2022年初中英语中考复习资料 .pdf
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1、名师整理精华知识点第二篇 句法一、 主 要 句 式(一) 知识概要主语+不及物动词。如: I arrived at six last night. 主语+及物动词 +宾语,如:I bought a good EnglishChinese Dictionary yesterday. 主语+及物动词 +间接宾语 +直接宾语,如:Please tell me a story before I go to bed. 这样可加双宾语的句子有buy,tell, give, ask, pass, teach. 主语+及物动词 +宾语+宾语补足语,如: I found it impossible to do
2、it. Please keep the classroom clean and tidy. 主语+系动词 +表语,如:Tom is an American boy. The grass turned green in spring.在初中常见的句型中有 There be 句型,表示存在某种事物, 如:There is a map on the wallbe动词的形式要与其后面相近的那个名词相一致。要注意的是这种句型加入助动词后,也要保持be 动词,不要换用have,如:There is going to be a meeting tomorrow.注意主谓一致的问题,即句子的主语与谓语动词要相
3、呼应。要注意的有如下几点: 用 and连接两个主语时一般应视为复数,但如一人身兼两职时则要用单数谓语动词形式,如:A singer and dancer is coming to our party. a singer and dancer 既歌唱又可舞的演员。而a singer and a dancer 则要译为:一位歌唱家和一位舞蹈家。有些以s 结尾的名词谓语动词要用单数,如: The news is good (news 为不可数名词 )。 有量词时应按量词的数量计算;如:This pair of glasses is goodMy glasses are broken. 有些形单却意为
4、复数的名词,如:People are coming here这样的词还有Police, 如果要讲一个警察时,应讲a policeman 。 两个警察为two policemen。又如 a policewoman, two policewomen所有不定代词each,either, neither, one, the other, nobody, nothing, anyone,anything, someone , something 要作为单数如:Someone is 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - -
5、- - -第 1 页,共 14 页 - - - - - - - - - - 名师整理精华知识点waiting for youand not only but also,neither nor,either or如: My sister and my parents are going to the cinema。 表示转折关系的并列连词有: but 和 yet, 如: She is a good student, but she didnt pass the final exam. 又如: I think the news is strange, yet it is true表示选择关系的连词
6、有: or, either or, 如: Hurry up, or you will be late for school表示因果关系的并列连词有:for, so 如:They studied very hard ,so they all passed the exam中主要有状语从句和宾语从句(名词性从句 )两种,而定语从句 (形容词性从句 )要在高中讲述,为了使同学阅读文章方便,我们将在下面另一章予以介绍。我们首先来看宾语从句。在及物动词的后面可以接一个名词来充当宾语,如: I knew the man, 而这时也可以用一个句子来充当宾语,如:I knew that he was a go
7、od man这时宾语从句的连接词有that, (that 只在从句中起联接作用,不在句中充当语法成分, 既不是主语也不是宾语, 所以在口语中常常被省略。如: I am sure (that) she has passed the exam if, whether 它们在宾语从句中只起连接作用, 不起语法作用,当作是否讲。从句中有or not 结构时,要用whether, 如: I ask him if (whether) he has had his lunchI asks him whether he has had his lunch or notwhat 它在宾语从句中除了作连接词外,还
8、要作主语或宾语成份,如:I dont understand what you said(what 作 said 的宾语)。又如:I asked him what made him sick (what 在宾语从句中作主语)。who,它也和 what 一样,在句中除作连接词外,可以充当句中的成份, 如: I know who she is looking for? whose 如:I want to know whose book this is? which 如: Do you know which book is mine?4 个常用的连接副词,how 它的应用最广,如:how much,
9、how many, how long, how soon, how old 。 如:How much does it cost? when 它只是连接时间状语,如:Please tell me when the meeting will begin? where 它连接地点状语,如:Where are you from? why 它要连接的是原因状语从句,如:The teacher asked why Tom didnt come to school. 在考试中常见到的主句谓语动词如果是现在时或将来时,宾语从句的时态可以是任何所需要的时态, 如: I know he didnt come. 我
10、知道他没来。I know he will 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 14 页 - - - - - - - - - - 名师整理精华知识点come tomorrow我知道他明天来。I know he has gone to London我知道他已去伦敦了。主句中的谓语动词若是过去时,宾语从句也要用过去时态中的某一种。比如: 一般过去时,过去进行时,过去将来时,过去完成时。除了在表达宇宙中的客观真理时,不能用现在时态。如:I wanted to know when he wo
11、uld comeThe teacher told me the earth moves around the sun间状语从句, 其连接词有: after, before, when, as, as soon as ,until (till) , while, since, byuntil (till) 直到,在用until 表达时间状语的句子中,主句中的动词是要十分小心去选择。如动词是持续性动词,它要用肯定句,如: I studied hard until 12 oclock last night. 如果动词是瞬间截止性动词,则要用否定句,如:He didnt go to bed until
12、 his mother came backsince, for, by, before 来引导的时间状语从句。 since 引导的时间状语是动作的开始时间,如: I have studied English since 而由 by 引导的时间状语通常是动作的结束时间,如:I had learned 25 English songs by the end of last term而 before 则多用于完成时,ago 则多用于一般过去时, 如: He had finished his work before twelve yesterdayI left my hometown two year
13、s ago在状语从句中用一般现在时或一般过去时表示将来。它们可能是主句用一般将来时, 从句用一般现在时, 如: If it rains, they wont go to the parkon Sunday也可以主句是一般过去时,从句用一般过去进行时, 如: He said if it rained the next day he would not go to the park考试中常见的考点有:要学生区别是条件、时间状语从句还是宾语从句,因在宾语从句中该用什么时态用什么时态,如:I want to know if he will come here tomorrow在宾语从句中的条件状语从句
14、与主句的关系,如:I want to know if it rains he will come here tomorrowbecause , 应译为 因为。 它表达的因果关系最强, 如: He didnt pass the exam because he didnt study hardsince 应译为既然,如: Since you were ill yesterdayI left some notes on your deskas 应译为由于,如: As it is too hot wed better go swimmingsince 与 as 所表达的因果关系远比because 弱得
15、多。而for 表达的因果关系最弱。它不能用于句首,如:He studies hard, for he wants to go to college在比较状语从句中有同级比较as as,精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 14 页 - - - - - - - - - - 名师整理精华知识点如: This book is as good as that one要注意的有两点:as as 中间要用原级而不是比较级。 用形容词还是副词, 如: Mary writes as carefull
16、y as Tom而其否定句为not as (so) as, 如:They didnt work so hard as we did, 而不同级比较用比较级加than, 如: He is younger than I am要注意的是表示 越来越这一概念时有两个句型:比较级 and比较级,如: The days are getting longer and longerThe little girl is becoming more and more beautiful定冠词 the 比较级the 比较级,如: The harder you study, the more you can lear
17、nas (连词)与 like (介词)的区别。 as 作为连词其后接从句, 如:Please do it as I did it但后面的句子常作省略, 如:Please do it as I而like 是介词,其后要接的是宾语, 如: Please do it like me和目的状语从句主要有so that, so that, in order that 等几种用法。so thatso 形容词 a 名词 that,如: She is so beautiful a girl that everyone likes her或用 such a 形容词 名词 that, 如: She is such
18、 a beautiful girl that everyone likes her在不可数名词或可数名词复数前只能用such , 如: It is such good weather we want to go for a picnic又如: They are such good players that they should win the game.在 much, many, few, little 之前只能用 so, 如: I have so little money that I cant buy itso that 之间只有形容词时,则不能用such, 如: It is so go
19、od that I want to buyso that 其后接从句,如:I got up earlier so that I could catch the first bus完形填空与阅读(一)知识概要完形填空是一种在语意封闭的情况下考察学生阅读能力及掌握语言基础知识能力的综原则进行通篇阅读。借助文章的现成文字,通过逻辑思维,联系上下文,推断出可能的答案。然后再从所给选择答案中逐空选出在通读全文时脑海中已出现的答案填入空内。试推想在小学五六年级时精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页,
20、共 14 页 - - - - - - - - - - 名师整理精华知识点去读西游记 ,水浒传 ,你也并非每个字都认得, 每句话都能真正理解。但你还是可以明了全文的意思,读得有滋有味。这就是语言能力。所以完形填空考查的就是你能否在缺字,不认得字、词语的情况下,能否全面理解文章的正确意思,然后选入适当的词语。在选择后还要前后彼此呼应反复验证所选答案。有时答案一时不易验证,不要急于顺序填写,可能在填出后面答案时,而得到前面的答案。有时则需运用所学的词法、句法、时态和固定搭配等知识对4全部选定后,一定要复读全文以验证:所选答案是否能使全文流畅,逻辑推理是否正确。具体实事是否成立,前后关系是否理顺。语法
21、是否正确,其中包括时态的选择、词汇选择、固定搭配等。在通读全文时最好在可能的条件下将所选答案填入文章中,反复阅读。而不要在文章空中只写选项的代号,这样影响全文的理解,不易找出错误之处。在做完形填空时,应注意以()重视首句,首段的开篇启示作用,读懂了第一句,或第一段有可能预测到全篇大意。()一定要顾及上下文间的语意联系。在完形填空的设计中,一般是以语义为第一要素同时兼顾语法。有的4 个选项单独填入这个单句中全是正确的, 但拿到文中从下文联系起来看,则文理不通。()要坚持语意第一的原则,而语法应放于第二位。完形填空形式上是一种单项选择式的考察。但实质上也是一种阅读能力和学生重建文意能力的考察。它一
22、般是利用语法的正确性与内容排斥性的矛盾而命题的。所给答案大都是离开上下文均可说得通的。但语这里肯定需要一个动词,所给答案也都是动词,但只能从意义上考虑而选 B()要认真注意细节,做到语法正确。一些答案在意义上讲都()()在语意正确的前题下,还要根据学过的语法知识,及词语的固定搭()精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页,共 14 页 - - - - - - - - - - 名师整理精华知识点完形填空所给的词往往是不同类的,这就要求对不同词类作不同考虑。如果所缺的是动词,那么首先在选择语意正
23、确的前提下,考虑动词的时态、语态和是否是要填入非谓语动词。若是介词或副词则要考虑是否固定搭配,以及介词、副词在结构和意义上的选择。若是连词,则应更多地从句子结构和上下文的连接上选择。若是代词,则应考虑性、数、格等方面,以及形容词和副词的比较级和最高级等。从目前完形填空初中阶段的考察看,除语意第一外,更多地选择了单词的用法及意义,动词的时态,短语和惯用法等。为此,要做好完形填空题目,除有较好的阅读能力外,更要有扎实的语言基础知读理解能力在教学大纲中有明确的要求。它是目前条件下考查学生英语运用能力的常规题型之一,也是分值最高的题型之一。学生的阅读理解能力如何,标志着学生继续深入学习的潜力有多大,它
24、是集语法,词汇,逻辑推理背景知识于一体的综合语言能力的测试。它除对学生的阅读理解的正确性进行测试外,同时从阅读速度、技巧、文化背景常识等方面对学生测试题型外,在试题中所占分值较大,为此应引起学生特别注意。?首先要求考生有足够的基础知识和较好的阅读速度以及技巧方面的训练。同时还要注意以下几个方面的问1如上所述,阅读过程是一个综合作用的过程,为此阅读的测试就不能仅将着眼点放在语言结构的测试上,而是通过看,通过阅读获取文章说的是什么事情 (即中心思想是什么 )。事情发生的时间、地点、人物是什么。作者所持态度如何。明性信息在文章中容易获取,如:时间、数字、地点、人物等。有些信息如作者的态度,事件的结论
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