2022实施方案范本7.docx
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1、2022实施方案实施方案范文集锦9篇 为了确保事情或工作有效开展,通常须要提前打算好一份方案,方案是有很强可操作性的书面安排。方案应当怎么制定呢?以下是我帮大家整理的实施方案9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。 实施方案 篇1为加快农村马路建设步伐,改善落后的交通状况,促进农村经济和社会各项事业发展,经召开群众会议探讨通过,确定修理我村一组马路。为确保项目如期完成,特制定本实施方案。一、基本状况XXXX村XX组距村所在地东北面6公里,20xx年修通村5.2公里组马路。是一个贫困人口聚居的自然组,全组XX户,450人,耕地面积180亩,人均1.3亩。农夫群众主要经济收入来源于种植和养殖业,产业结构
2、单一,农夫增收渠道少,20xx年,农夫人均年收入仅为XX元,是我村的贫困组之一。二、贫困现状及缘由该组地处深山区,山高坡陡,土地贫瘠,水土流失严峻,旱、病虫害等自然灾难频繁,自然环境条件恶劣,农作物难以稳产高产。交通状况较差,基础设施建设落后,信息不灵,农产品流通不畅,资源优势难以转变为经济优势。农夫经济收入除粮食生产和零星养殖外,没有稳定的收入来源。生产建设和基础设施建设资金的投入严峻不足,从而制约了全组经济发展的活力。三、项目建设目的实施修理通组马路建设,为推动该组基础设施建设,改善落后的交通状况,促进农村经济和社会各项事业发展,改善群众生活生产条件和提高生活水平,加快社会主义新农村建设。
3、四、项目建设内容修理XXXX村XX组马路,全长XXXX公里,路基宽度4.5米,路面铺粗、细砂,开挖边沟0.5米,坡度限制在10%以内,按通村马路标准进行修理。五、投资概算:(见附表1)六、资金来源:村民以资代劳自筹资金合计7.8万元,争取项目配套资金8万元。七、项目进度支配八、项目实施管理(一)成立项目实施领导小组(二)加强项目及其材料管理,确保项目资金专款专用,严禁挪用项目资金或更改投资方向。(三)项目建成后,逐项验收,并进行立碑公示,完善档案资料归档。(四)该财产属村集体全部,纳入村规民约管理。实施方案 篇2一、指导思想以新课程理论为指导,以县教化局关于规范办学行为,深化教学改革,提高教学
4、质量的看法为依据,以实施目标化、规范化、精细化、科学化管理为保证,以构建课堂教学模式为手段,以促进老师专业化成长为支撑,突出重点,深化探讨,切实解决影响课堂教学效益提高的根本问题,促进我校教学质量的稳步提高。二、主要工作思路突出一个中心:即要始终围绕教学质量这一中心,坚持全面提高教学质量,创办优质教化。把握一个重点:即“优化课堂教学,提高课堂效率;以课堂为阵地践行课改,提高课堂教学效益。”开展课堂教学设计探讨;开展课堂教学观摩研讨;开展课堂教学模式创建;开展课堂教学达标活动。强化两项工作:即“强化教学过程的全程管理;强化校本教研,抓好教学常规管理质量,建立长效管理机制。”加强学校教学常规管理制
5、度建设;明确老师教的环节和学生学的环节基本要求。开展教学问题探讨,人人关注、发觉并分析、解决好自己在教学活动中出现的现象或问题并绽开探讨,努力提升教学实力。树立和落实“三种思想”:“从起始年级抓起”的思想,关注教化的接受性问题;“从最终一个孩子抓起”的思想,关注教化的同等性问题;“从每个学生抓起”的思想,关注教化的全面性问题。三、成立领导机构1.成立高效课堂教学改革领导小组,全面负责改革安排的落实。组长:副组长:成员:、2.成立高效课堂教学改革探讨小组,详细负责安排的指导实施。组长:副组长:、成员:语文:、数学:、英语:、常识:、四、实施策略1.转变教化观念,促进老师成长抓好老师教学观念和教学
6、方式的转变。我们要在不断推动高效课堂教学改革的进程中不断推动老师观念的转变,进而转变老师的教学方式,逐步消退老师讲的过多,学生参加较少的状况。学校将依据本方案对学校开展课堂教学改革状况进行检查指导与质量考核。抓实校本研修,务实开展课堂教学研讨活动。根据县教研室有关要求,扎实开展探讨,努力提升老师业务水平,提高课堂教学质量。坚持“自修研讨反思”教学研讨模式,着力提升老师综合素养。以课堂教学改革为重点,加强对教学小现象、现实真问题的反思探讨。通过“发觉问题分析问题策划活动实施活动总结提升”的过程,切实通过教学探讨活动,变更课堂教学行为,促进老师专业发展。学习推广其他学校先进阅历,构建我校新的高效课
7、堂。充分发挥各级名优老师、骨干老师的主动性,坚持骨干先行,典型引路。充分运用现代信息技术,努力实现教化思想、教化方法、教化手段、教化资源的现代化。从学校实际动身,改革课堂教学评价方式,科学制定课堂教学评价细则,从而引领高效课堂教学全新的发展方向。2.加强集体研课,共享教学资源为了提高集体备课质量,在集体备课活动中,要求每位成员人人发言,并且畅所欲言。在确定教法时,充分考虑到学生已具备了哪些学问,哪些还较模糊,如何引导学生学习最有效,从自学范围、自学内容、自学方式、到自学时间及自学要求,也都列入集体备课所要探讨的内容。另外,重点研讨如下问题:自学时可能会遇到哪些疑难问题,设计怎样的当堂检测题才会
8、最大限度地暴露学生自学后可能存在的问题,如何引导学生解决这些问题等等。可以说,这些备课中的每一个细微环节都是依据学生的“学”来设计的。每次备课活动结束前,年轻老师要进行说课,有阅历的老老师提出改进看法。我们实行的是超前备课,假如在上课前哪位老师有新的更合理设计方案产生,可以通过备课组探讨,确定是否采纳,真正做到多人一备,一课多备,资源共享。一是课前细心打算,让学生产生爱好。只有课前细心打算,在课堂四非常钟里才能经受住学生的考验,才能有课堂上的高效引导与动态生成,才能在课堂上游刃有余,否则,老师只会在课堂上应接无暇,手忙脚乱。二是备好学生,抓好突破。“学生走进教室并不是一张白纸”。新课标指出,教
9、学活动必需建立在学生的认知发展水平和已有的学问阅历基础之上。因此老师备课必需备学生,全面了解了学生,才能保证有效教学,高效教学。三是探讨和设计好课堂提问。在真实、常态的课堂教学中,有些老师所提的问题本身就有问题,无效问题、假问题、无价值问题充斥课堂,老师的许多提问耽搁了学生珍贵的课堂学习时间,影响了课堂教学效率的提高。因此,老师要高效地完成课堂教学任务,就必需注意对课堂提问的探讨,所提的问题必需是有价值的、有启发性的、有肯定难度的,整个课堂的问题设计必需遵循按部就班的原则。3.落实教学要求,体现学生主体在课堂教学中,我校在突出学生的主体地位,体现学生的参加性、主动性、创建性等方面有了新的突破,
10、对此明确提出四项要求:学生自学会的坚持不教;学生通过探讨会的坚持不多讲;学生须要动手的老师坚持不包办代替;课堂作业坚持当堂完成。这样老师课堂上注意了变更学生被动地接受学问的习惯,以主子翁的姿态参加整个课堂,在学习中做到眼到、手到、心到;注意让学生主动探究,主动思维,不仅能知其然,更能知其所以然,大力提倡师生对话,共同探讨;注意引发学生敢于突破思维定势,敢于怀疑,提倡“冒险”,让学生主动应用新学问进行思维发散,把学问转化为实力;注意让教者通过细心构思,奇妙设疑,引导学生去释疑,从而获得学问,发展实力,坚决杜绝不管有疑,无疑,不管疑问的价值大小,机械式地提问造成表面热喧闹闹,实际收效不好的“假旺盛
11、”;注意将练贯穿于教学的全过程,使学生手、口、脑、思维都得到训练。加强对课堂节奏的把握和管理。课堂上,有的老师刚给学生提出问题,学生还没来得及思索,就立刻要求其回答,这样不仅奢侈了学生课堂思索的时间,而且有效性很差。因此,要给学生肯定的思索时间和思维空间,要削减“讲与听”,增加“说与做”,尝试“教与评”。教学过程中刚好评价学生,不敷衍,要学生体会到老师的真心实意,建立和谐师生关系。主动实施小组互助学习制。现阶段,大班额的班级授课制也是课堂教学效率难以提高的一大缘由。在小班化教学难以推行的现实条件下,在班内实行小组互助学习可以说是一个最佳选择。课堂教学中,要求老师做到“八不八要”:(1)不照本讲
12、读,要联系实际活化教材,创新教学。(2)不霸课堂,要以学生为主体,以学论教,形成自主学习。(3)不“流水帐”式教学,要优化教学结构,有效组织教学。(4)不做“影子”,要转变角色,尽心去组织帮助监控指导促进。(5)不包不代,要先学后练,精讲少讲,精练多练,堂堂能清。(6)不“精英”教学,要面对全体,从最终(学生)抓起,各个环节分层教学。(7)不拖拉懒散,要激情教学,促进学生生动活泼和谐发展。(8)不单向评价,要多元评定,赏识激发,严谨治学,诲人不倦。课堂教学中,要求老师做到“教学八优化”(1)教学思想:面对全体,全面发展,生动活泼,人人胜利。(2)教学目标:智能并重,智“非”融合,学以致用,实践
13、创新。(3)教学过程:老师主导,学生主体,训练为主,动脑动手。(4)教学方法:先学后教,当堂训练,启发探讨,指导学法,培育自学。(5)教学手段:创设情景,技术现代,激发爱好,挖掘潜能。(6)教学内容:吃透课标,落实“双基”,“问题”教学,培育实力。(7)教学时间:联系实际,精讲精练,练习为主,数量饱和。(8)教学评价:以学论教,多元评价,注意过程,强化结果。4.开展教学评估,落实高效推动课堂教学既是教学质量的保证,又是老师成长的平台。要让课堂成为老师提升教化生命质量的重要阵地。没有老师的生命质量的提升,就很难有较高的教化质量,没有老师的主动发展,就很难有学生的主动发展,没有老师的教化创建,就很
14、难有学生的创建精神。只有高效的课堂教学才能实现老师教化生命质量的提升,为保证“高效课堂”的强势推动,学校实行以下措施。(1)实行领导组和攻关组推门听课制度。要求每位教学管理人员及攻关组组长每周必需随机听课一节,并随时与执教者交换看法,被认定为低效课堂的必需重上。(2)开展公示课暨高效课堂教学评估达标活动。每位老师都要参加评估达标活动,由学科分管主任组织评委进行打分,并刚好反馈,评分结果在学校周工作总结上公布。学期结束前分学科进行定量与定性分析,并将评估结果进行公示,同时纳入教学业务考核积分,并与绩效工资挂钩。(3)打造好教研组的研讨课,实现典型引路,强势推动。研讨课要提前支配,早做打算。本学期
15、每学科组织不少于两轮磨课活动。做到教案一起研讨定稿,上课提前告知全校,听课以后集中评课,一轮活动结束写好反思总结,并上传磨课教案和课件。要让研讨课真正成为精品课、高效课,切实起到示范、引导的作用,既让听课的老师有启发,又使上课的老师得到锤炼和成长。语、数、外、常各科研讨课支配均要在校内网上公示,在校例会上进行总结汇报。提倡同课异构探讨,要求各教研组组织组内老师主动投身到高效课堂教学探讨活动中去,从中受益,并逐步形成和构建高效课堂教学模式,以利推广应用。五、落实措施老师是推动课堂教学改革的干脆责任人,老师必需变更教学观念,明确教学目标,深化钻研教材,细致探讨学情,科学地组织课堂教学,努力构建高效
16、课堂教学新模式。1.老师必需坚持学习教化教学理论,每月撰写一篇学习心得(结合业务学习进行),挖掘教材与学生生活阅历的结合点,把全新的教学理念与实际的教学结合起来,并要在全校沟通,总结规律,推广阅历。2.老师必需加强“向40分钟要质量”的思想意识,有效组织教学,消退课堂上的无用功现象。强调精讲精练。老师必需自己设计或精选课堂练习题,练习题必需围绕本章本节本课的内容,针对不同层次的学生进行分层设计,突出重点,突破难点,分别设计基础性练习,提升性练习,实力性练习,分层达标。3.老师必需关爱学生,发挥激励导向功能,与学生同等相处。以人格感染学生,以学识打动学生,以要求规范学生,以行动引导学生,用老师的
17、满腔热忱激发学生学习的主动性。4.老师必需娴熟运用现代信息技术手段,丰富课堂内容,提高课堂效率。有条件的班级,要求每位老师适时而充分运用多媒体课件进行教学。5.老师要加强课堂教学反思,刚好总结课堂教学中的阅历得失,博采众长,形成自己的教学风格。要求每位老师每学期至少完成一篇高效课堂教学案例及教学反思,期末交教育处备查存档。6.老师要严格限制作业量。作业布置必需坚持“量要适度,质在其中,细心选择,效益当先”的原则,突出巩固与拓展的目的。作业原则上要让学生在学校完成。对学困生提倡老师面批面改,作业批改要刚好精确、并能引导学生发觉并解决作业中的问题。(教育处负责)7.严格落实“培优辅困”工作。老师在
18、学期开学前要仔细细致地分析学情,针对所带班级的学生的实际状况,分学期制订出不同层次学生的发展目标与培育措施。8.坚决杜绝各类课堂教学事故的发生。如出现无教案上课、无故迟到、中途擅自离岗、教学打算不充分、有严峻的学问性错误、随意延长讲授时间、没有细心设计课堂练习等,50%的学生不满足或听不懂,将被视为不合格课。如出现以上现象,任课老师必需作出深刻的检查与反思,并快速整改。实施方案 篇3一、组织管理机构为确保四大寨至磨安马路的顺当建设,做好各方协调工作,做到公开、公允、择优选择施工队伍,顺当完成建设任务,县人民政府成立项目领导小组如下:组 长: 吴亚松(县委常委、县人民政府副县长) 副组长:宋修其
19、(紫云自治县发改局局长)黄和祥(紫云自治县交通局局长)成 员:由各相关单位组成领导小组下设办公室于县交通局,黄和祥同志兼任办公室主任,办公室工作人员由县交通局抽调。1、县人民政府成立四大寨至磨安马路建设工程领导小组,县发改局、交通局等相关单位为成员单位。依据工作须要,下设工程技术管理组(成员由交通局抽调)、质量进度督查组(成员由县发改局抽调),负责组织、领导、协调、管理四大寨至磨安马路的建设工作,并对工程实施有效地监督、管理、考核和奖惩。2、所涉乡镇成立相应的四大寨至磨安马路建设工程占用土地协调组,负责做好沿线土地协调工作,协调处理工程建设中的详细问题,为工程建设营造良好的施工环境,协作做好工
20、程建设。3、工程技术管理组负责四大寨至磨安马路工程建设的技术指导, 总体质量及进度限制。4、质量进度督查组负责工程的施工进度督查管理工作。二、施工组织形式及工期支配1、本工程拟分为四个标段进行施工,所涉桥梁工程待下一步组织施工。第一标段,0k+0005k+000;其次标段,5k+00010k+000;第三标段,10k+00015k+000;第四标段,15K+000-16K+779及延长线0K+000-3K+314。工程采纳竞争性谈判择优选定施工单位进场施工,每个标段必需有三家以上施工单位参加竞争。领导小组办公室为项目业主单位,详细负责组织和实施该项目。2、路基工程施工: 20xx年1月,施工队
21、伍组织入场;交通局抽调技术管理人员现场指导,工期为20xx年1月10日至20xx年6月30日。3、路面工程施工:路面采纳粗砂路面垫层,压实厚度为20cm,泥结碎石面层,压实厚度为5cm。依据工期及所需材料用量,相应支配碎石机分布加工碎石,待路基完工并检验合格后,即起先调运铺装。施工期为20xx年5月1日至20xx年6月30日。三、工程建设规模、技术标准(一)工程建设规模及设计单位1、路途起于四大寨,止于火花乡磨安新场,路途全长20.93公里。2、工程设计单位:安顺市马路勘察设计室。(二)建设技术标准四大寨至磨安马路建设技术标准主要依据四大寨到磨安马路一阶段施工设计图、交通部颁发的马路工程技术标
22、准、马路桥涵施工技术规范、马路工程施工平安技术规程、马路施工手册、马路桥涵施工手册、工程建设标准强制性条文马路工程部分,结合当地发展和交通量的实际状况,本着提高路面等级和路面抗灾实力,提高车辆通行实力的原则,合理确定路途布局和建设标准。 即:根据山岭重丘区省标四级马路标准实施,依据交通部颁布马路工程标准(JJJ00197)及贵州省乡村马路设计技术标准补充规定进行设计。主要技术指标如下:1、路基:宽度为4.5米。路途基本沿原老路展线,部分截弯取直,尽量选择有利地形布线。弯道上的加宽、超高按马路工程施工技术规范执行。2、路面:路面宽度为3.5米。路面类型:20cm粗砂路面垫层,5cm泥结碎石面层。
23、3、排水及防护工程:(1)排水本工程主要排水设施有边沟、涵洞。其施工方法均按常规方法施工。施工时,全部排水设施和涵洞的位臵、标高、形式、尺寸和纵坡必需符合图纸和规范规定或工程技术人员的指导,基础底板夯压密实,地基强度符合要求。涵洞进出水口的沟床整理顺直,与上下游导流排水系统的连接要圆顺,形成顺畅的水流通道。边沟的排水引入涵洞或路基以外的沟谷,边沟和涵洞的洞口建筑结合,使边沟水流顺畅引入涵洞。钢筋砼涵盖板实行预制安装,施工中一是要留意预制盖板底座的强度和平整度。二是留意在砼盖板的搬运过程中不行将其翻面。三是如现浇涵洞盖板时留意支架的稳定。(2)防护工程施工本工程防护工程主要形式为浆砌砌体,砌体须
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