小学语文三年级下册第16课《宇宙的另一边》优秀教案范文.docx

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1、小学语文三年级下册第16课宇宙的另一边优秀教案范文小学语文三年级下册第16课宇宙的另一边优秀教案范文一、学习目标1.认识淌、秘等6 个生字，会写淌、秘等10 个字，会写星空、流淌等9 个词语。2.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3.了解课文中讲的关于宇宙生命的知识，理清作者的讲述顺序。4.能联系课文展开想象，说一说宇宙的另一边还会有哪些秘密，体验大胆想象的乐趣。二、我会写注音及组词淌：tng（流淌、淌下、淌眼泪）秘：mì（秘密、秘书、秘书长）密：mì（保密、密封、亲密）栋：dòng（栋梁、一栋、画栋）梯：t（梯子、电梯、阶梯）铃：lí

2、;ng（铃声、摇铃、哑铃）乘：chéng（乘法、乘以、乘车）绪：xù（情绪、头绪、思绪）篇：pin（一篇、篇幅、名篇）越：yuè（越过、穿越、跨越）三、我会认注音及组词吁：x（吁求、气喘吁吁、长吁短叹）四、多音字乘：chéng（乘车）shèng（千乘之国）吁：x（气喘吁吁）yù（呼吁）倒：dào（倒影）do（摔倒）数：shù（分数）sh（数数）冲：chng（冲出来）chòng（冲劲）五、近义词忽然突然 尴尬难堪 开放绽放决定决断 拜访拜见 思绪思路秘密机密 瞬间顷刻六、

3、反义词无数少数 升起降落 秘密公开瞬间许久 有趣乏味 尴尬自然拜访辞别 忽然逐渐七、理解词语1.浩瀚：形容广大或繁多。2.汩汩：形容水流动的声音。3.流淌：液体流动。4.宇宙：包括地球及其他一切天体的无限空间。5.气喘吁吁：形容呼吸急促，大声喘气。6.楼梯：架设在楼房的两层之间供人上下的设备，形状像台阶。7.白茫茫：形容一望无边的白（用于云、雾、雪、大水等）。8.思绪：思想的头绪，思路。9.穿梭：像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。10.尴尬：处境困难，不好处理。11.一瞬间：形容极短的时间。12.穿越：通过，穿过。13.拜访：敬辞，访问。八、课文分段第一部分（15）：浩瀚的星空引发了我无限遐

4、思，我想象宇宙的另一边，是这一边的倒影。第二部分（69）：我始终沉浸在美好的想象中，想象宇宙另一边神奇的数学课堂。第三部分（1012）：我向大家分享我的美好想象，大家被宇宙另一边的世界迷住了。九、句子解析1.当我趴在窗台看着星空的时候，他会不会也趴在窗台，看着星空，想着我呢?我们的目光会在哪里相遇?我期待和另一个自己相遇，希望我的想象可以变为现实。2.在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗?在宇宙的这一边，太阳从东边升起；那么，在宇宙的另一边，太阳是从西边升起的吗?在宇宙的另一边，夏天下雪，太阳从西边升起，这是我的想象。从两个疑问句中，我体会到了我丰富的想象力。

5、3.在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗、堆雪人、滑雪这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。把白雪落在大地上，孩子们打雪仗、堆雪人、滑雪的快乐游戏说成加法，想象奇妙，表现了我对丰富多彩的学习生活的向往。4.乘法是这样的：早春二月乘以竹外桃花三两枝，再乘以春雨贵如油，等于春风又绿江南岸，又等于碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，最后等于儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。妙用描写春天景物和春天儿童玩耍情景的诗句，把枯燥乏味的数学课描绘得如春天般生机有趣，想象奇妙，表现了孩子对自由快乐的学习生活的向往。5.妙用描写春天景物和春天

6、儿童玩耍情景的诗句，把枯燥乏味的数学课描绘得如春天般生机有趣，想象奇妙，表现了孩子对自由快乐的学习生活的向往。课堂上走神被老师发现后，我感到尴尬，但还是决定把自己知道的告诉大家，突出了我对这种有趣的习作课的向往。十、问题归纳1.那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。此处连用四个一样有什么作用?连用四个一样突出了宇宙的另一边和我们生活的环境一样。2.在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗?在宇宙的这一边，太阳从东边升起；那么，在宇宙的另一边，太阳是从西边升起的吗?从两个疑问句中，你体会到了什么?我想象在宇宙的另一边，石头可能会像花朵一样开放，或者像人一样行走，与宇宙的这一边没有生命的石头形成鲜明对比，表现了我想象的奇特。3.上课铃声响了，我们的第一节课是语文课。在宇宙的另一边，第一节是数学课吗?他们的数学课，会是什么样子的呢?这里的问句有什么作用?这里的问句激发了读者的阅读兴趣，引出下文对宇宙另一边的数学课的想象。十、课文主题本文用充满童趣的故事，带领我们进入梦幻而富有哲理的想象世界。在宇宙的另一边，有个一样的世界，一样的自己，但那边发生的事情，却和这一边的相反，我们枯燥的语文课和数学课，在宇宙的另一边却很有趣。文章通过两个不同世界的对比，表现了对奇妙的世界和有趣的学习生活的向往。