2022实习工作总结精选10.docx

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1、2022实习工作总结实习工作总结集锦8篇 总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况，包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不妨让我们仔细地完成总结吧。那么总结要留意有什么内容呢？下面是我帮大家整理的实习工作总结8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 实习工作总结 篇1实习，让我相识了17位可爱的队友，遇到了海中亲切的指导老师，同时也遇到了我人生中的第一班真正意义上的学生高一(6)那群可爱的孩子。人生总有很多的第一次，第一次站上讲台，第一次有人甜甜地叫“老师”，第一次给学生做思想教化工作，这些对于我，

2、都是极具挑战与诱惑的事。20xx年xx月xx日，我怀着兴奋的心情和队友来到佛山南海中学，起先了为期八周的教化实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛，同时也让我一生难忘。在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我时刻牢记“艰苦奋斗，严谨治学，求实创新，为人师表”的校训，充分发挥主观能动性，把在高校课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，仔细开展教学工作、班主任实习工作和教化教学调研工作，认仔细真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了许多，但也收获了许多。在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的高校生到一个能在课堂上“讲课自如”的准

3、老师;从一个没有阅历的高校生到一个对一般班有肯定处理实力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面我从几个方面对我的实习进行总结。一、进驻学校，打下基础，做好前期工作我们怀着期盼的心情于20xx年xx月xx日到达实习学校佛山南海中学，到达学校的时间刚好是学生放学的时间，在那里，我们受到陈级长的热情欢迎，海中学生也热忱地帮我们搬行李，看着那群可爱的学生，我的心情无比激烈，心里暗暗为自己加了把劲，在海中肯定要将自己最好的一面呈现出来。进到我们的宿舍之后，虽然宿舍环境条件一般，但是我们并没有埋怨太多，很快，通过我们实习队的同心协力，很快一个温馨的小屋就出现了，在这里，我们将要共

4、同渡过8个星期的时间。中午我们队为自己打算了一顿丰富的大餐，给自己下午的工作供应一个强大的动力。简洁的洗涮完毕后，我们都换上了正装，下午学校有关领导将会和我们实习队开一个会议。会议是由陈级长主持的，陈级长简洁介绍了佛山南海中学的状况，说明高一这一届的生源一般(我们华师主要是负责高一的实习工作)，并对我们队的实习做了具体支配，同时说明白学校对我们实习队的寄望，希望我们这次实习能顺当完成，每个实习老师都能学到本事，要求我们严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。最终，是我们实习队的每个队员做自我介绍。听了陈级长的介绍后，我们感到佛山南海中学对我们华师的实习工作还是大力支持的，这无疑对我们

5、实习队日后工作的顺当开展供应的一个强大的后盾。会议过后部分队员就和自己所负责的班级学生见了面，而我则要等到其次天，当时心情是既惊慌又期盼。晚上我们实习队进行了一次简洁的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的支配和实习期间该留意的事项。有了这一切的统筹支配，我的实习才能进行的这么顺当。二、仔细负责，为人师表，主动开展班主任工作我和管理一个班级高一(6)班，这是一个纪律比较不错的班。xx号下午，我就和我的指导班主任夏扬老师见了面，第一印象我就感到陈老师的平易近人，陈老师有着多年的班主任工作阅历，特殊是对体育班的班主任工作，这为我吃下了一颗定心丸，在今后的班主任工作沟通中，我肯定能学习都许多东西。xx

6、号上午早读，我即将要和我的学生见面了，激烈，惊慌。站在教室门口，我看到每个学生都微笑地看着我们，忽然惊慌的感觉一网打尽，不过发言还是讲得不是很好，但是我要和我们6班共同进步。过后，陈老师向我们简洁介绍了班级的基本状况：学生的文科基础都比较好，理科较差，很听班主任的话，但纪律性不是很好，没有目标等。我知道自己的任务艰难，但是我在心里暗暗为自己加油，我肯定能做得很好的，至少做到心安理得。想要当好一个班主任首先你要喜爱你的学生，他们虽然理科差，但是我并没有排斥他们，我知道他们也有自己的可爱之处。虽然知道当这个班的实习班主任会很难，但是只要我专心去教好他们，尽全力去对待他们，他们肯定能感受到的，肯定会

7、为自己好好思索的。在8个星期的实习班主任工作中，我始终本着“这是我的学生，没有教不好的学生，只有不会教的老师，我的学生都很可爱，他们并不是别人所说的那样”这些理念去做好我的班主任工作。其次天，我在原班主任的指导下开了第一次班干部会议，首先从班干部身上了解这个班的特点。结束会议之后，我感到任务又沉重起来，这个班存在的问题是挺多的。学生理科素养低是第一大难，晚修也略有不仔细，这些问题在几天内全都暴露出来。要在根本上变更他们，首先要变更他们的心态，这一步很难走，因为他们这些思想形成都已经很久了，一时要变更是很难的，这也意味着我要比别人花更多的时间和精力在他们上面，辅导原班主任将这个班变好，这无疑是一

8、个巨大的挑战，但我信任我能做好，付出就会有回报，信任我肯定能收到别人所没有经验的阅历。事实证明，付出总是有回报的。学生都能感受到我对他们的感情与心血，很快我就融入了6班这个班集体。在班主任工作上，我得到了充分熬炼，基本能独立管好一个班级，而且还是一个体育班。每天的班主任工作主要就是看好早读，午读，晚修，看有谁请假缺席;处理一些班级日常事务;做好德育考核工作;做个别学生的思想教化工作;与其他班级班主任沟通工作阅历等。有时遇到突发事务还得紧急处理。当自己实力有限的时候，就会寻求原班主任的帮助。除此之外，我还带着我们班主动参与学校活动，比如在体育课训练，通过我们班的同心协力，为校运会的参与开了个好头

9、。在实习期间，胜利开展了两次主题班会：我的高校我的梦、我的班级之我见，并收到不错的效果。虽然班主任的工作很琐碎，但是我在这些琐碎的工作中找到了我的乐趣。经过不懈的努力，班级整体状况有了改善，比如早读吃早餐的现象，旷课现象基本没有发生。我与学生也建立了良好的师生关系，得到他们的信任，成为他们诉说心事的对象，我也恳切地倾听他们的倾诉并开导他们。在班主任实习工作中,我学会了制定班级的班规纪律，学会了如何调动班干部，学会了维持班级纪律，学会对学生进行个别教化，学会写班主任工作安排，学会怎样开好主题班会，学会.,这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。但是有一点做得不好的就是我太爱他们了，有时对某些事

10、情做得不够严格，这个在今后的工作中要努力改进。三、名师指导，虚心学习，全面提高教学水平教学实习的开展，我们分为两个阶段：实习的第一周为见习阶段。在这个星期里，我全面熟识高一物理教材，仔细听指导老师的每一堂课，通过指导老师先熟识实习班级的物理上课状况，相识班上的每个学生以及了解他们对于生物学问的驾驭状况，做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深化了解课堂教学的要求和过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将素养教化的理论与落实考纲考点的要求相结合。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习学问;现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的留意点就不一样，现在留意的是指导老师及其他同学的上

11、课方式，上课的思想思路。接着，依据在高校所学的学问和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课、试讲，做足了上讲台的打算。除此之外，我还去听了高一和高三的物理公开课，也听了其他科任老师和队友的课，从他们身上也学到了不少东西，这对于我的教学水平的提高都有很大作用。其次个阶段就是讲课阶段了，也就是整个实习的重心。我的指导老师李恒德是一个阅历丰富的老老师，并且带的是理科四个班，一个星期总共有12节物理课。陈老师对我很好，在听了三个多星期的课后，我正式站上了讲台，负责高一(5)(6)两个班的物理课。每次上课前我都仔细做好教学教案、教学课件，然后交给指导老师审批，在指导老师的批改和建议下再做修改，并

12、且在上课前进行试讲。我的每一节课指导老师坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出珍贵看法，并且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高。因为我所教的班级既有好班又有差班，因此，在教学方法上应当有所区分，针对不同的学生备不同的课，这对于我的实力是一个很大的挑战。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是

13、要有讲究的。教学生学问假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平常学生也会提一些书上没有涉及到的学问，这时候你不仅要自己对这些学问点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生简单理解的平实的语言将它表达出来。而且，对于学习纪律也是上课的一个很大的问题。当他们说话开玩笑的时候，我就停下来，看着他们，其他同学就会提示那些说话的同学静下来，这样我才接着讲课，当然，纪律并不总是不好，大多数状况下还是不错的。除此之外，还要应对课堂上的突发状况，学生的一些问题，有时候他们真的是不懂，你就把那个学问点再讲多一次

14、，而面对有些学生的捣蛋问题，你也可以以一句玩笑话带过，这样，既可以维持纪律，又可以带动课堂沉闷的气氛。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不简单啊!当一名学生喜爱的老师更加不简单!老师的赞许和学生成果的提高是对我的教学水平充分的确定。除了上课之外，我在课外还要辅导学生，这样在给他们复习的时候，给在给我自己复习。还帮助指导老师批改作业、试卷。此外，因为得到老师的信任，月考我参加了改卷的工作，这是老师对我实力的确定。四、教化调研，同心协力，为实习生活添彩刚来南海中学的第一天，陈级长就提出了学校的希望，希望我们实习队能为海中留下一点有用的东西。因此，我们调研小组依据塘中的实际状况，经过探讨

15、和学校有关领导的允许，将调研对象订在高一级，确定调研课题为关于父母话语对学生影响。经过我们调研小组的努力，我们的成果最终出来了。不过，调研的过程是辛苦的，首先要找大量的资料，依据资料设计调查问卷，将问卷先经有关领导过目修改，然后让部分学生试做，最终确定没问题再发放给全级学生做，最终回收问卷并进行数据统计，完成调查报告。在这个过程中，争吵是难以避开的，但是通过我们小组努力，组内相互协调，最终我们还是顺当完成了整个调研过程，并受到塘中领导的确定。五、相互关切，相互学习，做好实习队的工作在实习期间，除了教学实习、班主任工作和教化调研之外，我在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务，在实习

16、期间，我还参与了海中物理奥赛选拔的组织，并取得了实习学校良好的评价;与队友相互帮忙，相互听课，相互借鉴阅历，虚心听取别人的看法和指责。这一方面巩固了我们之间的友情，另一方面给我的实习工作起了很大的帮助，我从不同的队友身上学到了许多，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。八周的实习已经接近尾声了。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去探究。但是我对教化工作的追求将一如既往，对学生的关爱也永不磨灭。作为准老师的我将在今后不断努力，不断成长，并成为一名优秀的人民老师。实习工作总结 篇2经过了这几个月下来的实习，我收获很大，在xx公司这里实习是我高校最终一堂课，我认为我以后还会有许多事情

17、要去落实到位，我知道无论是什么事情都应当做到仔细细致，实习更加应当这样，这短短三个月的实习，对我而言特别的难忘，我特别渴望能够在下一阶段的工作当中接着保持这种好的工作习惯，现在我对自己有着很大的信念，我始终都认为只有不断的挑战自己的实力才能感受到那种实习的成就感，也就这三个月来的实习我总结如下：我对这次实习是特别重视的，我有很仔细的在做好实习的当中的每一件事情，我也情愿挑战自己，实习虽然不长但是意义很大，在工作当中我始终都没有感觉到什么压力，学问感觉自己接触一个新天地，在专业学问上面我之前还是觉得自己不错的，这种想法始终伴随我到了工作当中才结束，实习的时候我还是特别的仔细的，运用自己的所学习的

18、学问，不断的挑战自己，花足够多的事情去做好这些事情，但是现在我也意识到了自己的身上的不足，在实习的时候，有许多学问都是我没有接触的，有的而是自己驾驭的不够多，造成了这种状况，让我感觉到了很大的挫败感，但是这种感觉立刻就消逝了，我知道这是自己的实力上面的不足，工作的时候遇到这些都是正常，实习工作跟学校所学习的不是一个概念，所以我立刻就平复了，我特殊珍惜自己的每一次学习的机会，所以我情愿花时间。这段时间以来我还是感觉我成长了许多，看待实习跟最初不同了，在实习的工作当中我会遇到各种问题，这些问题是我专业实力范围之外的，我有的时候也感觉很麻烦，自己不知道怎么去处理，但是渐渐的去钻研去学习，让我怕懂得了

19、在实习当中不能总是寻求帮助，有些时候还是要自己的主动地钻研，要给自己的一个好的方向，做好相关的打算工作，时间不等人，现在我也意识到了这些，三个月下来我还是进步了许多我信任在将来的工作当中我肯定会接着保持下去，这段实习经验肯定会成为我的一段珍贵回忆，我感谢这段经验，让我学习到了这么多，我认为我始终都能够保持端正的看法，现在实习虽然结束，可是这份美妙依旧存在，这会成为我下阶段工作的一个阅历，在将来真正步入了工作我肯定有实力落实好在实习当中遇到的这些问题。实习工作总结 篇3短暂的毕业实习很快便结束了，在这次毕业实习过程中，我在专业老师的带领下，在实习工地的工人师傅、工程师的帮助下，我对实习过程出现的

20、专业学问困惑和问题，虚心向他们请教和学习，通过这次实习，我收益匪浅，不仅学到了很多专业学问，而且还从建筑工人师傅老前辈那学到了很多做人处世的道理，现将实习以来的心得体会总结如下：由于我们是在学完全部专业课后才进行这次实习的，因此这次实习是比以往任何一次实习都更具有针对性和实践意义。在学完基础工程、混凝土结构工程、抗震结构、钢结构以及高层建筑结构和土木工程施工等课程后，才起先实习的，通过这次实习，使我更充分地理解了专业学问学习，进而在今后的工作和学习中更好地驾驭和运用专业技能。首先，通过这次毕业实习，使我更深刻地了解土木工程专业学问。高校四年在学完专业基础课和专业课后，逐步具有了较扎实的专业学问

21、，但在校期间所学的内容都是理论学问，除上课程认学问习和假期专业实习外，在实践中学习和运用已学理论学问还远不够。通过这次实习，我对以前学习和实习中存在的问题和不足有了正确的相识。例如在实习中，我们发觉依据建筑功能要求，很多设计图纸上标明的楼板厚度和梁柱截面尺寸大的多，那么，我们该如何充分考虑受力状况和选用计算模型?通过这次实习，我对依照设计图纸和施工现场部分构件的测量以及视察这些构件的细部做法，采纳向施工员、工程师清洁相关问题的处理方法，分析思路和计算原理，使我对以前的专业课程学问有了全新的了解。以前课本上学的学问都是土木工程中最基础的内容，所运用的模型和原理也是最简洁的类型。但随着我国建筑行业

22、的日趋规范和完整以及人民群众对建筑平安、合理、经济的更高要求，工程上很简单出现各种问题和怀疑，如何快速正确地处理好这些问题?我想，那便是运用我们所学的学问和原理，依据问题详细找出“瓶颈”所在，找到突破口去解决好。其实，这些基本学问和原理许多我们都学过，但如何将他们联系起来，用于解决和、工程中的实际问题，则须要我们在实践中不断学习和总结。“学以致用”的另一方面是“以小见大”。很多学问、原理往往是解决问题的关键。例如：我们在广西工商行政管理局高层住宅楼实习时，我对工程采纳基础静压桩法和锚杆固定的处理方案非常不解，因为静压桩比现浇混凝土桩经济费用高。因此，我推想是该工程地基土质懦弱或砂化严峻，我向项

23、目负责人请教后得到了确定。因为在学基础工程后，我始终记得授课老师这样告知我们：假如地基承载力满意要求，应尽量少运用静压桩，静压桩费时而且费用大，也就是这个小道理，才让我产生上面的问题和怀疑。有些问题看似困难，其实换个角度或换种思维可能就简洁的多了。比如，我们这次实习的工程大多为高层建筑结构，且多采纳框架结构，层数都在二十层左右，但是，它们的计算原理和模型却很简洁，都是从框架结构动身，利用分层法，将力矩分层分到各层框架上，最终将各层轴力、剪力、弯矩逐层叠加而成，计算量虽然很大，但原理都是一样的。可谓异曲同工，因此，除了将所学的运用于工程中，还应留意敏捷、娴熟驾驭和运用那些看似再简洁不过的原理和方

24、法，从小处、微小处着眼，兼顾全局，肯定能够更好地解决问题。其次，通过这次毕业实习，使我更醒悟地意识到施工管理的重要性。无论是从事设计还是施工或监理工作，我们都应当注意提高施工管理效率。这次毕业实习的几处工程单位，他们的先进管理理念和方法都值得我们学习。尤其是在广XX区二建所建的工程实习时，给我的感受最深刻。土木工程施工管理要考虑的内容多，范围广，所要支配的工作任务量更大，但这干脆关系到土建工程的进度和效率。印象最深刻的广XX区五建所承建的广西工商行政管理局高层住宅楼工程，所以工作人员各司其职，各项工作开展的有条不紊，工人们在工地上劳碌但有序，施工员、平安员、监理员也是在施工现场步步不离，仔细将

25、施工工作效率提高到最佳，而项目工程负责人则在工地现场指导。因此各项工作都在安排进行中。另外，施工管理还包含员工的技能培训，在广XX区二建所承建的广XX区党委统战部住宅楼工程中实习，我了解到二建每年都会定期对施工员和技术员进行技能强化和培训，项目部经理向我们介绍了一系列广XX区二建在岗人员培训安排和内容后，使我对施工管理、培训有了更多的思索。通过这些引入先进管理模式和科学管理方法，施工效率有了很大提高，这样非常有助于施工的连续性和可续性。最终，通过这次毕业实习，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其实，在这么短暂的毕业实习中真的很难学到更多的学问和技能。但是，在这几天的毕业实习中我从更全面的角度

26、认清了今后所从事土木工程工作所需努力的方向。正如在实习中很多老师和工人师傅们所说：“毕业后从事土木工程工作，须要的是虚心和学习”。的确，从高校毕业走上新的工作岗位后，我们所面临的犹如一张白纸，一切都是新的，个人简历一切都在等待我们去努力。因此，面对那么多长期从事土木工程的同行前辈，他们工作阅历比我们丰富，学问学的比我们扎实，学识比我们渊博，我们只有耐下心来，虚心向他们请教学习，我们才会有更大的进步，我们也才会在土木工程这一艰苦而又充溢挑战的工作领域取得更大的收获。另外，在这次毕业实习环节中，我也发觉自己存在的一些不足和缺点，主要有以下三点：一、专业学问驾驭的不够全面。尽管高校四年中仔细学习了专

27、业学问，但是当前所驾驭的学问面不够广，尚不能轻松胜任土木工程工作，因此，尽管即将走上工作岗位，但我应当将所从事的工作看作是新的学习的起先，只是在实践中学习，才会驾驭更多专业学问和技能。二、专业实践阅历远不够丰富。由于以前专业实习时间较少，因此很难将所学学问运用与实践中去，通过实践所获得的阅历更是很短缺。所以，今后我们在工作岗位上，肯定要抓住机会，多向土木工程工人师傅学习，同时要转换学习方法和看法，变更以往过于依靠老师的被动汲取学习方式，应主动主动向他人学习和请教，同时加强自学实力和驾驭解决难题的本事。三、工作总结专业学问在工程中运用不够敏捷。通过这次毕业实习，我切实感受到以前所学的专业学问运用

28、欠敏捷。这主要是对所学的学问没有形成一套完整的体系，这些零散的学问点运用起来很困难，因此，今后在学习和实践中应当重视积累和运用，使所学的学问由量变到质变，发挥更大的指导作用。毕业实习很快就告一段落了，但通过这次短短的实习，我从只学到了很多以前在课本上难以学到的学问，这些新的收获，将对我们正在进行的毕业设计打算工作和即将走上岗位的工作具有更实际的指导意义。实习工作总结 篇4我很荣幸加入*药业有限公司，有幸成为该公司的一名实习生。回顾这半年来的实习生活，收获颇多。在此诚心感谢店里店长罗姐和各位前辈，正是由于有你们的支持，关切和帮助，才使我较好的完成了自己的本职工作。同时感谢*药业有限公司给了我一个

29、展示和提升自己的机会。通过这段时间的工作和学习，在思想上，专业技能上都有了较大的提高，现总结如下：一、收获与相识对于即将毕业的我来说，从事药房营业员工作是机遇也是挑战。有幸成为公司的一员，在总店实习了一个月。最初的半个月，感觉自己很不适应。多亏了店里店长与师傅的关怀与激励，我才能仔细学习了公司制度，并且在时间中不断的提高自身专业水平及服务理念，期间主要学习药品的分类，用途及用量等等。作为一名刚刚从事药品德业的实习生，在工作中手前辈的言传身教，积累学问的同时，更是熬炼了工作的耐性，相识到做工作要仔细，细心负责，做好每一次营业工作，服务号每一位顾客是及其重要的。在实习过程中，我相识到自己的学识，实

30、力与阅历都特别欠缺，所以在工作中从不敢掉以轻心，始终是坚持不懂就问。药房营业员是个综合性很强的职业，特别熬炼人。每天做清洁，写安排，与顾客沟通，对账。虽然繁琐，可是我乐在其中。感觉自己真正成为了一名医药工作者，位广阔患者供应优质服务，我特别骄傲。二、存在的不足与努力方向近半年的实习，虽然收获不少。可是由于刚面临社会，存在的问题也不少。比如常常将同类药的用法，用量弄错，再加上刚从学校出来，在面对顾客的时候还是不能自信的夸夸其谈。有时候对难缠的顾客也无计可施。这些都是须要在以后的工作中不断改进的。当然，我不会让自己有所松懈的，前面的路还长，我会更加努力的工作和学习，不断提高，尽快考取执业药师资格证

31、书，做一名优秀的药房营业人员。为每一位顾客供应更优质的服务。实习工作总结 篇5时间荏苒，岁月如梭，转瞬间一个学期就要过去了，我们在*二中已经实习三个多月了。总感觉我们带着大包小包的行李来到二中的情形仿佛还是昨天的事情，但是现在却要离开了。离开这个起先不喜爱，而现在已经熟识到舍不得离开的地方；舍不得孩子们淘气可爱的笑脸，舍不得老师们亲善可亲的面容，舍不得一起顶岗的小伙伴们在踏入二中这个大家庭、望都小分队这个小家庭的时候，我能感觉到自己是幸运的能够遇上这么一群优秀的人，我也信任到最终我们肯定都能够满载而归的，满载着老师与学生们的爱、满载着我们收获的学问和实力等。在这三个多月的顶岗实习的过程中，我能

32、够将学科专业学问以及教学技能进行实践、能够享受老师这份高尚的职业下的美妙和辛苦、能够提前步入社会，在这个过程中，自己的收获和变更真的有许多，远比表现出来的还要多。许多的东西都是在内心中发生着潜移默化的变更，所以我信任无论事大事小，自己说到就要做到，说和做是两码事，说了不做那还不如不说，说了就能够用自己的实际行动去实现这才是正是做人做事的根本。在顶岗实习工作的打算阶段，我已经知道我们是要下去到初中，虽然不知道自己会不会还是主教自己的专业。那时，自己就觉得很自信，觉得初中的学问点，无论怎样都是难不倒我的，这么简洁的学问自己确定能做好。可是，在我自己真正站上讲台的那一刻，我才真正地了解到，作为一个老

33、师，其实不关乎高年级还是低年级，简洁还是困难，要想顺当进行教学活动、完成教学目标、实现教学价值须要的不只是自信，而是各种素养的结合。那时我才明白自己现在就像一件工艺品的毛坯，要想成为一件真正的成品还须要许多的时间和精力来打磨和抛光。刚起先实习，我主要就是听课，除了我指导老师的课以外，我还会去听我们办公室了其他生物老师的课。在听课的过程中学习老师们的教学方法与教学策略，了解老师们的教学模式；同时，为了尽快驾驭我所接的班级学生的学习认知水平及学习实力，在听课的同时，我不仅学习上课老师的上课优势，还会分析学生课堂之中对于学问或者活动的反应，以及学生们上课时会出现的纪律问题，将其记录下来，为我后面的教

34、学设计供应分析材料。不同的老师都有不同的风格，王老师是一个比较幽默的人，在她的课堂在欢乐中学到学问，每次听她的课都像是在享受而不是在学习；宋老师的课堂是比较宽松的，跟学生们打成一片，这样能更好的和学生沟通沟通，随时视察学生的微妙改变来看这节课内容学生的理解程度。对于我自己而言，能探究到一套适合自己的教学模式也就够了，但是这之间确定须要许多的熬炼。在经过一段时间的听课之后，我也起先讲课了，我主要带的是七年级15班和xx班。起先我是跟着宋老师在xx班听一节课然后再去xx班讲一节，这样更有助于我对理顺各个学问点以及学问点之间的连接；到后来就是我自己去讲，从起先上课到现在，每节课课堂纪律都是一个大问题

35、。维持课堂纪律才能好好讲课，光是靠发脾气、恐吓学生也不行，不管学生更不行了，所以课堂管理很重要。在班级管理方面，不同的学生方法也不同，xx班相对比较沉闷，xx班又太过欢脱。我们都知道爱玩是孩子的天性，所以针对相对沉闷的班级应当激励学生多多发言，敢于说，不要怕说错而被笑话；相对活泼的班级则要给他们更多一些的要求，加强管理，不能让他们随性而为。上学这么多年，再加上最近身边那么多值得学习的老师，从老师们身上我学到许多技巧和方法。首先，对于我们所上的班级是初一的学生，更多的是管。初一的学生比较听话，而且对于自己的一些行为还不能很好的约束，自觉性自律性都比较差，所以这就须要老师们在课堂上来约束他们，严格

36、要求他们，为以后的好习惯打好基础。当然说管并不是死管，得依据学生的共性发展和特性发展来实行不同的方法，因材施教。其次，在管的基础上，又不得不说还要留意关切每一个学生，关注每一个学生。终归他们都是孩子，须要别人的关切，特殊是家长和老师的关切。因此，老师还要在学习中、生活中多关切学生。在课堂上，可以视察学生的表现来相对的提问或是辅导，耐性的帮助学生解决学习上的困难。最终，这也是最重要的一点，无论以何种看法对待学生，都不要忘了他们的自尊。老师要敬重每一个学生，在课堂上不要因为个别学生捣乱而骂他们或是打他们，这都不能从根本上开解决问题。这样或许只能适得其反了，使得他们更不情愿听课，加倍捣乱。所以，任何

37、状况下老师都要用平和的看法来从根源解决问题。要想做好一个班级的课堂管理，就得以平和的看法耐性的用爱去要求他们，管理他们。这样，才能又更好的效果，也才能够促进学生的共性和特性得发展，才能够使得学生更好的成长。在教学工作方面，做为一名实习老师，基本功不扎实，缺乏阅历。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点：1、一节完整的课堂从备课起先开学初，主动参与教研活动，根据学校要求进行提前备课，细致听，仔细记，领悟精神实质。然后依据要求，提前备好课，写好教案。平常做到仔细备课。备课时仔细钻研教材、教参，仔细研读课程标准，虚心向同办公室的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点，扎实理清每一个学问点。

38、2、勤动嘴，多思索作为实习老师，刚起先感觉很盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝松懈，我努力转变自己的观念，力求自己的找到适合自己的教学方法，让我的教学方法适应学生的学习方法，不断改进自己的缺点，一点一点提升自己的教学实力。我常常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。3、此时的我们须要多方位学习主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教化教学。我们常说给学生一碗水，老师就要有一桶水，时代在不断的发展，学问也在不断的改变，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努

39、力学习，给自己充电。我还常常网上找一些优秀的教案课件或是教学视频，从中吸取精华来提升自己的实力，丰富自己的头脑。4、吾日三省吾身，反思中学习我坚持记录教学及课外与学生的沟通，从中找出胜利之处与不足之处，使自己的教化教学实力不断进步。当然，在这一学期中，有收获，也有缺憾：对教材驾驭不够到位；老师用语不够精炼，缺乏课堂语言的艺术性；不能敏捷、多变的运用课堂教学机灵；缺乏将教化落实到微小之处的实力；控班实力仍待加强。针对以上问题，我也想到了解决对策：仔细对待每一节课，精练教案，备学生，找准重点，抓好难点。多看教化教学理论和专业学问的书籍，增加自己的教学理论积淀。通过阅历的累积，时常的精练自身的教学语

40、言。课下刚好反思，刚好调整。这次顶岗实习，我们不再是单纯以实习生的身份出现，我们也是作为一名人民老师出现的。所以，我们也满身的责任感，时刻想到，此刻我是一名光荣的人民老师，我的言行代表着老师的形象，我的行为或思想会潜移默化影响孩子们的发展，所以，我们更应当将老师的职责扛在肩上，随时提示自己，加强自己的责任心及责任感，努力做好这一份工作。教学的过程也是一个享受的过程，每天面对着单纯可爱的学生，每一天都有许多快乐。三个多月的时间，让我受益匪浅，对自己的实力得到了很好的提升。我相识到作为一名数学老师，基础学问要扎实，学问面要宽广，应当学会创新，找寻适合孩子们的教学方法，平常要做有心人，多多细心视察生

41、活，留意身边的事情，并将它们敏捷的运用渗透于教学之中。经过这次实习，也提高了我的专业水平和教学水平，同时我也增加了自己的责任感。我信任我们所经验的一切，无论是好是坏，都有其存在的价值，都将是我人生中珍贵的财宝。实习工作总结 篇6还记得刚刚到中心学校时，面对这个生疏的城市和学校，我的心情特别忐忑，然而给我最大的惊喜就是：一见到罗老师，他就通知让我参与班主任的实习工作。他很关切我，说实习一下班主任工作，对于以后走上老师岗位有很大帮助，也为自己以后做一名班主任积累阅历。这样的机会很难的，所以我每一步都很专心的去走。通过我的努力，我切实的感觉到自己的心与他们凝在了一起。班主任是学生成长、发展的引路人，

42、是班级的组织者、教化者和指导者。因而作为实习班主任的我，为把工序一道接一道的顺当地完成，在实践中一步一个脚印的探求和摸索。一、注意班级日常工作的有序管理刚接到班主任任务时，我就抓紧找指导老师取经。杨老师嘱咐我，新老师的上任，建立威信最关键，然后就是把班级管理工作导入正轨。俗话说“不以规则，不成方圆”，在班级工作管理中我实行制度化管理的方法，并仿效学校的日常值日工作方法，支配了值日班委，设有班级日记本，培育五个值日班委，争取能处理好班级的日常生活。这样班主任就避开“老黄牛式”和“保姆式”的管理方法，班干部从中也得以熬炼。在学习与实践中我总出两个关键问题：一是制定的规章制度应因地制宜，务必合本班学

43、生的实际状况，不能提过高、过严或过低的要求。二是如何培育班干部也是一大课题。比如选择什么样的人当班委，工作中如何正确引导和熬炼班委实力。班委人选应责任心强，敢管敢抓，独挡一面;应引导他们的思想，要求留意自我形象，以身作则，树立威信。同时支持班委的正确工作，做班委的强有力后盾，激励班委放开手脚大胆工作，增加他们的信念，调动他们工作的主动性和主动性。在一段时间的努力之后，我们七年级(2)班的量化考核上了一个新高度，班级内大小事宜也有序运作起来。这是班主任工作迈出的关键而胜利的第一步。二、善用班会心灵沟通为了更加全面的了解学生的心理，我把班会放在了最重要的位置，每节主题班会我都要留一段时间，让学生来

44、完成一份特别作业，我则通过这份特别作业，调和理解学生的内心世界。比如：“某某我想对你说”等等，叫学生自己写，这时学生就会把自己最想说的话说出来，把自己内心世界的苦闷、苦恼、欢乐等等发泄出来，同时，班主任在批改这份特别的作业时，给与适当的评语，这样就可以与学生们进行着无声的心灵交谈，刚好了解他们的心理活动并刚好引导他们。当然，在教化和写评语时要以理服人，不能以势压人，但对于一些受到不良影响甚至虚荣心强的学生，可实行一些不损害其自薄心为前提的单独谈话和指导。三、注意探讨学生的心理特征我觉得班主任工作中的一大法宝是不能忽视学生的年龄心理特征。因为，一个人有健壮的体魄当然重要，但比身体健康更重要的是要

45、有一颗健康的心理。因此可以依据初中学生心理的不稳定性特点，赐予理解和引导，怀着耐性，晓之以理，动之以情，为他们做心里指导，达到情感教化的目的。我告知他们十五字道理：“会思想、会学问、会做人”，“自理、自主、自强”。接着给他们提出一些希望，要求学生尽快进入初中学习生活的轨道。有了这个心里的过渡，接下来的一些规章制度，学生就能主动协作。四、用师爱感化后进生。人的十个手指头是不行能一样齐的，同样一个班级的学生也不行能全都优秀。作为老师，爱好学生简单，爱后进生难，如何看待后进生，怎样教化转化后进生是个特别值得探讨的问题。有这样一句话：“说你行，你就行，不行也行;说你不行，你就不行，行也不行”，这就是现

46、在炒得比较热的“情商”问题。就学生来说，老师越是信任他，他学习就越勤奋，自信念就越强，就能产生强大的学习动力。在我们班，我把每个同学都看成我的挚友，和他们都有肯定的师生友情，我从来不用鄙视的目光看待他们。对于后进生，不管是在谈心还是闲聊，我总是留意给他们心理示意，让他们觉得老师喜爱他，认为他行，他有潜力，老师信任他学习抓得起来。我会给我的学生讲：零分不行怕，怕的是不总。这样学生们就很简单与我沟通和沟通，很乐意帮我做事，所以真诚的师爱是可以感化学生的。事实上，我们只要让学生真正感到思想上有所进步，学习上有所提高，情感上有所满意就行了。真正让他们知道虽然目前自己不是最好的自己，但与以前的自己相比有

47、进步就行，新竹高于旧竹枝这是规律。自尊心人皆有之，渴望得到敬重是人内在要求，学生自然也不例外。我们要与学生以心换心，让学生明白老师和善的心，只要师生之间有了肯定的师生友情，那什么事情都好办了。闻名教化家陶行知说得好：在实践中去敬重学生，让每个学生都抬起头来走路。所以说我们老师只要真诚真情，是完全可以用师爱转化学生。人是有感情的，学生是有良知的，他们与社会上有些人不同，只要我们舍得花时间花心血，我们完全可以用真诚的师爱爱唤醒学生，感化学生，转化学生，一分耕耘一分收获。当心与心相印，那班主任工作就会自然的顺水行舟了。这是我做实习班主任的真情感悟。实习工作总结 篇7在红技驾校的三个月的实习期一挤眼就

48、到了，立刻要结束实习教练员的同时我对这三个月的实习工作总结如下：1、在各位领导和同事的帮助下我学习了一个新学员从理论课到五个一在到整个科目一的完成，还学习了科目二、科目三、的整套考试流程。在办公室实习的一个月里我学习到了如何对一个新学员介绍我们驾校、驾校的各项规定和管理制度，让学员对我们驾校信任放心。2、在学校领导支配我跟田教练学习实际操作，在田教练的帮助指导下我相识到了整套场地道路驾驶（科目二）各项的操作要领和如何讲解，了解了为什么新学员上车的第一课是了解车辆的各项重要部位和须要留意每天检查的事项，对下面的训练打下基础。3、在田教练的指导下学习到了道路驾驶（科目三）在道路上作为教练员应当留意些什么，但学员出现状况我应当怎么引导学员正确的处理状况。在跟车实习的两个月里我意识到了作为一名新教练员应当如何教好每一位学员，如何因人施教。4、在老教练的讲解并描述和学员的反映下，使我对吃拿卡要反感和厌烦，自己作为一名新教练员我在以后的工作中应当做到严格要求自己根据学校的规章制度杜绝和远离一切吃拿卡要。的问题不在自己的身上出现。5、在为期三个月的时间里我相识到了学校领导支配我实习的的重要性，我自己也