2022年冀教版数学九上25.6《相似三角形的应用》word导学案 .pdf
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1、名师精编优秀教案课堂探究能力点 1 利用相似三角形解决物高或影长问题题型导引 利用相似三角形解决实际问题中的物体高度或影长问题,通过构建相似三角形,利用其性质解决问题【例 1】如图, 九年级 (1)班课外活动小组利用标杆测量学校旗杆的高度,已知标杆高度CD3m,标杆与旗杆的水平距离BD 15m,人的 眼睛与地面的高度EF1.6m,人与标杆CD 的水平距离DF2m,求旗杆AB 的高度分析: 旗杆 AB 的高度由两部分组成,下部HB 等于人眼距地面的高度,上部AH 利用相似三角形的知识求解解: 过 E 点作 AB 的垂线 EH,交 CD 于点 G. CDFB,AB FB,CDAB. CGE AHE
2、 ,CGAHEGEH. 即CDEFAHFDFD BD. 31.6AH2215,AH 11.9. ABAH HB AH EF11.91.613.5(m)规律总结 对于这类问题,要注意灵活应用相似三角形的有关性质,分清对应的边和角,必要时可适当添加辅助线,构造出相似三角形,通过列比例式求解变式训练精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案如图,花丛中有一根路灯杆AB.在灯光下,乐乐在D 点处的影长DE3 米,沿 BD 方向行走到
3、达G 点, DG5 米,这时乐乐的影长GH5 米如果乐乐的身高为1.7 米,求路灯杆 AB 的高度 (精确到 0.1 米)分析: 由于 CDBH ,FGBH ,AB BH,于是有 ABE CDE,ABH FGH,列两个比例式,通过身高和灯杆不变构建中间比求出BD ,进而求出AB. 解: 根据题意,得AB BH ,CDBH ,FGBH,在 RtABE 和 RtCDE 中, ABECDE 90 ,AEB 为公共角, ABE CDE. CDABDEDEBD.同理FGABHGHGGDBD.又CD FG1.7m,由 可得DEDEBDHGHG GDBD,即33BD510BD,解之得 BD 7.5m. 将
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