2022年7.2统计表、统计图的选用 .pdf

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1、名师精编优秀教案数学教学设计教材：义务教育教科书数学（八年级下册）作者：陆丽萍（盐城市初级中学）7.2 统计表、统计图的选用（2）标1了解常用的统计图，知道三种统计图各自的特点；2能根据不同情况和不同需要选择合适的统计图来表示数据、描述数据，从而作出合理的决策；3体会数学与现实生活的密切联系，了解统计图在现实生活中的应用；体会统计对决策的作用，积极参题的讨论，能比较清晰地表达自己的观点，能较好地与同伴进行交流点1三种统计图各自的特点；2根据不同的条件选择合适的统计图点根据不同的条件选择合适的统计图教学过程（教师）学生活动设计思设学学了哪些统计图？一是复习小学学过的条形统计图、折线统计图，扇形统

2、计图，二是引入本节课学习的内容，承上启下学生积极思考，回答问题本节课的情年我国每 10 万人文化程度的人数有表格，有统计中可以体会到，字信息一目了然则 使 文 字 信 息观，突出合适的更有效、清晰地数据动第五次人口普查全国人口普查总数 1 295 330 000人中，具有大学文化程度的 3 611中文化程度的 11 146人；具有初中33 961 人，具有小学文化程度的小组讨论，代表回答：要让学生观察还有没有其他的信息扇形统计图擅长直观、形象地显示各个量在总体中所占的百分比通过学生收织讨 论，作出决培养学生独立思流，敢于发表自惯采取学生自师引导的学习方精品资料 - - - 欢迎下载 - - -

3、 - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案据前面的数据制成了这些统计图，想，这些统计图用了哪些数据制作这三幅分别是什么统计图？分别内容？从哪幅统计图中你能看出大学人况？2000年每 10万人中具有初中文化是多少人？你是从哪幅统计图中得的？学生观察发现扇含知识的秘密，动权交给学生如果你想了解各次人口普查中每具有小学教育人数， 你会选择哪组统计图呢？如果你想知道 1990 年每 10 万人数，你又会选择哪组数据，画什么不同的统计图有不同的特点，你各自的特点吗？学生讨论后

4、共同小结特点：条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目；折线统计图能清楚地反映事物的变化情况；扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比学生根据各自的特点，选择恰当的统计图师生互动，口头表达能力，于发表自己看法学生能够根据各选择恰当的统计精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案下表给出的是中国历年来正式参加得的奖牌的数据出问题，然后根据问题选择数据，反映数据特征的统计图历届中国奥运奖牌表牌银牌铜牌总数8 9 32

5、 11 12 28 22 16 54 22 12 50 16 15 59 17 14 63 21 28 100 学生尽可能多地获取有用的信息，感受扇形统计图的特点，体会它能够直观形象地显示各个量在总量中所占份额这一优点例题是为了地理解三种统计统计表的选取对数据特征起着非用某报社为了了解读者对一报纸四个程度，进行了一次问卷调查，要求己最喜欢的一个版面，并将结果绘计图，请说出你从条形图中读出的全扇形统计图（要求第二版与第三001000版四版系列120%第四版40% 第三版学生利用所学知识，积极回答问题. 结合具体的解统计图精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - -

6、欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案：图表示 20XX年 12 个月中每月的平图表示小明家在 20XX年的每月用统计图，你能描述小明家用电量与一些关系吗？学生只要能用自己的语言回答即可练一练是利解决一些问题，学生掌握的情况为了解九年级学生体育测试情况，）班学生的体育测试成绩为样本， D 四个等级进行统计，并将统计如下的统计图，请你结合图所给信0分 100 分； B 级： 75 分 89 分； C 级：级：60 分以下）中 D 级学生有 _人；统计图中 A 级所在的扇形的圆心角_ ；校九年级有

7、500 名学生，请你用此育测试中 A 级和 B 级的学生人数约计图在突显数据的特征方面各自的学生积极发言，说出条形统计图、扇形统计图、折线统计图的特点，并说出什么情况下选用相应的统计图通过具体操学生对数据处理体验，在活动中89101112020406080100120140123456789101112? ? Y?123456789101112精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案计图：能清楚地表现每个项目的具计图：能清

8、楚地反映事物（随时间情况计图：能清楚地表示出各部分在总百分比单的收集、整理的知识和方法（象形统计图），并回答一些简单的好地指导、服务活. 业：-18 练习 1、2母回家后，你会主动给他们倒一杯一问题调查你们班的同学，并用统的调查结果，或动手试着把买水果数据制作一个扇形统计图，或另选精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -