2022年区域教研活动总结 .pdf
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1、精品文档。1 1欢迎下载区域教研活动总结各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢篇一:区域教研活动总结数学学科区域教研活动总结三河市新集镇主持人:赵立柏数学学科区域教研活动总结根据小学教研室的安排部署,10 月18 日新集镇六所兄弟学校在东营小学进行了区域教研活动。我作为数学学科主持人,全程参加了活动。下面,把活动过程简单总结如下:本次区域教研,行仁庄小学和大罗村小学共同承担数学学科的作课任务。月会后,我积极与行仁庄小学刘庆济校长沟通,结合学科特点与学校实际情况,精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - -
2、 - - - -第 1 页,共 14 页 - - - - - - - - - - 精品文档。2 2欢迎下载确定了 “ 如何评价一堂课” 这一研讨主题。确定这个主题主要是为将来的省、市教学评估做铺垫,确保学校教研活动的开展。另外,这个主题有着很强的开放性、可操作性,在模式创新如火如荼的今天,深入研讨这个主题,对我们的高效课堂建设能够起到很好的助推作用。应该说,如果笑声、赞美声、惊讶声、争辩声、否定声充满课堂,游戏、挑战、竞争融入其中,学生一定会快乐地徜徉在数学的殿堂。在确定主题、确定人选的基础上,我及时与授课教师沟通,在选课上下功夫,争取突出主题、强化主题。10 月 12 日, 数学学科教案下发
3、到相关学校,确保听评课教师人手一份,为教研活动做充分的准备。同时,在总主持人李连凤主任的协调下,数学学科两位授课教师在东营小学进行了首次试讲。我们深入东营小学,相关领导与学科主持人、作课教师一起进行了实战前的拉练。在听课后,与作课教师面对面精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 14 页 - - - - - - - - - - 精品文档。3 3欢迎下载交流,提出了具体的、思想汇报专题有指导性的意见。教师们及时调整教学策略,进一步完善预设的教案。10 月 18 日, 新集镇六所学校在东营
4、小学进行了为期半天的区域教研活动。数学学科的教研活动严格按照活动程序进行,全体与会教师围绕活动主题,结合两位老师课堂教学实际,以自己独特的视角,从不同角度对课例进行了评价。大家畅所欲言,各抒己见,把研讨活动推向深入,达到高潮,可以说是思想的碰撞,智慧的嫁接。真正做到了 “ 研有所获,研有所用,研有所长 ” ,充分体现了研讨的实效性。实事求是地讲, 主持区域教研活动,对于我自身而言,是一次难得的锻炼机会,是一次丰富阅历、自我提高的过程。对于教师来讲,参加区域教研活动,是一个展示、交流、研讨、学习的平台。从学校的角度看区域教研活动,解决了师资匮乏、专业引领力量薄弱、教师教精品资料 - - - 欢迎
5、下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 14 页 - - - - - - - - - - 精品文档。4 4欢迎下载研积极性不高的实际问题,开创了片内学校最为广阔也最为实际的交流空间。大罗村小学赵立柏2012年 10 月 22 日篇二:片区教研活动总结搭建平台立体推进提升教研高度第二教研责任区优质课复赛及主题研讨活动成功举行课堂是教学的主阵地,有效性是教学的准则,只有有效的课堂教学才能全面实现 “ 一切为了学生发展” 的素质目标。为了贯彻新课程倡导的这一教学宗旨,范文 TOP100县教研室于 09 年确立了“ 课
6、堂教学取舍与有效课堂教学” 前瞻性的研究课题,其目的就是为了通过抓取舍提高课堂教学的有效性开辟又一条促进我县教学持续发展的新途径。紧紧围绕 “ 课堂教学取舍与有效课堂教学 ” 这条 09 教研主旋律,第二教研责任区的六个乡镇在3 月份分别举行了优质课竞赛与主题研讨活动,通过选拔精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页,共 14 页 - - - - - - - - - - 精品文档。5 5欢迎下载脱颖而出的 18位优秀代表于 4 月 9日齐聚会师镇回民小学,我区优质课复赛活动在大家饱满热情的浓
7、浓氛围中拉开了序幕。由于是同题异构和受客观条件的制约,所有的参赛课均在教室进行,没有电教设备,给教师备课和上课增加了难度,为他们提出了教学用具、呈现方式、学习方式的又一选择难题。但课堂上教师通过自己的巧妙构思和精心准备同样达成了良好的教学效果,给评委们留下深刻印象的同时又为课堂教学的选择取舍增添了亮丽的一笔。同一个舞台追寻同样的梦想,同一个课题闪现异构的智慧,XX有效的脚步从一节节生动精彩的课堂中走来,拾阶踏上下一个有效。4 月 10 日清早,60 双教研的脚步又匆匆迈进会师镇南咀中学多媒体(转 载于: 在 点 网: 区域教研活动总结) 教室,热烈的掌声点燃了酝酿已久的思维,三位夺魁的教师和六
8、位参加论坛的校长精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页,共 14 页 - - - - - - - - - - 精品文档。6 6欢迎下载先后发表了生动精彩的演讲,他们将课堂中分散的有效有机整合,从众多翔实的具体案例中归纳推移,让课堂中各位老师的有效做法逐渐清晰完善,实现了从实践操作到理念概述的跨越。虽说只是出自个人智慧并非完美无缺,但他们抛出的砖和玉足以让大家在思维的碰撞中找到准确定位,为今后的努力探索提供了正确方向和有力帮助。随后,如东来我县支教的陈德明副主任做了指导性发言。他从5 个方面
9、全面深刻的阐述了合理取舍、追求有效课堂教学的精髓, 即用课程标准指导取舍;以教材为本合理取舍;凭教学思想灵活取舍;依教学资源确定取舍;由主体唤醒判断取舍。 陈主任不仅精确定位取舍,更借恰当通俗的比喻易化了有效的内涵,范文写作让大家在简单的具体中领悟了理念在课堂教学中的行动指向。读懂课标,吃透教材,成熟的教学思想,教学资源的合理利用,学生主体地位的精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页,共 14 页 - - - - - - - - - - 精品文档。7 7欢迎下载凸显是课堂教学取舍有度的保证
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