2022实践实习报告范文7.docx

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1、2022实践实习报告实践实习报告范文锦集7篇在经济飞速发展的今日，越来越多人会去运用报告，我们在写报告的时候要留意涵盖报告的基本要素。在写之前，可以先参考范文，以下是我为大家收集的实践实习报告7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。实践实习报告 篇1高校的其次个暑假到来了，应社会对高校生的要求和学校的提议，我参与了这次暑期社会实践，在这次活动中我学到了许多，感悟了许多！下面是我在这次实践中的心得体会！暑期社会实践是我们高校生充分利用暑期时间，以各种方式参与实践，深化社会，提高自我的活动！主动参与社会实践，有利于我们高校生了解社会的现实，为以后更好的融入社会，贡献社会有很好的奠基作用！有利于将我们的书

2、本学问运用到实践中去，实现两者的有机结合！是高校生成长成才的一条重要途径！暑期社会实践给我们供应了这样一个平台，让我们踏入社会，发展自我，呈现自我。经过这次实践，我们了解了社会，发展了自我，实现了在实践中检验自我！为我们以后步入社会打下了坚实的基础！这次实践我们主要针对老年人，希望在_建立一种新型的居家上门服务机构，这种机构在沿海一段已经起先运行了，但是在内地还没有发展起来，我们还亲自到_是福利院实践了几天，在这几天中我真的感受了好多。先是我们的前期调查，这样的前期调查有利于我们后期实践更好的开展，所以是非常必要的，因此我们也做得很仔细！在调查期间我们也碰了不少壁，也曾被误认为是传销，最终在大

3、家的努力下，前期调查还是顺当的完成了！到福利院实践的那几天，感受颇深。实践期间我深深感受到团队的力气，大家在一起，只有同心协力才能把事情做到最好！只有大家分工合作才能提高效率。但在工作之余我们还是有说有笑，关系非常和谐！这就是团队的力气！几天的实践，虽然很短暂，但是却是难忘的经验！我们开展了丰富多才的消遣活动，帮助福利院打扫清洁，跟孩子们一起玩耍。这个过程中我们收获了欢乐，但更多的是感动！在这个福利院的爷爷奶奶们大多都是因为家里的孩子们工作忙或者有些是没有儿女不得已而住进来，他们更多的是须要社会的关爱，让他们有家的暖和，而我们的目的更多的也是给他们带去欢乐，让他们感受到自己并不孤寂，还有社会这

4、个大家庭他们的关爱！当然也有许多爷爷奶奶年轻的时候还是学问分子，他们更有利于我们更好的开展工作，支持我们的工作，是我们的实践能够更好的开展，获得更好的效果，所以我们的消遣活动很胜利，大家都很活跃，那种一起笑一起快乐的感觉真的很不错。仿佛我们就是他们的孩子，亲人，真的很感动！这次实践让我们深化了社会，体验了社会，丰富了自己的高校生活。步入高校就等于步入令人半个社会，我们主动参与社会实践，在实践中熬炼自己，积累阅历，为以后自身的发展有非常重大的意义！我觉得通过这次实践我真的学到可许多，学到怎样去体验生活，学会了怎样去服务他人，关爱弱势群体！总之，这次实践让我受益匪浅！实践实习报告 篇2“这里很苦的

5、，你们从来没见过的”西北之行，有太多值得感念的事情，然而给我印象最深的却是吴起镇临时家里的女主子说过的这句话，那一脸的沧桑无奈。这，让我们震惊，也让我们深思。的确，仅仅吴起这个小小的镇子，甚至可以说仅仅郭家村这个更小的村子，带给我们的，却是与银川、延安、西安同等重量的震撼。假如说后者，的是历史的辉煌，那么前者，则是历史并不高超的持续，是今日的一个沉重的侧面。我们在吴起生活了两天。在这两天中，我们与家中的姐姐、男女主子进行了一番特殊的沟通。我想，这特殊的沟通在某种意义上，是两种不同生活方式的沟通，更是两种不同的思维模式的沟通。这里全部的是自给自足的自然经济，他们种田仅仅是为了填饱自己的肚子。由此

6、，他们在一点点土地里，种满了荞麦、黄豆、苦菜、黄瓜、西红柿等等各种各样的作物。我们曾问，“为什么不单种一种经济价值较高的农作物，用卖的钱去买别的东西，这样或许还会有所剩余，可以改善生活。”他们却说：“农村嘛，够吃就行！”“村里人都这样！”村里条件比较好的家庭都不是纯粹的农业户，尤其是村里新开发的石油资源给运输专业户们带来了不少的收益。我们问主子为什么家里不搞副业，或许会有意想不到的收获，男主子说那得要有钱有技术，自己家是干不来的。我们还曾问姐姐她是否想走出陕西去看一看外面的世界，但她却认为没时间没条件，同时也没有心思出门，“那都是以后的事”我们说以后的是也应当现在起先努力啊，条件是要靠自己来创

7、建的。女孩低着头玩弄着手指，把问题搪塞了过去。我不知道在他们看来安于现状是不是知足是福，但至少在我眼中，过早的满意于现状就是不求进取。但他们，或许并不是本质的不求进取，或许是无奈的不敢进取。但这，却不行否认的成为了经济停滞不前甚至愈发落后的罪魁祸首。我并不完全清晰地知道他们不敢进取的缘由，但或许我的揣测也会有肯定的道理：他们祖祖辈辈生活在这里，以一成不变的方式劳作着，生活着。他们习惯了这种生活，对变更革新有着莫名的恐惊。是的，谁都知道，改革可能带来胜利与进步，也同样要冒失败甚至付诞生命的危急，更何况改革过程中要冲破的重重阻力和要面临的不行想象的艰辛。就这样恐惊着，退却着，恐惊最终变成了懒散，或

8、许起初，人们还会找寻各种各样的理由为自己的懒散辩护，搪塞着，但或许有那么一天，他们连辩护都不再须要了。这样，是怎样的悲伤啊！假如这样的推断是正确的，那么，但愿他们还仅仅处在因为“村里人都是这样”才恐惊变革的第一阶段，但愿迷途能知返，但愿他们的恐惊能够尽快消逝。或许，这样的推断也是不尽人意的，但无论如何，只希望终有一天，乌云散尽见太阳，一切都会因为他们的勇于创新好起来。其实，不论他们是否不敢进取，他们的辛勤仍旧给我们以巨大的震撼和深深的感动。就在我们临时的家里，男女主子每每天刚亮就起床去田里，直到晚上八点多钟才回家。这样的辛苦，得到的仅仅是“够吃就行”。在我的印象里，还从没见过如此的付出和获得的

9、不成比例。在这里生活的其次天，我们随女主子一同到自家的田里。田很远，要走40分钟坎坷的山路，非常累人。最终爬到了山顶，女主子指着另一处山上几个微小的人影，告知我们哪个是男主子，那儿也是自家的田。晨雾覆盖着尚未醒悟的群山，太阳还没有升起。风是润泽纯净的，荡漾在整整齐齐层层叠叠排列着的梯田上方，空气中可以闻得出露珠的清爽和庄稼的成熟。几个模糊的身影为安静的画面增加了几许生气与活力，尤其是那个挥鞭赶驴的人，更是有着一种说不出的英气和朴实的魔力。他们，是真正创建生活美化生活的人我们始终信任，勤劳是成就一番事业必不行少的基础。他们具备着中国农夫所特有的坚韧不拔，他们具备着多少人梦寐以求的勤劳才智，只要他

10、们有了敢于创新的胆识，一切问题就都会迎刃而解，或许明天的吴起就让世界刮目相看。说起世界，说起社会，让人感受最大的或许就是经济生活中人与人的冷漠。然而这里，或许是商品经济尚未入侵，人们的质朴和热忱让我们措手不及：他们把我们看作家庭的一分子，甚至比对待家庭成员还细致周到。在与他们的沟通中，我们感觉到了久违了的让人自由自在的气氛。这种坦诚奔放，在我们所居住的大城市里，已经少之又少，但在这里的两天生活中，我们又感受到了人与人之间最原始的毫无隔阂的关系，思想汇报专题这也是我的社会调查一个出乎意料但也是最让我感动的收获。吴起镇的人们当然有着他们的缺憾，但他们无可辩驳的优点却是真的值得我们记住的。人无完人，

11、这是谁都逃不过的真理，最重要的是这个人的优点与缺点相比，哪个重量更重。而在这里，人们的缺憾是可以弥补的，同时他们所具备的高尚又是难能珍贵的。总之，我要感谢他们为我所作的一切，感谢他们教会了我太多的东西，感谢他们带给我的一切震撼和深思。与他们的交往，是我第一次与生活在这样环境的人们的干脆接触，这也是我将恒久记住的一次沟通，一次对话。实践实习报告 篇3一、教化实习的意义和现状中共中心国务院关于深化教化改革全面推动素养教化的确定指出：“实施素养教化就是全面贯彻党的教化方针，以提高民族素养为根本宗旨，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，适应有志向、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义事业建设

12、者和接班人。”教化实习作为师范教化的重要组成部分和师范生的重要实践活动之一，理应得到重视和加强。师范类专业的特点就是“师范性”，依靠教化实习这一实践环节，加强高师和基础教化的双向联系和沟通，对全面贯彻党的教化方针，全面培育师范生的从教技能和教化教学实力，具有非常重要的作用。通过教化实习培育师范生的从教技能，切实体验老师的角色，真正相识老师职业的重要性。另外师范性的实践意义归结到一点，就是为基础教化服务。这样，就要求加强高师院校与基础教化学校的联系，把突出“师范性”落实到教化改革进程的各个详细环节中，切实加强理论与中学实际的联系，做到知行统一。但现实的教化教学中，存在着师范教化脱离中小学教学实际

13、的现象，重学问，轻实力，重理论轻实践，重课堂教学轻教化实习，往往认为教化实习就是走过场，并没有把它放在突出的重要的地位。特殊是在实施素养教化，全面推动基础教化新课程改革的今日，强化教化实习的实践性地位，培育师范生的从教实力更为重要。传统的教化实习，基本上是一次性的、终结性的教化实习。往往在全学程的最终支配六周或八周进行实习。此前没有对基础教化的了解，没有对教化现状的考察和分析，没有对教化教学的实际接触，而是完全依靠高师自己的教学模式和课程体系进行教学和培育。学生也是在等、靠中去进行实习，由于事前不了解中小学现状，事中缺乏主动性，缺少教化教学技能的专项多层次训练，事后缺少反馈和改进，很难通过一次

14、性的实习提高教化教学实力，培育合格的老师。特殊是近年来，高校的扩招，学生人数的增加，更加大了实习的难度，有些学校为了学生的自主择业和管理的便利，就起先了“放羊式”撒手不管的实习方式，但效果可想而知。兼于此，对教化实习模式进行改革，迫在眉结，势在必行，有它现实的必要性和重要的意义。二、教化实习模式改革的思路改革教化实习模式，并不是完全抛弃、全盘否定，而是在原教化实习合理成分的基础上，加以改革和完善。主要从以下几个方面予以改革：1、实习环节全程化。教化实习不只是传统意义的一个教学环节，更是一个教学过程，而且，与其它理论课的一门一门结业不同，它是师范生整个在校期间（包括寒暑假）都要不间断地进行的最为

15、完善的教学过程，是包括教学技能训练、教化见习、教材教法探讨、模拟教学和教学实践等内容在内，并由此形成的大教化实习观指导下建立起来的全程教化实习模式，其最大特征就是全程。2、实习形式多样化。传统教化实习形式上多采纳放羊式或集中式或两者兼而有之，纯属于“一揽子包”或“撒手放”的单一教化实习模式，而且是毕业前的一次性突击或实战演习。现在正在进行的教化实习，主要有以下几种方式：（1） 学校统一支配，分散定点实习。即由教务处和各系共同出面联系、各系组织落实。做到事前支配落实；事中检查指导；事后总结反馈。保证了实习的效果和质量。（2） 学生自主联系实习。即由学生申请，教务处供应联系函，学生依据自己的实际状

16、况，可以到意向安排单位联系实习，也可以到自己家乡所在学校联系实习，学校选派老师定期指导，主要由实习学校老师指导，实习结束后，出具实习鉴定结论。（3） 开放式实习或就业实习。即对已联系好安排单位的学生，可以考虑安排单位的实际要求，让学生集中一个学期或更长时间，顶岗实习，学校只对其实行结果要求。3、实习内容丰富化。现在的教化实习，不仅仅是教化实习本身，而是全学程综合规划，统盘考虑，形成大教化观、大实习观、大服务观。课堂教学是教化教学的主渠道，但也不解除课外活动、社会实践的教化作用，特殊是培育将来的合格老师，就要求对于师范生从新生入学第一天起即行实施，包括老师基本功训练、教化见习、教化调查、教材和教

17、法探讨、模拟教学、教学实践、教化试验及教化实习等活动，采纳小组微格教学训练，大班试讲、全校将来老师技能大赛、模拟实习等方式，是课内教化实习和课外教化实习、校内教化实习和校外教化实习、有形教化实习和无形教化实习的集合体。实习的全过程体现在教学安排和培育方案中。（1） 新生进校就进行老师职业志向和信念的教化，为他们树立为教化事业服务的意识和培育服务于教化的学问和技能奠定基础。（2） 协作师范生的“三字一话”技能训练，学校突出抓好老师口语、书法课程的开设和质量。为保证师范生的技能达标，还通过一般话大赛、演讲竞赛和将来老师职业技能大赛等加强学生的技能训练，最终通过考核进行验收，特殊是对于一般话，要求全

18、部学生参与省语委组织的一般话测试，作为师范生获得老师资格的必备条件之一。（3） 加强了与中小学的联系。结合教学法课程，一方面聘请中小学优秀老师给学生讲授基础教化课程的教学内容和方法，同时也邀请地方教化主管部门和中学校长等开展讲座，向学生传达基础教化新课程的有关信息，让学生了解基础教化的现状，知道基础教化发展的动态，做到心中有数，打算有目的。教学法课程本身的教学内容也要求提高学生撰写教案和备课、上课实力。为学生的一线实习打下了坚实的基础。（4） 结合微格教学训练，培育学生规范教学的实力。通过微格教学的训练，学生知道自己的不足和长外，在指导老师的指导下能够有针对性地加以避开和补足。（5） 仔细备课

19、、撰写教案，做好试讲。备好课是上好课的关键环节，实习指导老师要求学生仔细熟识中小学教材，充分了解基础教化课程的新内容，编好教案，做好充分的打算。4、实习管理规范化。为了保证改革的顺当进行和教化实习的质量，制定了各项管理规定和规章制度、规范了各种表格和签字手续。（1） 制定了淮南师范学院教化实习条例、淮南师范学院教化实习管理规程、淮南师范学院教化实习成果考核条例等规章制度，强化了管理和要求，保证了教化实习的质量和效果。（2） 规范了各种操作和表格，如总的要求有：教化实习教学方案、教化实习大纲；详细的要求有：教化实习联系函、教化实习请假审批表、教化实习介绍信、教化实习手册、实习老师听课记录手册、教

20、化实习调查报告、教化实习成果鉴定表等，全部与教化实习有关的内容和活动都有规范的管理和详细的操作规程。保证了教化实习的规范操作和有序运行。（3） 成立了管理组织机构。学院成立以分管院长为组长的教化实习领导小组，教务处设立教化实习办公室，各系也成立相应的教化实习工作小组，详细组织和落实教化实习的各项工作，保证机构健全，组织严密。教化主管部门分管局长亲自参加指导，各中小学由分管校长负责，教育处详细实施。组织的健全，保证了教化实习的落实和质量的提高。5、实习基地共建化。教化实习改革的深化，促进高师适应中小学教化改革的发展，促进高师与中学的联系和协作。实习基地建设是教化实习有关三方的共同任务，三方有优势

21、互补性。建立并稳定实习基地，发挥实习基地的多种功能是教化实习改革探讨的新课题。完成了教化实践基地建设规划，实现了基地的三个功能。即教化实习、教学探讨、招生及就业。三、教化实习改革的实施和详细的措施本项目是边探讨边实施，到目前为止全校已有二届学生干脆受益，对于非毕业班学生也从今项目的实施中获得了收获。1、对新生进行老师职业信念教化，使学生充分相识教化的重要性和老师职业的神圣和光荣，奠定为教化事业奋斗的信仰。对学生进行入行教化，严把“入门”关。2、结合教学安排规定的教学内容，做好老师基本功训练。如：老师口语课、书法课，教学法课，一般话测试，微格教学等。3、开展生动活泼、形式多样的老师业务训练活动。

22、如模拟教学、课堂观摩、教化见习、将来老师技能大赛，课件制作竞赛等。4、加强与基础教化学校的联系和沟通。在建好教化实习基地的同时，逐步扩大范围，发展内涵。目前正在实施全省范围内的“百校工程”，就是融教化实习、见习、教化调查和探讨、招生、就业等一体化的系统教化实践工程。通过对基础教化的了解，加深了对基础教化的相识，增加了师范教化的适应性，为培育合格的基础教化师资奠定了基础，做好了打算。5、细心组织、仔细落实教化实习工作。教化实习作为教化教学的重要一环，对培育师范生的从教实力具有非常重要的作用。这样就要求把教化实习的落脚点放在培育人才的全过程中，通过多种渠道和方式培育人才，教化实习只是一项主要的检验

23、和考核手段。把好教化教学的“出门”关。6、重视调查探讨和信息反馈，通过对学校指导老师和我校实习生的问卷调查，了解实习过程中存在的问题，以便有针对性地予以解决，进一步改革实习方法，提高实习的质量和效果。为了保证教化实习新方案的贯彻实施，我们也实行了相应的措施，保证此项工作的正常开展。1、加强领导，分层管理。学院成立教化实习领导小组，各系成立相应的工作小组，详细落实习工作。把教化实习作为一项重要的工作来抓，形成院、系齐抓共管的局面。2、制度保障，仔细落实。为了规范教化实习工作，保证教化实习的质量和效果，学院以就业为导向，制定一系列实习管理规章制度，不仅保证了教化实习作为重要教学环节的完整性，也在肯

24、定程度上兼顾部分学生的就业的实际，敏捷地支配实习。在教务处的统一协调下，各系、有关职能部门紧密协作，共同做好学生的教化实习工作。3、突出重点，明确任务。教化实习的目的是通过教化实习，使师范生受到一次系统而深刻的专业思想教化，增加其从事教化工作的责任心和光荣感；提高师范生综合运用所学专业学问、教化理论学问及基本技能的水平，培育其从事教化教学工作的实力；使师范生在全面了解基础教化现状的同时，也能检验师范院校教化教学的质量水平，从而使我们有针对性地进行教化教学改革，以适应基础教化发展的须要。为了达到这一目的，就必需突出教化实习的任务，分清两个阶段的主要工作。实习前：完成教学法课程教学，指导学生编写完

25、整的教案，组织学生模拟试讲，支配两个阶段的微格教学训练；实习过程中：（1）课堂教学实习：每位实习生必需在指导老师的指导下，完成各个教学环节的实习，按规定至少上8节课，其中新课不少于4节；至少编写8个教案，其中每个新教案必需经过试讲，待指导老师同意后，方可进行教学；踊跃担当试验、课堂探讨、批改作业、课外辅导等教学任务。（2）班主任工作见习：每位实习生要在原班主任老师的指导下，学习驾驭班主任工作的原则、内容和方法；学习组织和指导班、团、队或其它课外活动，提高独立工作的实力；常常深化学生班级，调查了解学生的思想状况和学习状况，有目的地开展一些工作，当好原班主任的助手。（3）社会调查：每位实习生在努力

26、做好教化实习工作的同时，应依据教务处拟定的参考题目，结合教化实习的实际，有目的地进行一些专题调查，了解基础教化的现状，写出有肯定水平的调研报告或探讨论文，以提高发觉问题、分析问题和解决问题的实力。4、规范指导、保证质量。对于实习指导老师也规定了相应的制度，要求实习指导老师不仅要端正看法，仔细负责，而且要严格管理，确保质量。对于实习生从微格训练、备课、撰写教案、试讲、听课等都规定了指导老师审查签字的程序，对没审查签字的教案不能上堂，未经签字的各种作业和材料不记成果等。从而保证了教化实习的总体质量。5、客观评价，赏罚分明。教化实习生的实习成果，由实习接受学校学科老师、班主任和师范院校实习指导老师共

27、同评定，同时对教化调查报告进行评定，作为实习成果的一部分记入总成果。对成果优异、表现突出的实习指导老师和学生赐予嘉奖。同时为规范管理，严明纪律，对在实习中存在问题，经教化不改者赐予指责，严峻者赐予肯定处分。四、教化实习改革取得明显成效教化实习是“师范性”的一个象征，也是世界师范教化改革的一个中心问题。经过近几年的探究，我们已逐步形成了适应二十一世纪的教化实习改革模式，这一改革模式将对高师构建面对21世纪的课程体系和师范特色教化课程结构有所启迪。也中小学教化改革和发展以及将来社会发展的须要，探究培育合格老师的途径也有所借鉴。从XX年年到XX年年，是我院教化实习改革向纵深发展的几年。依据中国教化改

28、革和发展纲要对高等教化要进一步变更专业设置偏窄的状况，拓宽专业业务范围，加强实践环节的教学和训练，发展同社会实际工作部门的合作培育的要求，我院教化实习的改革也从转变观念，适应基础教化改革和发展的须要动身，对将来老师的素养、教化教学基本功的要求，有了新相识、新措施，我们着重探讨了教化实习模式的改革，制定了高师教化实习模式理论与实践改革方案。基本实现了以就业为导向的全程教化实习模式的探究与改革，逐步在教化实习内容、形式、管理和基地建设等方面取得了预期的效果。（一）教化实习改革理论探讨有了长足的发展师范教化中老师实力的培育是师范生教化实习前一个非常重要的课题，但在相当长的时期内，如何“教”的问题被片

29、面地视为学问的学习和驾驭，师范教化中如何“教”的课程是通过老师的讲来传授的。在教化学、心理学和学科教学法等教化理论课的教学过程中存在着严峻的偏重理论、内容繁多的趋势，授课方式上还停留在老师讲和学生听的传统教学模式上。这种单一的、呆板的教学模式导致了师范生的厌学。学生普遍反映“听讲时觉得懂了，但实践时却不知道如何去做。”学生对老师职业技能训练的呼声越来越高，要求改革空谈理论的弊端，加强理论与实践的联系，改革教学方法。为了解决这个问题，课题组提出了利用进微格教学来训练学生的老师职业技能的方案。但如何使微格教学成为高师教化的一部分，关键还在于树立现代教化观念，跳出微格教学仅是老师职业技能训练的“教学

30、手段”的框框，运用现代教化理论思想和方法丰富微格教学的内涵，是微格教学的职业技能训练和师范教化综合实力培育相统一，才能顺当地发展高师院校师范生的老师职业技能训练。由此，我们从“方法和思想相统一、微观和宏观想一样”的角度提出微格教学的新内涵，即微格教学是师范教化教学微观探讨的一门学科；它是一个有限制的教学实践系统，是建立在现代教化教学理论、科学方法论、视听理论和技术的基础上，系统训练老师课堂教学技能的理论体系和方法。它使师范生和老师有可能集中解决某一特定的教学行为，并在有限制的条件下进行学习和训练，使其娴熟驾驭和运用各种教学技能，提高课堂教学实力，从而尽快成为一个更好的老师。以新内涵为探讨起点，

31、我们初步建立起现代老师职业技能训练的理论模式和体系改革方案。如图13年8月由童悦、张文凤合着出版了微格教学教程，该教材用于指导学生的微格教学训练。（二）加强合作，强化管理，教化实习效果显着提高由于实习形式的改革，管理方式也随之改革。我们根据教化实习模式的改革与探讨方案，制定了教化实习工作管理方法，编写了教化实习方案、教化实习大纲。形成了一系列行之有效的管理制度，为教化实习的规范操作和有组织、有安排的实施、为教化实习质量的全面提高供应了充分的制度保障。同时，从明确目标管理，严格规范过程管理，并逐步加强当地教化行政部门、实习中学与我院的亲密联系，通过分别成立实习领导组，共同负责协调、督导、检查、总

32、结等工作，三方都把教化实习当作份内大事来办，教化实习收效明显，成果显着。1、近三届师范类毕业生全员参加了微格教学训练，合格率为100%，参与微格教学指导的老师达430余人次；从02届-04秋，共有4318名学生受益。其中集中统一支配实习2856人，学生自主联系实习1462人，就业实习35人，“非典”期间校内实习973人。2、为了保证明习的质量，二年来教务处、教学督导及各系主任40余人次进行了实习中期回访；对部分实习生进行了问卷调查，两次共调查了180余人；对实习中学的老师和学生进行了实习生授课质量的问卷调查，调查了中学老师210人次，中学生1600余人；召开了由市教化主管部门、学院及实习中学领

33、导参加的专题调研座谈会，参加人员达110余人。3、近三年来，评比了优秀实习生124人、优秀实习指导老师46人，实习基地优秀实习指导老师38人；举办了各类教化实习专题报告会16次；结合教化实习举办了“一般话大赛”，获各类奖项的达40余人，“将来老师职业技能大赛”获各类奖项的达78人；本年度为了提高学生应用现代教化技术的实力，正在进行“首届高校生多媒体课件竞赛”，按要求参赛人数应为师范在校生的5%左右。4、几年来，稳固了淮南一中、淮南二中、三中、龙湖中学、二十三中、二十四中等六所省级教化实习基地，拓展了试验中学、淮南五中、九中、十中等一批省、市示范中学为新的教化实习基地，中小学教化实习基地到目前已

34、有近35所；为实现招生、实习、就业三位一体的“百校工程”基地建设，03、XX年全省范围内联系了近100余所中学，达成新的共建基地协议的九个市县的近15所中学。五、须要进一步探讨的问题师范生教化实习干脆涉及到高等师范院校教化思想和观念、课程体系、教学内容、教学方法、教学手段的改革以及教学安排的调整，其效果关系到师范院校教学改革的成败，触一发而百发，是一个艰难的系统工程。本课题的探讨仅是这一系统工程的一部分，困难重重，任务艰难，为了便于改革获得全面胜利，还须在各级领导的有力支持下，各学科的同步改革，广阔老师、学生主动参加和支持下，转变教化思想和教学观念，接着加强对教化实习支持力度。实践实习报告 篇

35、4转瞬我的实习生活就没几天了，曾经怀念睡觉睡到自然醒的生活。但是现在农行惊慌有序的实习生活让我一改从前自由散漫的作风，自觉融入到这个优良的工作环境中去。生活节奏变得规律，每天准时上下班，上学时候的散漫、轻松的日子一去不复返。我是在xx正阳步行街的叠彩农行分行实习的,报到的第一天,有点惊慌，也有点激烈，我受到了行长的热忱接待,他与我进行了一番意味深长的谈话。从他的话语和笑容中我能感觉到这个和谐而又热忱的团队。随后行长支配我对公服务的岗位。在师傅和领导的关切和支持下，我各方面进步都很快，对银行工作也有了一个全新的相识。在银行工作首先要抱着“认仔细真工作，堂堂正正做人”的原则，在实习岗位上勤勤恳恳，

36、尽职尽责。上班期间要仔细准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。一颗浮躁的心归于安静，但不缺乏激情。从学校走入社会的我有一颗担心静的心，而从事工作后，我最大的体会就是个人的发展和实力的进步不仅须要超群的技能，更须要对工作的忠诚和以工作为中心的职业精神，即做事能沉得下心。这主要体现在日常工作的很多小事上，从细微环节处入手。在金融市场激烈竞争的今日，除了要加强自己的理论素养和专业水平外，更应当加强自己的业务技能水平，这样我们以后才能在工作中得心应手，更好的为广阔客户供应便利、快捷、精确的服务。同时，我也领悟到学生和社会工作者的区分。工作说不辛苦那是假的，参与工作后让我进一步领悟到生活中的本质东

37、西，即你要胜利，你想得到你所希望的状态，首先你必需付出12分的努力。实习以后，我才真正体会父母挣钱的来之不易，而且起先有意识地培育自己的理财实力。“在高校里学的不仅是学问，更是一种叫做自学的实力”。参与实习后才能深刻体会这句话的含义。除了英语外，课本上学的理论学问用到的很少。在这个信息爆炸的时代，学问更新太快，靠原有的一点学问确定是不行的。我要在以后的工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，虚心请教他人，并做好笔记仔细的去理解分析。没有自学实力的人迟早要被社会所淘汰!这次实习，除了让我对农业银行的基本业务有了肯定了解，并且能进行基本操作外，我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的

38、。作为一名始终生活在单纯的高校校内的我，这次的实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台，为我今后踏入社会奠定了基础。我觉得工作后每个人都必需要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养，正所谓做一行就要懂一行的行规。在这一点上我从师傅那里深有体会。比如，有的业务办理须要身份证件，虽然客户可能是自己相识的人，他们也会要求对方出示证件，而当对方有所微词时，他们也总是耐性的说明为什么必需得这么做。现在银行已经类似于服务行业，所以职员的工作看法问题尤为重要。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的学问是有肯定距离的。虽然这次实习的业务多集中于比较简洁的文书打印和整理文件，有时也熟识柜台的前台业务，但是

39、，这帮助我更深层次地理解文秘一职的重要性，在整理文稿和运用写作上供应了极大的帮助，使我在银行的基础业务方面有了一个比较全面的了解。尤其是运用写作和整理文稿方面，对于农业银行这类金融业的风险有着重要的意义，这也从中看出中文的运用，语言用词方面，实际的运用写作方面，都起到了提高的作用。这次实践也让我知道了，做事要严谨，细致，在金融行业，假如马虎大意，很简单导致重大的错误。俗话说，千里之行始于足下，这些最基本的业务往往是不能在书本上彻底理解的，所以基础的实务尤其显得重要。从这次实习中，我体会到，假如将我在高校里所学的学问与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的实

40、力与比较系统的专业学问，这才是我学习与实习的真正目的。我最观赏把撒哈拉沙漠变成人们心中绿洲的三毛，也最观赏她一句话：即使不胜利，也不至于成为空白。胜利女神并不垂青全部的人，但全部参加、尝试过的人，即使没有胜利，他们的世界也不是一份平淡，不是一片空白。实习的工作是劳碌的，也是充溢的。生活的空间,须借清理挪减而留出，心灵的空间，则经思索领悟而扩展。当我转身面对阳光时，我发觉自己不再陷身在阴影里。我起先学着从看似机械重复的实习工作中找寻欢乐，我欢乐实习工作着，游刃有余。实践实习报告 篇5社会实践活动总结报告时间如白驹过隙，转瞬间半个月的实习过去了，在领导和同事们的帮助下，我基本适应了企业的工作环境和

41、文化氛围。现将这半个月的实习工作状况做一总结。一、实习目的熟识现实企业中人力资源管理的运作体系和管理流程，把所学理论学问应用于实际，熬炼社会实践实力，并在工作中学习新学问，对所学的学问进行总结提升，以指导将来的学习重点和发展方向。二、实习时间20xx.1.1020xx.1.24三、实习单位XXXXX四、实习报告内容短暂的实习生活除了工作阅历和学问上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字从校内思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。说到从校内思维模式到职场思维模式的转变，就不得不提到角色定位。从进入公司伊始，就要求自己以职场人员的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环

42、境中，但是在学习新的问题时照旧要像学生那样保持虚心的看法。以下是我这两个月的实习工作的总结：第一、聘请。首先，要熟识聘请流程。其次，与用人部门保持亲密的联系，了解用人部门的需求状况。接着通过各种聘请的渠道选择出适合的人才再支配面试。在聘请的过程中，常常须要用电话和候选人联系，了解候选人的状况，而且电话沟通也很注意说话的技巧。还有就是须要参与现场聘请会。每次去都是跟着聘请经理一块去的，我在一旁学习。有一次经理走开了，有个人过来面试财务主管，她讲的一些财务的专业学问我压根就不懂。我只会简洁的结构式的面试。 其次、录用，建立员工档案。1、给员工办好入职手续，新员工刚入公司，首先要通过正常的途径使其成

43、为公司的一名员工，这包括签订保密协议、担保书、劳动合同等等，办工作证等等；2、完成员工的试用期转正工作，审核申请书、述职报告等等。在合同方面遇到问题时，才发觉在高校里学到的理论学问真的是不够用。第三、考勤管理，完成每月考勤记录，并依据考勤状况进行薪资计算与发放。这是相当重要的一块内容，计算薪资须要严谨的看法和细心的工作状态以及高度的责任感。虽然只是简洁的计算，公司目前拥有480名左右的员工，并在接着扩大，人员量的增加也加大了肯定的难度。第四、办公物资申请、发放、管理。办公物资的领用、发放、管理也是办公室管理的一项内容，要做到合理运用、规范运用，并且要刚好满意各部门的须要。第五、离职。给员工办理

44、离职手续，员工离职也须要经过交接任务，确保生产正常进行，并且要解除劳动合同协议。第六、办理员工社保。针对社会出现的几种风险，社会保险设置了养老保险、医疗保险、残疾保险、工伤保险、生育保险、失业或破产保险7个项目。因此公司要刚好地给员工办理相关保险，我所做的工作是要刚好统计新进员工，办理社保，并每隔一段时间到社保中心办理医保卡。另外，当遇到员工的工伤、生育等保险更是须要根据肯定的程序办理。五、实习感悟这段时间的实习，我感受颇多。有句话说得好，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，书本学来的东西，终究是要经过实践的，实践才是检验真理的唯一标准。记得刚进公司的那几天，感觉一切都是生疏和全新的。大批的生

45、产工人，流水线生产车间，繁杂的各项事务等等。企业不是学校，这是一个可以把学问转化为社会财宝的“梦工厂”。在最初的几天里，复印机不会运用，工作流程不清晰，接听电话不知道如何回答，员工反映的问题也不能刚好解决，一切都是从零起先，然后就是不断的请教和问，拿不定的就去找部门的同事确认。这段时间所做的事情虽小，但事无巨细，真正把每一件事情做好也不是想象中的那样简单。因为，自己的每一个行为每一句话都关系到部门和公司的形象和利益，尤其是跟公司外部的人员打交道，比如接一个电话或接待一个来公司面试的应聘者，自己的言行举止都是在向外展示企业的形象和文化，哪一点做的不好或者不够到位都有可能对公司产生不良的影响，而不

46、仅仅是个人的事情。通过这段时间的亲身体验，感觉到实际的东西与学校学得的书本学问差距还是很大的，理论与实际的结合是须要磨练的。可能书本上有些学问是滞后的，因为现实生活工作最接近实际，且随着信息化、网络化、学问型社会的不断进步和快速发展，书本学问的反应和更新速度是比较落后的。但是，另一方面，书本上学的东西在肯定程度上又是超前的，因为现代企业管理制度我们基本上都是从西方学来的，尤其是现代人力资源管理制度，在中国的起步是比较晚的。而现实中许多企业还停留在传统的人事管理层面，尤其是在一些国企和中小型私企中比较常见，在很大程度上没有建立完整的现代人力资源管理制度，还是比较传统的人事管理。所以，如何正视现实

47、，如何适应企业的实情和文化，在实习过程中都是比较重要的。经过这个实习期的检验，也发觉自身还存在肯定的不足，例如人力资源管理专业学问还不够扎实，实际操作实力还比较差，沟通协调实力须要进一步的提高，应对困难的现实状况处理实力还很欠缺。当然，在工作期间也犯过错误，如对一些常用人事表格的填写检查不细致造成后期工作的不便，录入人事报表的数据出现过误差。总之，实习就是一个发掘问题、检验学问、熬炼实力的过程，关键是能找到问题的要点和解决方法，不断在错误中成长。“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”这段时间的磨练，使我懂得了企业人力资源管理运作的基本流程，对聘请工作也有了肯定的了解，熬炼了实际操作实力，对以后的

48、学习和工作都有很大的帮助，很感谢XXXXX赐予的这次珍贵的实习机会。虽然，这次短暂的寒假实习结束了，但对我来说这只是一个起先。我会把这段难得的经验带回学校、带回课堂，指导以后学习的重点和方向，并进一步学好理论学问，坚持做到与实际结合，为将来的职业发展奠定坚实的基础。实践实习报告 篇6暑假生活起先了，为了熬炼自己的实力，体验一下生活，了解社会，我通过网络找寻兼职信息，申请参与了百盛集团旗下的闻名餐饮公司必胜客暑期实习工作并胜利通过面试成为必胜客的一名职工。必胜客是全球最大的比萨专卖连锁企业之一，在遍布世界各地一百多个国家，每天接待超过400万位顾客，烤制170多万个比萨饼。必胜客已在营业额和餐厅数量上，快速成为全球领先的比萨连锁餐厅企业。必胜客公司属