2022年七年级下册人教版语文课内文言文复习题集及答案 .pdf
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1、七年级下册语文课内文言文复习题集一、伤仲永一、阅读伤仲永,完成17 题。(共 15 分)金溪民方仲永 , 世隶耕。仲永生五年 , 未尝识书具 , 忽啼求之。父异焉,借旁近与之 , 即书诗四句 , 并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:?泯然众人矣 ?。王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此
2、其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?1. 解释下面加点的词。( 2 分)世隶耕日扳仲永环谒于邑人固众人或以钱币乞之2.?之?的用法主要有 6 种:代词, 一般用作第三人称动词, 到去结构助词,的用在主谓之间,取消句子独立性凑足音节宾语前置的标志。指出下面 ?之?分别是哪一种用法。(只需写出序号,2 分)忽啼求之()卒之为众人()不能称前时之闻()送孟浩然之广陵()3. 翻译( 2 分):邑人奇之,稍稍宾客其父。4. 仲永小时才华横溢、才智过人体现在哪三件事上?摘录文段中语句回答。( 3 分)5.仲永才华衰竭的原因,王子认为是? , 而 这 又 是 由?
3、,?造成的。 (2 分)62005 年 5 月,在中国斯诺克台球公开赛上赢得冠军的台球?神童?丁俊晖,面对某体育报记者时说: ?读书有什么用?将来毕业了还不是要找工作?找不到工作就会待在家里让父母担心。我觉得人活着就是为了更好地生活,现在我打球有钱挣,挺好的。 ?一时间,这些话语引起轩然大波,网民纷纷进行评论。下面摘录的是一些网民的帖子。网民甲:读书是为了成才,读书当然也是绝大多数人成才的一条大道。可是,这并不意味着读书是惟一的成才之路。网民乙:用一个丁俊晖成功的例子来说明读书无用论,就好比是看到一个买彩票中了 500万的幸运儿,然后感慨说投机博彩才是人生的正道一样。网民丙:书还是要读的,推动
4、社会前进、撑起民族脊梁的都是读书人。你对丁俊晖的话有什么感想?试着也发一个帖子简要表述你的看法。(2分)我:7. 面对仲永父亲和丁俊晖这些目光短浅、轻视学习的人,你能说出两则有关?读书(或知识) ?的名言警句来启发他们吗?(2 分)答案、 1. 隶,隶属,属于。扳,同?攀? ,牵,引。固,本来。或,有的人。2. 3. 乡邻们对仲永感到很惊奇,渐渐地,把仲永的父亲当作贵客接待。4. 未尝识书具 , 忽啼求之。即书诗四句 , 并自为其名。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。 5. 则其受于人者不至也;父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 6. 略 7. 如:培根的 ?知识就是力量 ?,高尔基的
5、 ?我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上一样?。二、文言文阅读伤仲永完成下列各题(10 分)1解释下列加点的词语。 (4 分)精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - - (1)父异焉()(2)收族()(3)日扳仲永 ()(4)泯然()2翻译下面的句子。(2 分)自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。3方仲永由天资过人变得 ?泯然众人 ?的原因是什么?4读了这篇文章,你明白了什么道理?5、加点字解释有误的一项是( ) (2分) A、金溪民方仲永 ,
6、 世隶耕。隶:奴隶。B、其诗以养父母 . 收族为意。收:聚,团结。C、稍稍宾客其父。宾客:以宾客之礼相待 , 把当作宾客。D、仲永生五年,未尝识书具。尝:曾经。7、翻译句子不恰当的一句是( ) A、其文理皆有可观者。译文:诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。B、仲永生五年 , 未尝识书具 , 忽啼求之。译文:仲永长到五岁 , 不曾认识笔、墨、纸、砚等文具 ,( 有一天) 忽然哭着要这些东西。C、自是指物作诗立就。译文:从此指定题材让他作诗,(他)马上就会完成。D、又七年,还自扬州,复到舅家问焉。译文:又过了七年,(我)回到扬州,又到舅舅家里,问到仲永的情况。8. 解释下列加点的词: (2 分)
7、世隶耕()邑人奇之()日扳仲永()()9.本文对我们的教育和启发是什么?(3分)答案: 6.A 7.D8. 隶:属于;奇:对 感到惊奇;日:名词作状语,每天;扳:通?攀? ,牵,引。9. 虽然人的天资存在着某些差异,但在每个人的成长过程中,起决定作用的因素是后天的教育和学习。青少年应正确认识自己,努力学习,才可以成为有用之才。 (能够答出后天努力的重要性,言之成理即可)三、文言文阅读:(16 分)金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,
8、或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:?泯然众人矣。 ?1解释文中加点词:(4 分)尝 () 以 () 就 () 奇 () 稍稍 ()然 ()扳 () 称 ()众 人()2下列加粗字之用法不同的一项是() (2 分)A忽啼求之 B 邑人奇之 C 不能称前时之闻 D 于舅家见之3下列句中停顿有误的一项是() (2 分)A借旁近 / 与之,即 / 书诗四句 B 其诗以养父母、收族 / 为意C父/ 利其然也 D余闻之也 / 久4翻译下列句子:(4 分)(1)邑人奇之,稍稍
9、宾客其父,或以钱币乞之。(2)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。5方仲永由天资过人变得 ?泯然众人?,原因是什么?( 2 分)。二、 木兰诗一、古诗文阅读归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - - 对镜帖
10、花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?1. 解释下列词语。策勋()强()愿()著()帖()安()2.画横线句子的修辞方法依次是。3.第 2 段的中心意思是。4.诗中怎样描述木兰回到家中的心境的?试简略分析。5.木兰在战争中战功赫赫,为什么她要执意辞官还乡?这样写对塑造木兰这个形象有什么作用?_ 6.“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?”这句诗用了哪几种修辞手法?是以谁的语气来写的?这样写有什么好处?答案 5. (思念父母,出征不是为了功名,本是女儿身)等都可,更好的刻画了木兰不贪功名利禄的高贵品质。6.
11、比喻、对偶、反问。这句话以木兰的语气来写,即是木兰对 ?火伴?的回答,这样写既给人以亲切生动的感觉,又能表现木兰开朗、风趣的性格特点和自豪的神情。二、古诗文阅读( 11分)归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?1. 解释下列词语。(4分)策勋 ()强 ()愿 ()著 ()2. 解释下列
12、两个句子。(4 分)(1)开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。(2)双兔傍地走,安能辨我是雄雌?3. 诗中怎样描述木兰回到家中的心境的?试简略分析。(3 分)答案: 1 记功多余希望穿上2(1)打开我东面阁楼的门,坐在我西边阁楼的床上,脱下我身上的战袍,穿上我以前的衣裳。(2)雄雌两只兔子一起并排着跑,怎么能辨别出哪只是雄兔,哪只是雌兔呢?3?开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。 ?从这几句去分析是欢乐高兴的心情。三、 孙权劝学初,权谓吕蒙曰:?卿今当涂掌事,不可不学!?蒙辞以军中多务。权曰:?孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,
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