2022实习工作总结范本08.docx

《2022实习工作总结范本08.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022实习工作总结范本08.docx（31页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022实习工作总结实习工作总结集合七篇 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况，因此我们要做好归纳，写好总结。总结怎么写才不会一模一样呢？以下是我帮大家整理的实习工作总结7篇，希望能够帮助到大家。 实习工作总结 篇1转瞬间一学期的顶岗支教生涯结束，作为顶岗支教实习生的我来说，在生活和工作上都感觉过得很充溢，这一学期我由学生转变成老师角色。首先，在思想上和心理上有了很大的相识，而且平常在指导老师金老师的严格要求和悉心指导下，在教学的各个方面有很大的提高进步，下面把一学期的支教总结如下：在工作方面：对于刚上讲台

2、的一名实习老师，对教学的方法、教学阅历都无从下手，连最基本的备课都不知道从何而备，也不知道备课的基本环节与步骤。学校给我支配的三、四、五、六年级哈班和汉班的体育工作，学校的篮球队爱好小组和一年级的心理健康，对我来说也是一次考验与挑战，没有压力无存动力。在指导老师金老师刚进校主要给我介绍了教化实习的工作安排，在思想上要我重视起来，熟识我校的环境、了解学校的基本状况、体育工作及班级的教学状况、教学进度、教学安排等工作做具体的了解，为做好前期的打算工作。在实际中理论与实践相结合，指导老师让我从如何备课，如何钻研教材、如何了解学生、如何上课、如何板书等各个教学环节都进行仔细指导沟通，为我一学期的教化工

3、作岗位奠定坚实的基石。我利用课余时间学校老师亲密联系、沟通，请教教学方法、教学阅历、听课、组织学生参与体育运动活动，仔细记录教学日志和教学任务。在学问方面：支教实习中深感学问学问浩如烟海，也深深体会到教学的深刻内涵，作为老师要深刻钻研教材以外，还要了解其他学科的业务学问，作为体育老师不但要学习专业学问、运动技能的提高外，还要科学文化学问，丰富教化和心灵里科学学问、自然科学、社会科学、人文科学学问相互渗、相互融合，在实习中，只懂自己专业学问是远远不够，这一点在实习中体会很深，作为老师要有扎实的老师基本功，驾驭本学科的基础理论学问以及相应的运动技能技巧，熟识本学科的教学方法和探讨方法，同时还要具备

4、肯定的相关科学学问，在支教实习中发觉自己专业学问和其他学科学问很欠缺，虽然学的专业课的确不少，但要离实际工作要求还远远不够。不但自己涉及的学问比较窄，而且学习的深度也不够，驾驭的学问点不够扎实、细致。在实践方面：虽然在实习过程中学会了不少东西，但距娴熟操作还相差甚远。更何况在实践教学中遇到的状况只是实际中很微小的部分，通过支教实习，深有感受，以后肯定要加强自己的实际操作实力，提高专业技能，还要坚持不懈的加强理论学问深造学习，并且深化自己的学问结构。在老师素养方面：我也领悟最多的是在职业道德老师素养方面。师者，传授解惑也，“教书育人”确定了老师不仅要对学生进行学问的传授，实力的培育，还要对学生思

5、想品德、道德、心理的教化。老师素养道德的核心内容是爱岗敬业，酷爱学生，团结协作，敬重家长，廉洁从教，为人师表等。对基本动如何相识实力、学习实力、交往实力、自控实力和创建实力之外，还必需具备从事老师职业所特有的从教实力，如课堂教学实力、语言表达实力、沟通实力、信息技术与科学教学整合的实力，组织管理实力、见机行事实力、通过支教实习，我在高校的课本上学到理论与实践相差甚远，经过一学期支教实习熬炼，对老师的素养基本有所了解。在生活方面：在生活上学校领导、其他老师、指导老师及后勤蔡主任的无微不至的关怀照看，远离家乡异地的我们消退孤独感、孤独感，能够给我们创建一个暖和的大家庭，我们兄弟姐妹吃住无忧。在课余

6、时间高强老师、阿斯哈尔老师、指导金老师、余凯老师、买买提老师、巴合到列提老师、赵双伟老师我们在课间篮球沟通，有时一个小的犯规会辩论好几分钟，时而引来操场上的欢天笑语，各位老师额头上汗水直流，看到心情激烈、兴奋欢乐的回到办公室工作。还有李万华老师、余凯老师、张强老师提上三泉老窖增加了我们的夜生活，各位老师的课余生活给我们传授了怎样与人交往、沟通，在社会中怎样与人相处、人际交往，实习支教值得虚心学习。作为师范生教化实习是必修课程，教化实习既是对师范生学习和专业技能上多项综合考验训练，是在心理上、思想、实力、学问及生活等各种因素的全面考察与提高。经过一学期支教实习，感觉到自己的包袱沉重了很多，以前的

7、不知变为已知、极少变为许多、有浅変深、生疏变娴熟，经过自己的虚心请教学习，还有指导老师金老师的仔细指导帮助，感觉自己正向一位合格的教化工作着渐渐靠近。最终，感谢校领导、指导老师、其他老师的关怀帮助，让我顺当的完成本学期的定岗支教教学任务。特殊感谢孙主任的细心照看我们，为我们的工作、学习、生活而忙绿着。实习工作总结 篇2转瞬间暑假又过了，又迎来了充溢挑战新学期。本人在宏达器材厂的会计部进行了社会实践学习，以下是本人此次学习的一些心得和体会。器材厂的会计部并没有太多人，设有一个财务部长，一个出纳，两个会计员，而教育我的是老会计霞姐。刚到会计部霞姐就叫我先看她们以往所制的会计凭证。由于以前的暑假有过

8、类似的社会实践阅历，所以对于凭证也就一扫而过，总以为靠着记忆加上高校里学的理论对于区区原始凭证可以娴熟驾驭。也就是这种浮躁的看法让我忽视了会计循环的基石会计分录，以至于后来霞姐让我尝试制单的良苦专心。于是只能晚上回家补课了，把公司日常较多运用的会计业务仔细读透。终归会计分录在书本上可以学习，可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触，从而有了更深刻的印象。别以为光是相识就行了，还要把全部的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为记帐做好打算。制好凭证就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作假如没有肯定的耐性和细心是很难

9、胜任的。因为一出错并不是随意用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。例如写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章，才能作废。而写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平常我们写字总觉得写正中点好看，可摘要却不行，肯定要靠左写起不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人随意篡改。对于数字的书写也有严格要求，字迹肯定要清楚清秀，按格填写，不能东倒西歪的。并且记帐时要清晰每一明细分录及总帐名称，不能乱写，否则总长的借贷的就不能结平了。如此繁琐的程序让我不敢有丁点马虎，这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已，这是关乎一个企业的帐务，是一个企业以后制定发展安排的

10、依据。全部的帐记好了，接下来就结帐，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，所谓月清月结就是这个意思，结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了，按计算机都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。一起先我驾驭了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了，可就是因为马虎大意反而算错了不少数据，好在霞姐教我先用铅笔写数据，否则真不知道要把帐本涂改成什么样子。从制单到记帐的整个过程基本上了解了个也许后，就要仔细结合书本的学问总结一下手工做帐究竟是怎么一回事。霞姐很要耐性的跟我讲解每一种银行帐单的样式和填写方式以及什么时候才运用这种帐单，有了个基本相识以后学习起来就会更得心应手了。除了做好会计的本职

11、工作，其余时间有空的话我也会和出纳学学学问。别人一提起出纳就想到是跑银行的。其实跑银行只是出纳的其中一项重要的工作。在和出纳闲聊的时候得知原来跑银行也不是件简单的事，除了熟知每项业务要怎么和银行打交道以外还要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，谁不想呆在办公室舒舒适服的，可出纳就要每隔一两天就往银行跑，那就不是件简单的事了。除了跑银行出纳还负责日常的现金库，日常现金的保管与开支，以及开支票和操作税控机。说起税控机还是近几年推广会计电算化的成果，什么都要电脑化了。税控机就是打印动身票联，金额和税额分开两栏，是要一起整理在原始凭证里的。其实它的操作也并不难，只要略微懂office办公软件的操作

12、就很简单驾驭它了。可是其中的原理要完全驾驭就不是那么简洁了。于是我便在闲余时间与出纳聊聊税控机的运用，学会了基本的操作，以后走上工作岗位也不会无所适从，因为在学校学的课本上根本就没提过这种新的机器。是的，课本上学的学问都是最基本的学问，不管现实状况怎样改变，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的学问用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本学问作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢?经过这次实践，虽然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比如何与同事们相处，信任人际关系是现今不少高校生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意视察前辈们是如何和同事

13、以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门例如市场部的同事相处好，那工作起来的效率才高，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊闲聊不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管很多状况我们不肯定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社会实践的目的了。这是我的第一次真正的实习，怀着一份簇新又有那么一点惊慌的心情，我起先了实习的第一天。第一天做了分录。紧接是其次天。虽然高校里从来没有正真实习过，但感觉对这样的工作也不是太生疏，但只是粗略的没有那个“氛围”，当老员工说“起先登记凭证”时，面对

14、着实习时自己桌上的做账用品，我有种无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步，后来在指导人员的耐性指导下起先一笔一笔地登记。很快的，一个原本平常上课都觉得漫长的下飞速过去了，但手中的工作还远远未达到自己所期望的要求进度。晚上接着忙当天没做完的任务。不过话又说回来了，看到自己做的账单心里还是很兴奋的。虽然很累，很枯燥，但是很充溢!有了前两天的阅历，接下来的填制原始凭证;依据原始凭证，填记帐凭证;依据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐银行日记帐：填制资产负债表和利润表等等的工作就相对娴熟多了。不过我知道我离真正意义上的会计师还很远很远，但是我不担忧，因为我正在努力的学习这些学问。下来我

15、就起先着手做“填制原始凭证，依据原始凭证，填记帐凭证，填制科目汇总表，依据科目汇总表填总分类帐，依据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐，银行日记帐等等。往后几天又学会了如何填制支票，要求许多，所以要很细致。这样的日子充溢的过着。实习的倒数第3天老员工们教我如何订凭证以及相关留意的事项，也时通过这次学习使我对会计工作有了系统全面的相识，摒弃了以前“一叶障目不见泰山”的那种窘迫状况。经过这些天的手工记账，使我的基础会计学问在实际工作中得到了验证，并具备了肯定的基本实际操作实力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发觉了自身的很多不足：1、比如自己不够心细，常常看错数字或是遗漏业务，导致核算结

16、果出错，最终勾稽关系不对，帐表不平衡，无法进行结账等一些不必要的麻烦;2、虽然这两个月里，每笔业务的分录都有老员工们在旁边进行指导监督，但想到毕业后在实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着肯定的不足，今后还得加强练习。通过这两个月来的会计实习深刻的让体会到会计的客观性原则、实质重于形式原则、相关性原则、一贯性原则、可比性原则、刚好性原则、明晰性原则、权责发生制原则、配比原则、历史成本原则、划分收益支出于资本性支出原则、谨慎性原则、重要性原则，和会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。总而言之，两个月的实习让我对“填制原始凭证”并依据原始凭证，填

17、记帐凭证等工作有了更进一步的相识，并在实际操作过程中找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。在接下来的日子里，进入单位后还要努力学习虚心向前辈请教，以便我们能不断地查漏补缺，这样更能帮助我们财会专业的学生学好会计这门课，为以后走向社会奠定良好的基础。通过实习，我们对会计核算的感性相识进一步加强并进入了理性相识，这次实习使我的相识有了质的改变。我们这次实习是综合性训练，既是主管会计、审核、出纳，又是其他原始凭证的填制人，克服了分岗实习工作不到位的不完整、不系统现象。加深理解了会计核算的基本原则和方法，将全部的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内

18、部限制的基本要求，驾驭从理论到实践的转化过程;娴熟驾驭了会计操作的基本技能;将会计专业理论学问和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作状况的相识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。实习对于每个高校生来说都是一件很有意义的事情，同时也是非常必要的，在实习中能够让高校生真正的驾驭操作技能，在学校只能学习到理论学问，但是假如想知道自己所学的理论学问是否能运用到社会实践中去就必需要到社会这个大讲堂中去实习，不管你是何种专业，实习都能促进自身更好更快的发展。我是一名会计专业的高校生，在学校里学的理论学问自认为很丰富了，所以我参与了学校组织支配的一次财务会计实习，实习就等

19、于是社会实践，在学校的时候，我们只是学习一些会计方面的理论学问，自须要对自己负责，但是在实习中我们要拿着账簿学做账务，还要对自己做出的账目负责，所以财务会计实习能够熬炼人，磨练人，是一次很珍贵的让自己成长的机会。在实习的第一天，指导老师拿了实习教材给我看，我首先看了下公司的业务往来和状况。我知道在实习中我能学会许多记账方面的学问，可以学着做明细账。指导老师先要我学着记账，对于我们会计专业的高校生来说，记账是最基础的一门课程了，但是在实习中，记账是要特别细心和耐性的，即使有丰富的理论学问，我也不敢有一丝怠慢。指导老师还告知我在记账的时候不但要细心还要有信念，要信任自己能做好这个账目，我就模糊了，

20、一般细心的人都不怎么有信念的，因为人在做事情的时候都要用心的，怎么同时又带着信念呢。指导老师就给我讲解了，他告知我，假如你在做账目的时候特殊的没有信念只有细心的话，很仔细的做好了一遍之后，还是会担忧有错误，就反复的检查，这样的话工作效率就大打折扣了。听了指导老师的训诲，我茅塞顿开。接着我就先跟着指导老师学习如何做账目，在细致视察的同时还不忘做下具体的笔记，对于指导老师重点强调的部分加以记录，虽然我在学校也学过这些学问，但是指导老师讲解的和在学校所学的是有差异的，终归指导老师阅历丰富，有他的指导帮助我学的更全面了。等我熟识了整个做账流程后指导老师就让我自己独立做账了，当然我的表现没让指导老师悲观

21、，很顺当的完成了每次财务会计实习任务。这次的财务会计实习让我这个高校生收获了许多的学问，是一次难忘的实习经验。实习工作总结 篇3领导：你好！我是20xx年6月进入青运制版厂的新员工马燕冰，以下是我在实习期间的工作总结报告：经过几个月的新员工培训，让我对公司的制度、流程、以及工艺有了肯定的相识，详细培训内容总结如下：将客户供应的零散资料清点无误后在说明书上和档案袋上签名，并输入接活台帐。一、审核制版托付书、原始资料和电子文件，l 托付书审核：客户名称、版数、袋形、排版图、马克线、工艺要求、版长、周长、印刷方式。袋形的审核：背封袋、四封袋、枕型袋、单片、筒料、三角袋、异形袋、模切包装。排版图的审核

22、：四封袋：正背正背式、正正背背式，背封袋：横向排列、竖向排列，枕型袋：背正背、背正背，单片中的排列方式是唯一的，筒料:正背各做一套版，服装袋：上开口、下开口。马克线的审核: 标准马克线、专用马克线。光点的审核：位置、尺寸、颜色及是否托白，承印物的审核：承印物、加宽雕；l 审核客户资料和电子文件：文件尺寸的审核：文件尺寸、透亮边尺寸、光点尺寸、马克线尺寸、检测线尺寸以及是否和托付书上的尺寸相一样文件各部分距离：文件中马克线、检测线距图案距离是否和托付书要求的距离相一样，审核文件的做色：图案的做色，从稿件的左上角起先，依次审核，弄清各部分做色是否和托付书要求的做色，审核文字：内容、字体、大小、排列

23、、做色、位置，审核电分图：电分图做色、取图、大小、方向和位置及缩放比率，居中：图文位置是否协调、合理。二、 按彩稿或印样操作l 扫描：将客户原稿图像化，以便进行校位、描图、制作，l 做稿：文件的命名、角线的建立、文件属性的建立。l 描图：做扩缩：描图要光滑、美观、要考虑扩缩、遵循原稿，l 查色：平网部分比照色谱进行查色；依据表里印、承印物、油墨、客户、作色依据等查分色；专色，需打色谱l 扩缩：扩浅不扩深，扩网不扩实地，扩后不扩前、扩细不扩粗。扩缩后主体图案不受影响。以上是我实习期间的总结，不全面和不精确的地方，请领导和指导老师指责、指正。在这段时间中，我既辛苦又快乐，收获很大，感悟很深。更重要

24、的是我对自己能在这样一个快节奏、高效率、充溢朝气与活力的企业里工作而感到荣幸。在这一段时间的实习,我基本完成了本职工作，这与领导的支持和指导老师的帮助是分不开的，在此对领导和指导老师表示诚心的感谢！在以后的工作中，我将在工作中投入更多的热忱，使自己的工作做到更好。实习工作总结 篇4作为第一年走上工作岗位的新老师，在这一年里我担当高一（6）班实习班主任，学生都是刚从初中升上来的，无论生活环境、学习方式还是学习环境都有所改变，所以班主任要做全面而引导的工作。现将本学期的工作做一个小结。一、常规管理方面。由于高一新生刚从初中升上来，而且一部分是从农村来的，环境发生改变并且简单将以前的坏习惯带到新学校

25、，为引导学生适应环境，培育他们养成良好的行为习惯，我们须要一个严格的规章制度来约束他们。因此，再指导班主任潘老师的建议下我，我收集班委会和全体同学的看法后，经多次修改，制定了班级量化分考核和加减分细则，使班级管理有了明确依据，做到了奖惩分明。二、班级建设方面。我们注意集体主义思想的树立和班干部的培育。从一开学，我就比较留意向学生灌输集体主义思想，让他们意识到人人都是班级体的人，班荣我荣，班损我耻，从而使他们以主子翁的精神参加到班级建设与管理中。同时建立了班委会，并对班干部进行管理与指导、注意培育得力的助手，使一些工作实力较强的学生很快发挥了作用。三、学生思想及学习状况针对现在的中学生都是十五六

26、岁的大小孩，正在形成或已经具备自己独有的思想和特性，在学习方法和对事物的看法上具有独到的一面，由于他们接触的事物有限，看问题多少有些偏激或不能让人接受，这时就须要对他们进行正确的引导与订正。我常常抽课余的时间找学生闲聊谈心，刚好了解驾驭他们的思想状况及学习状况，了解他们的难处，对他们进行引导并供应帮助，尤其对学习基础较差的学生，解除他们的思想障碍，以激励为主，帮他们查找缘由树立信念，并培育他们养成良好的学习方法和习惯。班上也有许多学生家庭条件比较差，有些学生具有自卑心理，我常常抽课后的中午，下午去教室，宿舍了解状况给他们解除后顾之忧，树立自信念，安心学习。一学期的班主任工作，使我对这一工作有了

27、初步了解和相识。在班主任工作方面，我觉得，最关键的在于“理解”。有一句话说的好：“孩子恒久没有错，错的只是他们的方法。”这句话虽然是说小孩子的，但我认为我们的学生也适合，现在的孩子。接受新事物比较快，而且凡事都有自己的想法。总认为自己是对的。而且很充分的理由，可是有时这个理由却是不符合道德规范，或违反校纪校规的，这时，班主任的任务就是解决问题，引导他们以正确的想法。理解他们的动机，从根本上解决问题，引导他们以正确的理论指导自己的行为，这样很多问题就迎刃而辞了。实习工作总结 篇5转瞬两个月的实习期结束了，在这两个月中，我有时会比较劳碌、惊慌，但却特别的充溢、欢乐。而且在这两个月的时间里我还学到了

28、许多学校里学不到的东西，比如：如何面对学生、如何实际的掌控一个班级、如何处理学生之间的冲突等等，虽然我还没学全，但至少有了一些感悟与体会。我的实习包括了两方面的内容，一是课堂教学，二是班主任工作。以下是我这两个月的实习总结。（一）课堂教学作为一个老师，他的本职工作就是课堂教学，所以上好课就是对一个老师最基本的要求。但是真正面对学生我还是第一次，所以刚起先的时候我会很惊慌。而且在这个实习的阶段我还肩负了两个身份，一个就是老师，为学生讲解书本学问的老师；另一个就是学生，学习师傅上课技巧的学生。在这两个身份中的转换也须要自己的努力。第一周我主要就是听师傅上课，这还是我第一次以一位“老师”的身份去听课

29、，当然听课的内容也变更了，不再是听师傅所讲的学问内容，而是学习师傅是如何上课的，学习她是如何传授学问，如何驾驭课堂，如何限制授课时间的等等。通过听课我发觉老师不仅对学问的把握很重要，还有对班级学生的课堂纪律、主动性的调动等都很重要。一个班级上课的纪律往往会影响学生是否仔细的听课，假如一个班级的纪律差一些，那么老师上课就只是在上给好学生听，其他的学生就会乘机开小差，根本毫无作用，而假如一个班级的纪律好的话，学生也就比较没有机会开下差，上课效果会好许多。而上课的主动性也会影响学生对上课内容的关注度，以及学问的汲取程度。当然，一个老师对学问的把握是最重要的，哪些学问是学生学过的、哪些是还没学的、哪些

30、是即将学的、哪些学问对今后的学习有用、哪些学问是要考的等等，只有这样老师才可以更好的、从简到难的讲题。其次、第三周我还是听听师傅的课，讲讲练习上的作业以及帮师傅批批作业，真正上课我是从第四周起先的。我上第一堂课的时候比较惊慌，语速也较快了一些，当然内容也比较简洁，所以上课时间用了一半就把新课讲完了，然后我就起先慌了，脑子里想的就是怎么样把上课的时间拖完，以至于在让学生做巩固练习的时候，我讲的很乱，把自己的节奏打乱了，所以我的第一节课是很失败的。但经过这节课的熬炼以及总结，我后面的课上的就比较顺了点了。通过自己上课，让我对上课有了进一步的相识。我是教数学的，所以自己的数学学问肯定要扎实。常言道，

31、要给学生一滴水自己先要有一桶水。只有不断地学习，吸取更多的学问，做到“腹中有货”，才能心中有数地去面对学生，满意学生们无穷的求知欲。同时，要留意这滴水的质量。当好一名老师，肯定要有扎实的基础学问，要有坚固的基本功，对每一个基本的学问点，都最好要做到既知其然，也知其所以然。只有这样才能赐予学生真正须要的东西。其次是教学方面的专业学问。备课时，一是备教材，要多方面收集材料，细致地钻研教材，然后对教材进行分析整合，使学问更具整体性、系统性；二是备学生，要充分考虑学生是怎么想的，会怎么回答等；同时，要会运用所学的计算机基础学问，制作学问性与趣味性兼具的多媒体课件，提高了学生的学习爱好。授课时，要依据授

32、课内容的特点，结合班级学生的实际，敏捷选用任多种教学方法进行教学，比如：同桌互说、小组探讨、让学生上黑板做等等，这样可以提高学生的上课主动性；当然上课时还要会见机行事，会依据实际的状况随时变更教学的依次，来达到较好的教学效果。作业讲评时，也要分层讲解，重点题目重点分析，对于简洁的题目老师只要带过就可以了，但对于较难的题目，老师不能只订正就可以的，还要能从简到难引导、巩固学生的学问。当然，一节课的课后反思特别的重要，写实习反思日记，是搞高自己教学水准的好方法，通过总结的自己的优、缺点，可以加强自己的优点，改正自己的缺点，这样就可以更快速的提高自己的教学实力。（二）班主任工作在小学里，班主任就是学

33、生的监护人，是班集体的教化者、组织者和指导者，是班级工作的主要操作者。所以班主任的工作特别琐碎。一名真正尽职尽责的班主任，在学生身上花的精力、时间比学生的父母还要多。我觉得，在班主任工作中始终要坚持“一个标准”，就是在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生都要讲究公允。通常好学生易受到偏爱，而后进生则经常使老师产生偏见，所以班主任的“执法”肯定要公允，要一碗水端平。假如处理有偏颇，就会助长好学生的坏习惯和傲慢的性情，压抑后进生的上进心。所以能做到一视同仁很重要。作为小学班主任都要兼课，而班主任的工作又特别得琐碎，所以一个班主任如何将班主任工作以及自己的教学工作维持平衡也是须要长期努力

34、的。而且班主任还是学生的榜样，因为小学生的“向师性”很强，老师的一言一行最能引起学生的心理共鸣，成为他们敬佩和表率。因此，班主任要重视自己的一言一行，力求成为学生的榜样。班级管理中，老师要求学生衣冠整齐的同时，也要留意自己的衣着，与不合适老师职业的流行服饰“脱轨”；在教学中应常常性地比照师德规范及班主任的职业道行，敬业爱岗，平常不迟到、早退，努力在学生心目中树立起可信任和爱戴的班主任形象，促使学生养成守纪、勤学的好习惯，创建良好的班风，产生了向心力和凝合力。我国宏大的教化家思想家孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”说的就是老师的品德与受教化的关系，班主任作为一班之帅，在班级管理中

35、有着举足轻重的作用，一个班集体的凝合力，来自班主任的自身形象，班主任无言的身教往往能起感化的作用。实习工作总结 篇6我们在20_年4月5号起先了本次会计实习，实行模拟实习的方式，运用印制好的资料作为整个会计实习的材料来源。透过实习，熟识并驾驭会计流程的各个步骤及其详细操作-包括了解账户的资料和基本结构，了解借贷账户法的记账规则，驾驭开设和登记账户以及编制会计分录的操作、原始凭证填制和审核的操作以及依据原始凭证判填制记账凭证的方法。以使学生对会计有更深的理性相识并驾驭会计基本操作技能。这是本次实习的目的!以前，我总以为自我的会计理论学问扎实较强，正如全部工作一样，驾驭了规律，照葫芦画瓢准没错，经

36、过这次实习，才发觉，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。书本上好像只是纸上谈兵。倘如将这些理论性极强的东西搬上事实上应用，那我们也会是无从下手。这次实习，我们是既做会计，又做出纳，刚起先还真不习惯，才做了两天，就感觉人都快散架了，加上天气又热，心情更加烦躁，而会计最大的忌讳就是心烦气燥，所以刚起先做的几天，那真是错误百出阿!本次实习的地点是本班老师，按老师要求，我们分成了小组，每个小组5。6个人，围在一齐做帐，这样有利于同学沟通!根据企业会计制度要求，首先设置：总账、现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和全部者权益类以及损益类等明细账。细致阅读模拟材料，确定资料中的经济业务涉及的账户

37、，依据各账户的属性分类，填入账页纸中。最终填写各账户的期初余额。详细步骤如下：一、设置账簿首先根据企业会计制度要求，首先设置：总账、现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和全部者权益类以及损益类等明细账。其次依据下发的会计模拟资料，细致阅读、确定本资料中的经济业务涉及哪些账户，其中：总账账户有哪些，明细账账户是哪个;而后再依据各账户的性质分出其所属的账户类别。再次根据上述分类，将所涉及的全部账户名称，贴口取纸填列到各类账簿中去，并把资料中所列期初余额，登记在相关账户借、贷方余额栏内。最终试算平衡，要求全部账户借方余额合计等于全部账户贷方余额合计;总账借贷方金额要与下设的相关明细账户借贷方余额

38、合计数相等，试算平衡后方可进行本期业务登记，否则不能进行。二、登记账簿首先登记账簿务必运用兰黑墨水书写，冲账时可运用红色墨水，但字迹要清晰，不得跳行、空页，对发生的记账错误，采纳错账更正法予以更正，不得随意涂改，挖补等。其次明细账要依据审核后的记账凭证逐笔序时予以登记;第三总账依据“记账凭证汇总表”，我们做了10天的登记，登记完毕要与其所属的明细帐户核对相符。三、结账首先具体检查模拟资料中所列的经济事项，是否全部填制记账凭证，并据此记入账簿。有无错记账户、错记金额，如有应刚好补正。其次在保证各项经济业务全部精确登记入账的基础上，结出现金日记账、银行存款日记账、总账和各类明细账的本期发生额与期末

39、金额，为编制会计作好充分打算。四、编制会计报表首先在左上角填明编制单位、编制时间;其次依据总帐或有关明细帐资料按项目填列;还务必要使资产负债表要保证左方金额合计等于右方金额合计，否则重填;最终还要编制人要签名。这次实习的时间是三周，由任春秋老师指导我们做，可是我们只做了1-10号的凭证，总结缘由有以下几点：(1)我们之前的理论基础学的不好，以至于在做的tine还要不停的翻书;(2)以前没有接触过会计，许多凭证都是第一次看到，刚起先根本无从下手，怕做错阿!(3)年轻人，心浮气燥，对做会计没有爱好!所以我们要在接下来的时间里，把会计理论学问好好的复习一下，培育对会计的爱好!争取下次再做的时候能够快

40、点!这次会计实习，学到了许多书本上没有的学问，现总结如下：我们先做的是出纳工作，出纳登帐的方法：出纳在每一笔经济业务发生的时候，先要取得相关原始凭证，然后依据相应的原始凭证，将其登记记帐凭证。再依据记帐凭证，登记其明细帐。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最终才把它登记入总帐。结转其成本后，依据总帐合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这也就是会计操作的一般依次和基本流程。现金日记帐务必采纳订本式帐簿，一般为三栏式帐页格式，由出纳人员，此刻也就是由我依据现金收付款凭证，根据业务发生依次逐笔登记。每日终了，应当计算当日的现金收人合计数、现金支出合计数和结余数，并将结余数与实际库存数

41、核对，做到随时发生随时登记，日清月结，帐款相符。若有外币现金的企业，应当分别人民币和各种外币设置“现金日记帐”进行明细核算。银行存款日记帐也务必采纳订本式帐簿，一般为三栏式帐页格式，也由我依据银行存款收付款凭证，根据业务的发生依次逐笔登记，每日终了应结出余额。“银行存款日记帐”应定期与“银行对帐单”核对，至少每月核对一次。月度终了，企业帐面余额与银行对帐单余额之间如有差额，则务必逐笔查明缘由进行处理，并按应当月编制“银行存款余额调整表”。若有外币现金的企业，应当分别人民币和各种外币设置“银行存款日记帐”进行明细核算。现金日记帐和银行存款日记帐务必每日结出余额。结帐前，务必将本期内所发生的各项经

42、济业务全部登记人帐。结帐时，应当结出每个帐户的期末余额。须要结出当月发额的，应当在摘要栏内注明“本月余额”字样，并在下头通栏划单红线。须要结出本年累计发生额的，应当在摘要栏内注明“本年累计”字样，并在下头通栏划单红线;12月末的“本年累计”就是全年累计发生额。全年累计发生额下头应当通栏划双红线。年度终了结帐时，结出全年发生额和年末余额。年度终了，要把余额结转到下一个会计年度，并在摘要栏注明“结转下年”字样;在下一个会计年度新建有关会计帐簿的第一行余额栏内填写上年结转的余额，并在摘要栏注明“上年结转”字样。此刻我们做的只是4月份的帐，所以只要在摘要拦里写“本月余额”即可，但还是要在下头通栏划单红

43、线。每月按理是要对帐，如发觉有未达帐项，应据以编制未达帐项调整表，以便检查双方的帐面余额。调整以后的帐面余额假如相等，表示双方所记帐目正确，否则，说明记帐有错误，应刚好查明缘由予以更正。此外，还应留意的是，调整帐面余额并不是要更改帐簿记录。会计原来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得成天要对着那味同嚼蜡的账目和数字而心生郁闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你专心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具搞笑味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。所以，做账切忌：马虎大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，须要有恒

44、心、细心和毅力，那才会到达胜利的彼岸!此次的实习为我们深化社会，体验生活带给了难得的机会，让我们在实际的社会活动中感受生活，了解在社会中生存所就应具备的各种潜力。利用此次难得的机会，我努力工作，严格要求自我，虚心向财务人员请教，仔细学习会计理论，学习会计法律，法规等学问，利用空余时间仔细学习一些课本资料以外的相关学问，驾驭了一些基本的会计技能，从而意识到我以后还就应多学些什么，加剧了紧迫感，为真正跨入社会施展我们的才华，走上工作岗位打下了基础!实习工作总结 篇7时间匆忙，半年的实习期很快就过去了，回顾这半年来到xx学校作为一名英语实习老师的工作经验，有颇多感慨。我第一次教学的经验，我第一次做老

45、师的感受都非常清楚的刻在我的脑海里。我依旧记得，我第一次踏进三年级xx班级的教室给他们上课时的场景，他们各个充溢了新奇脑袋的看着我，我给他们做了自我介绍后，就让他们也一个个上台做自我介绍。我当时其实是有一些惊慌的，但是当看到同学们非常活跃且轻松的样子也就放松了下来。在第一节课里，我就对他们产生了特别好的印象。以至于后来，我就对他们班的同学越来越喜爱了。只是，我刚接手他们班的时候，英语成果是他们整个年级最差的一个班，所以在实习期我也倍感压力。但是，本着为工作负责的看法，本着对学生们负责的看法，也是真心为xx班同学的英语成果着想，我想了各种方法来提高他们班每位同学的英语成果。包括我去参与老师培训，

46、去参考其他老师的教学模式，还包括去了解我们班级每位同学的特点、性格和学习习惯等等，都是为了能够看到xx班级的同学有一点点进步，至少在我做了这么多努力之后，我不希望看到他们有退步的状况。当然，我也不仅仅只有去参观和学习，我也付出了许多实际的行动。比如，在早读的时候，我要求他们大声的朗读单词和课文，实行疯狂记忆法。让他们能够记住得更牢靠，记忆的更加深刻。还比如，在上课前的前三分钟里，我制定了一个英语演讲竞赛活动。就是每节英语课之前，每位小组都要派一个同学上来做三分钟的脱稿英语演讲，假如有表现的非常优秀的同学，我会给他加分，并且也会给他们组嘉奖一个小玩具。到最终一个月统计下来，看谁的分数最多，我就嘉

47、奖他一个对我提要求的机会，无论是对我教学上的看法，还是想要有其他的礼物，只要条件不过分，我都会满意他。这样，不仅能够提高同学们学习英语的主动性，还有助于帮助改进自己的教学方式。所以这样一学期下来，我们班的英语成果突飞猛进，之前所做的努力和付出也都得到了回报，在学期的最终，我们班的英语成果排名排到了年级的其次名。虽然没有获得第一名的位置，但是看到有这样的进步，我也感到挺快乐和满意的。而且，我信任，通过我和xx班级同学的一起努力和加油，我们肯定会在下一阶段的学习中，坐上第一名的宝座。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页