2022年《北京的春节》教学设计 .pdf

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1、人教版六年级语文下册第六课北京的春节教案湖南省湘阴县滨湖学校李艳姣教学目标知识与技能 ：1. 有感情地朗读课文， 理解课文内容， 了解老北京春节的风俗习惯，引发了解民风民俗的欲望，激起探究传统文化的兴趣。 2学习按一定顺序、有详有略的表达方法，感受作者的语言特点。过程与方法：1. 自主阅读，讨论交流，了解老北京春节的风俗习惯，感受春节热闹、喜庆的气氛。2. 品读语句，体会详略得当的表达效果。情感态度与价值观：感受春节热闹、喜庆的气氛，激发学生探究传统文化的兴趣。教学重点 ：引领学生随作者的描述， 感受北京过春节的隆重和热闹，领悟民俗文化的丰富内涵。教学难点： 领悟作者为突出北京春节的民俗特点所

2、采用的表达方法。教法：引导学生从整体上把握内容， 品读写得最详细的部分， 感悟文章的表达方法。学法：自主阅读，讨论交流，品读语句，感受北京过春节的隆重和热闹。教学准备：1. 多媒体课件2. 学生课前收集有关春节的资料，预习解决生字词、熟读课文。教学过程：一、创设情境，揭示课题1、你们知道中国最隆重的节日是什么？（春节）你们喜欢过春节吗？我想春节的场面大家还历历在目吧，谁来说说春节给你印象最深的是什么？（学生自由发言）师：这节课让我们随着地地道道的北京人、著名作家老舍先生走进 北京的春节 。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - -

3、 - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 2、揭示课题，齐读课题。二、整体感知，理清线索认真默读课文， 思考：看看北京的春节给你留下什么样的印象？找找作者写了春节中哪些日子的活动？（生交流明确：腊八、小年、除夕、正月初一、正月初六、正月十五、正月十九，师适时点拨：本文按时间顺序结构全文）三、交流探讨，感受年味1. 引导找出写得详细的部分。 （腊八、除夕、正月初一、正月十五）2. 四人一小组，自选一个部分展开研究，研究问题如下：这一天，人们都做什么？哪些语句让你感受到了浓浓的年味？说说你的感受。学生一分钟独立思考，四分钟合作学习，教师巡视了解情况

4、。3. 交流研讨：分为“腊八”队、 “除夕”队、“正月初一”队、“正月十五”队展开竞赛。4. 汇报学习成果腊八队：生交流：腊八这天课文主要讲了熬腊八粥、泡腊八蒜两样风俗。 并交流收集到的相关资料。师评价补充：能读一读你们喜欢的句子吗？生读并交流自己的感受：“这不是粥，而是小型的农业展览会。”“到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。”除夕队：学生代表发言：除夕这天真热闹，家家做年菜、贴对联、贴年画、穿新衣、放鞭炮、吃团圆饭、守岁等。学生交流感受到了浓浓的年味的句子，畅所欲言。多媒体播放新春音乐及春节的热闹画面，师：此刻，听着这喜庆的爆竹声，看着这热闹的场景，

5、你想到了哪首诗？（生齐背：王安石的元日）师：是啊，这真是色味声情齐全的除夕之夜啊，让我们再来体会体会。这是一种普天同庆的热闹。生接读： “家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。”师：这是一种通宵达旦的热闹。生接读“除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。”师：这还是一种团团圆圆的热闹。生读“在外边做事的人，除非万不得已，精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 必定赶回家来吃团

6、圆饭。 这一夜，除了很小的孩子， 没有什么人睡觉，都要守岁。”师：我们一起感受到了（生：除夕真热闹）师引导学生体会这段话在结构上的关系：总分师：度过了热闹和喜庆的除夕之夜，我们来到了正月初一。初一队生交流：初一这天，男人拜年，女人招待客人，小孩子逛庙会。生交流感受最深的句子师引导：想不想去看看北京的庙会啊？（播放初一庙会视频， 学生畅谈内心感受）师小结：北京庙会以其琳琅满目的商品、特色迥异的各地特产、 丰富多彩的文化活动， 形成一幅绝无仅有的现代民俗画卷，成为我国民族大众文化的一部分，这就是中国特有的春节文化。正月十五队生交流：正月十五吃元宵、看花灯等。生交流自己喜欢的句子，多媒体展示元宵花灯

7、的图片，师：多少灯啊，数也数不清，看也看不够，都包含着中华民族的传统文化，一起读“正月十五处处张灯结彩 , 观者就更多。”5. 小结：从腊八到正月十九， 一个多月的时间， 作家却仅仅用了一千多字就呈现在读者的眼前， 作者正是抓住每个节日最突出的特点，用极其凝练的语言为我们勾勒出了一幅幅热闹喜庆、 欢乐祥和的春节画卷。 这正是作者为突出北京春节的民俗特点所采用的表达方法：详略得当。四、拓展延伸1. 师：走进北京的春节，字里行间都弥漫着浓浓的年味，我们也可以把老舍先生的这篇课文编成一首童谣：老北京，过春节，腊八初旬就开忙。腊八粥，家家熬。腊八蒜，色味美。二十三，糖瓜粘，家家户户过小年。除夕夜，真热

8、闹，做菜贴联放鞭炮。年初一，拜年忙，大人小孩逛庙会。初六户户新开张，店里伙计并不忙。正月十五闹元宵，张灯结彩喜洋洋。正月十九年一过，大家做事又照常。2. 生练习拍手读3. 齐读精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 4. 师：无论是熬腊八粥、泡腊八蒜，除夕贴对联、放鞭炮、吃团圆饭，还是初一的庙会， 元宵的灯会， 都是中华传统民俗文化的体现，都洋溢着喜庆热闹的气息，你们喜欢春节吗？请同学们有机会向更多的人来宣传介绍北京的春节、中国的春节，让

9、我们的节日文化更深入人心，好吗？五、布置作业，课外拓展以“春节”为主题，办一期手抄报。内容如下：1、春节印象：自己修改或写一篇关于春节的习作。2、春节花絮：从搜集到的关于春节的传说、习俗中选择编写。3、精彩再现：摘抄自己认为描写好的关于春节的诗词佳句或优美片段。4、节日集锦：除了春节，我国的传统节日还有哪些，把你调查的结果记录下来。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -