2022年古代汉语10考试考前复习资料 .pdf

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1、古代汉语 200610 考试考前复习资料第一部分考核方式介绍0第二部分复习指导0注音题复习指导 0 默写句子题复习指导2 解释词语题复习指导2 翻译题复习指导 5 简答题复习指导 6 标点翻译题复习指导10第一部分考核方式介绍一、考核形式： 闭卷。二、考试时间： 2小时。三、试卷结构：古代汉语的考试题目全部为主观试题，题型有注音题、默写句子题、解释词语题、翻译题、简答题、标点翻译题。各种题型的题量及所占的分值为：注音题为5 小题，每小题1 分，共 5 分；默写句子题（繁、简字均可）为1 小题，共5 分；解释词语题为15 小题，每小题 1 分，共 15 分；翻译题为5 小题，每小题3 分，共 1

2、5 分；简答题为3 小题，每小题10 分，共 30 分；标点翻译题为1 小题，其中，标点10 分，翻译20 分，共 30 分。第二部分复习指导注音题复习指导一、答题技巧给字词注音，重点要注意三类词语。一是多音多义词。给这类词注音时，首先要正确理解词义，正确理解词义是正确标注读音的基础。例如：A、君子成人之美，不成人之恶。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 13 页 - - - - - - - - - - B、故名曰寤生，遂恶之。C、王曰：惡，是何言也。A 例， “恶”是罪恶的意思，

3、读；B 例， “恶”是厌恶的意思，读w； C 例， “恶”是疑问代词，读w。 A、B 例“恶”的音、义是现在常用的，一般不会考，通常都是考C 例。关于多音多义词，要特别注意其中古今不同的读音。二是通假字。 标注通假字的读音，首先要明通假。 通假字的读音要按其本字去读。例如：爲叢敺爵者，鸇也。爵，通“雀”，当按“雀”的读音读qu。三是特殊的专名。如：皋陶 y o，不读 t o；单于 ch n，不读 dn；这类词语很少，需专门去记。二、复习重点和难点复习注音题，需要重点掌握以下课文中的字词的读音：桀纣之失天下 、 许行、 晋灵公不君、 逍遥游、 魏其武安侯列传 、 许行、 七月和离骚 。三、练习题

4、1然則吾將使秦王烹醢梁王。2吾將瞯良人之所之。3汩余若將不及兮。4四牡蹻蹻。5畏秦，止于蕩陰。6苟余情其信姱以練要兮。附：参考答案1然則吾將使秦王烹醢梁王。解答： hi2吾將瞯良人之所之。解答： ji n3汩余若將不及兮。解答： y4四牡蹻蹻。解答： ju5畏秦，止于蕩陰。解答： t ng6苟余情其信姱以練要兮。解答： ku精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 默写句子题复习指导一、答题技巧背诵文选，是获得感性认识、培养古代汉语“语感

5、”的基本途径，也是考试内容之一。但是需要注意的是不要死记硬背，要弄明白关键的字、词、句的意思，在理解的基础上进行记忆。二、复习重点和难点默写句子题，需要重点掌握桃夭和国殇这两篇课文。三、练习题1默写诗经周南桃夭。 （只要求默写正文）2默写楚辞国殇 。 （只要求默写正文）附：参考答案1解答：桃之夭夭，灼灼其华，之子于归，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其实，之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁，之子于归，宜其家人。2解答：操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。天时坠兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。出不入兮往不反，平原忽

6、兮路超远。带长韧兮挟秦弓，首身离兮心不惩。诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。解释词语题复习指导一、答题技巧复习这部分内容，需要我们重点掌握三类词语。一是现在还在使用，但古今词义不同的词语。如：楚子使屈完如师。如：往。方六七十，如五六十。如：或者。动词“如”现在常用义是 “如同”、 “及”、 “适合” 等，连词“如” 现在常用义是 “如果”。古代动词“如”的“往”义、连词“如”的“或者”义，今天已经消亡了。这是“如”的古今不同之处，也是考查的重点。二是发生词类活用现象的词语。如：不介马而驰之。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - -

7、 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 上例中，“介”用作动词，如果解释为“甲”是不准确的，因为在上述具体的语言环境中， “介”是“给披上甲”的意思。又如：是以君子远庖厨也。上例中，“远”是使动用法，如果解释为“远离”就不准确了，因为在上述具体的语言环境中，“远”是“使远离”的意思。解释词语是解释该词语在特定语言环境中的意思，因此，凡活用者，一定要把活用后的意思解释出来。三是通假字。通假字要按其本字释义，如：庄公寤生，惊姜氏。寤，通“啎”，逆，倒着。通假字解释的时候一定要写“通”。因为“寤”并没有“逆”的意思

8、，只是由于声音与“啎”相同而成为“啎”的借字。“啎”是“逆”的意思。上述三类词语是阅读古书的障碍，既是学习的重点，也是考试的重点。此外，还要能够根据语言环境指出虚词的类别及其作用。二、复习重点和难点我们复习解释词语这部分内容时，需要重点掌握论语、 齐桓晋文之事 、 许行、晋灵公不君 、 鲁仲连义不帝秦 、 齐晋鞌之战 、 逍遥游、 七月、 离骚等课文中字词的意思。三、练习题1不識有諸？2則妻子毋類矣。3諸客稍稍自引而怠傲。4魏其者，沾沾自喜耳，多易。5言私其豵。6世以鮑焦無從容而死者，皆非也。7民亦勞止。8余旣滋蘭之九畹兮。9因是謝人，以作爾庸。10魏其大望曰。11彼於致福者，未數數然也。12

9、右援枹而鼔。13自負其能數與虜确。14君除吏已盡未？15則是厲民而以自養也。16假涂於鄒。17而彭祖乃今以久特聞。18交有稱王之名。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 19夫起舞屬丞相。20宵爾索綯。21相得驩甚，無厭，恨相知晚也。附：参考答案1不識有諸？解答： 之乎 的合音字2則妻子毋類矣。解答：通 无。3諸客稍稍自引而怠傲。解答：渐渐。4魏其者，沾沾自喜耳，多易。解答：轻率。5言私其豵。解答：音节助词。6世以鮑焦無從容而死者，皆

10、非也。解答：心胸宽广。7民亦勞止。解答：语气词。8余旣滋蘭之九畹兮。解答：栽种。9因是謝人，以作爾庸。解答：通 墉，城。10魏其大望曰。解答：怨恨。11彼於致福者，未數數然也。解答：汲汲以求的样子。12右援枹而鼔。解答：拽过来。13自負其能數與虜确。解答：通 角，角逐，争斗。14君除吏已盡未？解答：任命。15則是厲民而以自養也。解答：使困苦。16假涂於鄒。 。解答：借。17而彭祖乃今以久特聞。解答：独。18交有稱王之名。解答：俱。19夫起舞屬丞相。解答：邀请。20宵爾索綯。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - -

11、 - - -第 5 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 解答：搓。21相得驩甚，無厭，恨相知晚也。解答：遗憾。翻译题复习指导一、 答题技巧复习翻译题时，要重点掌握文选中一些特殊的句子。一是词语的位置特殊的句子，如宾语前置的句子、主谓倒置的句子。如：大热在上，民清是走。/酷热在上，民奔往清凉之处。一句之中有二个难点：a、 “民清是走”是宾语前置句，宾语“清”前置，用助词“是”作为标记； b、 “清”临时活用作名词，指清凉之处。宜乎百姓之谓我爱也。/百姓说我吝啬是应当的啊。一句之中有三个难点：a、谓语“宜乎”置于主语“百姓之谓我爱也”之前；b、 “之”取消句子独立性；c、 “

12、爱”非常义，是“吝啬”的意思。二是一些特殊句式，像判断句、被动句。如：臣恐见欺于王而负赵。/我怕被大王您欺骗而辜负赵国。这个句子是以“见”为标记的被动句。三是省略句。如：佗邑唯命。 /其他的城邑听您的吩咐。“唯命”是“唯命是听”的省略。四是含有特殊词语的句子。如：奚以之九万里而南为？/哪里用得着飞到九万里的高空再向南飞呢？一句之中有三个难点：a、 “奚以为”是表示反问的格式，“为”非常义，是语气词；b、 “之”是动词，是“到去”的意思；c、 “南”在句中用作动词，是“向南飞”的意思。二、 复习重点和难点翻译题要重点掌握论语、 许行、 齐晋鞌之战 、 郑伯克段于鄢 、 晋灵公不君 、逍遥游、 魏

13、其武安侯列传 、 离骚等课文中一些比较特殊的句子的意思。三、 练习题1豈不穀是為？先君之好是繼。2靡不有初，鮮克有終。3江漢以濯之，秋陽以暴之，皜皜乎不可尚已。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 4吾惡乎哭諸？5奚以之九萬里而南為？6姜氏何厭之有？不如早爲之所，無使滋蔓。7不介马而驰之。8佗邑唯命。9兰槐之根是为芷，其渐之滫，君子不近，庶人不服。附：参考答案1豈不穀是為？先君之好是繼。解答：这难道是为了我吗？只是为了继承先君的友好关

14、系。2靡不有初，鮮克有終。解答：没有谁向善没一个开始，但很少能坚持到底。3江漢以濯之，秋陽以暴之，皜皜乎不可尚已。解答： （孔子的品德）像用长江、汉水的水洗涤过，秋天的太阳曝晒过，光明洁白得无以复加了。4吾惡乎哭諸？解答：我在什么地方哭他呢？5奚以之九萬里而南為？解答：哪里用得着飞到九万里的高空再向南飞呢？6姜氏何厭之有？不如早爲之所，無使滋蔓。解答：姜氏有什么满足？不如早点给他（共叔段）安排个处所，不要使他发展。7不介马而驰之。解答：不给马披上铠甲就驱马奔驰。8佗邑唯命。解答：其他的城邑听您的吩咐。9兰槐之根是为芷，其渐之滫，君子不近，庶人不服。解答：兰槐之根，这是白芷，如果把它浸泡在臭水中

15、，君子不接近它，一般人也不佩戴它。简答题复习指导一、 答题技巧回答简答题，一定要抓住重点，观点明确。对要求举例说明的题目，一定要按照要求，举符合要求的例子。二、 复习重点和难点1、词汇知识：词的本义。2、语法知识： （1）动词的使动用法。 （2）普通名词作状语。 （3）能够掌握“之”的用法。（4）被动句。3、语音知识：古代语音述略、韵部精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 三、 练习题1从分析汉字字形入手探求本义，需要注意什么？2举例

16、说明“之言” 、 “之为言”、 “读为”、 “读曰”术语的区别是什么？3关于动词的使动用法，要注意哪些问题？4举例说明普通名词作状语从语义上主要分为哪几种类型？5说明下列句中带下划线的“之”的词性及其用法。（1）牛何之？孟子梁惠王上（2）太后好黃老之言。 史记魏其武安侯列传（3）姜氏何厌之有？左传隐公元年（4）未知母之存否。 左传宣公二年（5）之二虫又何知？庄子逍遥游6说明下列句中带下划线的词的词性，并解释其在句中的意义（或作用）。（1）以羽为巢，而编之以发。荀子劝学（2）余折以御，左轮朱焉。 左传成公二年（3）稼生于野而藏于仓，稼非有欲也，人皆以之也。吕氏春秋审己（4）今自以贤过于尧舜。 吕

17、氏春秋壅塞（5）其后齐日以大，至于霸。吕氏春秋长见7举例说明古代汉语中带有标记的被动句有几种形式？8上古三十韵部分为哪三类？各举五个韵部。9 中原音韵音系与广韵音系比较有哪些突出的变化？附：参考答案1从分析汉字字形入手探求本义，需要注意什么？解答：（1）探求本义当分析古字字形。最好是甲骨文、金文。因为甲骨文、金文距离造字的时代最近， 为我们分析字形，辨认本义提供了可靠的根据。小篆字形有的就已经失去原貌了，例如行，据甲骨文，是象形字，象道路之形，本义是道路。而说文说：行，人之步趋也。从彳，从亍。说文的分析之所以出现错误，就在于依靠的是小篆字形，而小篆字形已经失去其造字之初的面貌了。至于隶定后的字

18、形出现讹变的情形就更多了。例如奔、莫、暴 之类隶定后的字形是无论如何分析不出其本义的。（2）不能分析假借字字形去探求本义。例如：与往相对的 来是汉语中的基本词汇，但古人没有为来往之来专门造字，而是采用依声托事 的假借 方式，借指称小麦 的 来表示来往之 来，因为二者声音相同。因此，来的字形记录了两个意义毫不相干的词：来，小麦；来，来到。来对于 来来说是假借字形。分析来的字形只能探求出来的本义，无法探求出来 的意义。（3）探求本义不仅要分析字形，还要有古代文献的材料加以证实。二者结合起来，求出的本义才是可靠的。2举例说明“之言” 、 “之为言”、 “读为”、 “读曰”术语的区别是什么？解答 :

19、古注使用 之言 、之为言 这两个术语，一般都是声训，即表明被释词和注释词之间不仅在语义上，而且在语音上有相通之处。如礼记王制古者公田藉而不税郑玄注： 藉之言借也。 藉是古代一种助耕制度的名称，郑玄认为它之所以名叫藉，是由 借 的声义而精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 受名。古注使用 读为 、读曰这两个术语主要是用以说明通假，即用本字来说明通假字。如诗经卫风氓 隰则有泮 郑笺云： 泮，读为畔。畔，涯也。郑玄认为 泮是 畔的借字。3关

20、于动词的使动用法，要注意哪些问题？解答 : （1）多义动词的义项不同，语法功能就有可能不同。如动词生：生庄公及公叔段。 左传隐公元年生：生育。今有人于此，能生一死人，则天下必争事之也。吕氏春秋怀宠生：使活。从形式上看，上述2例都是动词 生 带宾语，但只有生 是动词的使动用法。因此，研究动词的活用现象，要注意以义项为单位。（2）少量及物动词也有使动用法，从而造成本用与活用同形。例如动词朝：孟子将朝王。 孟子公孙丑下朝王：朝见王。武丁朝诸侯。 孟子公孙丑上朝诸侯：使诸侯来朝见。这就需要我们注意依据语言环境仔细加以辨别。（3）动词的使动用法一般总要和宾语共现，因此，不及物动词带宾语，往往是使动用法的

21、标志。但宾语偶尔也有不出现的情况。例如：远人不服而不能来也。 论语来：使来。这也需要我们在阅读古书時注意依据语言环境仔细加以辨别。4举例说明普通名词作状语从语义上主要分为哪几种类型？解答：普通名词作状语，从语义上分，主要有四种类型：（1）表示比喻。例如：豕人立而啼。左传庄公八年名词充任表示比喻的状语，都有像一样 的意思。人立 意思是像人一样站立起来。（2）表示对人的态度。例如：今而后知君之犬马畜伋。 孟子万章下伋：人名。表示对人态度的名词状语都可以译为像对待一样， 犬马畜伋 意思是 像对待犬马一样养活我 。（3）表示动作行为的依据、方式或工具。例如：失期，法皆斩。 史记陈涉世家群臣吏民能面刺寡

22、人之过者受上赏。战国策齐策法意为 依据法 ，表示动作行为的依据；面 意为 当面 ，表示方式。（4）表示处所。例如：舜勤于民而野死。 国语鲁语上野死 即死于野 ，野表示 死的处所。5说明下列句中带下划线的“之”的词性及其用法。（1）牛何之？孟子梁惠王上（2）太后好黃老之言。 史记魏其武安侯列传（3）姜氏何厌之有？左传隐公元年（4）未知母之存否。 左传宣公二年精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 13 页 - - - - - - - - - - （5）之二虫又何知？庄子逍遥游解答 : （

23、1）动词。往。（2）结构助词。标志体词性偏正结构的语法关系。（3）结构助词。标志宾语前置。（4）结构助词。标志主谓结构母存否 不独立成句。（5）指示代词。这。6说明下列句中带下划线的词的词性，并解释其在句中的意义（或作用）。（1）以羽为巢，而编之以发。荀子劝学（2）余折以御，左轮朱焉。 左传成公二年（3）稼生于野而藏于仓，稼非有欲也，人皆以之也。吕氏春秋审己（4）今自以贤过于尧舜。 吕氏春秋壅塞（5）其后齐日以大，至于霸。吕氏春秋长见解答 : （1）介词。引进与动作相关的工具材料。（2）连词。连接 折和 御 两项，表示二者之间的并列关系。（3）动词。用。（4）动词。认为。（5）连词。连接 日和

24、大两项，表示二者之间的修饰关系。7举例说明古代汉语中带有标记的被动句有几种形式？解答：古代汉语中有标记的被动句有五种基本句式。（1）及物动词 +于+施事。例如：郤克伤于矢，流血及屦。左传成公二年伤于矢：被箭射伤。劳心者治人，劳力者治于人。孟子滕文公上治于人：被人统治。（2）为 +施事 +及物动词。例如：卒为天下笑。战国策赵策不为酒困。论语子罕（3）见 +及物动词。例如：吾长见笑于大方之家。 庄子秋水臣恐见欺于王而负赵。 史记廉颇蔺相如列传（4）为 +施事者 +所+及物动词。例如：为鱼鳖所食。庄子盗跖先即制人，后则为人所制。史记项羽本纪（5）被 +施事 +及物动词。例如：臣被尚书召问。蔡邕被收时

25、表8上古三十韵部分为哪三类？各举五个韵部。解答：上古三十韵部分阴声韵 、入声韵 、阳声韵 三类。阴声韵：之部、支部、鱼部、侯部、宵部、幽部、微部、脂部、歌部入声韵：职部、锡部、铎部、屋部、药部、觉部、物部、质部、月部、缉部、叶部精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 阳声韵：蒸部、耕部、阳部、东部、冬部、文部、真部、元部、侵部、谈部9 中原音韵音系与广韵音系比较有哪些突出的变化？解答 : 中原音韵音系与广韵音系比较突出的变化是：（1）

26、声母，全浊声母已经清化了。（2）韵部，只有阴声韵和阳声韵，没有入声韵。（3）声调，平声分阴阳，入声派入阳平、上声和去声三声。标点翻译题复习指导一、 答题技巧标点古文， 一定要通读文章，理解文章的意思，在此基础上断句标点。将古文译成现代汉语要尽量直译，尽可能按原文的词义、词序、语法结构、语气进行表达，要使译文符合现代汉语的表达习惯。二、 复习重点和难点戰國策齐策一 、 國语晉語八是复习的重点。三、 练习题1靖郭君將城薛客多以諫靖郭君謂謁者無為客通齊人有請者曰臣請三言而已矣益一言臣請烹靖郭君因見之客趨而進曰海大魚因反走君曰客有于此客曰鄙臣不敢以死為戲君曰亡更言之對曰君不聞大魚乎網不能止鉤不能牽蕩而

27、失水則螻蟻得意焉今夫齊亦君之水也君長有齊陰奚以薛為失齊雖隆薛之城到于天猶之無益也君曰善乃輟城薛（戰國策齊策一）2平公射鴳不死使豎襄搏之失公怒拘將殺之叔向聞之夕君告之叔向曰君必殺之昔吾先君唐叔射兕于徒林殪以為大甲以封于晉今君嗣吾先君唐叔射鴳不死搏之不得是揚吾君之恥者也君其必速殺之勿令遠聞君忸怩乃趣赦之（國语晉語八）附：参考答案1解答 : （标点）靖郭君將城薛，客多以諫。靖郭君謂謁者：無為客通！ 齊人有請者曰：臣請三言而已矣！益一言，臣請烹。靖郭君因見之。客趨而進曰：海大魚。 因反走。君曰：客有于此。 客曰： 鄙臣不敢以死為戲。君曰： 亡，更言之。 對曰： 君不聞大魚乎？網不能止，鉤不能牽，蕩而失

28、水，則螻蟻得意焉。今夫齊，亦君之水也。君長有齊陰，奚以薛為？失齊，雖隆薛之城到于天，猶之無益也。君曰： 善。 乃輟城薛。（戰國策齊策一）（译文）靖郭君将在薛邑筑城墙，许多门客都来劝阻。靖郭君对传达官员说：不许为客人通报！有个齐国人请求接见道：我只请求允许我说三个字罢了。多一个字，我愿意下汤锅。于是靖郭君接见他。客人快步向前施礼说：海大鱼。 接着便回头跑了。靖郭君说：客人您还精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 11 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 有话说。 客人说： 小

29、人我不敢拿死开玩笑。靖郭君说 不会的。再说下去。客人回答说：您没听说过那大鱼吗？鱼网网不住它，鱼钩钓不了它。游荡离开了水，蚂蚁都会在它身上为所欲为。 如今齐国，也是您的水啊。如果您长久得到齐国的荫庇，哪里用得着薛邑？如果失去齐国的荫庇，即使把薛邑的城墙筑得高到天上，仍然没有用处。靖郭君说： 好哇！ 于是停止在薛邑筑城墙。2解答：（标点）平公射鴳，不死，使豎襄搏之，失。公怒，拘將殺之。叔向聞之，夕，君告之。叔向曰：君必殺之。昔吾先君唐叔射兕于徒林，殪，以為大甲，以封于晉。今君嗣吾先君唐叔，射鴳不死，搏之不得，是揚吾君之恥者也。君其必速殺之，勿令遠聞。君忸怩，乃趣赦之。 （國语晉語八）（译文）平公

30、射小鸟，没有射死，叫奴才襄去抓，没抓到。平公大怒，把襄关押起来将要杀掉他。叔向听说了这件事，傍晚朝见平公，平公告诉了他。叔向说：您一定要杀掉他。从前，我们的先君唐叔在徒林射独角犀，射死了它，用它的皮做成大铠甲，并因此被封在晋国。如今您继承了我们的祖先唐叔的君位，射小鸟没有射死，抓它又没抓到， 这个人是传扬国君您耻辱的人啊。您一定要赶快杀掉他，不要让这件事传扬开。平公很不好意思，于是赶紧赦免了竖襄。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 12 页，共 13 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 13 页，共 13 页 - - - - - - - - - -