2022实习工作总结例文60.docx
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1、2022实习工作总结有关实习工作总结范文集锦8篇总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成果,因此,让我们写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗?以下是我为大家收集的实习工作总结8篇,欢迎大家共享。实习工作总结 篇1这一个星期里,我们接触了有关土木工程的许多学问:1、了解建筑物的结构形式、构造特点、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等级等。2、了解建筑物的地基及基础类型、构造形式及施工方法。3、了解建筑物的墙体类型、结构布置、细部构造及施工特点。4、了解建筑物板、梁、柱等的类型,配筋方式及其与墙、梁的连接构造,还有楼地面、屋面构造及顶蓬构造
2、特点。5、了解建筑的楼梯、阳台等的具体构造。6、了解建筑物的建筑装修构造。7、了解水泥、砖、砂子、钢筋等主要材料的规格、标号、特性及运用要求。8、了解混凝土、砂浆的协作比、标号、生产工艺所用设备以及养护要求。9、了解各种钢筋加工状况和砖混结构施工工序,现浇构件的施工工序。10、建筑工程与安装工程的施工协作及工序要求,还有土建工程与安装工程的施工协作及工序要求。通过本次实习,我对建筑工程的现场施工和管理有了直观地相识,增加了对所学基础理论和专业学问的感性相识,并综合运用自己所学过的学问,询问了工程师一些工程中所遇到的问题。并且在本次实习中,我对建筑工程的各方责任和角色有了更切实际的了解,深刻体会
3、到工程建设中的种种限制、种种实际问题。比如,钢筋的绑扎,底层基础钢筋的绑扎首先要放样,每一跨度里钢筋的接头数只有25%,即4根钢筋里只有一个接头,另外,接头要尽量放在受压区内。在砌墙的过程中,如遇到墙要转角或相交的时候,两墙要一起砌起来,在留槎的过程中,可以留斜槎,假如要留直槎,则必需留阳槎,且要有拉结筋,不能留阴槎。在进行混凝土施工的过程中,要特殊留意混凝土的协作比,在天热的时候要留意养护等等。在工地上所见所闻,更加激发了我对本专业的酷爱和向往,也深深体会到要在建筑这个行业上有所作为必需付出更多的努力,不仅仅是在理论上,更是在实际的应用中。与此同时,我也深深的体会到一份责任,希望能够通过自己
4、的努力,为祖国的社会主义现代化建设添砖增瓦,实现自身的价值。在这次实习中,我们的各个方面都有了进步,信任这次实习给我们将来的学习和生活供应很大的帮助!思索:展望将来,建筑工程必将面临很多新兴的事物和挑战。地球上可以居住、生活和耕种的土地和资源是有限的,而人口增长的速度是不断加快的,人类为了争取生存,必定要发展新的可以居住的空间。因此,建筑工程将来的目标就是为人类争取更多的生存空间。高空延长,即将建筑向高层发展,越来越多的高层建筑将拔地而起。向地下发展,把建筑往地下修,以后人类在地下修筑的建筑或许不会亚于在地面上的建筑。向海洋拓宽,人类现在对海洋的利用还非常的有限,地球大部分面积都是海洋,充分利
5、用海洋的空间可大大增大人类的居住空间。向沙漠进军。不论在中国,还是在外国,都有广袤的沙漠,由于水源的缺乏而不太适合居住。向太空迈进,随着科技的巨大发展,人类向太空发展的幻想并非不行实现。不管我们朝哪个方向发展,都离不开建筑材料,就向在建筑工程的历史发展一样,建筑工程的将来同样也离不开建筑工程材料的发展,建筑工程材料仍旧将引领建筑工程走向辉煌的将来。同时,绿色,环保,节能,智能化及可持续发展的意识得到了越来越多认得认可和接受。例如在可持续发展方面,建筑工程的运用材料在将来必将会采纳污染少、更重复利用的材料,诸如纤维聚合物等。在结构的运用功能上,智能化建筑、仿生建筑将比当今的一般建筑会得到更大的发
6、展空间,这两种建筑都是功能上以人为本、运用上方面舒适、耗资上既节能又可提高工程利用率。近年来,由于灾难的频繁发生,结构抗灾性能的提高已成为结构发展的首要课题,将来的建筑工程可能不仅可以抗震、抗风,甚至可以抗暴、抗海啸、防火、防撞、防辐射等。总之,将来的建筑必定是走绿色,环保,节能,智能化和以认为本的可持续发展路途,以及更加科学和合理的建筑工程经营,信任建筑工程必定会有辉煌的将来。实习工作总结 篇2教化实习已经接近尾声,一切都基本尘埃落定。下周,沙坪中学将利用3天时间进行期中考试,除了辅导学生复习和帮助老师完成考试工作外,我们实习生的工作已基本结束,想到前阵子忙于备课讲课,为学生琐碎事情而操劳的
7、日子,最终可以轻轻地吁一口气。立刻就要离开实习学校了,想到两个月以来在这里跟各种各样的学生打交道,老师轻松和谐打成一片的氛围,让人深感不舍。沙坪中学时一所一般初级中学,生源是经过鹤山一中、鹤华、纪元、二中四所中学筛选后剩下的农村户口学生,学生大部分资质较差或未经正确方开发,一部分学生无心向学,因此.体成果较差。我进入的是初一级组,用老师的话来说,在这个学校带初一比带初三毕业班还辛苦,初一来的都是刚从小学升上来的六年级生,原来小学升初中的适应性要求就比较大,加上生源质量低,大部分学生都要经过相当长的时间才能适应初中生活。所以,学校在初一级组都配有阅历丰富、耐性爱心又有活力的老师陪伴学生走过这一段
8、艰苦的岁月,他们各自都有自己的特性魅力与教学特色,乐意教授指正,敢于接受指责,大胆放手让我们接管教学工作,他们是我们在工作岗位上的第一位导师,我们将恒久记住在大四的这一年里,这些老师让我们这些将来的老师充溢了对将来教化事业的信念和坚持。我的指导老师李国强老师既是作为初一(9)班的班主任,又兼有初一6个班的地.教学工作,每天23节课,不算很忙,但工作仔细,特别辛苦。李老师原本是物.专业出身,但由于学校人手不足,曾把他调到历史、生物科组任教,现调到地.科组。虽然他非本专业出身,但教学打算工作仍特别专注,课本写得密密麻麻,连一些资格丰富的本专业老师也未必及得来。李老师还很年轻,话也不多,但看学生总是
9、很细心,使位稳重踏实的好老师。跟着李老师实习,他不会始终跟我说要怎么做,他会让我自己考虑该怎么做,先做了再指导,他总是说每个人的思路都不一样,自己按自己的想法去做就好。我跟他的沟通并不是许多,但是总能从旁学到许多他的发光之处。同时,他很少要求我帮忙上课和批改,总想让我有更多的时间完成自己的事,所以侧面培育了我主动要求工作的主动性,实习期间,我的人际交往又进了一大步,李老师的功劳不少。总感觉跟着李老师学习,就像酿酒一样,静静地等候,最终芳香四散。我负责的地.教学工作主要是李老师带的其中三个班,其中一个是班主任实习所在班,为了尽快适应教学工作,在李老师的指导下,先对他教的班级有个领先的相识从作业入
10、手。在起先实习的第一周立,我帮助老师批改全部的作业和小测,了解到学生底子差,基础薄弱。见习期间,李老师向我展示了学校通用的洋思教学法先学后教,注意练习。由于基于学情,学校为学生制订了讲学稿,把重要的学问点编成填空题,印成卷,再课堂前部花10分钟左右让他们自学完成填空,然后由老师检测学生自学状况,再进行教学。这种教学模式与我在学校训练时多变花巧的教学模式相去甚远,但经我视察,这里的学生好像也不完全接受过于呆板的授课方式,所以我基于原授课先学后教的模式,改进了教授课文的内容编排依次和讲解方式,.用更干脆易懂的记忆法与直观的演示,并在课堂中利用了解学问部分加入更多更拓展视野的图片或简短的小学问介绍,
11、提高学生学习的主动性,丰富课堂的趣味性。几节课下来,我基本形成了自己的教学风格,站在讲台上也不再惊慌。实习班主任工作带的是初一(9)班,该班级学生人数共54人,普遍学习水平中等,全班的感觉比较沉闷,较怕事,看起来聪慧好学的学生几乎没有,但是比较听话,没有特殊爱惹事的学生。可能是我的教学方式比较独立,自从我带班以后,我着重培育他们独立处事的实力,平常多给他们机会自由抒发见解,与学生的沟通更多地是同等的层面入手,我传达的是“学归学,玩归玩”的理念,做事不专注要指责,多赐予激励,少恐吓。两个月以来,学生活泼了不少,但顽皮的本性逐步形成,也出现了一小部分学生搞小团体现象。我主动与学生沟通,了解他们的真
12、实想法,他们也很乐意与我交换看法,我尽量在微处影响他们,在适当时机给他们忠告。个别后进生我也尝试从不同角度去帮扶他们,深感班主任工作的不易。这里的班主任都非常辛苦,每天早上从6:50分起先跟班早读,始终到晚修9:10下课,中午要看管学生在教室午休没得休息,一天下来脸色特别憔悴。所以当一个好老师难,当一个好的班主任更难。现在即将离开,我较少跟学生接触了,我不希望我的离开像转学生一样突然消逝在他们的生活中,终归他们接下来的路要接着在这个学校里走,他们将重新回到他们的班主任手中,我希望我只是一名能影响过他们对人生看法的导师。为了丰富其学习生活,我们各个队员都费尽心机,想方设法进行特色班会与其次课堂,
13、由于学生学习生活特别紧凑,平常的课程排得满满的,要各科老师协调好时间特别困难。我和生物、历史科组的茂辉和春玲联合在我们班实行了一次史地生趣味学问竞赛,反映空前热情,学生的兴奋度虽然已经在我们的估计之内,但仍旧很难限制。活动过后三名队员一齐反思活动的过程,由于教学方式的不一有了很不同的看法。春玲(历史)认为纪律太差,导致活动难以顺当进行,所以她的活动中两次打断进程训斥学生,而学生则显得有点胆怯而并非真正接受;而作为主持人的我和茂辉(生物)则认为原来的学习生活已经够枯燥了,好不简单有一次活动就该让学生彻底地放松一下,纪律已经不是主要问题,关键是参加的过程。经过总结性沟通后,我们的教学手法有了一次质
14、的飞跃,我们希望通过不同房时之间的相互补充,相互促进,实现共同的提高。除了进行常规的教学实习,我们队到处留心可以在哪里帮助学校,为学校做好事。原本准备由计算机的队员给沙坪中学建一个网站,或建一个校的论坛,但是由于种种缘由搁置。我留意到校内的公区卫生表的地图用的都是手绘复印版本,不甚美观,由于原本对涉及九很有爱好,也有一段时间的阅历,加上地.专业队绘制地图的训练与要求,我确定为沙坪中学绘制一份校内平面图。由于娴熟,本身又有一幅简洁的底图,所以不用几天时间就做好了,彩打出来的效果也很好,我们队在离开的时候就会当礼物送给沙坪中学。学校领导特别勇于接受看法,假如有任何评点和看法,校长和老师都特别乐于听
15、取,校长非常关切实习生,每个星期都会来询问我们状况,有工作上或生活上不完善的状况都乐于尽力为我们解决,我们深深感到自己的幸运。另外调研工作也在密锣紧鼓的进展着,我们在第5周左右确定了对学生的学习动机进行调研。在队长的指导下,我们12个人快速确定了分为四组,每组对其中一个因素进行资料.,然后商讨问卷题目的设计,然后汇总筛选形成问卷的最终版,印成纸张,派发给随机的班别,回收统计数据,分析最终形成论文。一方面我们进行调研时为了对我们四年高校学习进行自己自主实力的检测,为我们所感爱好的方向.的.加注探讨;另一方面,我们为实习学校供应一个系统的参考,为老师在日后的教研工作上供应建议性的帮助,这也是我们送
16、给沙坪中学的另一份特别的礼物。两个月的实习中我们队伍12名队员同甘共苦,团结互助,每天都在经验着不同的喜悦和辛苦,两个多月前我们并不熟识彼此,但两个月后我们不愿分别,大家喧闹得像一家人一样,虽然每个人性格迥异,但是彼此敬重,时时有照看别人之心,工作之余我们打成一片,不分你我。这是一次难能珍贵的以前都从没有体验过的经验。我常常在想:假如当时我选上了广州的实习学校,可能不会有对实习那么深刻的体会,我们友情深厚,希望日后长存。经过一次系统地教化实习,作为一名即将毕业的大四师范生,无论是师范技能、老师素养、人际交往、适应实力还有身体素养等等都有了不同程度的提高,这将对我的人生经验写下特别多姿多彩的一页
17、。实习工作总结 篇3我们在20xx年4月5号起先了本次会计,实行模拟的方式,运用印制好的资料作为整个会计的材料来源。通过,熟识并驾驭会计流程的各个步骤及其详细操作-包括了解账户的内容和基本结构,了解借贷账户法的记账规则,驾驭开设和登记账户以及编制会计分录的操作、原始凭证填制和审核的操作以及依据原始凭证判填制记账凭证的方法。以使学生对会计有更深的理性相识并驾驭会计基本操作技能。这是本次的目的!以前,我总以为自己的会计理论学问扎实较强,正如全部工作一样,驾驭了规律,照葫芦画瓢准没错,经过这次,才发觉,会计其实更讲究的是它的实际操作性和性。书本上好像只是纸上谈兵。倘如将这些理论性极强的东西搬上事实上
18、应用,那我们也会是无从下手。这次,我们是既做会计,又做出纳,刚起先还真不习惯,才做了两天,就感觉人都快散架了,加上天气又热,心情更加烦躁,而会计最大的忌讳就是心烦气燥,所以刚起先做的几天,那真是错误百出啊!本次的地点是本班老师,按老师要求,我们分成了小组,每个小组5.6个人,围在一起做帐,这样有利于同学沟通!根据企业会计制度要求,首先设置:总账、现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和全部者权益类以及损益类等明细账。细致阅读模拟材料,推断资料中的经济业务涉及的账户,依据各账户的属性分类,填入账页纸中。最终填写各账户的期初余额。详细步骤如下:一、设置账簿首先根据企业会计制度要求,首先设置:总账
19、、现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和全部者权益类以及损益类等明细账。其次依据下发的会计模拟资料,细致阅读、推断本资料中的经济业务涉及哪些账户,其中:总账账户有哪些,明细账账户是哪个;而后再依据各账户的性质分出其所属的账户类别。再次根据上述分类,将所涉及的全部账户名称,贴口取纸填列到各类账簿中去,并把资料中所列期初余额,登记在相关账户借、贷方余额栏内。最终试算平衡,要求全部账户借方余额合计等于全部账户贷方余额合计;总账借贷方金额要与下设的相关明细账户借贷方余额合计数相等,试算平衡后方可进行本期业务登记,否则不能进行。二、登记账簿首先登记账簿必需运用兰黑墨水书写,冲账时可运用红色墨水,但字
20、迹要清晰,不得跳行、空页,对发生的记账错误,采纳错账更正法予以更正,不得随意涂改,挖补等。其次明细账要依据审核后的记账凭证逐笔序时予以登记;第三总账依据“记账凭证汇总表”,我们做了10天的登记,登记完毕要与其所属的明细帐户核对相符。三、结账首先具体检查模拟资料中所列的经济事项,是否全部填制记账凭证,并据此记入账簿。有无错记账户、错记金额,如有应刚好补正。其次在保证各项经济业务全部精确登记入账的基础上,结出现金日记账、银行存款日记账、总账和各类明细账的本期发生额与期末金额,为编制会计作好充分打算。四、编制会计报表首先在左上角填明编制单位、编制时间;其次依据总帐或有关明细帐资料按项目填列;还必需要
21、使资产负债表要保证左方金额合计等于右方金额合计,否则重填;最终还要编制人要签名。这次的时间是三周,由任春秋老师指导我们做,可是我们只做了1-10号的凭证,缘由有以下几点:(1)我们之前的理论基础学的不好,以至于在做的tine还要不停的翻书;(2)以前没有接触过会计,许多凭证都是第一次看到,刚起先根本无从下手,怕做错啊!(3)年轻人,心浮气燥,对做会计没有爱好!所以我们要在接下来的时间里,把会计理论学问好好的复习一下,培育对会计的爱好!争取下次再做的时候能够快点!这次会计,学到了许多书本上没有的学问,现如下:我们先做的是出纳工作,出纳登帐的方法:出纳在每一笔经济业务发生的时候,先要取得相关原始凭
22、证,然后依据相应的原始凭证,将其登记记帐凭证。再依据记帐凭证,登记其明细帐。期末,填写科目汇总表以及试算平衡表,最终才把它登记入总帐。结转其成本后,依据总帐合计,填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这也就是会计操作的一般依次和基本流程。现金日记帐必需采纳订本式帐簿,一般为三栏式帐页格式,由出纳人员,现在也就是由我依据现金收付款凭证,根据业务发生依次逐笔登记。每日终了,应当计算当日的现金收人合计数、现金支出合计数和结余数,并将结余数与实际库存数核对,做到随时发生随时登记,日清月结,帐款相符。若有外币现金的企业,应当分别人民币和各种外币设置“现金日记帐”进行明细核算。银行存款日记帐也必需采
23、纳订本式帐簿,一般为三栏式帐页格式,也由我依据银行存款收付款凭证,根据业务的发生依次逐笔登记,每日终了应结出余额。“银行存款日记帐”应定期与“银行对帐单”核对,至少每月核对一次。月度终了,企业帐面余额与银行对帐单余额之间如有差额,则必需逐笔查明缘由进行处理,并按应当月编制“银行存款余额调整表”。若有外币现金的企业,应当分别人民币和各种外币设置“银行存款日记帐”进行明细核算。现金日记帐和银行存款日记帐必需每日结出余额。结帐前,必需将本期内所发生的各项经济业务全部登记人帐。结帐时,应当结出每个帐户的期末余额。须要结出当月发额的,应当在摘要栏内注明“本月余额”字样,并在下面通栏划单红线。须要结出本年
24、累计发生额的,应当在摘要栏内注明“本年累计”字样,并在下面通栏划单红线;12月末的“本年累计”就是全年累计发生额。全年累计发生额下面应当通栏划双红线。年度终了结帐时,结出全年发生额和年末余额。年度终了,要把余额结转到下一个会计年度,并在摘要栏注明“结转下年”字样;在下一个会计年度新建有关会计帐簿的第一行余额栏内填写上年结转的余额,并在摘要栏注明“上年结转”字样。现在我们做的只是4月份的帐,所以只要在摘要拦里写“本月余额”即可,但还是要在下面通栏划单红线。每月按理是要对帐,如发觉有未达帐项,应据以编制未达帐项调整表,以便检查双方的帐面余额。调整以后的帐面余额假如相等,表示双方所记帐目正确,否则,
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