 张,大小样式不一的贺卡)教师提问: 1 这些贺卡纸张的大小方向相同吗? 2 现在你可以说出贺卡主要由哪几部分组成的吗?学生回答:能说出贺卡的组成。背景图片、文字艺术字、文本框(三)教师指导、合作探究,制作电子贺卡精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 8 页 - - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载贺卡制作步骤:第一步:页面的设置师:其实制作贺卡的步骤有很多种,那我们先来对页面进行设置。要先选择贺卡的大小以及纵向的贺卡还是横向
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