2022年【济南版】八年级生物上册教案第4单元第2章第1节13-昆虫的生殖和发育1-2 .pdf

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1、课型： 新授课教学目标：1知识目标1、能说出昆虫的生殖方式及特点，举例说出昆虫的发育过程及特点。（重点）2、理解变态发育的概念和过程。（难点）2能力目标通过观察、分析、讨论等活动增强学生的观察、分析能力，以及表达交流、合作参与、自主学习的能力。3.情感、态度与价值观课前准备：教师准备：昆虫的生殖和发育课件学生准备：提前预习本节内容；收集有关昆虫的生殖和发育的材料教学过程教学环节及时间安排教师活动学生活动设计意图创设情景激发兴趣3 分钟认识植物的生殖和发育，让我们一起进入动物的世界，在丰富多彩的动物世界里，每一动物个体的寿命虽然是有限的，但每一物种却不因个体生命的短暂而消失，各种动物都以其独特的

2、方式繁衍后代，今天我们要共同学习动物的生殖和发育，首先老师出一个谜语，看看哪位同学能猜出谜底? “身体分为头胸腹，两对翅膀三对足，头上两根感觉须，里头肉来外面骨. ”猜谜语蝗 虫 、 蚱 蜢 、蜻蜓学 生 没 有 说 昆虫的。利 用 谜 语调 动 学 生学 习 的 积极 性 、 兴趣性。同学们说的这些动物，都属于昆虫，谜底就是昆虫。下 面我们来共同观看有关昆虫的一段视频。（课件展示昆虫的视频）学 生 要 根 据 身边 的 实 例 及 教材 的 学 习 等 积极 回 答 教 师 的通过视频调动学生的学精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳

3、- - - - - - - - - -第 1 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 引导探究层层推进6 分钟在观看的过程中，你了解了昆虫的哪些知识呢？昆虫之所以是生物圈中种类和数量最多、分布最广泛的一类动物，是因为它有极强的繁殖能力，下面我们一起去认识昆虫的生殖和发育吧。（板书：第一节昆虫的生殖和发育）一、昆虫的生殖1. 先来认识昆虫的生殖，你在生活中发现昆虫有哪些生殖现象？同学们回答的很好，看得出平时都善于观察，我们通过几幅图片来认识昆虫的生殖过程。2. （课件展示：蝴蝶双飞的图片）看着图片，你能想到哪一句诗？这句诗是什么意思呢？3.（课件展示蝉、蟋蟀、蛐蛐、蝈蝈）到了生殖

4、季节，它们又是怎么招引异性昆虫呢?招引的目的是什么？4. （课件展示：昆虫的交尾）交尾是为什么呢 ?昆虫的这种受精方式是什么？（体内受精还是体外受精）属于哪一种生殖方式呢？5. （课件展示蜻蜓点水）同学们见过这种现象吗？这是蜻蜓在进行什么活动？7. ( 课件展示：昆虫的产卵场所) 不同的昆虫产卵的场所不同，有哪些场所问题昆 虫 的 种 类 和数 量 多 、 分 布广泛繁殖能力蜻 蜓 点 水 、 蝴蝶双飞碧 草 青 青 花 盛开 ， 彩 蝶 双 双久徘徊招引异性个体靠 分 泌 挥 发 性物质鸣叫交尾精 子 与 卵 细 胞在 雌 虫 体 内 结合成受精卵体内受精有性生殖产卵习积极性，活跃课堂气氛，

5、创设良好的教学情境，展现昆虫的种类、数量、分布，从而让学生知道三多的原因。可见昆虫具有极强的生殖和发育能力，导入新课。多 让 学 生去 回 答 ，教师补充精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 呢？强调：豆娘类似蜻蜓，蛴螬是金龟子的幼虫。蝗虫一次产卵几百粒、几千粒；苍蝇5 个月产卵 19000 亿亿个，可见昆虫的繁殖能力很强。8. 现在我们刚刚收获完玉米，你有没有发现这种害虫？（实物展示，玉米上的玉米螟）它叫什么名字？同学们见过它的成虫吗

6、？谁来描述一下？我们怎么去消灭它呢？白蛾强调：它叫玉米螟，是危害玉米最严重的世界性害虫，这是它的幼虫，它的成虫是白蛾。归纳总结： 昆虫生殖的过程是相互吸引、交尾、产卵。其特点是：有性生殖、体内受精、卵生（板书昆虫的特点：有性生殖、体内受精、卵生）。水 中 、 土 壤 、玉 米 叶 、 蛴 螬体内繁殖能力有玉米螟有 的 同 学 说 见过，是一种蛾喷 洒 农 药 、 用火烧制 备 青 贮 饲料、制造沼气利 用 一 系列的图片 ， 通 过观 察 、 联系 生 活 实际 ， 建 立感 性 直 观认 识 ， 激发 其 学 习兴 趣 ， 培养 发 现 问题的能力 ， 从 而总 结 出 昆虫 的 生 殖特点

7、板 书 突 出重 点 ， 使知 识 一 目了然。二、昆虫的发育精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 组织交流点拨建构18 分钟过渡：除玉米螟以外，蝗虫也是常见的农业害虫，我们以它为例，来认识昆虫的发育。1、请同学们带着问题自学课本43-44页。（1） 、蝗虫的发育过程经过哪几个时期? (2). 蝗虫的幼虫和成虫在外部形态有何异同？（3） 、蝗虫在发育过程中有蜕皮现象，你知道这是为什么？（4） 、蝗虫对农业生产有什么危害？（5） 、你认为

8、什么时期灭蝗虫效果最好？2、下面对你自学中不能解决的问题，进行组内讨论交流。3、继续以问题串的形式引导学生思考，突破重点、难点。从而检测同学们的学习情况。（课件展示：蝗虫的发育过程）你能指出各个发育阶段的名称吗？蝗虫的发育经过几个阶段？你能说出顺序吗？( 板书：受精卵幼虫 成虫) 、仔细观察幼虫和成虫，完成表格：不同点有三点，哪一个是它们的本质区别呢？点拨：蝗虫的幼虫与成虫本质区别是幼虫自主学习学 生 带 着 问 题去 自 学 课 本 ，找出答案小 组 内 合 作 学习，讨论交流自 学 中 解 决 不了的问题。幼 虫 、 受 精卵、成虫3 个受 精 卵 、 幼虫、成虫小、大有、无发育不成熟发育

9、成熟外 形 相 似 ， 体表都有外骨骼设 计 具 有不 同 层 次的 问 题 ，让 学 生 带着 问 题 去自 学 课 本知 识 ， 这样 的 学 习具 有 目 的性。学 生 完 成不 了 的 问题 ， 做 好标 记 ， 组内 进 行 讨论 交 流 ，体 现 学 生合 作 学 习的 能 力 ，体 现 了 学生 学 习 的主体地位。设 计 不 同角 度 的 问题 对 重 点知 识 进 一步 强 化 ，精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 9 页 - - - - - - - - - -

10、的生殖器官没有发育成熟。、我们仔细看这个图，图中的12345 代表什么意思？蜕皮从什么时候开始？蜕皮几次？成虫有什么特点？成虫具有这些特点，容易形成蝗灾。( 课件展示蝗灾的视频 ). 、看到这段视频，同学们心里可能偷偷在想，我们应该采取什么措施控制蝗灾的发生呢？谁有高见？（提示：从食性、生殖特点、发生时期等方面去考虑。）喷洒农药这种方法好吗？有什么弊端？有没有更环保的方法呢？强调 : 利用天敌进行生物防治，才能维护生态平衡。在蝗灾容易发生的地方少种禾本科植物，蝗虫喜欢在干旱裸露的地方产卵，要加大植树造林。在蝗虫的哪个时期，我们灭蝗效果最好呢？（参照蝗虫的生活史示意图）强调：三龄以前的幼虫。幼虫

11、无翅，活动范围少，后肢不发达，跳跃能力差。蝗虫是农业害虫，在生活中有没有对人类有益的一面？下面我们来共同总结蝗虫发育的特点归纳总结 ：蝗虫的发育过程经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，幼虫与成虫差别不明显，这样的发育过程叫做不完全变态。一龄幼虫二 龄 幼 虫 到 五龄幼虫一龄幼虫5 次群 集 迁 飞 的 习性、食量大学生回答喷洒农药污染环境用它们的天敌禾本科植物三 龄 以 前 的 幼虫。可以吃看 看 学 生的 落 实 情况 。 强 调重 点 ， 突破难点。利用表格 ， 对 幼虫 和 成 虫进 行 比 较， 区 别 更明显。设 计 具 有层 次 性 、启 发 性 的问 题 ， 在教 师 正 确的引导

12、下 ， 学 生积极思考 ， 相 互交 流 ， 最终 获 得 新知 ， 符 合学 生 的 认知规律。对 学 生 进行 情 感 教育。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 强调概念中的“三”和“差别不明显”。平时我们见过的昆虫，有哪些与蝗虫的发育相似呢？（课件展示蟋蟀，蚱蜢，蝼蛄的图片）（课件展示：蝴蝶的发育）昆虫的种类和数量很多，它们的发育都是不完全变态呢？还有？蟋 蟀 ， 蚱 蜢 ，蝼蛄不是完全变态发育强化概念 ， 落 实概念为 下 节

13、 课学 习 完 全变 态 打 下埋伏知识整合迁移应用8 分钟迁移应用 : 金蝉脱壳的壳和蝗虫的外骨骼是不是相同？过渡：同学们这节课表现的非常出色，老师也为你们感到骄傲。大家来反思一下：本节课你有哪些收获？还有哪些疑惑？昆虫生殖的特点是：有性生殖、体外受精、卵生。昆虫发育的特点是：不完全变态发育。有关昆虫的知识太多，同学们想了解的话，可以多看这方面的书，也可以上网去搜集。学 生 自 主 回 顾本 节 所 学 所得。让学生尝试着说出自己所学到的知识，其他学生进行补充，也能强化知识的落实。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - -

14、- - - - - -第 6 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 课堂达标检测题及课下作业5 分钟我们来检验这节课你的学习情况: 课堂达标检测题：1、蝗虫的不完全变态发育过程是指( ) A.受精卵幼虫 成虫B. 受精卵蛹幼虫成虫C. 受精卵幼虫蛹成虫D.受精卵 蛹 成虫2、”蜻 蜓点水”你知道这是蜻蜓在进行什么活动吗 ( ) A.呼吸B.捕食C.产卵D. 喝水3、 下图是蝗虫发育的过程图，据图回答下列问题。（1）蝗虫发育过程正确的顺序是、。 （用字母表示）。（2 ）这样的发育过程称为。 （ 3）蜕皮蜕掉的是。蜕皮的原因是A 类：助学当堂达标的24567五个题。B 类：助学当

15、堂达标的13两题。学 生 独 立 自 主完 成 ， 课 堂 检测 要 及 时 互纠。通过练习加强学生对所学知识的理解，同时培养学生的答题速度和规范，将学习延伸到课下。针 对 不 同层 次 的 学生 提 出 明确 的 完 成目标。板书设计第一节昆虫的生殖和发育发育受精卵幼虫昆虫成虫差别不明显不完全变态生殖体内受精、有性生殖、卵生精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 9 页 - - - - - - - - - -