实习1.损伤修复(1).ppt
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1、实习内容1、实验室规则 2、标本、切片观察及描述方法3、实习标本4、实习切片一、实验室规则一、实验室规则1.实习课前应仔细阅读实习指导,复习相关学科的理论知识,了解实习目的与要求。2.按编号入座,取用组织切片。3.爱护显微镜、大体标本、组织切片和室内各种教学设施,如有损坏应及时报告,按价酌情赔偿。4.遵守纪律,保持肃静,不得喧哗、谈笑,禁止吸烟、饮食和随地吐痰。5.穿好工作服,不得穿便装、穿拖鞋入实验室。6.保持实验室内整洁,每次实习完毕后做好实验室清洁卫生,关好水、电、门、窗。二、病理学实习的目的与要求实习目的: 通过形态学观察认识各种疾病的病变,并理解疾病的发生和发展规律,使观察标本得到的
2、感性认识和课堂听讲得到的理论知识联系起来,既使理论知识得到进一步理解和巩固,又在认识某些常见病的典型病变后有利于将来的临床实践。三、大体标本的观察方法1、先观察标本是哪一脏器或属于脏器哪一部份。2、观察标本脏器的体积(大小)、重量。 注意: 实质器官有腔脏器3、观察器官的形状,注意有无变形。4、观察脏器的表面及切面(有腔脏器的腔内表面)注意下列变化: 颜色 光滑度 湿润度 透明度 硬度5、病灶的观察及描述病灶:指脏器中的病变部份或局限性病变。分布及位置数目大小形状颜色:红色、黄色、绿色或黄绿色、黑褐色。质地与周围组织的关系6、标本的诊断 通过病变的观察、分析、综合、鉴别之后做出诊断。 诊断的写
3、法一般是: 器官名称病理变化 (如肝淤血、肾萎缩,等)四、切片的观察方法及步骤病理切片标本最常采用苏木素伊红染色(Hematoxylin-Eosin staining; HE)。1、肉眼观察 切片正面向上。病灶的所在部位、分布、形状等。2、低倍镜观察 切片来源组织、部位,病变与正常组织的关系等。3、高倍镜观察 细胞的形态及一些微细的成份。4、镜检要求 按组织学层次和结构进行观察; 病变位于何处(何层次、何结构?)。5、诊断 器官名称 病理变化 注意:必须将大体标本和切片密切结合,两者并重;还应注意标本的来源和病史,密切联系理论知识,这样才能对疾病有一个发展的和全面的认识。损伤与修复目的要求 掌
4、握萎缩的概念,形态特点。掌握常见变性的形态特征,好发部位。掌握坏死的基本改变,形态特点。掌握肉芽组织的形态特点及意义 实习标本1、肾压迫性萎缩 2、脑压迫性萎缩3、心脏萎缩 4、心肌肥大 5、肝水肿 6、肝脂肪变性 7、脾凝固性坏死 8、淋巴结干酪样坏死 9、阿米巴肝脓肿 10、足干性坏疽 实习切片1、肝脂肪变性2、淋巴结干酪样坏死3、肉芽组织萎缩1、定义:发育正常的实质细胞、组织、器官体积变小称为萎缩。2、关键词:发育正常,实质细胞,体积缩小3、混淆点:萎缩、发育不全、未发育4.老年人几乎所有器官和组织均不同程度地出现萎缩,尤以脑、心、肝、皮肤和骨骼等更为明显 类型: a、营养不良性萎缩 (
5、饥饿、慢性结核病、糖尿病和恶性肿瘤) b、缺血性萎缩 (老年人,因动脉粥样硬化导致慢性脑供血不足,出现脑萎缩) c、去神经性萎缩 (麻风病人周围神经受侵犯时,肢体末端出现明显的萎缩) d、内分泌性萎缩 (垂体损害,导致垂体功能下降,甲状腺、肾上腺和性腺都萎缩) e、失用性萎缩 f、压迫性萎缩 (肾积水时,对肾实质产生压迫) 主要由于肾盂、输尿管结石,引起尿路梗阻,尿液在肾脏内蓄积,压迫肾实质,引起肾皮质、肾髓质萎缩,肾脏的体积增大或正常。观察要点: 肾脏体积增大,切面见肾盂、肾盏明显扩张呈囊状,肾实质萎缩变薄,甚至变薄如纸,皮髓质分界不清。 正常肾实质占整个肾脏的3/4.肾压迫性萎缩肾压迫性萎
6、缩脑压迫性萎缩多见于颅脑疾患(先天畸形、肿瘤、感染、出血等)使得脑脊液分泌过多或循环、吸收障碍使得颅内脑脊液量增多形成脑积水,引起脑压迫性萎缩。肉眼观: 可见脑回变宽变平,脑沟变浅,可见血管。 从标本切面可观察到大脑皮质变薄,侧脑室扩张呈囊状。心脏萎缩属于全身营养不良性萎缩,多见于肿瘤、结核等慢性消耗性疾病。肉眼观: 可见该标本体积缩小,颜色变深,心尖变锐,心室壁变薄,乳头肌变细。 背面可见心脏外膜皱缩,外膜下血管弯曲呈蛇形。肥大1、定义:因功能增加,合成代谢旺盛,细胞、组织、器官体积的增大。2、注意:细胞肥大也可伴有细胞数量的增加。但心肌、骨骼肌等分裂能力较低的细胞的肥大不伴有细胞数量增加。
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- 实习 损伤 修复
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