2022年北师大版品德与生活二下《好壮丽的一个家》教学设计 .pdf

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1、名师精编优秀教案好壮丽的一个家教学设计教 学目 的1. 了解中国的两大河流及祖国和家乡的自然文化遗产。2. 能用多种方式介绍自己的家乡，发展爱祖国和爱家乡的感情。教材分析重点了解中国的两大河流及祖国和家乡的自然文化遗产。难点能用多种方式介绍自己的家乡，发展爱祖国和爱家乡的感情。教具及电化教学手段教学步骤、内容方法修改意见（一）音乐创设情境，激趣引入活动师：同学们，听听这首动听的歌，会唱的同学跟着唱。教师播放歌曲大中国。学生马上被歌声吸引了，认真听歌。师：边听歌边思考歌中两条龙的名字。生：黄河长江（二）一看二答，形成初步认识师：你们想不想看看长江黄河这两条龙在中国腾飞的样子？生：想。师：那就比一

2、比谁的眼睛最亮，谁的脑子最精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案聪明，反应最敏捷。看了龙的图片资料可是要回答问题的，看谁最棒。播放黄河、长江及其流域名胜古迹的课件，出示书中的图片文字。师：现在是开心辞典的现场，这是抢答题的环节，注意抢答开始。 （教师点击课件上的问题，一次出示一题）师：长江全长 ?生：6 300 千米。师：黄河全长 ?生：5 465 千米。师：长江流过哪些地方？生：上海、重庆。师：黄河流经哪些城市 ?生

3、：济南、兰州。学生回答对一题得到一颗智慧星。师：黄河、长江及其流域的名胜古迹多么壮丽、秀美。板书：好壮丽的一个家。学生读课题。（三）在活动中升华感情1. 交流、欣赏，再次感受。（1）交流资料图片。师：同学们把自己收集的图片在小组内交流，说说是什么地方，在哪个省，有什么特点。学生精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案在小组内进行交流。师：交流之后，小组推选认为最具代表性的图片，向全班汇报一下。生 1：这是西安的兵马俑生

4、2：这是甘肃的敦煌莫高窟（2）欣赏一些名胜古迹的图片或文字资料。师：我们再到其他地方逛逛，看谁认识这些地方。打开课件，先播放图片，学生回答。告诉学生我国共有 28 个世界自然和文化遗产， 四川省有 4 个。回答正确的学生获一颗智慧星。（3）小游戏送孩子回家（贴图）。师：刚才我们看了这些美景是在哪个省，现在把你们手中的美景娃娃送回他的家，将名胜古迹贴在正确的省份上。请学生有顺序地将手中的图片贴在黑板上的地图上。贴正确的获得一颗智慧星。 2. 才艺大比拼，深刻体会家乡的美。（1）师：同学们，我们该如何向别人介绍我们的家乡呢 ? 师生共同梳理出介绍家乡的小窍门，如介绍省份、名胜古迹等。精品资料 -

5、- - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案生 1：首先说家乡在那个省。生 2：介绍主要的自然文化遗产。生 3：最好是给游人一张家乡介绍图。（2）小组讨论，分组展示自己的家乡。师：四川有多少个世界自然和文化遗产，分别是哪几个？生 1：四川有 4 个世界自然和文化遗产。生 2：分别是九寨沟、黄龙、峨嵋乐山、都江堰青城山。师：那我们看看我们的家乡，有哪些美景，哪些美食，哪些风俗。生 1：美丽的地方有四姑娘山。生 2：美食有火锅。生 3：在凉山

6、彝族自治州有彝族人7 月的火把节。师：现在我们可以用笔、用歌声或用舞蹈、诗歌，或做导游把我们的家乡展示出来。学生分成各种小组，如舞蹈、绘画、诗歌、歌曲、图画等。（3）小组汇报。师：现在把我们的家乡介绍给全世界所有的人，让我们为有这样的家乡而骄傲。现在开始用精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案自己的才华来展示我们的家乡。（4）师生评选优秀小组和优秀个人。（四）夸家乡，共同掀起爱国高潮用一句话夸自己的家乡或者我们的祖国。

7、师生共唱大中国这首歌，在音乐声中结束这节课。我们的家在哪里教学设计精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案教 学目 的1. 能在地球仪或地图上找出中国的位置，并说出中国邻国的名字。2. 初步懂得中国是世界大家庭中的一员，应和平友好地与世界各国的人民相处。3. 通过小组讨论汇报、表演、扮演的形式，在活动中学会与他人合作，学会对搜集到的资料进行有效利用。教材分析重点初步懂得中国是世界大家庭中的一员，应和平友好地与世界各国的人

8、民相处。难点通过小组讨论汇报、表演、扮演的形式，在活动中学会与他人合作，学会对搜集到的资料进行有效利用。教具及电化教学手段教学步骤、内容方法修改意见（一）创设情境，激趣导入1. 教师用纱巾和长裙扮成朝鲜人。师：大家好，知道我为什么这身打扮吗？昨天我去开会了，我现在已经被选为地球村的村长了。看，村民们让我给大家捎来了礼物。不过，他们有一个小小的要求， 那就是他们有一个愿望，希望你们能多了解他们，如果谁能和他们手拉手成为朋友，谁就能得到礼物。你们有信心得到礼物吗？2. 找一找。师：让我们一起来看看地球村是什么样的吧。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下

9、载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案出示地图。师：请在小组内结合地球仪说说你看到了什么，没有地球仪的小组可以到前面看黑板上的地图。学生讨论交流，教师巡视。学生汇报，教师主要引导学生观察发现。（1）找出中国在世界地图上的位置，看中国地图的形状、大小。（2）地图上蓝色面积最大，代表海洋，其他五颜六色代表陆地； 用不同颜色区别不同的国家。师：我们现在在哪里？生：中国大连。请学生在地图上指指，其余学生用手中的地球仪找找。师：大家真聪明，刚才说得真好。现在你能找找中国的邻居有哪些吗？以小组为单位，结合地球仪

10、找一找说一说。学生汇报，其他组可以补充。（二）相亲相爱一家人师：地球村这么大，有这么多村庄，在这些不同的村庄居住着生活习惯不同的村民们。你们精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案想不想了解他们是怎么生活的？现在就把你通过爸爸妈妈知道的，看电视、书、上网等途径所知道的，和同学们说说。我要把这些都拍下来给地球村的村民看。下面就用你们最喜欢的方式把你所了解的告诉大家。给你们点时间准备一下。我现在开始拍了。教师边用机拍，边巡视

11、指导。学生以感兴趣的国家分组，讨论展示形式，准备道具。教师提醒学生要注意听别人说话。师：准备好了吗？谁愿意把你所知道的用最喜欢的方式展示给大家？学生分组展示。1. 介绍印度。学生利用两条纱巾简单打扮成印度女孩，双手合十向大家问好，介绍自己身上的印度服装，然后分工介绍印度的饮食抛饼、咖喱拌饭，介绍印度的歌曲并放一段给大家听。2. 介绍意大利。生：我们意大利的时装非常有名，现在开始今年的米兰时装发布会。学生四人在身上用纸分别写上“米兰时精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 14 页 -

12、- - - - - - - - - 名师精编优秀教案装”，自己喊节拍作模特展示。生：我们意大利除了引导潮流的时装，还有迷人的美食。意大利馅饼听说过吗？就是比萨饼。你会吃吗？我来介绍一下吧。右手拿刀，左手拿叉，切成小块放入嘴中，可不要吃出声呀，不然会被人家笑不讲礼貌的！ 这种吃法馅容易掉出来，所以还有第二种吃法，就是用手。不是像吃中国的馅饼，用手掰开吃。而是用一只手将比萨卷起来，另一只手用餐叉托住饼面慢慢吃的，这样才能吃出滋味来。下次吃比萨可要记住呀！学生拿实物演示，直接切成小份，分给同学一起品尝。3. 介绍朝鲜。学生用纱巾和裙子扮成朝鲜人，介绍朝鲜的国花是金达莱，并介绍了朝鲜的饮食打糕、烤肉、

13、朝鲜冷面等。学生把泡菜、辣白菜等实物展示给同学看。4. 介绍法国。（1）以三句半形式介绍。法国友人很直爽，性格大多较开朗；谈吐幽默又风趣，特别善于搞交往；“女士优先”成风气，良好传统大发扬；精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案忌讳询问个人事，秘密从不对人讲；注重礼节和礼仪，乐于助人讲风尚。（2）表演的学生提问：男女一同上车，谁先行？可以问法国人个人的事吗？5. 介绍英国。用英语做简单对话，展示英国人见面都说些什么，并

14、找其他同学对话结成朋友，然后坐下，体现各国人民的友好往来。6. 介绍日本。学生用日语问好和告别。（1）展示富士山图片及简要文字介绍。（2）请来其他班级的日本籍学生，一起介绍日本的文字、饮食习惯、礼仪等。采用与下面听的同学互动提问的形式进行。（3）小组合唱日文歌曲。师：太好了，你们了解得真多，我要把我拍的给地球村的其他村民看，他们一定会满意的，我就替他们做主了，你们每个人都能得到礼物。（三）结束语师：其实我们大家在同一片蓝天下，我们拥精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 14 页 -

15、 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案有共同的一个家地球，地球村里不同肤色不同生活习惯的人们和平友好地相处，就像相亲相爱的一家人。出示课题：相亲相爱的一家人。师：现在让我们一起来唱地球村的村歌相亲相爱的一家人，我们是相亲相爱的一家人精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 11 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案教学设计设计者教 学目 的教材分析重点难点教具及电化教学手段教学步骤、内容方法修改意见精品资料 - - - 欢迎下载 - - - -

16、- - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 12 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 13 页，共 14 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 14 页，共 14 页 - - - - - - - - - -