2022年《快乐的节日》教学设计 .pdf

《2022年《快乐的节日》教学设计 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《快乐的节日》教学设计 .pdf（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学语文二年级上册： 快乐的节日教学设计教材分析：本诗是儿童曲快乐的节日的歌词，诗歌内容贴近儿童生活，语言生动形象，旋律欢快、 活泼，多年来一直是孩子们爱唱的歌曲之一。诗文运用比喻和拟人的手法，反映了少先队员们欢庆自己节日时快乐、幸福和自豪的心情，表达了他们长大后决心报效祖国的志向。全诗以“乐”为线，心情之乐、成长之乐、理想之乐、场面之乐贯穿全诗，生动描绘了少年儿童欢庆节日时快乐心境和欢乐热闹的情景。教学目标：1、知识与技能：学会本课生字，理解新词，会用“培养”写一句话；正确理解“在这个世界上，有我们就更美丽，有我们就充满希望”的意思。2、 过程与方法：有感情地朗读课文，会背诵课文。3、情感态

2、度与价值观：体会少先队员们欢庆自己的节日时所流露的喜悦、幸福和自豪的心情，教学重点： 正确理解“在这个世界上，有我们就更美丽，有我们就充满希望”的意思。教学过程：一、播放歌曲，激发兴趣1、播放快乐的节日，让学生边听音乐边感受课文内容。2、揭题导课，板书课题。二、自读课文，整体感受。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - （1）读了课文，你知道了什么？（2）读了课文，你还想知道什么？（3）检查学生学习字词情况。三、启发想象，细读课文。学习第

3、 1 节1、创设情境，启发想象。课件出示：春风和熙，小鸟欢唱，使人感到轻松、愉快、舒服，这时我们欢度节日的心情是怎样的？2、朗读体会欢快的句子。3、理解比喻句。4、听录音读第 1 节5、指名读，说说节日的快乐体现在哪些方面？学习第 2 节1、用学习第 1 节的方法说说第1、2 句这两句的写法跟第1 节的哪句写法相似？为什么说它们在向我们祝贺，向我们歌唱？2、创设情境，学第3 句。A、情境一：有我们就更美丽我们到山上去春游，田野里到处百花齐放，彩蝶飞舞，当鲜艳的红领巾随风飘扬，美丽的衣裳翩翩起舞，你有什么感觉？B、情境二：有我们就充满希望春天是一个百花盛开、 万物生长的美好季节， 她象征着生机勃

4、精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 勃、欣欣向荣，而少年儿童也是朝气蓬勃、天天向上。祖国把重担托付给我们所以有我们就充满希望。3、感情朗读，体会情感。四、开展竞赛，激发兴趣让学生带着欢乐的心情，开展第一、二小节的朗诵比赛，可采用个人或小组的形式，以此调动学生学习的积极性。五、结合实际，畅谈理想。1、自由朗读第 3 小节。2、理解诗句。3、组织学生结合自己的思想，畅谈自己的理想。4、朗读体会第 4 小节。5、带着欢乐的心情朗读课文。六、

5、指导背诵，升华感情1、建议学生用自己喜欢的方法背诵课文。2、采取朗读表演、背诵比赛或学唱歌曲等方法，以渲染欢乐的气氛升华情感。3、边听歌曲，边想象画面。七、课外延伸，指导写作师：刚才，同学们一边欣赏歌曲，一边想象着热闹欢快的画面。现在，请大家结合在快乐周自己欢度六一节的情景，也可结合课文中的诗歌，发挥想象写一篇小短文。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 小学语文二年级上册快乐的节日教学设计恒山区红旗中心校高凌梅精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -