2022年北京版语文六下《索桥的故事》word教案 .pdf

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1、名师精编优秀教案索桥的故事导学案学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文；2、认读和理解“缝隙、疲乏、千真万确、牺牲、燃烧、贴近、忙碌、百年千载”等词在课文中的意思；3、理解作者对“更美、更好”的事物的赞美之情，体会他对“帮助多数人，想跟多数人的心贴近， 为了多数人甚至牺牲自己的伟大的心”的敬意；4、写摘录笔记，独立识字学词，认字7 个，写字 5 个。重难点：1、认读和理解“缝隙、疲乏、千真万确、牺牲、燃烧、贴近、忙碌、百年千载”等词在课文中的意思；2、理解作者对“更美、更好”的事物的赞美之情，体会他对“帮助多数人，想跟多数人的心贴近， 为了多数人甚至牺牲自己的伟大的心”的敬意；课时：一课时

2、一. 导入：“走遍天下路，难过岷江渡”这是没有索桥前，流传于百姓间的一句话。清嘉庆八年（）五月十五日，渡口翻船，一百余人葬身鱼腹。如此惨状，令私塾先生何先德夫妇坐卧不安，他们再也不能让这样的人间悲剧再次发生， 于是决心克服重重困难也要修建桥梁。这座桥就精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案是位于都江堰鱼嘴分水堤之上，横跨内外两江的安澜索桥。 围绕着索桥有着许多感人的故事， 今天就让我们一起走进课文， 和著名作家巴金先生一

3、起去了解它， 了解它的故事， 体会其中蕴含的道理运用生动的故事将学生引入文章情景中，激发学生阅读、探究的兴趣。二初读课文读课文，思考你有哪些不懂的问题。读课文，思考，提出问题。预设的问题：（1） 索桥什么样子？（2） 为什么要修建索桥（3） 谁修建的索桥？怎么修建的？（4） 索桥到底有哪些故事？三 深入理解课文1、索桥到底什么样子呢？有什么特点呢？? 读课文，边读边画相关的语句，边思考。2、看图片，直观感受索桥的样子。看到了索桥你有什么感受。3、带着自己的感受再来读课文。读课文，思考桥长，高，用竹索和木板修筑的，两边有竹索编的栏杆。没有桥墩。交流感受1、为什么要修建索桥，是谁修建的？我想等你们

4、了解了关于索桥的精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案故事后就一定能解决这些问题了。2、默读课文，想一想索桥有什么故事？作者有什么感受。结合文章内容及课前所查找的资料想一想你从中有哪些收获与体会。默读，自学，边读边画相关语句，做批注。从这些故事中选择一个你最喜欢的和同学交流。作者的感受：“鱼嘴”依旧摆在那里，看一百遍也看不出什么变化，可是在它上面， 我好像看到了两千两百多年前的人们的手和心。那是怎样的手和心呢？小组合作学

5、习，交流读书心得。（1） 李兵父子的故事。引入课外资料，了解李兵父子是怎样修建都江堰的。讨论。 （勇于克服困难，勇于牺牲，为他人着想的手和心。）（2） “何公何母” 的故事。 （具有勇往直前的创造精神， 为后人造福。）（3）勇士丹柯的故事。（舍己为人）多么感人的故事， 作者走在索桥上，欣赏着独特的风光，产生了丰富的联想， 有了新的收获与体会。 同学们今天也追随着作者一起感受了故事中蕴含的深刻道理。选择自己喜欢的故事，带着新的感受有语气地再读一读。故事是感人的，是讲不完的。然而，你要是到都江堰走一趟，要是在索桥上站片刻，一定会得到比故事更美、更好的东西。看图片，我们一起欣赏这里的景象，此时你有怎

6、样的感受，得到了哪些更美更好的东西？精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案看图片，交流感受，理解最后一句话的意思。小结作业布置：充满智慧与才干的劳动人民才使得这里更加美丽。完整读课文，想想课文是按什么顺序写的，试着给课文列一个提纲。板书设计：索桥的故事李冰父子 -勤劳勇敢造福百姓何公何母 -勇于创新默默奉献丹柯挖心 - 舍己为人勇于献身精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -