2022学科教研活动工作计划例文.docx

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1、2022学科教研活动工作计划学科教研活动工作安排时间过得真快，总在不经意间消逝，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，做好安排，让自己成为更有竞争力的人吧。你所接触过的安排都是什么样子的呢？下面是我为大家整理的学科教研活动工作安排，仅供参考，欢迎大家阅读。学科教研活动工作安排1一、本学期教研活动工作重点1、接着加强三产类专业老师队伍建设，加强对各专业中心组人员的自身学习与培育，在运用中提高他们的业务素养。2、注意课堂教学改革与调研，努力提高教化教学质量。3、主动开展专业技能课训练活动，提高学生技能水平。4、接着开展校本教研的指导工作。5、接着加强对会考、教学常规的探讨与指导。6、深化中职三产类

2、专业课程设置探讨，科学、合理、规范课程设置。二、教学调查的内容和方法1、抓重点专业，抓各专业重点，以点带面，全面平衡。2、针对备课、说课、上课与课后反思，提高校本教研活动实效。三、学科教学探讨的课题接着对中职学校专业设置与市场人才需求的探讨。教研活动表周次时 间活 动 内 容地 点参 加 对 象18.289.3预备周29.49.10全市职教教研员会议另定全体教研员39.119.17教学视导有关学校教研员49.189.24全市工美专业学生技能选拔赛苍南职专参赛选手59.2510.1教学调研平阳职教中心教研员610.210.8旅游专业学生技能选拔赛*华侨职专参赛选手710.910.15省烹饪专业教

3、研大组年会、学生技能赛舟山烹饪专业师生代表810.1610.22送教下乡瓯海白象职技校有关教研员、老师910.2310.29省工美专业学生技能赛另定参赛选手1010.3011.5市中职各学科（专业）教学探讨会成立大会本院理事以上会员1111.611.12省职教教研工作会议杭州教研员省旅游专业技能竞赛待定工美专业师生代表1211.1311.19期中考试1311.2011.26送教下乡永嘉电大附职专教研员、老师1411.2712.3服装、幼师专业教学研讨会平阳职教中心1512.412.10教学调研苍南职专教研员1612.1112.17省财经类学生技能考试相关学校有关学生1712.1812.24省职

4、校老师优秀课件评比老师代表1812.2512.31省职教专业论文评奖杭州老师代表192022.1.11.7元旦201.81.14文秘、旅游、工美、服装、幼师专业教研大组会议本院各专业大组成员211.151.21221.221.28高职摸底考、会考有关学校、学生231.292.4242.52.11期末考试学科教研活动工作安排21、践行“坚持音乐为本、突出学生主体、强调实践体验、追求教学实效”的教学理念，主动探究新型的、有效的中小学音乐课堂教学方式方法，改进教学质量，促进学生音乐实力发展。2、开展中小学音乐老师专业素养、五项教学基本功等系列考评工作，切实提高我市音乐老师的教学技能，全面丰富专业涵养

5、，做一名能够胜任音乐教化、受学生宠爱的音乐老师。3、接着探究以数字化、媒体化、现场交互形式为主要研讨方式的现代教研模式，让音乐教研活动更真实、更有现场感、更具普惠性。4、进一步深化一般中学音乐课程改革，在“音乐与戏剧”模块教学探究中，呈现音乐与生活、音乐与人生、音乐与文学、音乐与哲学、音乐与美学等相关领域的内在联系。5、依据省、市、院各级部署，有质量、讲效率地完成上半年“一师一优课 一课一名师”优课举荐工作。学科教研活动工作安排3一、本学期教研活动工作重点1、增加学科意识，深化探讨课程，做好服务切实贯彻课程改革相关工作，深度解读学科指导看法与高考制度改革试点方案，抓住课改机遇，加强学科意识，探

6、究本学科的难点与热点，通过视导与调研，反思教学中出现的新疑点，借助学科教研活动平台，做好培训、指导、服务工作，通过中学化学微课程评比，拓展选修课程内容与途径，逐步完善学科课程体系，进一步为创建特色中学服务。2、内化学科核心素养内涵，促进课堂教学转型接着推动以“学为中心”、促进有效学习的课堂变革试验项目，基于学情，理解与内化学科核心素养的内涵，优化课堂教学环境，促进课堂教学转型。通过“一师一优课”晒课与推优活动，以及课堂教学课例、教学片段探讨与提炼，形成胜利案例，或精品课例与优秀教学微课，为一线老师供应参考。同时实行课堂教学优质课评比，切实转变教学行为，促使学生学习方式的转变，提升学习的学习力。

7、3、加强命题探讨，精准学考选考导向，提质提量接着探讨与学习试点方案及选考考试标准，分析学考与选考命题特点，加强试题探讨与培训，促使学考与选考模拟卷命制科学化与精细化，正确有效地发挥评价对教与学的导向作用。同时，按安排组织学考选复习备考研训，探究更高效的教学与学习途径，努力提高中学化学的高考与学业水平考试成果。同时开展中学学生化学竞赛，促进学校培优力度，提质提量。4、坚固树立创新意识，拓宽教研方式，提升老师队伍的素养明确职责，坚固树立创新意识，依据学科特点与学段特点，拓宽教研活动方式，充分发挥“互联网+”在教研领域的应用，积累阅历，使教研活动目标化、主题化、专题化，尝试“化学沙龙”校本教研，提高

8、教研活动的实效，逐步提升中学化学老师队伍素养。二、教学调查的内容和方法通过观课议课、教研沙龙、主题讲座、个别与集体反馈等形式，对学校化学课堂教学现状和教学过程管理、课堂变革项目的实施进行探讨，融合学校办学思想、教学改革、学科课堂教学等三级视导内容，采纳整体化教研机制。三、学科教学探讨的课题基于问题解决的中学化学课堂教学设计与探讨中学化学教研活动表周次日期内容地点对象预备周2.6-2.122月12日（正月十六，周日）报到注册，始业教化12.13-2.19各县（市、区）中学教研员及市局直属中学教研组长工作工作研讨会教化大楼教研员与组长22.20-2.26一般中学学考选考及高考适应性考试（2月22-

9、25日上午）全市统一网络阅卷（2月25日下午-26日）32.27-3.5拓展视野、资料卡审稿人员会议教研院编写人员43.6-3.12市直学校高一化学大组活动活动州温中学高一老师53.13-3.19教学视导（校本沙龙化学）中学化学学考选考及高考适应性考试复习研讨活动瑞安中学老师代表63.20-3.26xxxx年省中学化学竞赛与州温市高一化学竞赛报名各学校教研员73.27-4.24月2日至4日清明节放假，教学视导（校本沙龙化学）待定84.3-4.9浙江省一般中学学考选考（4月8日-10日）高一化学竞赛试题命制审稿各学校老师代表94.10-4.16组织中学骨干老师参与浙江省一般中学学考选考阅卷工作中

10、学教研室促进有效学习教学视导教研院有关老师104.17-4.23期中考试浙江省中学学生化学竞赛与州温市高一学生化学竞赛各考点部分学生114.24-4.304月29日至5月1日劳动节放假市直学校中学化学课堂教学（优质课）评比州温二外老师代表125.1-5.7中学化学微课程评比活动完成“一师一优课”晒课及市优课推选龙湾中学老师代表135.8-5.14中学教研室促进有效学习教学视导州温市第九批一般中学精品选修课程评审教研院部分老师145.15-5.21州温市中学化学课堂教学（优质课）评比活动瓯海中学老师代表155.22-5.28教学视导（校本沙龙化学）5月28日至30日端午节放假州温二高165.29

11、-6.4市直学校高二、高三教研大组活动高一期末教学质量检测审稿州温十四高高二、高三老师176.5-6.116月7-8日全省一般高校招生考试教研院老师代表186.12-6.18组建一般中学学科核心素养探讨项目组教研院教研员196.19-6.25教研员学校教学视导工作总结学考选考模拟试卷命题工作待定206.26-7.2全市中小学期末考试，学期结束工作217.3-7.97月4日中小学（幼儿园）起先放暑假学科教研活动工作安排4本学期以课程改革为中心，依据县教研室和学校总体教学工作，结合本校实际状况，特制定本校英语组的工作安排如下：一、指导思想本学期以学习新英语课程标准、英语课程标准解读和新教材为契机，

12、以“有效教学”探讨为核心，接着探讨词汇的有效教学方法，规范教学行为。以课程改革为中心，围绕课改完善和深化教学常规，组织老师参与课改理论学习等活动，以促进老师转变教学观念，促进老师整体素养和学科教学质量的提高。二、本学期工作重点1.组织老师学习英语课程标准，使老师精确理解、把握英语课程标准中的教学目标、内容与要求，深化分析教材，科学利用教材，不断提高教学的针对性与有效性。主动探究提高英语教学有效的方法，努力减轻师生不科学的课业负担。更新老师教学理念，并用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。2、抓好教研组建设。教研组重在教学常规方面落实，要做好常规落实的检查、督促工作;加强集体备课。

13、集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是提高课堂教学效率的必要措施。为此，组织集体备课，做到有安排、有目标、有实效。进一步抓好教学常规的学习和实施工作，组织本教研组年轻老师学习常规，加强检查督促，实施常规成为全体老师的自觉行动。3、定期组织教学探讨活动，围绕相应的探讨专题，组织相应的公开课、探讨课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语老师共同提高，人人受益。促进老师专业成长。4. 加速听力口语考试训练，提高学生的初中英语口语水平，促进英语教学质量全面提高。使考试进一步发挥引导广阔老师探究面对全体学生、促进全面发展学生英语交际实力、教学规律的主动导向作用。使老师探讨

14、听力口语教学的科学规律，提高教学的有效性。学科教研活动工作安排5一、本学期教研工作重点：坚持体育教化“健康第一”的指导思想，紧跟课堂教学实践改革步伐“以学为中心”关注老师的教更多转向学生的学。寻求思路探究方法，进一步深化体育课程理念，在立足学生需求与实力的基础上，全面提高常态课堂教学质量，促进学生的体质身心健康得到有效提高。1围绕教科研专题月活动，加强对中小学体育教研组，各课组，规范性建设的指导。促使老师自我反思，同伴互助，专业引领下不断成长。2接着做好小学、初中以学区为单位校本教研联盟，切实提高教科研活动的针对性和实效性。3开展课堂变革试验，以项目为抓手，实施基于有效学习的课堂构建。4坚持推

15、门听课，观课议课活动开展以“赛”促学的尝试，让课堂教学“活”起来，让学生主动主动地参与各项体育活动来提高自身的运动技能和体能。二、教学调查的内容和方法通过集体调研，推门听课、座谈研讨课堂等形式，全面了解我县中小学体育教学的基本状况和存在问题，开展有效的教研活动。三、学科教学探讨的课题1体育课堂教学有效性的探讨2中小学生体质健康质量监控20xx年下半年中小学体育与健康教研活动表周次日期内容地点参与对象预备周8.269.1行政会议，老师报到，学生注册，始业教化19.29.89月2日（周一），正式上课29.99.15参与市教研员工作会议洞头教研员39.169.22老师节县体育中心组会议另定教研组长4

16、9.239.29县教科研工作会议县中小学生乒乓球赛狮山中学59.3010.6国庆节610.710.13小学组集体调研710.1410.20县中小学生篮球赛县中810.2110.27温州市第四届普高精品选修课程评比县教化规范管理对口检查910.2811.3市初中体育“以学为中心”项目教学研讨会瑞安1011.411.10县初中体育课堂教学有效性研讨活动1111.1111.17县中学生排球赛龙二高1211.1811.24初中组集体调研县第三十届田径杯赛县中1311.2512.1县小学体育课堂教学有效性研讨活动1412.212.8县中学体育选修课研讨活动1512.912.15县职业中学专题调研1612

17、.1612.22实践基地有效性体育课堂教学专题研讨骨干老师1712.2312.291812.301.5元旦191.61.1220xx年度教研活动工作总结201.131.19期末考试211.201.26学期结束后工作学科教研活动工作安排6一、本学期教研活动工作重点1深化课程改革，推动课堂变革。贯彻浙江省深化一般中学课程改革方案等文件精神，做好深化课改学科研训和选修课程建设专题研讨活动，加强对深化课程改革的探讨与指导；重视中学的政治学科教研基地建设，发挥省学科基地学校和市学科教研基地的作用；推动“促进有效学习的课堂变革试验项目”，促进老师进一步树立课程意识，更新教学思想，变更教学方式，注意以学定教

18、，提高课堂教学的有效性；落实立德树人根本任务，推动信息技术与教学教研的融合；开展中学新课标解读与探讨工作，关注学科核心素养教学，提升学生学习力；开展课堂导学案与合作学习探讨，做好初中学教学连接探讨，努力提上升中的政治学科教化质量。2探讨学考选考，提升教学质量。加强对新学考、选考探讨。落实浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案、中学思想政治学业水平考试暨高考选考科目考试说明和浙江省一般中学思想政治学科教学指导看法（20xx年版）。组织中学的政治新学考选考学科探讨指导小组，开展复习备考探讨，研制学考选考模拟测试卷，做好中学思想政治选考自主导学案其次版修订工作；深化了解学校教学现状，解决学考、选

19、考教学中的新状况、新问题；召开学科、选考适应性测试分析研讨会，提高复习备考的针对性与有效性。3促进教研转型，建设老师队伍。仔细履行“探讨、服务、指导、管理”的教研工作职责，开展区域集中和学校蹲点等形式学科教学视导，细心策划学科教研活动，做到周密设计，系统支配，创新方法，丰富内容，进一步增加各项教研活动的实效性。细心组织中学的政治学科各项评比和名师工作室等有关活动，组建并有效开展核心素养项目组活动，关注四届青年骨干老师研修班学员和新课程精品课例项目组成员、新学考选考命题项目组的成长，充分发挥骨干老师的示范辐射和传、帮、带作用，带动青年老师成长，促进中学的政治学科老师队伍建设。二、教学调查的内容和

20、方法1通过教学视导、学校蹲点、学科教研基地学校联系等工作，观课、议课、座谈、访谈、讲座、论坛、研讨会、问卷调查等形式，组织各类研修、评比、竞赛等活动，切实驾驭中学的政治课堂变革和全市中学的政治老师的基本状况。2开展工作课题探讨和专题性教研活动，收集、整理优秀案例、课例、晒课优课，推广新课程试验优秀成果，促进中学的政治深化课程改革的深化实施。三、学科教学探讨的课题1中学的政治学科核心素养探讨。2新高考背景下促进中学的政治课堂变革的实践探讨。3中学的政治学科开展“一师一优课、一课一名师”活动的探究。中学的政治、专题教化教研活动表周次日期活动内容地点参与对象预备周2.6-2.122月12日（正月十六

21、，周日）学生报到注册，始业教化一般中学高三学生2月6日（正月初十，周一）正式上课各中小学全体师生12.13-2.19召开各县（市、区）中学教研员工作研讨会召开市局直属中学的政治教研组长工作研讨会市教研院中学的政治教研员市直政治教研组长22.20-2.26一般中学学考选考及高考适应性考试（2月22-25日）全市统一网络阅卷（2月26日）各普高学校高三高二学生高三政治老师32.27-3.5分类别学校实行学考选考高考适应性考试分析研讨活动43.6-3.12教研员蹲点学校教学视导中学的政治学科教研基地教学视导州温58中永嘉中学中学的政治教研员53.13-3.19中学思想政治学考选考适应性测试分析暨复习

22、研讨活动州温二外高三政治老师63.20-3.26市直促进有效学习课堂变革研讨活动温二十二中有关中学的政治老师73.27-4.2中学的政治学科堂变革教学视导4月2日至4日清明节放假瑞安、平阳中学的政治教研员84.3-4.9浙江省一般中学学考选考（4月8日-10日）各普高学校高三高二学生94.10-4.16中学教研室促进有效学习教学视导组织中学的政治骨干老师参与省学考选考阅卷工作有关政治老师104.17-4.23期中考试中学学生政治小论文评比各普高学校高一高二学生有关评委114.24-4.30中学的政治骨干老师送教活动4月29日至5月1日劳动节放假文成二高中学的政治有关老师125.1-5.7市直促

23、进有效学习课堂变革研讨活动州温十四高有关中学的政治老师135.8-5.14中学教研室促进有效学习教学视导初中学教学连接研讨（初中学学生政治小论文评比研讨）中学学科教研员有关中学的政治老师145.15-5.21中学的政治堂变革教学视导中学的政治优质课评比泰顺、苍南中学学科教研员有关参评老师155.22-5.28教研员蹲点学校教学视导5月28日至30日端午节放假州温58中中学的政治教研员165.29-6.4中学的政治课堂变革教学视导高一期末教学质量检测审稿乐清、永嘉中学的政治教研员有关命题人员176.5-6.116月7-8日全省一般高校招生考试高三学生186.12-6.18组建一般中学学科核心素养

24、探讨项目组市教研院中学学科教研员196.19-6.25中学学科教研基地工作总结制定下学期教研活动安排基地学校市教研院中学各学科教研员206.26-7.2期末考试学期结束工作各普高学校市教研院高二高一学生中学各学科教研员217.3-7.97月4日暑假起先学科教研活动工作安排7一、本学期教研活动工作重点1深化课程改革。贯彻省市教化工作会议精神，依托老师发展培训三年规划，促进教学方式变更，提高课堂教学的有效性；注意调查探讨，加强对深化课程改革的探讨与指导，关注深化课程改革中出现的新状况和新问题，开发课程资源、培训资源。重点项目包括“微课资源建设”，“生物科技活动校本课程的开发和探讨”，“学具”开发等

25、小课题的探讨。2推动课堂变革。开展基于“有效学习”的课堂结构变革的探讨。开展教学设计与有效备课、课堂教学过程设计与实施、教学反馈的有效作业编制与学习评价、学生的有效学习基本方式和规律等方面探讨，促进老师进一步树立课程意识，更新教学思想，变更教学方式，提高课堂教学的有效性；明确教学目标，以期化解疑难，突破瓶颈。以点带面，促进大面积提高教学质量。开展初中生物优秀教学论文评比活动，优秀课展示活动。3探讨备考策略。发挥学科基地的作用，开展高三复习备考探讨工作；深化了解高三教学现状，解决新课程高考复习工作中的新状况、新问题；召开20xx年高考“一模”、“二模”试题分析研讨会，提高高考生物的复习效率；实行

26、学业水平考试适应性测试及复习研讨活动，大面积提高教学质量。做好全国中学生生物学竞赛的组织与辅导工作。做好四市模考审题、中考命题等工作。4打造精品课例。发挥名师工作室的作用，在教材解析、教学设计、课堂教学、课例分析、教学反思等方面，探讨课堂教学艺术，打造精品课例；细心策划全市和市直与名师工作室各项教研活动，探究高效课堂的有效策略，形成一批精品课例；开展“促进有效学习”的初中优质课例评比，引导老师探讨自己的课堂，反思自己的教学行为，促进精品课例的形成。5建设老师队伍。加强教学视导，强化高质量的服务意识。依托专家团队根据学科发展规划，着力打造一支高素养的老师队伍；充分发挥学科专家组、骨干老师的示范辐

27、射和传、帮、带作用，带动青年老师成长，促进本学科老师队伍建设，为参与省中学生物青年老师基本功大赛做好打算工作。二、教学调查的内容和方法深化教学第一线，通过集体调研、听课、座谈、教学研讨会等活动，了解全市高初中生物教学的基本状况和存在问题；探讨师资队伍建设和高效课堂建设的策略。三、学科教学探讨的课题1培训资源建设关于课堂教学过程的把握2学习资源建设初中生物科技活动校本课程的开发与探讨、微课资源建设学科教研活动工作安排8一、指导思想实行浙江省教化厅关于深化义务教化课程改革的指导看法以及温州市教化局关于全面提高教化教学质量的精神，紧紧围绕新课程改革，优化课堂教学，提高课堂效益，以深化初中课堂变革为重

28、点，面对全体学生。本学期以探究“一题一课”为核心，开展教学的实践与探讨，全面提升教学质量。二、工作重点1、加强新常规学习促进课堂有效学习通过对新常规的条例解读，案例分析，课堂视察，探讨沟通等多种方式，优化教研组建设、优化备课过程、优化课堂教学、优化作业设计与反馈、优化质量测评，接着推动农村初中的发展。通过探讨和深化教学改革。接着做好初小数学连接教学工作。2、开展拓展性课程的探讨，促进课堂教学变革主动探究拓展性课程的开发、实施、评价和共享机制。设计初中数学拓展性课程框架，力求做到系统化、规范化，具有可操作性，符合学生实际的拓展性课程。同时为一线老师如何开设拓展性课程教学供应范本和参考。指导好市级

29、课改学校开展相关活动，促进课堂变革与课程改革相融合，逐步以课程改革为主要抓手促课堂变革的深化推动。加强对重点变革试验学校的指导工作。提炼形成初中数学试点项目典型案例、课例，为课堂变革项目的进一步推动奠定基础。3、加强老师队伍建设仔细做好青年老师培育工作，加大老师命题培训力度。组织初中数学老师参与命题竞赛，开展青年老师师徒结对活动，促进青年老师专业成长。聚焦课堂，收集疑难问题，确定探讨主题，打造精品课例，引导老师探讨教材，提高老师的教学水平，加快名师、学科带头人队伍建设。4、加强教研员及教研组长队伍建设组织教研组长学习理论，更新教学观念，强化问题意识，提高教化教学探讨实力，提高教研活动的策划、组

30、织实力。加强校本教研指导，提高校本教研质量。5、探讨教学评价促进学生全面发展召开九年级数学复习暨一模考试质量反馈会议，引导老师探讨课标及省考试说明，明确xxxx年学业考试复习方向，促进复习课有效教学，切实减轻学生学业负担。6、开展“小数学家”活动提高学生素养做好“小数学家”的培育工作。通过学生“生活中的数学学问”大赛、小论文答辩等多种形式的活动，培育学生的数学爱好，使优秀学生的创新和实践实力进一步得到发展。三、教学调查的内容和方法1深化新课改第一线，通过校本教研、集体调研、听课、座谈、教学研讨会，探讨课堂教学的教法特殊是学法的改革。2做好初中数学新课改实施中的热点和难点问题的调查、分析和探讨。

31、四、学科教学探讨的课题初中生数学课堂自主提问策略探讨初中数学教研活动表（略）学科教研活动工作安排9一、本学期教研活动工作重点1、接着加强推动素养教化的探讨，实行课程改革各项要求，在中学一年级老师中树立新课程意识，在仔细做好高一地理必修I模块教学的基础上，切实做好中学地理新课程必修II模块培训工作。2、接着贯彻高考的改革精神，在中学一、二年级老师中树立高考意识，在仔细做好20xx年高考试卷分析的基础上，切实制定20xx年高三地理复习安排，努力提高复习效率。3、以校本教研为依托，以教学反思、同伴互助、专业引领为主要方式，以教学设计探讨为载体，针对新课程试验中的问题开展教学探讨，重视新课程试验的沟通

32、与研讨，促进老师的专业成长，提高老师队伍的整体素养。4、加强中学地理青年骨干老师的培育，仔细做好中学地理研修班的工作，加强对新课程试验专题性的教学探讨，接着推动校本教研，在中学地理新课程的试验工作中不断成长。5、加强中学地理老师队伍的建设，做好市直中学地理学科的双周教研活动，组织说课、教学设计、教学叙事、沟通研讨等教研活动，努力做到教研活动主题化。二、教学调查的内容和方法1、通过集体调研、听课、教学反思、教学研讨会，深化教学第一线，深化课堂，以校为本，以校本教研为依托，了解状况，探讨对策，结合我市教学实际，开展教学探讨和教学改革。2、通过中学地理教学设计、教学案例实践与探讨课题试验小组活动，开

33、展课堂教学改革的实践与探讨。3、通过社会实践活动的调研，通过活动设计、报告、小案例的征集、评比，形成一批有推广价值的社会实践、社区活动案例。三、学科教学探讨的课题中学地理教学设计、教学案例实践与探讨教研活动表周次日期活动内容地点参与对象18.289.3市直社会实践社区活动调研市直学校教研员29.4910市直中学地理教研组长或备课组长温州十四中市直地理教研组长或备课组长39.119.17市中学地理、历史教研员会议瓯海各县市区教研员49.189.24中学教研室集体调研市老师教化院附校中学教研员59.2510.1中学地理研修班活动省中学地理教学评比论文上交待定中学地理研修班老师610.210.8国庆

34、节710.910.15市区高一地理必修I模块教学观摩活动温州二十二中市区高一地理老师810.1610.22市高考文综地理试卷分析会待定高三地理老师910.2310.292022年高考学科探讨指导小组会议市教研院探讨小组成员1010.3011.5市区高三高二地理课堂教学观摩及研讨活动温州二高市区高三高二地理老师1111.611.12市课改样本校校本教研活动课改样本校有关老师教研员1211.1311.19期中考试1311.2011.26中学教研室集体调研温州十五中中学教研员1411.2712.3市区高一地理必修I模块教学调研有关学校中学教研员1512.412.10市中学新课程课堂教学研讨暨中学地理

35、研修班活动省样本校部分老师代表1612.1112.17省中学地理优秀教学成果评比暨省地理教学探讨会年会乐清中学各地市教研员及部分老师代表1712.1812.24省中学地理新课程必修II模块培训杭州部分老师代表1812.2512.31191.11.7元旦市文科综合实力竞赛温州二十一中部分高三学生201.151.21一模审稿会市教研院探讨小组成员211.151.21221.221.28市中学地理新课程必修II模块培训暨中学地理研修班活动待定高一地理老师暨地理研修班学员231.292.4242.52.10学期结束工作学科教研活动工作安排10一、指导思想仔细贯彻区教化局、教研室、学校相关工作看法，坚持

36、以新课标理念为指导，以各教化法规为准则，结合学校音乐教学实际，把握音乐课程多元化、人文性特征，全面提高音乐教化质量，促进学校艺术特色发展。二、本学期教研活动工作重点1.坚守理念：围绕“以美育人”、“立德树人”的指导思想，充分发挥艺术教化在育人方面的独特功能和巨大作用，加强学校美育工作。进一步加强学校艺术课程建设与实施，努力践行“坚持音乐审美、突出学生主体、注意实践体验、追求教学实效”的基本教学理念，推动音乐课堂教学改革的深化实施，提高音乐课堂教学质量，促进学生音乐基本素养的形成和发展。2.小学音乐的课堂新常规：依据市“新常规”下的课堂教学设计与运用，让教学理念转化为详细的教学行为，切实变更学生

37、的学习方式和老师的教学方式。3.试点攻坚：接着探讨、探究“世界三大音乐教化理念”的本土化探讨，在我校三位新体系导师的引领下，在一年级中接着实践，并刚好反思调整。4.器乐进课堂：针对我校的实际状况，开展一件学生便利学习的小器乐进课堂。三、教研工作的内容和方法1.打造合力：带领音乐组老师主动参加课堂教学变革探讨，围绕学生、教材、老师、课程四要素，做真实的、可持续的探讨。2.骨干培育：骨干老师带动年轻老师的成长。3.技术更新：探究以互联网+为平台的数字化、媒体化、现场交互形式为主要研讨方式的现代教研模式，通过网络、数字化音像、学问链接等现代教化技术手段让音乐课堂充溢时代的朝气，引导学生更快捷、更多样

38、、更好玩、更有意义的学习。四、学科教学探讨的课题新体系理念下的小学音乐课堂律动教学的策略探讨学科教研活动工作安排11一、工作重点1深化课程改革，推动课堂变革。以浙江省深化一般中学课程改革方案等省市文件为指导，做好深化一般中学课程改革物理学科培训，关注深化课程改革中出现的新状况和新问题，加强对深化课程改革的探讨与指导；主动推动“促进有效学习”的课堂变革，结合精品课例研磨、学科教研基地建设、教研活动，更新教学思想，变更教学方式，强调以学定教，提高课堂教学的有效性；关注学科核心实力教学，做好初中学教学连接探讨，努力提高物理教学质量。2探讨备考策略，提高复习效率。加强学考、选考、高考的探讨，组织物理高

39、考探讨指导小组，组织中学物理学考、选考适应性测，开展复习备考探讨工作；组建一般中学物理核心素养探讨项目组，解决新高考学考教学中的新状况、新问题；举办中学物理老师命题竞赛，分期编写和修订中学物理自主导学案，分类召开学考、选考及高考适应性测试分析研讨会，提升学考、选考及高考复习针对性。3加强研训协作，开展教学视导。加强学科研训工作，强化高质量的服务意识。既要努力做好全市物理教研活动和市直双周教研活动，做到周密部署，细心设计，系统支配，有序推动，进一步增加教研活动的效益；又要深化学校、深化课堂，主动开展教学视导活动。4加强队伍建设，促进有效学习。以特色为导向，加强对教研组建设的探讨和指导，打造品牌教

40、研组；以课例分析为载体，开展新课程优秀课例评比，打造精品课例；以教研基地学校、物理教研基地专家组及物理名师工作室为依托，以推动“促进有效学习”课堂变革试验项目为重点，努力探究教学探讨的有效性，大力提倡有效学习；有效开展物理核心素养探讨项目组活动，充分发挥各类名师的示范和指导作用，主动组织名师送教下乡；以“三项教学评比”活动为抓手，开展课堂教学、教学论文、命题竞赛、优秀课例等评比活动，提高物理老师的教化教学水平。5重视学科竞赛，培育特性特长。重视学生的特性和特长的培育，努力实施“小科学家”培育安排，加强中学物理竞赛的培训和竞赛课程建设探讨；对部分中学物理青年老师及部分尖子学生进行培训辅导；组织好

41、州温市高一物理竞赛与浙江省物理竞赛工作及第34届全国中学生物理竞赛的报名工作，接着提高我市中学物理竞赛的水平。二、教学调查的内容和方法通过集体教学调研、教学视导、教学研讨会、学科基地、三项教学评比等活动，以听课、评课、座谈、访谈和问卷等形式，了解和分析全市中学物理教学的状况和存在的问题，探讨相关的对策。三、学科教学探讨的课题中学物理生本课堂的实践探讨中学物理教研活动表周次时间活动内容活动地点参与对象预备周2.62.122月12日学生报到注册，始业教化一般中学高三学生2月6日正式上课各中学有关老师12.132.19州温市中学物理教研员工作会议市直中学物理教研组长会议市直高一物理“促进有效学习”研

42、讨活动鳌江中学州温十四高州温十四高中学教研员市直教研组长市直高一老师22.202.26一般中学学考选考及高考适应性考试（2月2225日），全市统一网络阅卷（2月25日下午26日）各中学有关老师32.273.5分类别学校实行一般中学学考选考及高考适应性考试分析研讨活动有关中学有关老师43.63.12市直高二物理学考选考复习研讨活动州温二高市直高二老师53.133.19物理学考选考及高考适应性考试分析研讨活动市中学学生物理、化学、生物小论文评比材料上报州温二高市教研院物理老师有关学生63.203.26市直高三物理“促进有效学习”研讨活动理化生小论文评比温二十一中各中学市直高三老师有关老师73.27

43、4.2州温市高一物理竞赛报名浙江省中学物理竞赛报名各中学有关老师84.34.9浙江省一般中学学考选考（4月8日-10日）各中学有关老师94.104.16中学教研室促进有效学习教学视导组织中学老师参与省一般中学学考选考阅卷工作有关中学有关老师104.174.23期中考试各中学有关老师114.244.304月29日至5月1日劳动节放假第34届全国中学生物理竞赛报名各中学有关老师125.15.7州温市高一物理竞赛浙江省中学物理竞赛各中学有关老师135.85.14中学教研室促进有效学习教学视导州温市第九批一般中学精品选修课程评审有关中学有关老师145.155.21课堂变革教学视导市教研院中学教研员15

44、5.225.28教研员蹲点学校教学视导5月28日至30日端午节放假州温十四高各中学有关老师165.296.4高一期末教学质量检测审稿中学物理骨干老师送教下乡活动市教研院待定有关老师176.56.116月7-8日全省一般高校招生考试各中学有关老师186.126.18举荐骨干老师参与高考阅卷工作组建一般中学学科核心素养探讨项目组有关中学有关老师196.196.25课堂变革项目工作总结教研员蹲点学校教学视导工作总结有关中学有关老师206.267.2全市中小学期末考试，学期结束工作217.37.97月4日中小学（幼儿园）起先放暑假学科教研活动工作安排12一、本学期教研活动工作重点1、通过开办青年骨干研修班的形式，开展有效专项课题探讨，促进老师的专业成长；2、与老师共同关注课堂，通过各种形式的校本教研活动，探讨提升课堂教学艺术的途径；3、努力做好*市综合学分制试点工作的跟踪调查与探讨，设置合乎学校实情的专业课程设置；4、接着做好高职考试的分析和复习指导；5、仔细完成立项课题的结题工作。二、教学调查的内容和方法1、通过调研、视导等教研活动