2022年经典校长竞聘报告范文精选3篇.docx
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1、2022年经典校长竞聘报告范文精选3篇 工作不分凹凸贵贱,但难度会分,重要性会分,所以实力也要会分。再怎么优秀的实力也应当到适合它发挥的岗位上才能发挥最大的价值,而如何让别人知道你的实力,一份优秀的竞聘报告则非常重要了。我精选了一些关于校长竞聘报告的优秀范文,让我们一起来看看吧。 校长竞聘报告 各位老师,各位评委,大家好。 我演讲的题目是校长的责任给老师尊严,让学生华蜜。 国家的强大靠教化,民族的兴盛靠教化,家庭的富有靠教化,个人的胜利靠教化,教化的成败看老师,老师能否尽心尽职的关键看校长。 一个好校长能够培育一批好老师,建设一所好学校,成就一代好人才。 什么样的校长才是好校长呢? 我觉得,一
2、个好校长首先应当是一位好老师: 好老师首先应当酷爱教化事业,热心教学工作。 好老师其次必需喜爱学生,与人为善。 好老师还须要有高度的责任感,较强的事业心。 你是一位好老师吗?你具有以上三个品质吗?假如是,那么,你成为一名校长的愿望就要实现啦。或许有老师说,我根本不想当校长,那你确定还不是一位好老师,因为一个将军说过,一个不想当将军的士兵不是一个好士兵。 一个好校长其次须要明白自己应当干什么? 我认为,一个校长只须要干好两件事:给老师尊严,让学生华蜜。 一个老师,有了尊严,才能骄傲,才会敬业,才肯奉献。作为校长,至少在学校,必需营造尊师氛围,给老师尊严: 给老师什么尊严呢? 1、提高身份价值,爱
3、护老师合法权益。骄傲感。 2、增加福利待遇,改善老师办公条件。华蜜感。 3、不断培训学习,树立老师良好形象。成就感。 你的老师有了骄傲感、华蜜感、成就感,还有什么不努力工作呢。 校内是乐园,是师生愉悦身心的地方,作为校长,应当让你的老师和学生一走进校门就觉得欢乐,就感到华蜜: 首先善待每一个学生,常常给学生激励,让学生时时刻刻都觉得老师很喜爱他。 其次使学生每天都有进步,让学生充溢自信,唯有自信,才能自理,独立,自强不息。 还要开展丰富多彩的课外活动,给学生展示自我的舞台,自主发展的空间,培育学生的生活实力和创新精神。 重新回到小学以后,我对小学教化,尤其是13年级教化,确立了新的办学思路:
4、平安第一。没有平安,难成教化。给师生创设平安的学习生活环境是校长的第一要务。 华蜜次之。老师有了华蜜感,才能全身心的投入教化教学,学生有了华蜜感,才能乐于学习,主动向上。不断提升师生的华蜜指数是校长不变的追求,办校永恒的主题。 养成第三。良好的教化影响一生,良好的习惯成就一生,良好的品质变更一生。尤其在小学时期,校长和老师要不遗余力的在学生养成教化上下大工夫,做大文章,见大效果。 然后学习。把学习排在最终,不是说学习不重要,有了前面三个为前提,学习才有保障,才有劲头,才有效果。 在初中主抓德育教化工作的时候,推出了“十德育标兵”标准,我的文章争创德育标兵,构建和谐校内曾在新德育杂志97年第10
5、期新闻特写专栏和新课程报2022年第40期“和谐教化大家谈”专栏上刊登。现在我把优秀小学生标准定位为十五个字的“五好小标兵”: 1、讲卫生。一个讲卫生的孩子才能保证健康。 2、有礼貌。一个有礼貌的孩子才会懂得敬重。 3、守纪律。一个守纪律的孩子才能走向成功。 4、爱学习。一个爱学习的孩子才能不断进步。 5、乐助人。一个乐助人的孩子才能得到更多的帮助,做出更大的贡献。 辉县教化的春天最终来到了,我情愿借着辉县教化这股春风,乘风而上,激流勇进。假如这次有幸选聘胜利,我情愿和全部在座的老师们一起,为续写辉县教化的辉煌,为重振孟庄教化的雄风,挖掘自己的才智,施展自己的才华,贡献自己的力气。 有挚友对我
6、说,老曹,机会来了,凭你的阅历,凭你的经验,凭你的人气,凭你的才气,竞聘一所大一点的学校吧,那里才是你的用武之地。 感谢挚友们的抬爱,还是把机会留给那些年轻人吧,因为他们充溢朝气,充溢活力。我信任,只要他们捧着一颗滚烫的心,一心一意办教化,同心协力铸辉煌,孟庄教化,辉县教化的明天肯定会更好。 各位老师,各位评委,我的竞聘誓言是:敬重每一位老师的劳动,关爱每一个学生的发展,办好每一件真正的教化。 感谢。 校长竞聘报告 敬重的领导、评委:您们好! 首先感谢教化局党委给了我一个学习和熬炼的机会。本人*年参与工作,XX年任教务处副主任,*年任政教主任,*年任副校长,中学高级老师。 “如何办好城南中学”
7、这是个考题,更是个课题。本人以为,在学校硬件建设到位,后勤保障跟上,确保学校平安的前提下,紧紧围绕质量主题,可以从以下几个方面谋划城南中学的发展前景。 一、制定学校发展规划。 制定规划就是明确学校发展目标和办学理念,建设学校文化,让师生对学校的将来充溢向往。规划的制定要体现*,彰显集体才智。既要脚踏实地,又要仰视星空,实现短期安排、中期规划和长期愿景相结合。通过规划的学习宣扬,制定规章制度,实施年度行动安排,让规划从纸上进入师生的心中,落实到学校管理的每个环节,真正成为学校师生发展的共同愿景。 二、加强老师队伍建设。 1、解决“合与和”的问题。由于各校办学理念、制度文化等方面的差异,合并后必将
8、影响到学校管理的效益。为了尽快缩短磨合期,一要主动营造和谐的工作氛围,构建有效的沟通渠道,组织群体活动,让老师感受到被关爱。二是通过制定规划,统一思想相识,实现学校办学理念、制度文化等方面的认同,削减内耗,做到合而和,和而同。 2、管理好两支队伍。建设一支想干事、能干事、干成事的干部队伍。通过竞聘上岗,选拔一批想干事、能干事的骨干进入班子队伍。开展学习培训,明确岗位职责,提升管理水平。树立服务意识和合作意识,真抓实干,争先创优,引领全体老师把事干成干好。建设一支会育人、擅教学、有华蜜感的老师队伍。主动开展师德师风专题教化活动,在老师中树典型扬正气提倡老师爱岗敬业,爱生如子,用心教书,精于育人。
9、实施老师专业发展行动安排,主动为老师成长供应机会搭建平台,实施“333行动安排”,以校本研修为抓手,开展磨课、赛课、评课和专题研讨等系列活动,着力提升老师的专业素养和执教实力,让老师享受到专业成长的华蜜与欢乐。 三、坚持德能并重,给力学生素养发展。 1、坚持德育为先。以日常行为规范教化为抓手,开展养成教化、传统道德、平安教化、心理健康等教化活动,让学生养成健康的生活习惯、文明的行为习惯和科学的学习习惯,培育学生健康心理,健全人格,形成优良的班风、学风和校风,让学生学会学习,学会生活,学会做人。 2、坚持实力为重。充分利用校内外资源,开展以体育、艺术、科技和人文为主的综合实践活动,并做到有教材、
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