2022实习总结例文3.docx
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1、2022实习总结实习总结15篇 总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况,包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回顾和分析的书面材料,它可以促使我们思索,因此我们须要回头归纳,写一份总结了。那么我们该怎么去写总结呢?下面是我收集整理的实习总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。 实习总结1实习是每一个毕业生必经的一段经验,它使我们在实践中了解社会,巩固学问,实习又是对每一位毕业生专业学问的一种检验,它让我们学到了许多在课堂上根本学不到的学问,既开阔了视野,又增长了见识,为我们真正走向社会打下了坚实的基础,也是我们走向工作岗位的第一步。一、综述实习单位基本情景:实习岗位描述:二、
2、主体实习过程介绍:(1)了解过程起初,刚进入车间的时候,车间里的一切对我来说都是生疏的。车间里的工作环境也不怎样好,呈此刻眼前的一幕幕让人的心中不免有些茫然,即将在这较艰苦的环境中工作3个月。第一天进入车间起先工作时,所在小组的组长、技术员给我支配工作任务,安排给我的任务是简洁加工一种名叫黑色套管的产品,我根据技术员教我的方法,运用操作工具起先渐渐学着加工该产品,在加工的同时留意操作流程及有关留意事项等。毕业实习的第一天,我就在这初次的工作岗位上加工产品,体验首次在社会上工作的感觉。在工作的同时渐渐熟识车间的工作环境。作为初次到社会上去工作的学生来说,对社会的了解以及对工作单位各方面情景的了解
3、都是甚少生疏的。一起先我对车间里的各项规章制度,平安生产操作规程及工作中的相关留意事项等都不是很了解,于是我便阅读实习单位下发给我们的员工手册,向小组里的员工同事请教了解工作的相关事项,经过他们的帮忙,我对车间的情景及开机生产产品、加工产品等有了必需的了解。车间的工作实行两班制(a、b班),两班的工作时间段为:早上8:30至晚上8:30;晚上8:30至早上8:30。车间的全部员工都必需遵守该上、下班制度。(2)摸索过程对车间里的环境有所了解熟识后,起先有些惊慌的心起先渐渐安静下来,工作期间每一天按时到厂上班,上班工作之前先到指定地点等待小组组长集合员工开会强调工作中的有关事项,同时给我们安排工
4、作任务。明确工作任务后,则要做一下工作前的打算工作,于是我便到我们小组的工具存放区找来一些工作中须要用到的相关用具(比如:胶料袋子、脱模剂、产品标识单等)。在机台位置上依据员工作业指导书上的操作流程进行正常作业,我运用工作所需的用具将机器生产出的产品加工包装好,并将加工包装好的产品贴好产品标识单存放在指定的位置。另外在工作中,机器生产出的产品有时会出现异样(比如:产品出现缺胶、料花、气纹、色差等)。出现上述情景时,要刚好告知小组组长、技术员,让他们帮忙解决出现的问题,小组长、技术员经过对机器的调整让生产出的产品复原正常,贴合检验的要求。在工作期间有些产品的加工难度较大。刚起先加工起来还真麻烦的
5、,加工效率不高,加工出来的产品质量也不怎样的。让人苦恼的,于是我便向小组里的员工同事沟通,向他们请教简洁快速的加工方法与技巧。运用他们介绍的操作方法技巧渐渐学着加工这有难度的产品,从中体会加工产品的效果。同时在加工中选择适合的加工工具,也有利于提高工作的效率。在平常工作过程中也要不断摸索诞生产、加工产品的有效方法和技巧。有时在开关机生产、加工产品时,对产品应当怎样包装不明白,此时,我便向员工同事学习,向他们请教正确的加工包装方式,另外也能够询问评管(质检员),按评管供应的要求进行生产、加工包装产品。(3)实际操作经过一段时间开机生产、加工包装产品的学习,我对车间产品的生产、加工包装的整个流程已
6、有了一个较具体的了解与熟识。对有些常加工的产品也比较熟识了,对不良产品的识别力也有所提高了,生产、加工产品的效率也在不断提高。上班期间,听从小组长的支配,理解小组长安排的工作任务,在自我的工作区仔细地进行作业。当出现一些小的问题和困难时,先自我尝试着去解决,而当问题较大自我独自难以解决时,则向小组长、技术员反映情景,恳求他们帮忙解决。在他们的帮忙下,出现的问题很快就被解决了,我有时也学着运用他们的方法与技巧去处理些稍简洁的问题,渐渐提高自我解决处理问题的本领。在解决处理问题的过程中也不断摸索出解决机器小故障的方法途径。这样从而让我在工作时的自信念不断增加,对工作的进取性也有所提高。在所开的机器
7、不出现大的故障的情景下,在确保产品质量的基础上尽自我的努力提高工作的效率。尽量让生产出的产品数量到达班产要求的数量,以便完成生产任务。每次下班之前,将自我工作区域内的卫生打扫干净,垃圾放入垃圾袋中并放到相应的位置,把工作桌面和地面上的物品用具整理摆放好。就这样一天的全部工作资料也就完成了,这工作任务也较艰难的啊!实习体会:在实习过程中,我充分的了解到实践的重要性。经过学习,对自我专业有了更为详尽而深刻的了解,也是对学校所学学问的巩固与运用。从这次实践中,我体会到了实际的工作与书本上的学问是有必需距离的,并且须要进一步的学习。仅有把学到的理论学问和详细的实践工作相结合,我们才能更好的为公司乃至社
8、会服务。对学校开设课程的提议:在校学生往往重视理论课的学习,而忽视实际动手操作本领的培育,学校应加强各种试验课,实践课,增加学生的实际操作本领。三、总结对学校现行的教法、课程、管理的评价学校的教化,对理论学问的教化是很丰富和完善的,但在实践操作方面,则缺乏深化,系统的教化,使得学生的动手本领不是很强,学校应在这方面完善。实习收获:实习期间,我对实习工厂的注塑车间(部门)生产、加工包装产品的整个操作流程有一个较完整的了解和熟识。实习中,我拓宽了自我的学问面,学习了许多学校以外的学问,甚至在学校难以学到的东西。我学会了运用所学的学问解决处理简洁问题的方法与技巧,学会了与员工同事相处沟通的有效方法途
9、径。积累了处理人际关系问题的阅历方法,同时我体验到了社会工作的艰苦性,经过实习,让我在社会中磨练了自我,也熬炼了意志力,训练了自我的动手操作本领,提升了自我的实践技能,积累了社会工作的简洁阅历,为以后工作也打下了一点基础。实习总结2匆忙的两个月在指尖轻轻滑过,回头翻看实习的每一天,满满的都是充溢忙绿和沉甸甸的收获、感悟。我真的很庆幸自己能够来到桓仁一中实习,在这里我获益良多。还记得20_年_月_日,我们_一中实习小组一行19人乘坐客车远赴辽宁省_第一高级中学实习。路途遥远且山路颇多,但这并没有打击我们热切期盼的心情。最终历经7个小时,我们来到了桓仁一中。这里四面环山,空气清爽,学校也呈现出蒸蒸
10、而上的气象,无形中就给了我们一种动力。很快学校就给我们支配好食宿,一切都很周到,这让给我们倍感温馨。当天,学校也给我们支配了实习指导老师,我被支配在高一年级,师从李广霞老师学习,一切打算妥当,只等实习起先。实习第一天,我们早早的起来,打算妥当后,我跟着李老师走进班级简洁的做了一下自我介绍,同学们特别热忱的鼓起掌来。我感觉到桓仁人的热忱、朴实、真诚。李老师是一名工作20余年、亲切亲善、活力温顺的老师。她首先指导我要先熟识班级,了解每一个同学的学习、家庭状况。我很快就登记了班级每个同学的名字。这也是我了解班级的一个开端。为了更好地进行教学,我们确定先多听听课、多了解学生一点儿。,然后再进行教学。李
11、老师对学生学习状况拿捏精确,并且教学阅历丰富,整堂课如行云流水,贯彻始终,学问点讲解到位,讲练结合,浑然不觉间整堂课就结束了。最令我敬佩的是虽然老师已是40多岁的人,但是整堂课老师的确很有激情、活力。实习2个月,我几乎每天都会听李老师的课,我们高一年级的老师们也都大方的表示我们想听哪个老师或是那个学年的课都是可以的,这令我们很是惊喜。在仔细听过各位老师的课后我觉得每位老师的讲课风格都是不同,进度也不尽相同,我觉得这真是因材施教的一种体现。指导我的李老师连续带了两届高三,今年才到高一带班,即使这样老师也觉得自己还是要学习许多,于是经常和我一起听其他老师的课,并且也建议我们办公室的老师一起相互听课
12、,相互学习。这让我们感觉整个办公室的氛围其乐融融的。老师们也在办公室经常相互探讨教学教法,相互沟通,对于教学方法大家各抒己见,没有芥蒂。特殊是新课改以来,为了给学生减负,已经不再让中学生晚上补课,这就大大缩短了教学时间,所以要求老师要高效的利用课堂时间进行教学,不能再搞题海战术了。因而,我发觉我们数学组的老师真的是主动的进行课改,上课时间利用充分,讲解类型题,对于学生已经驾驭的题绝不重复讲解,对于学生不会的典型题会重点讲解。教学与学生学习的实情紧密结合。我们在办公室里参加老师们的探讨没有拘束,真的很是获益颇多。同时,数学科的习题课讲解也发生了质的变更,不再是以往一道一道的讲解,而是对于学生有问
13、题的题目讲解,这样更有针对性,但是为了防止有的学生不好意思问题,还要要求老师对班级学生做题状况全面了解,对于错的多的但学生没有驾驭的题也要把握讲解,每道题不只是局限于这道题,而是应当拓绽开来,把涉及到的学问点进行复习,考察的学问点进行点播。我还听过几次教研组长班级的课,他对于习题课的处理更是开放,并不自己讲解,而是把主动权交给学生,让学生提出有问题的题,然后让学生到黑板前讲解,还是有问题的话就接着找同学讲解,学生们热忱很高,争着抢着举手做题讲解,整个课堂学生是主体,老师只是引导者,维持课堂活动纪律,最终补充学生们忽视的学问点。我觉得这样真的很难得,不仅仅是要维持课堂秩序,还要确保教学质量。但事
14、实证明老师的这一桌法还是很有效的,因为他们班的第一次月考成果在年级位列第一。所以,好的老师是不用那么累,真正的把课堂还给学生,学生学习的欢乐,老师也会很轻松。然后我征得老师的同意,在高一五班上了第一节课,刚起先我是真的很忐忑,作为实习老师,我不知道学生们是如何看我的,我只能尽力备好课,熟识教材后,我又主动与老师沟通,把握教学、重难点,理清讲课思路,得到老师初步确定。我一句句琢磨讲课时要说的话,让语句不累赘多余,精炼明白。刚刚站在讲台上的时候,我的腿还是有点儿颤抖的,但是学生们报以热情的掌声,让我顿觉他们的信任,李老师也在旁边旁听,投以我信任的眼神。这突然就让我安定下来,我渐渐平复心情正是起先讲
15、课了,同学们也特别协作,仔细的听讲。很快40分钟就结束了,自己却还有好多的话要说。整堂课我讲的脸通红,但是很兴奋,预想的进度也讲完了。但是我觉得还是有许多问题,于是立刻和李老师沟通,老师指出了我讲课速度节奏有点儿慢,而且肯定要留意不要有学问性错误。一些细微环节性的问题是我之前没有想到的,但是老师却刚好给我指出了,让我受益颇多。然后我刚好调整,在另一个班级讲课的时候真的就好多了。紧接着,我又讲了几节新课,在讲解过程中,学生的反映速度让我出乎预料,我和惊喜,老师听过课后,又给我指出了一系列问题:第一,讲解学问时要注意逻辑性,不要说让学生误会的话;其次,要先吃透教材,在汲取教辅材料中的簇新学问点。要
16、围绕书本做好课前备课,其他参考资料要自我辨别是否符合我们的教学;第三,对于资料补充的学问尽量不要给学生讲解,分清教学目标,不给学生造成额外负担,让学生把握教学中的重难点才是最重要的。第四,在做练习的时候要把握速度,不要过快,应当等一等学习中下等的同学,否则过快的节奏会让学生跟不上,长此以往,会让学生放弃学习,觉得学习数学太难。第五,要理解让学生板书做题的作用,不要急着讲解,而是要让同学们一起来查看学生板书黑板上的题的问题和优点,引以大家留意,起到示范作用。第六,要学会利用语言的魅力,可以适当的运用一些时髦的词语,例如讲二分法求解函数近似零点的时候,要分析二分法师用的范围是变号零点,而变号零点的
17、特点反映在图像上就是函数图象要穿过函数的_轴,高一年级数学组主任在讲解这里的时候就用了图象“穿越”这一词。这让学生备感新潮,因而很有爱好去听。这样就吸引了学生的爱好,达到了教学目的。有一次,我问起老师备课要花费多长时间,李老师说:”对这节课,我打算了一辈子。而且,总的来说,对每一节课,我都是用终身的时间来打算的。不过,对这个课题的干脆打算,或是说现场打算,我只用了大约20分钟。”这令我大大惊讶,但同时也深感老师所说的道理正确性,我觉得老师的确应当做到这样才可以把课讲好。实习总结3回想起过去八天的社会实践经验,现在依旧历历在目,这其间的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一应俱全。在这短短的八天里,我体会到
18、许多,感受也很深。为了过一个特殊的不同以往懒散的寒假,增加自己对社会的了解及提高自己的各项实力,我和初中的同学确定要在这个寒假起先我们人生的第一次创业在春节到来前卖春联和利是。虽然这是一个小本钱的创业,但我们都很仔细的做好每一个打算。尽管如此,一起先我们还是遇到了许多让我们措手不及的状况:从不知去哪里进货,向哪个部门租摊位,到不知如何摆放货物,再到一天的销售额只有十几块。第一天我们都很努力地在卖东西了,但就是没有客人上门买,而邻近的摊位生意却很好,那时我们起先担忧我们是不是连本钱都赚不回来了。经过大家的商议后,我们确定去观看一下别的摊位的人是怎么做同类生意的,为什么我们的销售额会差这么远。后来
19、发觉,第一:虽然我们对停在摊位前的客人都很热忱却不对走过的客人叫卖;其次:虽然我们的对联和利是也很齐全且美丽的,但对联和利是的摆放很乱更没有规律可言,而客人买对联和利是的时候都是按肯定的依次来拿的。经过总结,我们起先对路过摊位的人叫卖,刚起先叫卖的时候真的很不好意思不敢大声地叫,后来习惯了就越叫越大声了,发觉叫卖其实是挺有意思的一件事。我们还把对联和利是根据颜色的不同和农村人贴对联和利是的习惯重新摆放一次。果真,其次天起先我们的生意就越来越好,虽然每天都很累我们却做的很快乐,收获也很大。从这次社会实践中,我们学到:作为一个服务行业,顾客就是上帝,良好的服务看法是必需的,要想获得更多的利润就必需
20、提高销售量,而想要提高销售量就必需让顾客满足。这就要求我们想顾客之所想,急顾客之所急,提高服务质量语言要礼貌文明,待客要热忱周到,要尽可能满意顾客的要求。对于那些看法不好的顾客我们更要耐性地对待,让他们认为他们的消费是值得的,让他们心甘情愿地开快乐心地消费。经过我们的努力,我们赚回来本钱并获得了肯定的利润。尽管利润不多,但我们从中学到:只有付出了才会有收获,但付出了不肯定就能换来很好的收获,我们还要在付出的同时思索怎样才能让自己的付出有的收益。更要学会从别人的身上看到自己的不足之处并努力改进,也学习别人好的方法和技巧,只有这样我们才能不断的进步和不断地完善自我。从这次实践中,我们也学会了如何更
21、好地与别人打交道,无论是交际实力还是处事应变实力都有很大的提高。也更了解到社会这个大课堂真的很奥妙,我们有许多许多须要学的东西。现在就业环境的不容乐观,竞争形式的日趋激烈,面对忧虑和压力,于是就有了像我一样的在校高校生选择了社会实践工作。打工实践时间虽然很短,但是在这段时间里,我们却可以体会到工作的辛苦,熬炼一下意志品质和各项实力,同时积累一些社会阅历和工作阅历。这些阅历是一个高校生所拥有的“无形资产”,真正到了关键时刻,它们的作用就会显现出来。我们都知道高校生除了学习书本学问,还须要参与社会实践。因为许多的高校生都醒悟地知道“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的人不是现代社会须要的就业人才。高
22、校生要在社会实践中培育独立思索、独立工作和独立解决问题实力。通过参与一些实践性活动巩固所学的理论学问,增长一些书本上学不到的学问和技能。因为学问要转化成真正的实力要依靠实践的阅历和熬炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会,我觉得我们应当转变观念,不要简洁地把寒假打工作为挣钱或者是积累社会阅历的手段,更重要的是借机培育自己的创业和社会实践实力,交际与应变实力,让自己的人生观与价值观得到更大的发展。现在的聘请单位越来越看重高校生的实践和动手实力以及与他人的交际实力。作为一名高校生,只要是自己所能承受的,就应当把握全部的机会,正确衡量自己,充分发挥所长。在校其间就把握实践机会,熬炼自己的各项实力
23、,为以后正式进入社会打好基础,以便进入社会后可以尽快走上轨道。而作为一名还未走出校内的学生,我深知自己要学的东西有许多许多,对即将踏入的工作岗位又有着太多的生疏和神奇。但经过这次实践我学会了无论工作是繁重、繁忙还是悠闲,都要用主动的看法去完成我们的每一份工作,而不是因为工作量比例的大小而去埋怨,因为埋怨是没有用的。我们更要做的是不要把事情想的太糟糕,而是要保持好的心态面对每一天。因为欢乐的心态会使我们忘却工作的不顺,并能提高我们的工作效率。这次社会实践拉近了我与社会的距离,让我深切地感受到社会与校内的不同,让我在社会实践中开拓了视野,学到了有别于课堂上的学问,也深刻地相识到创业是一个充溢汗水与
24、泪水的艰辛历程,进一步了解到要想实现目标必需付出更大的努力。社会是学习和受教化的大课堂,在那片广袤的天地里,通过社会实践,我们的人生观和价值观会得到极大的提升,各种实力得到极大的发展,为将来进入社会做好了充分的打算。这次社会实践的相识是一个起先,也是一个起点,我信任这个起点将会促使我逐步走向社会,渐渐走向成熟。我信任这次的社会实践的经验会随着我的成长不断升值,因为它让我以一种醒悟的姿态去追求自己的幻想。实习总结4一、实习目的:通过会展实务课程实习:1、进一步体会课堂所介绍的理论学问并对理论学问有新的相识;2、熟识实会展实务操作的基本过程;3、熟识如何进行主题展览会的总体方案设计;4、了解并努力
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