2022实习教师的工作总结例文.docx

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1、2022实习教师的工作总结实习老师的工作总结 总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以帮助我们有找寻学习和工作中的规律，不如马上行动起来写一份总结吧。那么总结应当包括什么内容呢？下面是我帮大家整理的实习老师的工作总结，欢迎大家共享。 实习老师的工作总结1我所在队的教化实习从九月一日起先，九月三十日结束，共计一个月时间，老师个人实习总结。在哈尔滨第一中学的实习，时间虽然不长，但这其中与学生在一起悲泪欢乐、辛酸苦辣，感受颇多。 现将实习状况总结如下：一，教学要有自己的特色在原任老师和班主任的指导下，吸取他们的胜利之处，而更多的是在于我自己大胆创新

2、，不能老是束缚于他们的教法中，教学要有自己的独特之处。通过真正的教化实习来培育我的中学数学教学实力和班主任工作实力。二，第一印象很重要教化实习起先以前，系领导对系里全体实习生进行了动员，并结合以往教化实习的阅历和教训，向实习生进行了酷爱教化事业，为人师表的教化，调动了同学们的主动性。在我所在的实习学校，我们每周星期天晚上开一次例会：总结上周工作，为下周工作做打算。在教化实习中，我相识明确，看法仔细，取得了满足的成果，主要表现如下：1，投身于教化实习之中。虽然，在实习前也有过一些试教活动，但是真正的中学教学对我来说，这还是第一次。从学生转变为实习老师，这之间须要付储肯定的努力。首先，在实习第一周

3、，我听了不同老师大约15节课，为其次周正式上课做了一些必要的打算。为了上好第一堂课，我深钻教材，备好第一堂课，勇于创新，进行新教法尝试。在原任老师的指导下，我进行了多次试教。然后，起先上课，而在这期间，我又与其他实习生进行沟通，吸取阅历弥补自己的不足。2，在实习中，我不仅仅只限于教学工作，而且依据中学生的特点及实习学校的实际状况，开展了大量有益的活动，丰富了实习生活。譬如，主持班会，加强了学生的班级集体荣誉感；介绍学习方法，激发了学生的学习爱好；指导学生创办黑板报，提高了学生自己动手实际操作的实力；与学生一起唱歌、做嬉戏、猜谜语，丰富了学生的校内生活。3，即是实习老师，又是知心挚友，这两者之间

4、的距离保持适当。我在教学工作实习中，尤其是在班主任工作实习期间，运用教化学、心理学学问处理学生中出现的问题，开展有益的班级活动，与学生交挚友，做好学生的思想工作。与学生打成一片，加强了与学生之间的感情，而在上课、考试时，又要有肯定的肃穆度，这样在学生面前保持了肯定的威信。三，班主任工作1、和学生做挚友：这是我的第一个感受。我带的班级是高一年的。在实习的起先阶段，我的学生都有点怕我，不敢主动和我谈话。后来，我利用课间和放学的时间主动找学生闲聊，问他们的计算机水平、上网习惯，我们也共同探讨了音乐和电影，我希望在课堂上他们尊称我为老师，在课后他们把我当成大姐姐，工作总结老师个人实习总结。在与学生的交

5、往过程中，我发觉那些学习比较差的学生（特殊是女生）都有点自卑，对他们谈话要语气要柔软一点，多给一点激励，在刚起先的时候，他们不敢抬头看你，慢慢地他们会用真诚的眼光看着你。我觉得初一的学生都还没定型，现在的差生不会是恒久的差生，我们应当给每个学生以激励、以希望，让他们觉得自己的前途是一片光明的。2、让班干部做：这一点是针对我带的这个班级的。我带的是个特色班，也就是年级中的好班，在这个班级中不乏有很多具有管理实力的学生。从我第一天踏进教室监督早读那一刻，我就觉得这是一个纪律良好的班级且有一批良好的班干部。所以，我觉得在这样一个班级中，有些事情完全可以放开手让班干部去做，而对于班干部的人选可以不断更

6、换，让更多的人都能得到熬炼的机会。我觉得，学校不仅是学学问的地方，也是学做人的地方，让学生有做工作的机会，可以培育他们的协调合作实力和增加集体荣誉感。3、 一帮一行动：这个方法是我上小学的时候老师就用过的，虽然有点古老，但依据我自身的体验，还是挺有用的。详细做法就是让一个比较好的学生和一个比较差的学生结对子，学习好的学生要选择那种学习负担不是太重而且具有责任心的。通过这种方法可以增进学生之间的友情，并且可以在其他方面互补，差生并不是肯定的，或许他英语不行，但是他美术好、体育好，在这些好的方面他也可以帮助结对子的同学。以上是我在实习阶段的感受，主观因素较强，希望可以具有借鉴的价值。总的说来，这次

7、实习对我特别有意义，它将对我今后的学习和工作产生主动的影响。四，收获与体会其一，实习是个人综合实力的检验。要想讲好课，除了中学物理学问功底深厚外，还需有肯定的实践动手实力，操作实力，应付突发故障的实力，还要对常用习题都能娴熟操作。作为一名老师，还要求有较强的表达实力，同时还要擅长引导学生思索、调整课堂氛围等。另外，还必需有较强的应变实力、组织管理实力和坚毅的毅力。我们做班主任，必需执行“六到”，即早操到操场检查学生做操状况，上午第一节课、午唱、晚读到教室检查有否学生迟到，午休、晚睡到宿舍督促学生作息。“六到”着实令同学们感到不适，起先的几天不少同学常在上午无课时补睡。试想，没有上述实力何以胜任

8、班主任工作?其二，此次实习，我深深体会到了积累学问的重要性。俗话说：要给学生一碗水，自己就得有一桶水。我对此话深有感受。这次实习，我们教的是中学物理第一册力的平衡部分等，虽有课本作参考，但学生经常问及课文以外的学问，有的还问到联系体力的平衡方面的最近技术发展的一些状况，的确够我折腾了的。晚自习下班辅导时，我们简直没有离开教室的机会，因为学生都始终问问题。另外，我还组织了一次主题班会新的一中，新的一年六！课后得到了指导老师和班主任的赞许，同学们在活动中更是表现得异样活跃。通过这次实习，我真正领悟了以前一位老生送给我的一句话：“在学校要多看多学，到了社会总有用到的时候。”再次，此次实习增加了我毕业

9、就业的信念和志气。这次实习，我班同学表现得都不错，听说我们班是学校的提前特招班。很多同学都认为，自己当个中学老师是可以胜任的。由此看来，我们在高校里还是学到了不少东西，只是感觉不到而已。所以，我们有就业危机感是应当的，但不能过于自卑和担忧，否则会阻碍自己的学习。现在，我们能做的就是多吸取学问，提高自身的综合素养。自己有了实力，到时候才会是“车到山前必有路”。 这次实习也是对我教学上的一次大检验。因为物理专业的特别性，假如我们只会书面教学，按部就班地把书本的内容教给学生，那就会失去教学的效果和意义。所以我在教学过程中通过制作课件，提高课程的生动性，加深学生的印象，增加学生学习计算机的欲望。同时，

10、因为一中的计算机等硬件教学设备的全面普及，机器出现问题的状况也特殊的多，所以我就常常去帮助解除机器故障，或者是安装、设置一些东西。 在学校规定的教学和班主任工作任务之外，我还帮助实习学校的老师制作课件，帮助科技中心进行一卡通的制作和数据采集更新，帮助网管老师小应进行校内网交换机的故障检测。此次实习虽已结束，时间也不长，但却有重大的意义。它使我看到了自己的不足，也使我看到了自己的特长，并熬炼了我各方面的实力。这对我今后的学习和工作将产生主动的影响。五，建议1，必要时应用现代教学手段“多媒体”进行教学。譬如，几何教学、数据的采集与表示,假如用多媒体进行教学无疑会达到更好的效果。2，原任指导老师的指

11、导无疑对我的实习工作有很大的帮助，但有时他的一些思想与我的见解相抵触，使我的教学工作或多或少产生了肯定的影响。六，终述老师的光荣实习之前，我一向认为老师的社会地位和经济地位较低，不太情愿当老师。通过这次实习，我不仅尝到了老师的辛苦，更多地感受到了当老师的乐趣和光荣。在我离开实习学校时，学生与实习老师泪流满面，难依难舍。从而我对老师工作有了新的相识：与学生在一起，生活更多的在于充溢。做一名老师简单，做一名好老师的确很难。教学工作困难而又繁琐。首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求老师不能只凑为了完成教学任务，还要多关切、留意学生，

12、常常与学生进行沟通，赐予学生帮助。做学生学习上的良师，生活中的益友。实习老师的工作总结2实习结束快两周了，始终没有好好的写一下总结，只有零散的一些感受，觉得还是有必要整理一下的。回想实习，很思念那些孩子们。对于我自己而言，我收获了不少。实习对于我走上教学之路是很好的操练和预备。我觉得自己离一个真正的老师还有好远，须要我去学习和装备的的还有好多。我看到了作为一名老师的责任和不易，当老师好难，做一名好老师更难。虽然很难，但我不想放弃，还是要接着加油的哦！一起先的时候，没觉得教学有多难况且自己还有教学的阅历，应当很轻松的，可是实际状况不是我想的那样。记得起先始终为写教案纠结，语文是最难教的课啦，那么

13、琐碎的学问，令人愁烦的教案设计。那一阵子好辛苦，晚上常常写教案改教案到夜里一两点，我时常坐在床上对着电脑屏幕睡着了，醒来一看我的教案还没有好，真的好累呢！从没有写过教案的我写了第一份自以为还以的教案，殊不知我离真正的教案还有很远。很感谢指导老师那么仔细的修改，于老师给我做了很具体，很全面的修改，很小的细微环节老师也很留意。当她告知我“她教了九年的课，现在还是备详案”的时候很让我惊异，我是一个不太留意细微环节的人，所以老师的负责很让我感动！从一起先为写教案而纠结苦痛到最终爱上写教案，却发觉那是我写的最终一份教案了。记得那天晚上只有我自己一个人在宿舍里改教案，我的心如宿舍一样的宁静，细致琢磨着每一

14、句话、每一个问题。仿佛四周全部的一切都偶不存在，静谧的世界只有我自己在哪里思索着我的教案，好美的意境！突然间好享受这种感觉，原来写教案也挺有意思的嘛！惋惜那是我实习的最终一份教案了对于课堂，为自己的每一次进步而感到兴奋。从第一节课时间不够用的到能在预定的时间里完整的讲完我的课；从一起先的惊慌焦虑到能从容的驾驭课堂；从只关注小部分学生到能关注全部学生；从以老师为主导的课堂到能引导学生自主学习第一节课课堂气氛很活跃，出乎我的意料，只是由于惊慌，我发觉我的眼睛所看到的只有把手举得高高的那些同学，我耳朵听到的只有那些喊着说“老师，我，我，我”的那些同学。下课后我回想那些没有回答问题的同学在干什么，我发

15、觉我不知道！原来我的关注点在我所要讲的课上而不是在孩子身上，这是一个致命的问题。若全部的老师所关注的都是老师自身和自己所讲的课上而忽视掉孩子，那么这样的课堂又有什么意义呢？学生就成了协作老师完成他所要讲的内容的工具，这太恐怖了！我试着将我的焦点转移到孩子身上，我试图去关注每一个学生的课堂表现。看到以前不常常举手回答问题的孩子举手的时候，我连忙喊他们起来回答问题，心里既欣喜又激烈。我试着在课堂上、或在课下单独的和某些孩子沟通，或者是在作文本上激励和确定那些小孩子们，我很快发觉了他们的改变，心里好快乐。其实每个小孩子都渴望得到老师的关注和确定，小学生的心理和心智尚未发展成熟，老师的一个眼神，一句话

16、都能影响他们的心理健康发展，我深深的感觉到小学老师的使命和对学生的影响。我为天下全部的小学老师祈祷，愿他们能成为每一个孩子的祝愿，成为孩子生命的引路人。要想讲好课，取决于你预备的是否充分。因为你预备的怎么样，那么你讲的便怎么样。原来最好讲的那一节课反倒成了课堂效果的最不志向的一节课，因为预备的不充分，所以课堂思路混乱，表达不够清晰。备课很重要，不仅要备所讲的内容还要备孩子，备孩子比备课还要难。所以须要老师专心去备课而不是单纯的背教案。对于小学生的课，老师要花许多心思的哦。开高铁的时候看到小孩子们读的那么带劲，个个精神饱满，跃跃欲试，一排比一排声音高，一排比一排读得好。那声音都震得我不得不用手把

17、耳朵堵上，看到他们那劲头，我上课也就更激情了。对于我设计的“生字词大闯关”的嬉戏，我看到了全部同学的努力和进步。真为他们兴奋。恭喜闯关胜利的同学啦！听说有个同学得奖了很快乐，睡觉都要抱着我发给她的奖品，放在枕头底下枕着睡觉。呵呵，真逗！我发觉做班主任其实也挺不简单的，代课老师和班主任还时有很大区分的，班主任要处理班级中大大小小的事物。每天要处理学生中间琐碎的事，谁打谁了，那个谁谁谁又怎么着了小学班主任要有足够的才智和足够的耐性去解决他们的一大堆问题，我不敢想象以后面临这样子的状况我会怎么样？我们现在的实习离一个真正的老师还有很大的差距。很赞同于老师说的“小学生不要求他们的成果要多好，要帮助他们

18、养成良好的习惯。”好的习惯也包括了品行的建立。一个好的老师应走入学生的生命中，和他们建立生命的联接，用老师的生命去影响学生们。不是学问的传授而是生命的教学。接着装备啦！实习老师的工作总结3一转瞬，一个多月的时间已经悄无声息的过去了，最终一个星期已经来到了，当这一天真的来到时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感。在雨敞坪镇中心幼儿园实习的一个多月里，工作有苦有乐，但最多的还是收获，这次实习真的让我受益匪浅。用八个字来概括“虽然辛苦，但很充溢”。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。这是理论与实践相结合的实习，让我把理论学问应用到实践当中，并在实践中积累更加丰富的理论学问，在幼儿园老师的帮助

19、下，我从一个什么都不懂的实习老师逐步走向了一名了解幼儿的老师，这为我以后的工作打下了坚实的基础。实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清晰自己的实力，更可以找到和书本上完全不一样的学问面。园长依据我的实际状况和幼儿园的实际状况，把我支配在中一班，由中一班的班长张慧老师带我 一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作，更深刻地了解和驾驭了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分，同时也相识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教化工作外，如何做好与保育老师及家长的协作工作也具有同样重要的地位。俗话说：万事开头难。刚进园的时候我感到了很大的

20、困难，毫无工作阅历的我，面对这些性格迥异的孩子们，我觉得毫无头绪。每天早上我都会面带微笑和全托、白托的孩子们打招呼，但是由于我是新老师，许多小挚友不情愿主动和我打招呼，所以每次我都是主动和小挚友沟通，和他们说一些表扬他们的话，他们才情愿和我打招呼，经过几天的沟通，渐渐的小挚友们最终情愿主动和我打招呼了，这让我感到很有成就感。经过一个星期的实习，我已经大致了解了班级一日常规活动，班上的小挚友也都相识了，和小挚友也相处得挺开心的。因为是全托班，每天晚上，小挚友吃完饭后，就是玩桌面玩具、看动画片，这个时候，我就会静静的坐在一旁看着她们，看着他们快乐的玩，仔细的投入到动画片里面，虽然有点无聊，但也是一

21、件很华蜜的事。在接下来的每一天里，我都会认仔细真的做好自己的每一项工作，微笑面对每一位幼儿。首先是保育工作;我虚心的请教班上的老师和阿姨，学会保教结合，主动协作他们工作。户外活动时提示幼儿留意平安;依据天气改变刚好提示幼儿增减衣物;洗手时，提示小挚友要把衣袖卷起来，以免弄湿衣袖;吃饭时提示小挚友安宁静静的吃，以免呛到.我尽自己最大的努力照看好每个小挚友的生活，让孩子喜爱呆在幼儿园，在幼儿园中健康的成长。然后就是教化工作，作为一名老师，首先上好课是最基本的要求。在实习之前，我也参与过试教活动，但真的的幼儿教学对我来说还是第。从学生转变为老师，这中间须要付出许多的努力。当我仔细的写好一份教案，给指

22、导老师审批，仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织实力和限制实力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提高的方面。还记得第上课时，由于对幼儿了解得少，对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地敏捷地应答和处理，也没有整好班上的常规，语音语调、动作都不够夸张，没有很好的吸引小挚友的留意力，所以第上课上得特别不志向。但是课后我仔细的反思了教学活动中存在的问题，请指导老师给我评课，然后总结阅历，吸取教训，虚心听取其他老师的看法和建议，经过多次实战

23、后，我组织的教学活动比有进步，这让我感到很有成就感。我很兴奋能够跟中一班的小挚友及几位优秀的老师和阿姨们共同度过了一个多月的时间，小挚友们可爱极了，给我带来的是无尽的快乐，而几位老师和阿姨的指导和训诲则是一笔珍贵的财宝。特殊是张慧老师，她上的课很生动好玩、语言动作等各方面都能很好的吸引小挚友们的留意，看了她的课，从她的课上，我学到了许多，让我受益匪浅。在实习期间，她很仔细的阅读我的教案，听取我的想法，在我上完课后，她会主动地找我谈话，指出我的不足，使我能不断地改进。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的实力都在渐渐地发生改变，从中也领悟到作为一个

24、新老师，肯定要要时刻一种学习的看法来对待自己的工作，注意阅历的积累，注意视察有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，刚好吸取教训并改正自己的不足，不断提升自己的实力。在实习期间，我相识到了，要成为一名合格的幼儿老师，除了要有良好的教学阅历外，最重要的是具备良好的职业道德，幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，须要幼教工作者对幼儿有耐性，细心，爱心，责任心。经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不简单，让我初尝了身为一幼儿老师的酸甜苦辣。实习老师的工作总结4实习已经进入了中间地带，感觉最难熬的就是中间的过程，但是却又是比较有回忆的一段时间。从起先的什么都不知道，到现在的了解了实习的工作和

25、对实习的生活起先的适应，这是一段成长的过程。刚起先授课的惊慌，对自己的不断要求，到现在上课尽管还是惊慌，但是已经学会了如何处理自己的惊慌和对自己和学生的期望有了肯定的相识。在上一周上课时我实习中的其次次上课。人家说，第一次总是惊慌，但是其次次就好许多。但是我想说其实第一次上课惊慌，其次次也是。或许以后都是，但是重要的是你对你的上课的内容和学生的状况有所了解。其次次上课，我其实没有打算的充分。或者我没有想到学生竟然对我上课的内容都不感爱好。唉，真的是挺难受的。这次上课感觉自己都不知状态。在指导老师听了我的课之后对我提了一两点建议。一，是上课的时候尽量的站起来。我由于在机房上课，都不太站起来，一节

26、课的时候太多数是座在电脑面前操作自己的教案和VB程序，没有给学生一个上课的感觉。二，是我要提高自己的一般话。或许是从小自己说话的缘由，我的一般话不是很标准。指导老师说一个好老师，就是一口流利的一般话，一手好字和一篇好文章。其实我是同意老师的，但是我觉得现在我还没有做到，因为我还是在学习之中。现在说一下我们这一周的工作吧。其实回忆一下实习的生活，除了备课、上课之外。作为信息技术的我们还帮其他的老师或者领导做很多没有没有想到的事情。比如男生的做网线，查网络。比如女生的做统计，送文件等。对于这个工作其实都是比较的零碎的。但是上一周我们实习的学校夷陵中学实行了学校运动会，英语剧表演，夷陵好声音等等的科

27、体艺节活动。而我们不能悠然的观看，而是作为一名帮手帮助老师们。这一次的工作中，我帮忙了拍照和作为了运动会的计时裁判员。实习的伙伴中还有的是录像的，组长就是啦。其实我觉得计时裁判员是比较辛苦的，其他的还好。但是在大太阳下拍照想必也是比较辛苦的。实习的授课的心得就是，我们不知道什么是最好的，比如如何上课，但是我们会摸索。还有?对于除去教学的工作，我的感受是尽管当时很累，而且过程中还埋怨，但是结束和回忆起来，其实自己是学习到一些东西的。实习老师的工作总结5潮起潮落，太阳升起又落下，转瞬间为期半年的顶岗实习支教工作即将结束，回头看看自己所走过的地方、所走过的路，虽然没有轰轰烈烈的感人事迹，但是通过这几

28、个月的实习我的收获是丰硕的、是多姿多彩的。这次实习不但检验了我在高校期间所学的学问与技术，而且更是让我体验到当老师的满意感和不简单，以及一份为人师表的责任，并且实习就犹如一面镜子一样，可以反射出自己的不足与缺点，哪里做的好、哪里做的不好、哪里须要提高、哪里须要改进，实习这面镜子都会一一表现出来，从而渐渐的积累珍贵的阅历，为毕业以后走向社会、走向工作打好基础。那么下面就此次的实习工作，做一个简洁的总结。我被分到大城县其次中学实习，跟我分在一个地方的还有六个其他学院的伙伴。一起先进入实习学校，我是担当了初三的体育老师，但是到了他们初三的中考完之后，我就又被调到初二的那边担当体育老师了，并且在此之间

29、的两周过渡期，我还担当过初一的体育老师。所以在实习学校实习半年，差不多整个学校的学习都相识我，我有的时候特别兴奋，兴奋我能教这么多班级，这样可以让我能面对各种各样的学生，不仅是我的执教实力的一种熬炼，更是对我自身实力的一种提高。在实习期间首先我特别的感谢跟我分在一组的伙伴们，他们来自各个学院，虽然所学的专业与学问不同，但是我们的目标是相同的，那就是顺当的完成此次的顶岗实习工作。正所谓道不同不相为谋，但是道假如相同呢？那么什么问题都不是问题。我们在实习后期，通过相互协作，相互协作，依据学校和驻县老师的支配与要求，共同举办了“码”上知天下，挂树牌认植物活动，并且通过我们的努力，此活动取得了圆满胜利

30、，受到了实习学校的一样好评，并且为其他要办此活动的实习学校起了个好头。虽然在这个活动期间我们每个实习生都特殊乏累，但是我们是特别兴奋的，因为我们感觉到了团结就是力气。在我刚刚起先给初三的班级上体育课的时候，不说惊慌是不行能的，因为是第一次上课，没有什么好的阅历，所以教学过程与教学效果不是特殊的好，但是我深深牢记我的指导老师告知我的一句话，上第一节必需把自己的威历树立起来，因为假如从一起先没有把自己的威历树立起来，往后对学生、对课堂的限制会越来越来难管，甚至会到最终都没法管理。所以第一节课虽然我的教学过程、教学效果不是特殊好但是我把我的威历树立起来了，整节课我始终保持着比较肃穆的表情，并且在上课

31、期间着重强调了纪律，强调体育课跟语文课、数学课等其他的课一样，是有纪律的，俗话说：没有规则不成方圆。在担当初三的体育老师的这段时间，我的指导老师赐予了我很大的帮助，我从中收获了很多，是他帮助我从一个学生的身份转变成一名有责任的老师，我在他的上课过程中感受到了一种看法，一种老师的看法。身正为师德高为范，作为一名人民老师首先得起到带头作用，假如老师起不到带头作用，如何去让自己的学生们去信服自己。我的指导老师教育我很好的做到了这一点，在这段时间里初三的学生面临着体育中考，每天早晨起来都会有两个班去练习与熬炼，每回我都是第一个先到操场，然后学生们才陆接连续的到。学生看到我是第一个到的，都很惊诧，并且在

32、往后的时间里，很少出现迟到的。这就说明看法是多么重要！在教学的过程中虽然有的时候指导老师的一些教学方法我不怎么认可，但是我并没有干脆的说出来，而是通过我在高校所学到的学问去变更练习效果，比如给他们灌输练习之前的热身和练习完之后放松的重要性，并且把我自己所学的一些方法去传授给他们，这不仅能提高学生们的爱好，还可以提升他们的练习效果，还可以使学生对老师产生亲切感，一箭三雕的事何乐而不为呢。在初三特长生训练的时候，我也会去指导指导他们，记得有一次他们正在练习铅球，我应他们的要求给他们做示范，那是就投了12多米，示范完之后他们的眼神就转变了，从一起先的不屑转变为佩服，致使他们之后都会叫我去指导、订正错

33、误，我感觉这也是一种教学手段吧。在实习这段时间，我个人感觉初二的学生明显的不如初三的学生好教，因为初三的体育课内容就是他们最终体育考试的内容，所以初三的学生迫于考试的压力，在上课的时候还是很协作老师的工作的，然而初二的学生可就不一样了。在我担当初二年级的体育老师的那段时间里，感觉尤为明显，他们既没有体育考试的压力，也正好处在青春叛逆期，所以课堂比较不太好管。每个学生与每个学生是不一样的，造就班跟班也是不一样的，有的好管有的不好管。在初三的时候上课的内容就是他们考试的内容，到了初二因为没有考试的压力，所以上课内容是没有规定，所以我交给他们的是武术，因为武术对他们来说是新颖的，所以能够引起他们的新

34、奇心与爱好，俗话说：爱好是最好的老师。有了爱好之后，教学效果才会提升。最终的效果也跟我想的差不多，每个班学的都挺好。在课余的时间我还会去指导他们的篮球训练。在实习这段时间，我还参加了实习学校的一些工作，比如值班、查宿舍、盯晚自习等等，参加这些工作不仅能够与学生进行不一样的沟通，去了解他们的内心等各种状况，还可以跟实习学校的老师进行沟通，学习他们的教学阅历、课堂管理阅历等等。到了每周周六我起的比平常都早，然后跑着去体育中心去打球，我感觉打球不仅相识到很多志同道合的球友，还可以提升自己的技术与战术，最重要的是可以把我自己的一些消极的、负面的心情宣泄出来，是自己的心态发生转变，使自己充溢正能量，这样

35、更便利于去上课与教学。在周日的时候我们组内会进行周会，学习党团活动的重要思想，培育自己的团结协作、艰苦奋斗以及爱国主义精神等等。在大城二中的实习工作的时间里，虽然有许很多多的困难与险阻，但是没有压力哪来的动力，这些困难与险阻只会成为我前进的动力，这段时间所经验的事情和所得到的收获会是我一生中珍贵的财宝，虽然我不知道我往后会经验什么，但是这次实习会是我人生中最难忘的回忆。实习老师的工作总结6为期一个多月的实习生活弹指一挥间已经划上句号，在这期间我体会到了身为一名老师的酸甜苦辣，也让我体会到当一名老师的不简单与肩负的重任。一个个沉甸甸的问号，在我脑中回旋。我不断自问：作为一个实习生，我能做好吗，我

36、能给学生带来一点进步吗？如今，一个多月的实习工作已结束，我们十多位实习生的收获，见证了我们的成长，为我们的实习画上一个完备的感叹号！在这一个多月中，我感觉我经验了很多，这些从未有过的经验让我不断进步、不断成长。从起先上课的羞怯拘谨到课堂上的谈吐自如，感觉自己在一每天的长大，一步步实现从学生到老师的角色转化。阳朔外语试验中学给与我太多的第一次：第一次真正站在讲台上面对着五十五张天真的面孔、第一次与学生面对面的探讨问题、谈心、第一次与多位资深老师探讨沟通，共同探讨教学中所遇到的问题现在，现将这六周来的收获与感受和大家共享如下：一、 生活篇时间如涓涓流水缓缓地流过，在这一个多月的时间里留下了很多美妙

37、的回忆，让我们细细品尝。在阳朔外语试验中学一个多月的实习生活过得很充溢，很欢乐，也让我充分感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀。在此期间，我们感觉我们各自的了解渐渐加深。我们实习队员从一起先的不熟识到渐渐的了解，再到现在建立起深厚的友情，这一切恒久都会尘封在我记忆的深处！很感谢各位队友与我一起度过这六周的时间，其中的点点滴滴都牢记于心。实习结束意味着大家要接受另一番现实的考验，希望每一位队友都能坦然地面对，找到一份好的工作或者考研顺当。我们的指导老师会把班主任工作的方法、管理班级的方法、阅历都很具体传授给我们，老师们都很热忱负责，对我们的工作也很协作，生活上赐予关切，工作上赐予指导，我们的成长

38、与进步离不开老师们的帮助，在此特殊要感谢老师们，祝福老师能够工作顺当，事事如意。二、 教学实习篇在六周的实习时间里，我主要负责初三的体育课。初三不同于其它年级，课堂的气氛等都有很大的区分，所以在听课的同时，我留意到各个班里学生的不同反应，作好记录，思索以后我该以怎样的形式在不同班级上课才能达到良好的效果。这种听课和我们以往的听课不一样，它并不仅仅为了学习老师所讲的学问，还要去学习老师怎么样讲课，学习如何传授学问，如何限制课堂气氛，如何把握授课时间，好好驾驭整个班级教学等。听课的时候，我会仔细做好听课笔记，听课的重点是留意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以汲取老师的优点。每个老师各有特点

39、，都有值得我学习的地方。难以遗忘第一节课，刚好是周一的第三节课，虽然课前打算得比较充分，但是还是很惊慌，所以感觉还是很紧，特别感谢同学们的协作，让我最终顺当的讲下来这节课。课后黄老师仔细的给我评课，让我知道了哪些不足，并在以后的讲课过程中留意这些问题。虽然第一节课讲下来了，但我总担忧自己做得不好。接下来的时间，我打算好后，讲课给老师听。指导老师听过以后，很仔细的为我指出讲课中的缺陷，还有一些要留意的问题及建议，对我的讲课给以了很高的评价并激励我，这让我很欣慰。从那之后，我就起先以平常的心态去备课、上课，不再惊慌了。教学工作中，我个人觉得要留意如下几点：1、 仔细备课：在备课中，仔细探讨教材，力

40、求精确把握重难点，并注意参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法。教案编写具体详细，从复习提问、新课引入到讲授都细心设计，并不断归纳借鉴优秀老师的阅历。在教学中，做到重点突出。2、 试讲：在每次正式上课之前，我都会先进行试讲，让指导老师听课并评课，订正不足之处。然后修改教案再进行试讲，主要把握时间的支配，提高教学质量。3、注意学生实力的培育：上课时注意与学生为主，重视发挥学生的主动性以及综合实力的培育，有意识地培育学生思维的严谨性、逻辑性和相互协作的实力。均衡发展德、智、体、美。三，班主任工作篇做一名好的班主任的确很难。不但教学工作困难而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同

41、时又要顾及班中每一名学生。这就要求老师不能只为了完成教学任务，而且还要多关切留意学生，常常与学生沟通，赐予学生帮助，让他们感觉老师是在关切他，照看他。如何形成亦师亦友，主动健康的学习氛围和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。刚到阳朔外语试验中学时，原任班主任费老师就给我们也许的讲了一下班上学生的整体状况，我们只是也许的了解了一下，后来在费老师的支配下，我们第一次与学生们正是相识了，学生们对我们很热忱，对我们的工作也很协作，经过将近一周的跟班与相处，我渐渐和班上的学生熟络起来，对班主任工作也渐渐得心应手。日常工作方面：在这短短的几个星期里，我主要的是监督学生的学习、纪律以及

42、卫生，详细支配为：1、1，每天坚持7：30之前到教室督促学生读书和做卫生，监督早读纪律及做好考勤工作。2、在课间操和做眼保健操时，到班上监督学生做操。3、 每天中午到教室与学生闲聊解答疑难问题，了解学生的状况，并指对学生的问题进行辅导，激励学生。4 、大扫除期间，支配，监督学生做好大扫除工作。5、班会期间去看班主任组织班会，学习班主任如何组织班会，并组织一次主题班会当实习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，不仅要管理好日常秩序，供应一个良好的学习环境，而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界，这些并不简单做到。对学生要贯注了班主任浓浓的爱心。“爱”是做好班主任工作的唯一秘诀，只要专心去做

43、，没有做不好的。在这里也要感谢费老师，他让我明白了许多做人的道理，教书育人，真的是要用自身去感化别人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫。四、结语接近结束时 ，很舍不得和学生们分开，一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分，每天与他们谈话闲聊，学生们给了我许多欢乐，我也从他们身上学到了许多，在这里，学生们给我留下了一段一段美妙的回忆。最终一节班会课时，我很激烈，说了许多自己在中学时的经验，希望他们可以好好读书，少走些弯路，将来考上好的高校，还说自己有空会回来探望他们。这一个多月的时间里，我常常帮他们克服在学习，与同学相处中遇到的困难，还和他们一起共享自己的成长经验。常常和他们闲聊，有时和他们一起

44、打羽毛球，融入了他们的生活，学生也也很情愿和我共享他们的心情。他们是我带的第一批学生，无论以后自己是不是做一名人民老师，我都会记得在自己高校的时候曾经有过这样一批学生，给我带来那么大的触动，让我再一次体会到天真烂漫，再一次经验心灵的冲刷。我真心地希望他们可以欢乐成长，学业有成，将来考上自己志向的高校。真心希望他们在人生的旅途中，希望他们可以走得顺当一些，我只能陪你们走一程，以后的路，就要靠你们自己把握。一个多月的时间很快就过去了，实习中的点点滴滴，欢乐欢乐，每时每刻在我的心头萦绕，回味！搭上回校的路程，我感觉我是那么的不舍！实习老师的工作总结7我教了初一年级的七个班，所以说，我有尽量的去记住每

45、一个学生的名字，但是还是有一部分学生不太熟，为了避开叫错名字这样状况的出现，因此我会称呼这个学生，那个学生，在以后，我还是会尽量的在这方面多下功夫，每天记住一些学生的名字，到实习结束的时候，争取能够把这350个学生的名字和人对上号。针对上课回答问题正确或者不正确的学生，我都没有赐予恳切的点评，总是敷衍了事的这个缺点，我确定以后在上课的时候，好好改正。初一学生他们处于的年龄阶段，就是渴望被关注，渴望得到认可，因此，对于回答正确的学生，我以后不能吝啬我的言语，我要对他们加以具体的点评，激发他们的学习爱好。对于上课回答问题错误的学生，我要进行刚好的指导，确保他能刚好的发觉自己的问题，并且改正自己的问

46、题。只有这样做了，我觉得以后学生们上课回答问题的主动性会普遍提高的。上课提问出现冷场的状况时，第一反应不应当是尴尬。冷场这种事在课堂上也是会间或出现的，也是正常状况，因此要正确的直面这种状况，一旦出现这种状况，应当首先想想这个问题问出来是不是失败的，假如觉得学生们都不懂这个问题问的什么，应当刚好的予以说明；有时候就是问题问的太难没有学生回答，这时候，应当稍作引导，然后叫一些成果比较好的学生来回答问题，并且通过不断的引导，来让学生们自己总结出答案；假如是问了简洁的问题，学生们不协作导致的冷场，这时候，可以找那些上课听课不仔细的学生来回答，要是回答不出来，应当刚好的提出指责，指出他为什么回答不出来

47、的缘由，并且可以以此来提示其他的上课听课不用心的学生。教学的过程中，有时候会出现上课只有我一个人讲，而其他学生参加度太低的状况。分析了一下，这种状况的出现，很大一方面是我自己的缘由，确定是上课的感染力，个人的魅力不够，以致于学生的参加程度不好，导致课堂上老师是主角，学生是群众演员的状况的发生。因此，以后要提高自己的个人魅力，然后上课的时候，语言可以更幽默一点，语调更加的抑扬顿挫，以此来感染学生们，带动学生们一起参加课堂，来完成课堂教学，达到良好的教学效果。这学期已经过去了一半，学生们对我这个新来的老师也是了解一二了，没有了一起先的簇新感，对他们我也没有了神奇感，所以对他们的吸引力不够；学生们对

48、我这个老师的讲课方式也算是很习惯了，因此产生了一种视觉和听觉疲惫，所以他们上我的课可能越来越没有了起先的激情。针对这种状况，我觉得我能做的就是变更我的教学方式，进行多种方式教学，让他们总是能够体验到不同的教学方式带来的簇新感，时刻保证学生的爱好保温不冷却。对于课堂上的时间把握的不好，总是会出现本节课的任务完成不了的状况的发生。因此在接下来的实习中，我应当认仔细真的打算每一节课，并且对每一节课进行反思，争取同样的内容上完七遍之后，再次讲起这课的时候能够游刃有余。由于教学阅历不足的缘由，也是由于是一个新手，所以我对课堂的整体把控的特殊不好。常常在我的课堂上会出现，学生们”放出去，收不回来“，或者是”放不出去“。有时候引起学生们的爱好的一些事情，学生们炸开了锅，我根本就是只能强硬的把他们拉回课堂，有时候说话学生们协作的太少了，讲的东西学生们提不起爱好，所以这样的课堂状况，我想只能靠自己一点一点积累阅历，然后更好的把握课堂了。实习还有一个多月，珍惜在讲台上的每一分钟，不断提升自己，做到更好。实习老师的工作总结8这一周是我们来到中学的第五周。现在我们三个人的