2022年北京版语文选修第11课《察传》word公开课学案 .pdf

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1、名师精编优秀教案审 慎 、检 验 、缘 情蒙尘欲除蔽，须向古人求学前案1.预设学习目标【要求】自读课文“导读”部分，确定本课学习目标：2.走近作家作品要求：查阅资料，将横线部分补充完整，并在横线上补写自己查阅的其他相关资料。吕氏春秋，亦名，为战国末期秦相（？一前235 ）集合门客所编写，是代表著作， 大约成书于秦始皇八年（前 239 ）。全书二十六卷， 内分十二纪 （每纪五篇），八览（每览八篇，首览少一篇），六论（每论六篇），共160 篇， 20 余万言。内容以思想为主，兼及名、法、墨、农及阴阳家言。汇合先秦诸子各派学说，目的在于为当时秦国统一天下，治理国家提供思想武器。 在议论中引证了许多古

2、史旧闻和有关天文、历数、 音律等方面的知识，有几篇还保存了先秦农学的片段，对于先秦的学术研究，是一部重要的参考资料。文章篇幅大多不长，组织却很严密，善于，运用说理，颇为生动。关于杂家：“杂家者流，盖出于议官。兼儒墨，合名法。”汉书“当是时，魏有信陵君，楚有春申君，赵有平原君，齐有孟尝君，皆下士喜宾，客以相倾。吕不韦以秦之强，羞不如，亦招致士，厚遇之，至食客三千人。是时诸侯多辩士，如荀卿之徒， 著书布天下。 吕不韦乃使其客人人著所闻号曰吕氏春秋。 ” 史记吕不韦列传精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - -

3、-第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案3.文章的论证思路是怎样的？请写出来。4.咬文嚼字疏通文意要求：结合课下注释对课文进行解释和圈注。关注六种文言现象，即实词、虚词、活用、通假、古今异义、句式。5.阅读思考： 如何面对纷繁芜杂的传闻，本篇文章给了我们怎样的解答？6.文本内容补充：“齐桓公闻管子于鲍叔”桓公曰：“夫管夷吾射寡人中钩，是以滨于死。1”鲍叔对曰： “夫为其君动也；君若宥而反之2，夫犹是也。”桓公曰：“若何？”比至，三衅3，三浴之，桓公亲逆之于郊，而与之坐而问焉。注释 1“射寡人中钩，是以滨于死”：射中我的衣带钩，因此( 我) 几乎死掉。钩

4、，衣带上的钩，古代贵族和文人武士所系腰豆类的挂钩。滨，同“濒”，迫近。2 宥(yu)而反之：宽恕了他而使他回来。3衅：用香料涂身。 “楚庄闻孙叔敖于沈尹筮”孙叔敖、沈尹茎（即沈尹筮）相与友。叔敖游于郢三年，声问不知，修行不闻。沈尹茎精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案谓孙叔敖曰： “说义以听，方术信行1，能令人主上至于王，下至于霸，我不若子也。耦世接俗，说义调均2，以适主心，子不如我也。子何以不归耕乎？吾将为子游。”

5、沈尹茎游于郢五年，荆王欲以为令尹，沈尹茎辞曰：“期思之鄙人有孙叔敖者，圣人也。王必用之，臣不若也。”荆王于是使人以王舆迎叔敖，以为令尹， 十二年而庄王霸。国语注释1 方、术：都是道的意思，指主张和学说。信：确实。2调均：调和。“吴王闻越王勾践于太宰嚭”“越人饰美女八人，纳之太宰嚭，曰：子苟赦越国之罪，又有美于此者将进之。太宰嚭 谏曰： 嚭闻古之伐国者，服之而已；今已服矣，又何求焉？夫差与之成而去之。”勾践灭吴学后思1基础知识梳理部分分项梳理：实词、虚词、活用、通假、古今异义、句式。2对预设目标的完成情况精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归

6、纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案3. 拓展阅读察今吕氏春秋上胡不法先王之法？非不贤也，为其不可得而法。先王之法，经乎上世而来者也，人或益之，人或损之，胡可得而法？虽人弗损益，犹若不可得而法。凡先王之法，有要于时也。时不与法俱在，法虽今而在，犹若不可法。故释先王之成法，而法其所以为法。先王之所以为法者，何也？先王之所以为法者，人也，而己亦人也。故察己则可以知人，察今则可以知古。古今一也，人与我同耳。有道之士，贵以近知远，以今知古，以所见知所不见。故审堂下之阴，而知日月之行，阴阳之变；见瓶水之冰，而知天下之寒

7、，鱼鳖之藏也。尝一脟肉，而知一镬之味，一鼎之调。荆人欲袭宋，使人先表澭水。 澭水暴益，荆人弗知，循表而夜涉，溺死者千有余人，军惊而坏都舍。 向其先表之时可导也，今水已变而益多矣，荆人尚犹循表而导之，此其所以败也。今世之主法先王之法也，有似于此。其时已与先王之法亏矣，而曰此先王之法也，而法之。以此为治，岂不悲哉！故治国无法则乱，守法而弗变则悖，悖乱不可以持国。世易时移，变法宜矣。譬之若良医，病万变，药亦万变。病变而药不变，向之寿民，今为殇子矣。故凡举事必循法以动，变法者因时而化。是故有天下七十一圣，其法皆不同；非务相反也，时势异也。故曰：良剑精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - -

8、 - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案期乎断，不期乎镆铘；良马期乎千里，不期乎骥骜。夫成功名者，此先王之千里也。楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。 ”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？以故法为其国与此同。时已徙矣，而法不徙。以此为治，岂不难哉！有过于江上者， 见人方引婴儿而欲投之江中，婴儿啼。 人问其故。 曰： “此其父善游。 ”其父虽善游，其子岂遽善游哉？以此任物，亦必悖矣。荆国之为政，有似于此。思考：文章的核

9、心观点是什么？联系实际，谈谈本文对你的启发。4学以致用微写作：信息网络时代，网络文明是个人素养的体现，作为社会的一分子，请你写一份倡议书，倡议大家面对网络信息时审慎客观，发表评论时争做网络文明传播者。要求：观点鲜明，说理清晰，不少于200 字。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -