2022年《英语语法》考试大纲 .pdf

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1、学习好资料欢迎下载英语语法考试大纲I.考试性质与目的本科插班生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试.考试具有较高的信度、效度以及必要的区分度和适当的难度.本考试的目的是检测考生是否达到本科插班所要求达到的英语语法水平以便择优录取. II. 考试内容一、考试基本要求要求考生理解和掌握系统的基本英语语法.重点掌握英语语法的核心项目,并能在综合运用中做到概念清楚,形式正确 . 二、考试知识点及考核要求本大纲的考核要求分为识记、理解、应用三个层次.具体含义是 : 1.识记 : 能理解有关的概念,知识的含义 ,并能正确认识和表述. 2.理解 : 在识记的基础上,能全面把握基本概念和基本规则,能掌握有关概念

2、、 规则的区别与联系 . 3.应用 : 在理解的基础上,能在上下文中恰当应用英语语法的基本概念、规则 ,并提高运用英语的准确性 . 第一章 : 句子结构( 略 ) 第二章 : 主谓一致(一)、(二) 一.考核知识点 : 主谓一致的原则和应用. 二.考核要求 :1.某些并列结构作主语的主谓一致2.关系分句、分列句、what-分句、存在句的主谓一致3.某些以 -s 结尾的名词的数第三章 : 名词和名词词组一.考核知识点 : 名词分类、名词的数和单位词二.考核要求1.抽象名词、专有名词、物质名词的数2.集体名词的数第四章 : 名词属格一.考核知识点 : 名词属格的构成,意义和用法二.考核要求1.-s

3、 属格的各种意义和用法2.独立属格和双重属格第五章 : 限定词( 一 )、( 二 ) 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载一.考核知识点1.限定词与三类名词的搭配. 2.限定词与限定词的搭配. 3.冠词的习惯用法. 二.考核要求1.限定词与限定词的搭配关系. 2.限定词some, any, no 等的用法 . 3.冠词的习惯用法. 第六章 : 代词( 一 )、 ( 二 ) 一.考核知识点1.代词及其先行项的人称、性、

4、数一致2.代词的格和代词照应二.考核要求1反身代词作动词宾语的用法2不定人称代词one, they, we, you , he 的用法 . 第七章：动词和动词词组一.考核知识点1.动词的分类2.动词的各种时、体形式二.考核的要求1.动态动词和静态动词2.词组动词3.限定动词和非限定动词第八章：动词的时和体（一）、 （二）一.考核知识点 : 动词的时和体二.考核要求一般现在时，瞬间现在时，历史性现在时，表示将来时间，表示过去时间，在关系分句，宾语分句等句中的用法. 2. 过去时的委婉用法3. 进行体和动词词汇意义的关系；进行体的委婉用法4. 现在（时）完成体以及过去（时）完成体和since 分句

5、的连用；过去完成体表示过去未曾实现的希望、打算、意图。第九章：将来时间表示法一.考核知识点 : 表示将来时间的多种结构和过去将来时间表示法精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载二.考核要求1.各种将来时间表示法的比较2.过去将来时间表示法的用法第十章：被动态（一） 、 （二）一.考核知识点1.主动句变被动句的转换规则2.词组动词、非限定动词的被动态3.两种被动句型的转换二.考核要求1.多词动词的被动态2 . Get-型

6、被动态3. 非限定动词的被动态4.两种被动句式的转换第十一章：虚拟式一.考核知识点 : be 型虚拟式和were 型虚拟式二.考核要求1.be 型虚拟式在附属分句中的使用. 2.were 型虚拟式在附属分句中的使用. 第十二章：助动词（一）、 （二）一.考核知识点1.情态意义表示法2.情态助动词的推测性和非推测性用法3.半助动词的类型二.考核要求.情态动词用法比较.情态助动词的推测性和非推测性用法第十三章：不定式（一） 、 （二）一.考核知识点1. 不定式结构形式2. 不定式符号的单独使用及省略3. 不定式符号to 与介词 to 的辨别4. 不定式与形容词、名词、动词的搭配二.考核要求1. 带

7、 to 不定式和不带to 不定式精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载2. 在 SVC 结构中不定式和形容词的搭配3. 不定式和副词too, enough 的搭配第十四章： -ing 分词一.考核知识点1-ing 分词与动词的搭配关系2既能直接带不定式又能直接带-ing 分词的动词二考核要求1. 能带 -ing 分词而不能带不定式的分词2.用作动词宾语的-ing 分句的逻辑主语，被动态作介词宾语第十五章： ED 分词一

8、考核知识点.ed 分词作前置修饰语和补语2 悬垂分词二考核要求.ed 分词作前置修饰语和补语2.悬垂分词第十六章：形容词和形容词词组一.考核知识点1.形容词分类2.形容词与分词3.形容词作名词修饰语二.考核要求1.形容词组作后置修饰语2.补语形容词第十七章：副词和副词词组一.考核知识点1. 副词和副词词组的主要用法2. 兼有两种形式的副词二.考核要求 : 兼有两种形式的副词的主要用法第十八章 : 比较等级和比较结构一.考核知识点1.形容词和副词的比较等级和规则形式2.比较结构二.考核要求精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - -

9、- - - - - - -第 4 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载1.比较结构的相互转换2.比较结构中名词的位置3.某些比较结构的用法: no more .than, no less than, not any more than, not so much as等第十九章 :介词和介词词组一.考核知识点1.介词和形容词 ,名词 ,动词的搭配2.复杂介词二.考核要求1.介词和形容词、名词、动词的搭配2.介词词组和限定分句的转换3.复杂介词的使用第二十章 : 陈述句、疑问句、祈使句、感叹句一.考核知识点1.附加疑问句2.祈使句二.考核要求1. 附加疑问句的

10、各种结构形式和主要用法2.各种人称祈使句的用法第二十一章 : 存在句一.考核知识点 : 存在句谓语动词的多种形式及时、体二.考核要求1.存在句动词的非限定形式2 存在句动词的限定形式, be以外的其它动词第二十二章 : IT -句型一.考核知识点1. “虚拟 it ”和 “ 先行 it ”2 分裂句引导词it 二.考核要求1. “虚拟 it ”和 “ 先行 it ”的用法2 分裂句引导词it 与先行“ it ”的用法第二十三章 : 并列结构一.考核知识点和考核要求1.并列结构的各种形式精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - -

11、 - - - - - -第 5 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载2.并列连词的意义和用法第二十四章 : 从属结构(一)、(二) 一.考核知识点和考核要求1.自身带有主语的非限定分句(独立结构 ) 2.无动词分句3.非限定分句和限定分句的转换4.并列连词、从属连词的主要用法第二十五章 : 关系分句一.考核知识点和考核要求1.关系词的选择2.双重关系分句3.关系分句和其它分句的转换4.限定性关系分句和非限定性关系分句第二十六章 : 条件句一.考核知识点和考核要求1.真实条件句的动词搭配形式2.条件分句的独立形式3.条件分句的倒装形式4.以 providin

12、g that, no condition that, in case等引导的条件分句5.其它条件概念表示法第二十七章 :直接引语和间接引语一.考核知识点和考核要求1.陈述句、疑问句、祈使句、感叹句的间接引语2.各类句子混杂使用时的间接引语第二十八章 : 修饰一.考核知识点和考核要求1.修饰性状语的种类、位置及使用2.评注性状语的种类、位置及使用3.连接性状语的种类、位置及使用第二十九章 : 替代(略) 第三十章 : 省略一.考核知识点和考核要求1.并列结构中的省略2.主从结构中的省略精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - -

13、- - - - - -第 6 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载第三十一章 : 后置、前置、倒装一.考核知识点和考核要求1.末端中心和末端重量2.后置3.前置与倒装 : 全部倒装和局部倒装第三十二章 : 从句到篇( 略 ) III. 考核形式及试卷结构1、本科目考试采用闭卷笔试方式，考试时间为120 分钟，全卷满分100 分.2、试卷中各部分的占分比例是: 第一题占 40%, 第二题占 20%, 第三题占20%, 第四题占 10%, 第五题占 10%. 3、试卷对不同能力层次要求的分数比例，一般识记占20%, 理解占 40%, 应用占 40%. 4、试题

14、难易占分比例是: 易约占 30%, 中约占 50%, 难约占 20%. 5、本科目考试的题型有:单项选择题、改正错误题、填空题和改写题等IV.参考书目英语语法考试的参考书目为章振邦主编,上海外语教育出版社2003 年出版的新编英语语法教程 (第四版 )以及该书配套的学习指导. V. 题型示例一. Choose the correct answer ( 选择一个正确答案) I like _two records. A. these both B. both these C. all these D. these all 二. Correct the errors in the following

15、 sentences (改正下列句中的错误) Donna is a classical music fan, but her business obligations prevent her A B from attending at the concerts she would like to hear. C D 一. Fill in the blanks with the proper forms of the words given in the bracket. ( 用括号里所给出的词的适当形式填空)He left without _.( notice ) 二. Fill in the

16、 blanks with proper prep. adv. determiner, coordinator or subordinator.( 用适当的介词、副词、限定词、并列连词或从属连词等填空)Apart _ his parents, no one knows that he was planning to leave the country. 三. Rewrite the following sentences according to the requirements given in the bracket. ( 按要求重写下列句子)( active voice passive v

17、oice ) 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 9 页 - - - - - - - - - -