2022年《恐龙的灭绝》word版教案2 .pdf
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1、名师精编优秀教案恐龙的灭绝教学设计景村小学舒杭教学目标 :1、认识 15 个生字,理解“灭绝” 、 “庞大” 、 “枯萎” 、 “严寒”等词语,会正确书写“类、谜”等9 个生字,正确、流利地朗读课文。2、利用小组合作学习,了解恐龙灭绝的多种说法,让学生感受大自然的神奇,激发他们探索科学奥秘的愿望。3、培养学生的探究精神和创新意识,尊重和保护学生学习的自主性和积极性,提高学生的独立阅读、合作探究的能力和朗读、感悟、多元化的思维能力。教学重点:知道关于恐龙灭绝的几种说法, 激发学生热爱科学, 探索奥秘的兴趣。教学难点 :利用小组合作学习,培养合作探究能力。教学准备: 作业纸,多媒体课件。教学过程
2、:一、动漫引入,激发兴趣。1、 “小恐龙”自我介绍。今天老师为大家带来一位新朋友,想知道它是谁吗?瞧,它来了。2、教师简介恐龙。现在我们据跟随小恐龙来到了中生代时期,漫游在遍布恐龙的世界里。看,不同种类的恐龙,有的在空中飞翔,有的在地上行走,有的在水中戏耍。3、揭示课题。可是现在,我们再也看不见这般景象了, 今天的人类只能在博物馆或从电影和书籍中, 来想象恐龙往日的辉煌了。 那么是什么原因让恐龙灭绝了呢,今天我们就来学习这篇课文恐龙的灭绝 。二、初步感知,认读字词。1、瞧,小恐龙为我们带来了许多的生字宝宝。你认识他们吗?赶紧和同桌一起读一读吧。2、指名读,齐读。3、你能用下列词语为我们介绍一下
3、恐龙吗?精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案“恐龙、庞大、历史”词语链接 1恐龙(恐龙分为两大类, 以植物为食物的恐龙, 食肉的恐龙。词语链接 2历史(人类的历史3000000年恐龙的历史 200000000年)词语链接 3庞大(到目前为止,我们发现的身材最大的恐龙是震龙,它的身长有 39 至 52 米,身高达 18 米,有五层楼那么高,它那硕大的巨脚每一次踩到地面就像地震一样。 )三、小组合作,研读感悟。过渡:那么如
4、此之大的恐龙,又是如何灭绝的呢?想知道吗?1、小组合作学习,探究恐龙灭绝的原因。出示学习方法:一读,读读课文的2、3、4 自然段。二想,想想恐龙灭绝的原因是什么?三画,用直线画出有关的词语或句子。四议,小组内讨论交流恐龙灭绝的原因。2、反馈交流:A、寒冷说:(1)是一般的寒冷吗? (十分寒冷),十分还可以换成什么词?这一段中还有一个表示寒冷的词语,你知道是哪个吗?“严寒”和“寒冷”哪个词更加说明当时天气的冷?(2)你能想象一下当时的气候有多么寒冷吗?在这样寒冷的日子里许多小动物都安然度过了寒冬, 可是恐龙这样庞大的动物却耐不住严寒,你知道是为什么吗?(3)请你用上“因为所以”说说恐龙灭绝的原因
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