2022实习计划例文18.docx

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1、2022实习计划精选实习安排集锦八篇 实习安排 篇1 理论和实践相结合是护理教化的主要目的。临床实习是护理教学中的重要组成部分，是对书本学问的强化和补充，是实习生毕业后适应临床工作的必不行少的环节。与其它临床科室相比,急诊科的工作具有肯定的专业性和特别性。依据本科的特点，充分支配实习时间，使实习生了解，熟识和驾驭急诊科工作流程及各种危重病人的抢救程序和急救技能。一、教学目标：理论与实践相结合，加强基本功能训练，逐步娴熟和驾驭实习安排所规定的内容和要求。培育实习生的急救意识和应变实力以及分析问题，使其集学问、才智和实际工作实力于一身，为今后胜任临床护理工作打下坚固的基础，以适应新形势下临床护理的

2、需求。二、教学要求：1让带教老师和学生都明确“教”与“学”的目标和要求。2支配具有肯定临床阅历和带教实力的带教老师指导学生。3严格管理，要求带教老师以身作则，言传身教，做到放手不放眼，出科前严格考核并记录。4对学生保持友好、接纳的看法，不因个人喜好而有所远近，不因成果好坏或实力差异而有所区分或卑视，对每个学生均一视同仁。5充分体现对学生实力的信任，增加其自信念，在各方面赐予关切照看，不仅带技术，更要带思想，带作风，带纪律。6. 通过向老师及其他工作人员的学习，正确处理医护、护患等各方面的人际关系，从而熬炼护生适应社会的实力。三、教学安排：实习期为一个月的：熟识急诊科环境和布局，了解急诊科相关制

3、度。熟识各班工作职责及物品的放置和交接状况。 娴熟地驾驭静脉输液、肌肉注射、皮试，吸氧等操作技术，进一步强化基础护理的实力。在这些基础的操作中养成慎独及严谨的作风，并在此阶段了解急诊科的工作程序。实习期为两个月的：1. 驾驭急诊分诊技术，树立急救意识。2. 了解急救援理学相关学问，进一步驾驭心肺复苏。3.随救援车出诊一次或多次，驾驭院前急救技术。 熟识常用急救药品的用法和用量，驾驭急诊护理文书的书写。实习为三个月的： 驾驭心电监护仪、血氧饱和度、简易呼吸器、微量泵、洗胃机等急救仪器的运用与保养。 随救援车出诊一次或多次，驾驭院前救援技术。 系统驾驭危重病人的抢救程序和急救技能。 熟识常用急救药

4、品的用法和用量，驾驭急诊护理文书的书写。 出科前对实习生进行理论答卷和技术操作考核。严格考察学生的学习状况，评分并记录。填写实习鉴定。临床带教是护理教化的重要组成部分，是理论教学向临床实践的过渡，是课堂教学的补充和延长。因此，临床护理人员有责任，有义务在做好本职工作的同时，不断总结阅历，探究新的教学方法，从而提高教学水平,为培育新时期合格的护理人才而不懈地努力。实习安排 篇2护生进入临床是理论和实践相结合，培育动手实力的极好机会。为了培育适用型人才，做好因材施教，从抓基础着手，分层次培育角度动身，通过制定教学目标、规范操作步骤、支配业务学习、实行护理查房等，使护生能娴熟驾驭基本技术的操作和基础

5、理论的应用，并对护理工作的内涵、特点、要求有一个全新相识。依据护理部带教安排，结合本科详细状况制定带教安排如下：教学目的：将理论学问和临床实践有机的结合在一起，使护生在临床实习期间做到学以致用，全面了解心血管和内分泌疾病治疗和护理的全过程，帮助她们规范操作步骤，树立良好的职业道德，完成角色转换，尽快适应临床工作。教学目标：一、驾驭各项专科护理技术。如：生命体征的测量、血糖的测定，心电监护仪及微量泵的运用和保养、皮下注射、静脉输液平安运用静脉穿刺针等。二、驾驭风湿血液科护理常规 。三、了解其他相关疾病(如痹症，髓劳虚劳大楼等)的治疗和护理。四、驾驭专科特别药物及化疗药物的运用和留意事项。五、驾驭

6、风湿血液科健康教化的一般学问。六、熟识科室工作特点及工作留意事项。带教工作支配：每周要求科室讲课一次;第四周考核(包括理论和操作)，由总带教老师支配;出科时书写实习报告。实习安排 篇3一、实习目的和好处，前去实习，当然要明白自己去实习的目的和好处了，我将去xx有限公司实习，岗位是市场营销，透过实习使学生深化理解和驾驭已学习过的市场营销基本理论，基本方法和基本技能；进一步缩小理论教学与企业营销实践的差距，为以后学生很快走向社会，适应社会，成为优秀的营销管理人才打下基础。透过毕业实习，到达如下目的；1、较全面、深化地了解相关工作的关系及重要作用，熟识现行管理体制及实务操作技能，使学生对所学专业有更

7、为全面的相识。2、帮忙学生进一步消化、补充和巩固已学到的专业理论学问。透过实践环节，检查学生对所学学问的理解程度、驾驭程度和实际应用潜力。3、有针对性地熬炼学生视察问题、分析问题和解决问题的潜力，促进学生将所学理论与实践相结合，培育他们脚踏实地、扎扎实实的工作作风，为今后较顺当地走上工作岗位打下必需的基础。二、将有那些实习资料，学生透过一段时间在相关岗位上的详细操作练习，应了解实际工作中详细作业流程及不同模式，从而使已学过的专业学问与实践相结合。本实习原则上应选取与市场营销专业学问相关的部门进行，资料包括商品销售、市场调查探讨、生产与供应、开拓市场等。毕业实习的基本资料：1、收集实习岗位相关资

8、料，了解实习单位的组织机构，尤其是旅游企业管理组织机构的设立及其职责权限的划分状况。2、参加实习单位的工作过程。3、观摹实习单位的工作活动。包括：商品销售、市场调查探讨、生产与供应、开拓市场等。4、在实习报告中分析评价实习单位管理制度的制定和执行状况与不足，并提出合理化改善看法。透过毕业实习，进一步驾驭本专业的基本理论与技能，在实践中印证自己所学的学问。作为一个实践型专业的毕业生，更要在实习中擅长发觉问题，并培育分析问题、解决问题的潜力，为撰写实践报告和走上工作岗位打下基础。本次实习，学生要自主选取一个详细领域，深化到其内部进行实践，将所驾驭的旅游管理专业的综合学问运用到该行业中，提高在相关领

9、域的实际技术水平，并初步培育动手潜力，为毕业时顺当走向工作岗位打下良好基础。其基本目的是了解所在地区、所在行业部门的一般概况，所在单位的性质、职能，经营、管理水平，特点与创新，发觉存在的问题，运用相关学问进行缘由分析，提出相应的方法与策略等。实习安排 篇4一、实习总目标毕业实习是培育医学生重要的教学阶段，通过临床实习，将在校所学的文化基础学问、专业基础理论和技能应用于临床实践，使学生培育自己良好的护士素养，严谨的工作看法，勤奋好学的求学精神，进一步娴熟地驾驭护理病房管理的学问和技能，具有各科常见病、多发病的视察、护理和应急处理的实力，具有竞争意识，创新意识，服务意识，使学生能适应社会须要，毕业

10、后能胜任各级医疗单位的护理工作和健康教化、疾病预防工作。二、详细目标（一）学问目标阐述临床各科常见病、多发病的病因、症状、体征、病情视察要点和方法、护理措施及依据，能说出护理管理的基本内容。（二）技能目标1、热忱对病人卫生宣教及保健指导。2、会运用人际沟通技巧，正确处理个人与医务人员的关系与病员关系及家属关系。3、会正确进行基础护理及专科护理的基本操作。4、能对常见病、多发病、危重病人常用药及反应的视察。5、能利用护理程序，对病人进行整体护理，并学会对病区初步管理。6、能进行有效心理护理，驾驭常见病多发病的基护、专护操作，基本驾驭重症监护技能。7、驾驭现代护理专业新学问、新技术和新成就的应用。

11、8、驾驭护理病例书方法，能正确书写护理病历。（三）看法目标通过临床实习，引导学生酷爱社会主义祖国，酷爱专业和良好的医德及心理素养。培育学生爱岗、敬业，有责任心和乐于奉献的专业精神。形成严谨的专业看法、扎实的工作作风，树立一心一意为人民服务的思想。三、实习支配（一）实习前教化及岗前培训，时间 1 周。（二）实习时间刚好间安排1、 实习时间为期共 40 周。2、时间安排（供医院参考）内 科 6周手术室2 周康复科 2 周儿 科 3周 外 科12周 供应室 1周 其他科 1 周 妇产科6 周ICU3 周 门诊科 4周（三）毕业考试时间：（学校另行支配）。四、毕业实习管理机构（一）组织机构1、学院成立

12、毕业实习领导小组，教学副院长兼组长，教务处分管副处长兼副组长，实训科、学生处、教务处、中专部为领导小组成员。2、实训科主要负责毕业实习的宏观管理，二级学院、系（部）负责组织管理和实施工作，包括实习点选择、实习安排的制定、实习生的支配、调配，实习点巡察，实习阶段考试，实习中重大问题调查处理及对实习质量的检查。3、各实习单位主管部门，帮助各科室搞好实习管理工作。4、实习生由医院护理部主任（总护士长）管理，各科室护士长负责详细指导毕业实习，负责执行毕业实习安排，并对学生做出业务技术鉴定。5、每个实习医院为一个实习组，设正副组长1-2人，其任务是：（1）帮助科室护士进步行学生管理，同时支配实习生值日轮

13、值及生活管理。（2）定期向护理部（总护士长）汇报实习状况，生活状况及组织纪律，反映同学的好人好事及存在问题，每月向中专部汇报该组实习状况一次，不定期向班主任汇报实习状况。（3）驾驭学生中的思想动向，出现问题刚好向护士长、班主任及中专部汇报。（二）实施方法1、为保证明习质量，便于对实习生的管理，各科应当指定专人带教。原则上要求带教老师具有护师或以上职称。由各科护士长统一支配，学生不能擅自换班或积假休息。2、实习期间，实习医院对实习学生严格要求，加强督促刚好检查，做到放手不放眼。实习生要严格执行实习鉴定的要求，全面完成各科的实习安排，并按时对学生进行考核鉴定。3、转科业务考核在内、外、妇产科、儿科

14、等的各轮回实习结束前一周内进行。成果不及格者，在实习结束前支配补考一次，仍不及格作结业处理。4、在内、外、妇、儿等大科室，主动参与专科讲座、护理查房等。5、实习期间请假制度：（1）三天以内由医院主管部门审批，三天以上须要学校和医院协商、审批。（2）实习期间的见（试）工假，原则上10天以内，须要出具见（试）工单位的证明方可办理请假手续。（3）请病假需开具正规医院的证明，休息时间补假。（4）一般状况下不能请事假。实习安排 篇5课题名称：学生最宠爱的老师调查对象：永五中初一年级全体学生调查方法：问卷调查调查步骤：一：先给出A4的白纸，写下三个问题：1.你最宠爱的老师是谁？2.你最喜爱她的哪些地方？3

15、.你心目中最宠爱的老师是什么样子的？二：在我给同学们上自习课时（比如观赏视频，听歌）的时候，发给同学们，让他们填写，安排时间为15分钟。三：收回来以后，进行分班整理、分男女生整理、分宠爱老师类型整理。四：整理好了后完成教化调查报告五：把教化调查报告给班主任指导老师和实习指导老师看一下。教化调查报告因为我现在是一名实习老师，也是一名实习班主任老师。也就是说我即将成为一名正式的人民老师。对于老师这一职业，我有着向往，也有着迷茫。一个没有阅历的我，我只有多从优秀的老师身上学习，和从学生的感受中来学习，了解他们最宠爱的老师是什么样子的？关键词：责任感、阅历丰富、有爱心、衣着整齐干净、学问渊博、有亲和力

16、、口才好作为一名老师，我们的一言一行都影响着我们的学生，而我们的学生是祖国的将来。所以我不仅要作一个合格的老师，还要努力作一名优秀的人民老师。我还始终记得有一次我主持班会，我的班主任指导老师帮助我做的课件，她让我收集一段话少年中国说。有一句话特殊震撼我，就是：少年强则国强，少年富则国富，少年智则国智。少年强则国强，少年富则国富，少年智则国智，而少年强、富、智的影响因素有很大部分就在于老师。老师不仅是教同学们学问，但同时也要交给孩子们学问里面折射出的品行。我结合我在实习期间和老师们的接触，以及同学们对于问卷的回答做了以下总结：一：要有剧烈的责任感和使命感1、责任是一种看法，老师的职业动力是由职业

17、价值观、职业道德、职业动机等组成，是老师工作主动性的源泉。从对优秀老师的调查来看，深深酷爱自己的教化事业、酷爱学生，是他们走向胜利的首要因素。不同的看法会产生迥然不同的效果。老师这种职业有很大的特别性，它的对象是人，是正处在生命花季的有特性的、有特色的青少年。我们不能有完成任务的工作状态，而应当用主动、阳光的看法去浇灌这些含苞的蓓蕾。真心方能换真情，我们作为老师的看法是确定这些可爱的孩子们成长的极其重要的因素。2、责任是一种奉献，中国老师历来是淡泊明志、安静致远，在漫长而安静的生涯中，老师付出了很多，正因为如此，有人把老师比作蜡烛、园丁、春蚕，都说明老师是无私奉献的职业。很多优秀老师的成长告知

18、我们，他们把自己的一生献给了自己所酷爱的事业。我们的老师的工作量与其所获得的酬劳是不匹配的。经常是天还没亮就起床上班看早自习，晚上回到家还要和家长电话沟通或者思索其次天如何解决班里的问题。在别人都去度假的时候，老师的办公桌上是积累如山的作业，面对着的是繁杂的班级事务与一个个有待沟通的孩子。有效的沟通可以解决孩子们在成长的过程中遇到的问题，而且有助于孩子往正确的方向前进，也可以加深和孩子们的感情，便于管理班级。3、那像我接触到的几位优秀的、受学生喜爱的老师都责任感比较强的，差不多每天的早自习、午自习、读报课老师都会来到教室了解同学们的状况，比如班上有没有什么事情？卫生状况怎么样？作业完成怎么样？

19、二：具备较强的教化教学实力1、具备敏捷有效的教学方法。在课堂上，优秀的老师能敏捷地运用教法，化繁为简，化难为易，化抽象为详细，这样便于学生接受；语言幽默、风趣，可以适当的提高学生学习主动性；能敬重学生的创新，快速、恰当地处理突发性的教化情景；能谆谆教导，而不是生硬灌输。而永五中的班级分了ABC三个层次，每个层次的班级的学生学习水平又各有不同，这要求我们因人而异，因班而异，分别实行不同的教法去教学。优秀的老师能主动为学生减负，擅长运用自己渊博的学问和超群的教学艺术取得优异的教学质量，而不是从时间里抠、工夫里磨、题海里捞，不过多布置有形的课外作业，占用学生的自由支配时间。只有这样的老师学生才会喜爱

20、，也才能真正提高学生的学习成果。许多学生都说最不喜爱占用下课时间的老师。2、优秀的老师之所以优秀关键在于他们有高操的教化教学实力。比如，对教学内容的处理实力、语言表达实力、运用各种教学方法和手段的实力、教化机灵等，还有与学生交往的实力、班级的组织与管理实力。具备创新实力，老师要努力发展和完善自己的创建人格。勇于反思，不断创新，由常规、娴熟化的工作进入到起先探究和创新。只有那些在工作中能够不断发觉问题，提出问题，探求解决问题的新方法的进取者，才能真正的发展教化事业，成为真正的优秀老师。3、所以有一次在和老师们闲聊的时候，有一位老师给我说了一个方法，他说可以把我们在日常生活中遇到的问题以及处理的方

21、法可以记录下来，在别人身上学到的好的不好的处理方法都可以记录下来，有时候不断的反思总结还可以有新的收获。这将会是我们人生中一笔最珍贵的财宝。三、具备高尚的师德1、要充溢爱心，无论是学生的思想、学习，还是身体、生活，老师都要关切；不管优生还是差生，一视同仁，做学生的知心挚友。特殊是爱那些学习成果差、个别有问题的学生。老师肯定要能够用爱惜、谅解、激励和发展的眼光去看待学生的一切，在老师的词汇库里，不应当有“差生”这个概念。学业上的短暂落后，并不代表这个孩子的终身发展就肯定会差劲。上帝给人关上了一扇门，还会给他打开另一扇窗。现在不胜利并不代表以后不胜利，我们应当信任孩子们，他们的潜力是无比大的。所以

22、在同学们犯错的时候，我们不是一味的去责骂和打击他们，而是理解和宽容他们，并帮助他们分析缘由，让孩子勇于承认错误，并在错误中学习和收获，这样他们的收获和体会会更多些。2、为人师表，老师的所作所为能给学生起表率作用，要求学生做到的，自己首先要做到；自己做错了的，要敢于向学生承认错误。我们是人不是神，每个人都会有犯错误的时候，假如我们在讲台上讲错了，就要英勇承认。我们要求学生全面发展，首先要从自身做起，老师要酷爱生活，要爱好广泛，要有“两把刷子”，一不留神在学生的面前露一手，就能把学生惊喜得目瞪口呆，佩服得心悦诚服。课外活动时间假如有可能可以与学生一块探讨阅读阅历、一块参与体育活动，做学生的表率。他

23、们就会被你感染。然后追随仿照。要求学生不迟到，自己要尽可能早到；要求学生独立做题，自己就要和孩子们一起做。而且我们也要衣着整齐，干净，要像一位老师，你像一个人比你是一个什么样的人更重要，学生才会节约爱干净。身教重于言教，身教会产生比单纯说教更有效的教化效果。3、我在和孩子们沟通的时候更多的也是常常微笑，很具有亲和力，很有爱心，而且对于C层次班级，我都是激励和关爱为主。一般学习成果不好就更须要人激励和关切，所以我实习完走的时候好多同学都说我对他们影响很大，他们都说我很亲切，而且总是微笑着给他们讲题，激励他们。他们以后都会好好努力的。所以我觉得，要作一名优秀的老师，要想成为同学们宠爱的老师，我们首

24、先要有责任感和使命感；其次是要有较强的教化教学实力；最终是要有高尚的师德。实习安排 篇6时间匆忙，转瞬间我们即将面临幼儿园的实习生活，告辞校内生活，在实习生活中，我会发扬自己的优点，把优点展示出来，努力把自身的缺点改正！幼儿老师的这个职务是神圣的，她担负着责任也是特别重要的！做为一名合格的幼儿老师必需具备爱心，关切，责任心。做为一名实习生我们要明确我们的.实习目的，遵纪遵守法律，廉洁奉公，遵守学校和实习单位的各项规章制度，自觉培育良好的职业道德，对工作仔细负责，一丝不苟。在工作中要严格执行操作规程规程和平安管理措施。听从领导，敬重师傅，加强组织纪律性，不迟到，不早退，力争全勤，酷爱劳动，对工作

25、主动主动，做到四勤（勤看、勤问、勤记、勤劳动）五不怕（不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦）听从实习单位的支配。力争把实习工作做到完备，严格要求自己，做一名合格的实习生！快毕业了，我立刻就要起先为期半年的实习生活，实习对于我来说是特别重要的、不行待慢。学校对我们这次实习提出了许多要求，我要严格根据学校的规章制度去要求我自己，对实习提出来的要求仔细的去完成任务。要求：一、实习的目的要明确，在实习的过程中提高自己的专业技能，完善充溢自己驾驭不扎实的专业学问、实习也是对自己考验的一个好机会。二、肯定要遵守学校和实习单位的各种规章制度。要对工作仔细负责、一丝不苟、工作中要严格执行操作规程和平安管理

26、措施，因为照看的对象是幼儿，所以在工作上不能有一点的疏忽，就会对幼儿带来损害，听从管理。三、工作时遇到问题或不懂的地方要虚心去请教老师，要做到不耻下问，工作中要有组织纪律性、不迟到、不早退、力争全勤。四、听从领导、敬重老师、坚持文明用语，遵守服务行业的规范服务用语和服务忌语的要求。五、在工作中不随意打电话、不谈恋爱。六、穿着朴实大方、不烫发、不佩带饰物、上班时要穿工作服。七、正确处理指导老师和她人的关系、不发生冲突、必需以实习为主。八、听从实习单位领导的工作支配和调动，把工作须要放在首位，不计较个人的得失和工作酬劳。九、在实习期间要做到不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦。十、对工作要主动

27、主动、尽全力去做好。对本次实习要有主动性，要边干过学；保持好老师形象，要留意总结、留意积累、留意反思。发挥特长，主动协作带班老师工作，虚心学习，不懂就问，为今后工作做好打算。根据学校要求，抱有4心来实习：虚心、有心、耐性、细心。不迟到，不早退；严于律己，自觉遵守幼儿园规章制度；了解工作日程，尽快地熟识全班幼儿的姓名，熟识幼儿园环境。详细实习安排如下：一、 重视师德修养作为幼儿老师首先要有高度的事业心和责任感，忠诚于幼儿教化事业，做到爱岗敬业，这是做好本职工作的前提。良好的师德、师风建设是幼儿老师做人的基础，也是从事幼儿教化职业的工作基础。1、关切和酷爱每一位幼儿，同等敬重每一位幼儿，敬重幼儿的

28、想法和做法。关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满意孩子发展的需求，树立起“一切为孩子“的崇高思想。2、学习幼儿园优良的园风，仔细学习老师的职业道德规范。为人师表，在日常生活中时刻提示自己，规范自己的言行举止，加强自身修养，为孩子做榜样。二. 关切集体、关切他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的实力。为自己树立正确的人生观、教化观、质量观和道德观。三. 努力提高自己的专业素养1.在课堂设计与组织方面，首先要虚心学习有阅历老师的教化教学阅历，仔细设计活动内容，在教学练习中把自己不懂的问题主动与老师探讨，每次课堂教学后，仔细反思，争取更多的进步。希望可以让我在实习的过程中学习到更多的学问，

29、在深造等过程中得到对实习中遇到问题的理解和相识，能够进一步的提升。人生的路既漫长又短暂，我们所遇到的困难，也不计其数，重要的是不要悲观悲观，英勇乐观地面对它，对自己有信念。时间如流水，一去不复返，转瞬间就要告辞学校的学习生涯，走向自己所憧憬的实习岗位，而作为一名幼教专业的我，即将走向实习单位，需留意以下几点实习要求：1要做到遵纪遵守法律，廉洁奉公，遵守学校和实习单位的各种规章制度。2要培育良好的职业道德，对自己的工作仔细负责，一丝不苟，在工作中要严格执行操作规程和平安管理措施。3在实习路途中留意交通平安，严格遵守交通法规。4在实习单位听从领导、敬重师傅，坚持文明用语，与幼儿亲切、亲善。5在实习

30、期间做到不迟到、不早退、工作主动。6实习中严格遵守“中学生行为规范”，不串岗、不打闹。在工作中不随意打私人电话，不随意说别人的不好，以实习为主。7工作主动，酷爱劳动，做到勤看、勤问、勤记、勤劳动，还要做到不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦。8穿着朴实大方，不烫发，不佩带饰物，在工作中穿工作服，与师傅真诚相待。9听从实习单位领导的工作支配及临时岗位调动，将工作须要放在首位，不计较人个得失，工作酬劳。10.在实习单位住宿应遵守实习单位的住宿纪律，听从管理，留意平安，出入房间要锁好门，保管好自己财物和学习生活用品等。最重要的是在实习中微笑露一点、理由少一点、脾气小一点、行动快一点、脑筋活一点、

31、嘴巴甜一点、做事多一点、度量大一点、效率高一点、动作轻一点。实习安排 篇7一、培训目的1、使新员工了解MT公司的基本背景状况和企业文化。2、使新员工了解新的工作环境、条件、人际关系、应尽职责、工作内容、规章制度以及组织的期望，能尽快进入角色，并创建优良绩效。二、培训期间新员工入职培训期为一个月，包括2-3天的集中脱岗培训和后期的在岗指导培训。三、培训对象MT公司全体新员工四、培训方式脱岗培训和在岗培训五、培训工作流程、六、培训内容(一)课堂教学部分1、企业概况：公司创业历史、现状以及在行业中的地位、品牌和经营理念，组织机构，人员机构，薪资福利政策，以及新员工关切的各类问题的解答。2、员工守则：

32、MT公司规章制度，奖惩条例。3、入职须知：入职程序及相关手续办理流程。4、财务制度：费用报销程序以及办公设备的申请领用。5、平安学问：消防平安学问，设备平安学问以及紧急事务处理等。6、沟通渠道：员工投诉及合理化建议渠道介绍。(二)实践学习部分1、实地参观：参观企业各部门以及工作消遣等公共场所。2、介绍沟通：介绍公司高层领导、各部门负责人以及对公司有突出贡献的骨干与新员工相识并沟通恳谈。3、在岗培训：培训全部新员工的服务意识、岗位职责、业务学问与技能、业务流程、部门业务周边关系等。对符合基本要求并已熟识驾驭了部分基础理论学问的生产技术类员工实施定岗培训，依据各岗位的职责和技术水平要求，并结合公司

33、的实际需求进行现场实际操作培训和指导，使新员工能快速有效的驾驭基本生产操作技能，适应岗位生产需求，最终通过考核，顺当上岗。(三)户外活动部分组织新员工和部分老员工一起进行篮球竞赛、羽毛球竞赛以及各种户外活动，培育他们对企业的归属感和团结互助的意识。七、培训考核培训考核分为书面考核、应用考核、他人评价三部分，课堂教学部分以书面考核为主，占考核总成果的40%，实践教学部分以应用考核为主，占考核总成果的40%，户外活动部分以他人评价为主，占考核总成果的20%。其中，书面考核考题由各位授课老师供应，人力资源部统一印卷考试。应用考核通过视察测试等手段考察受训员工在实际工作中对培训学问技能的应用及业绩行为

34、的改善，有其所在部门领导、同事以及人力资源部共同管理。他人评价部分由参与户外活动的新老员工对新员工进行公正评价。全过程本着公允、公正、公开的原则。各部门依据培训及考核状况，按10%的比例，评比“”岗位操作能手“最佳学习标兵”等荣誉奖项，以资激励。人力资源部通过对培训员工的个人实力、考试成果、发展潜力等各项指标进行分析和评定，最终做出合理、公允、公正、民主的考核鉴定结果，择优录用符合要求的员工。八、效果评估1、短期效果评估：针对新员工入职培训的被认可程度来评价，包括新员工的评论打分。培训师的评价、新员工主管的评价等。2、中期效果评估：通过在新员工试用期结束后的考评结果以及第一年的绩效考评结果，来

35、评价其入职培训的效果如何。3、长期效果评估：通过新员工进公司三年之内的发展状况，来评价入职培训效果。九、新员工培训的留意事项1、新员工培训必需在实施之前依据企业自身的详细状况和新员工的特点，制定具体的规划，对培训的内容、形式、时间、负责人等做出具体的安排，并对执行的过程进行监控。2、对于新员工培训的责任部门和人员，肯定要明确自身岗位职责和职能，分工协作，并保证各岗位和部门担负起各自应尽的职责。3、为了保证明际效果，新员工培训实施之后应刚好进行记录归档和效果评估。4、培训考核时有关部门要始终贯彻公允、公正、民主的原则，同时应结合公司的实际需求和岗位需求对全部员工作出合理、符合实际的评定，并择优录

36、用。实习安排 篇8班主任实习工作是一项相对来说比较繁琐而又无确定定则的工作。班级状况的特别性以及班主任的班级管理风格影响着班级的班风建设、学风建设以及精神文明建设。作为实习班主任，本着学习的看法，希望能在班主任的指导下为班级建设贡献自己的一份力，为自己以后的工作打下基础。现在对高一(1)班有了肯定的了解，也知道了班主任对班级管理的大致看法，依此制定出实习班主任安排，希望能将班级建设得更加团结、和谐，更具良好学习氛围。一、班级状况分析高一(1)班人数60人，男生女生各占一半，刚好平衡。中午留校的学生有23位。作为直升班全年级最好的班级，其他班级都将一班作为标准。若一班做得好，其他班级认为这是天经

37、地义;若一班做得不好，则会成为其他班级嘲讽的笑话。因此，无论是老师还是学生，多少都会有种处在优势地位的压力。除了极个别学生以外，大多数学生是以优异的成果进入一班的。但是，他们的学习方式仍旧处在初中阶段，没有适应中学的高强度学习。一旦遇到学科的单元测试，面对不堪目睹的成果，他们又觉得倍受打击，从而迷茫、彷徨，不知所措。因此，尽快帮助学生顺当度过中学过渡期是班主任的重要任务之一。班级的纪律、卫生问题是个大问题。老师强调时就做好，若不强调则不做。但是，有极个别学生，坚持每天用抹布将黑板、讲桌擦得干干净净。可见，有着剧烈班级荣誉感的学生会不计个人得失为班级做事，而集体意识淡薄的学生对班级的各项事务视而

38、不见。因此，加强学生的集体荣誉感、增加学生的集体意识，让每位学生自愿、主动的为班级做事，那全部的问题(如迟到、未拖地等)都将不是问题。综上所述，为了保证班级向着健康、主动向上的良好方向发展，就应当团结一切可以团结的力气，让每位学生都参加进来，自觉地为班集体做事。让这种自觉成为习惯，慢慢的，一个班的班风建设、学风建设以及精神文明建设就都水到渠成了。二、班级建设目标1、引导学生做好思想工作，面对中学的学习和生活，要有正确的自我定位、良好的心理素养以及良好的行为习惯;重视学习方法，强调学习效率，注意细微环节，让一班的优秀成为一种习惯。2、帮助学生树立集体荣誉感，增加学生集体意识;让自觉的为班级做事成

39、为一种习惯。3、指导学生养成良好的人文素养，促进班级良好班风、学风的形成。总体上，要达到人人为班级，人人爱班级，班级是我家的良好氛围。三、班级建设措施及详细步骤(一)常规要求及措施1、争取全班学生能够提前5分钟进教室，杜绝迟到现象;同时，早上收作业的时间为7点25至7点30，充分利用早读时间进行早读。2、切实落实卫生值日制，每天的卫生状况由当天值日学生全权负责，要达到教室的每一个角落都是干净整齐的，讲桌是一尘不染的，拖把、黑板檫的摆放是有序的。3、中午休息时间要保持教室的宁静，切实保证教室是个供应休息的良好场所。4、课间出操以及眼保健操肯定要确保每个学生都要做好，不能被值勤老师扣分。5、指导培

40、育班级干部的组织管理实力，培育班干部团结协作的精神;同时亲密关注班干部与大多数学生的关系，防止班干部与学生出现两极分化。措施：坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自习课时间到教室跟班，刚好关注学生状况，了解班级状况，监督检查班级的卫生、纪律。(二)做好学生的思想工作1、关切学生，真正的从学生的角度去了解学生、理解学生。在平常的言行举止中透露出对学生的关爱，让学生体会到老师对他们的深切期望。2、利用课余时间与学生谈话，了解班级动向，并刚好做出适当干涉，确保班级向着主动健康的方向发展。3、激励学生，帮助学生建立自信念，摆正心态，端正学习看法。4、关注特别学生，对其进行个别教化，增进其集体荣

41、誉感，促成整个班级的大和谐大团结大暖和。(三)班风、学风建设1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句，整齐、美观，既能愉悦身心又能在思想上鞭策学生。2、开展“小小读书角”活动，形成全班爱读书的良好氛围，让看书读报成为班级的文化特色。3、结合学生上课状况以及作业完成状况，了解各个学生的学习状况。学习上的共性问题可在班上提出，共同解决;个别特别问题特别处理，如自制实力较差、学习看法不佳等学生可对其进行个别教化。4、利用读报时间或班会课，开展“学习氛围的培育”主题的探讨，全班学生出谋划策。四、详细支配第一周：了解学生状况、班级状况，包括学生人数、入学成果、家庭状况，中午留校学生人数，班干部成员等

42、;跟随班主任，了解班级事务，清晰实习班主任的工作要求。其次周：组织开展“小小读书角”活动，每位学生至少从家里带来一本书;指导班委负责图书的管理工作。本周主题班会为“平安教化”班会，组织学生起先筹备。此外，严格监督卫生、纪律问题，并且起先筹备下周的运动会事宜。第三周：本周班级的重心是运动会的筹备工作，运动会入场式、后勤、稿件等，都必需一一部署到位。坚持到场监督、指导运动会入场式的排练。举办运动会时，一切事务应有条不紊的进行，做到有序指导，包括稿件的传送、会场的清洁、运动员的检录以及全班学生的平安工作等。第四周：国庆节，强调学生留意人身平安及财产平安，不论是外出游玩还是在家休息，都时刻警惕平安问题

43、。第五周：从本周起直至期中考试，班级的重心为学习，重点抓学习，加强学风建设。第六周：对在学习上处于两种极端的学生进行个别辅导。学习很好的学生，要帮助其做好心理工作，增加其心理素养，避开过于惊慌而发挥失常;学习基础较薄弱的学生，激励其尽力做好复习工作，全力一搏，不能自暴自弃。第七周：下周将进行考试，可向学生介绍合理复习的方法及策略。第八周：考试周本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第34页 共34页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页第 34 页 共 34 页