2022年《珍爱生命学会自我保护》主题班会活动方案 .pdf
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1、珍爱生命、 学会自我保护 主题班会活动方案设计背景:教育学生珍惜生命,热爱生活,正确面对困难和挫折,努力实现自身价值。让学生认识到生命对于每个人只有一次,学会珍爱自己的生命;懂得生命不仅属于自己,人活着就肩负着一种责任和义务;勇于面对困难和挫折,努力实现自身价值,焕发生命光彩。现状分析:现在的学生大都缺乏对生命的重视,尤其体现在人身保护、对待挫折、感恩生活上。他们往往不懂得保护自己,不善于用乐观的态度对待人生的不幸,更不懂得珍惜、感激生活的美好。教育目标:1、知道生命是宝贵的,要珍爱生命、注意安全。2、学习安全知识,掌握一些安全常识,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。3、通过体验、感悟、
2、学会一些自救自护的本领,拥有保护自己和他人的智慧。活动形式:活动、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用,培养学生各方面的能力。班会对象:二年级 5 班班会准备:1、召开队干部会议,确立队会主题、商讨队会环节、确立班会主持人和节目表演者并进行排练。2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。3、黑板上用彩色粉笔书写“珍爱生命、学会自我保护”八个美术字。班会程序:(一)精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 9 页 - - - - - - - - - -
3、 主持人甲:敬爱的老师、亲爱的同学们。合:大家好!主持人甲:生命是美丽的,生活是美好的,生活与生命,构成了这个美丽的世界。主持人乙:生命需要呵护,生活需要创造,呵护与创造,带给了我们健康和幸福合:生命无处不在,无处不有。生命又是何其珍贵!有了生命,才有了竞争和拼搏,有了生命,才有快乐与悲伤,有了生命,才有希望与理想,有了生命才有了对生命的珍爱。主持人甲:每个人都有资格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。主持人乙:然而,总会在那不经意的一瞬间,生命的泉水便会永远枯竭。主持人甲:大火是那样无情,吞噬了多少个年轻的生命!主持人乙:地震又是那样残忍,拆散了多少个幸福的家庭!主持人甲:灾难的发
4、生对于每个人来说,不分性别年龄,不分贫富贵贱。主持人乙:无论咿呀学语,还是学富五车,如果缺少应有的警惕,危险可能就在那一瞬间。主持人甲:人的生命只有一次,生命是多么珍贵!主持人乙:是的,没有比生命更宝贵的东西了。主持人甲:所以,我们要懂得关爱生命,学会自救自护。合:二年级 5 班“珍爱生命、 学会自我保护” 主题班会,现在开始! (生鼓掌)主持人甲:同学们,当你面对熊熊大火, 你是慌不择路还是冷静逃脱?主持人乙:当你面对凶恶的持刀歹徒, 你是冲上去搏斗还是机智自救?主持人甲:当你面对失败的挫折和外界的压力,你是痛苦万分还是理智面对?主持人乙:当你面对网络游戏的巨大诱惑,你是沉溺其中还是适可而精
5、品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 9 页 - - - - - - - - - - 止?主持人甲:这种种情形,如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己,只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。主持人乙:前不久,一所小学课间休息时,因为同学们互相追赶,造成在楼梯口处,一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。主持人甲: 看来,我们真应该提高这方面的意识了。是不是,同学们?放录音:一阵铃声全体同学注意,紧急通知,地震局预报发生地震,将要危及到我们地区。 主持人乙:同学们,你会怎样做?表
6、演出你的反应。(全体同学行动。)10 秒之后吹哨停止。察看同学们的做法。 (学生静止动作)主持人乙: (选取不同做法的同学) 请你来说说你为什么要这么做? (同学们各抒己见,纷纷说出遇到地震后该怎么做以及这样做的理由)学生 1:我会躲在稳固的物体下, 教室的桌子下, 防止被震碎或震倒的东西砸伤。学生 2:我会往操场上跑,因为那里的地方大,不会被困住。学生 3:我会听从老师的安排。主持人乙:同学们的做法都对,但是,还应注意一个问题,当遇到这种情况时,大家的心情都很着急、害怕,肯定会有很多人往外挤,这时,应注意不要推挤,以免造成其他伤害。(课件视频播放火灾时、地震时、溺水时怎么办?以及有关用电安全
7、、交通安全等注意事项)(二)主持人甲:是啊,遇到紧急情况我们一定要镇静,不要慌。采取正确的方法以保住生命。对了,你平时有记电话号码的习惯吗?主持人乙(摇摇头):没有啊,为什么要记电话号码呢?主持人甲:可有些电话号码一定要记牢,下面就请同学们看看这些号码和标志,你认识吗?小表演:放音乐电话号码和标志精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 9 页 - - - - - - - - - - 电话号码:我是 110,遇到坏人报告我,除害公正没的说。我是 120,生病急救报告我,救死扶伤没得说。我
8、是 119,遇到火灾报告我,灭火救人没得说。我们三个,要牢记,随打随到,帮助你。标志:大街上,遇到我,有谁知道我是谁?行人过马路。为什么大家一见我就跑?有谁能告诉我?电的标志。我是一根小火柴,为什么在我身上画了一条线?-禁止点火。交通标志、危险标志,大家要牢记,公共场合遵守它,珍爱生命,学会自护。主持人甲:生活中,我们还会看到很多标志,比如说这是禁止鸣音的标志。这是停止的标志。这是左转的标志。主持人乙:是啊,看来我们要仔细观察周围的事物,不懂要多问问大人才行。(三)知识竞赛,情境考验。主持人甲:前方的路有更多的挑战,主持人乙:学会生存更需要智囊。主持人甲:是啊,接下来就让我们来个安全知识竞赛吧
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