2022年unit3A2附反思 .pdf

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1、名师精编优秀教案 Unit3 A 2 （开发型）教师陈倩倩学科英语执教班级三（4）、 （5）（6）教学时间20XX 年 3 月 14 日（第五周星期 三 ）教学地点教学内容Unit3 A let s talk 教学课时第二 课时教学课型句型教学是否集体备课否教材分析Teaching content Let s talk. Look,Amy! I have a new kite. Oh, it s beautiful! Let s fly it! OK! How many kites can you see ! 1,2,3,.I can see 12. No ,11. The black one

2、 is a bird.教学目标掌握句型How many can you see? I can see以及如何赞美别人的东西：How nice/beautiful教学重点能在实际情景中运用How many can you see? I can see .教学难点难点： The black one is a bird.教学准备a. 教师准备人物头饰和一个风筝。b. 准备数个同类的文具，玩具和一个盒子。预设过程设计意图精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - -

3、 - - - 名师精编优秀教案1 Warm-up/Revision a. 日常口语练习b. 播放一册 unit 6B中的 Chant，学生边听边做动作。( 本课会话中出现“ I have ”句型，运用这首Lets chant既能活跃气氛，又能复习旧知。 ) 2 Presentation a. 老师出示手指，问： How many fingers? 生答： Ten. 师再问： How many fingers can you see? 引导学生说： I can see ten. b. 教师出示事先准备好的各种水果、玩具等，师问：How many can you see? 让学生反复练习 I ca

4、n see . 句子。再分组进行问答练习c. 根据对话内容向学生提问，让学生理解对话。d. 听录音，跟读对话。（新授部分主要借助于图片，复习了数字，也渗透了单词的复数，教师根据图片进行体温， 使学生容易理解新授句型； 同时通过多组图片， 使学生操练得熟练。 ）3 Practice a. 两人一组用实物或图片进行对话。b. 进行对话表演。c. 教师引导学生对教室内的东西提问，一生问，其余生回答或由该生指名回答。4 Assessment 通过做课堂作业本。检查学生对对话的掌握情况。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - -

5、 - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案5 Add-activities 听录音，仿读对话，并在实际情景中自然运用。可以改编课本上的对话。板书设计How many can you see? I can see 作业设计用英语数数字1-15. 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案教学反思在从众多的风筝中挑出最漂亮的一只时，我提前把 one 的用法和beautiful

6、结合起来。 教学生用以下的这个句子：I like the purple one. Its beautiful!我觉得这样更能帮助学生理解one 在句子中的意思。更有意思的是操练beautiful的时候。我是先从夸自己的东西开始，接着就是夸教室里的装饰，最后用到人身上，教室里的人，比如同学。三年级的孩子还不太懂得害羞，只知道，是女生都是beautiful的。两个班都有学生夸到了老师，嘿嘿！乐一下！当然还有几点在课堂上没有做到位： 一是没能把主要句子how many kites can you see？ I can see做深一步的操练，比如从文具再讲到其他的物体上。二是文中 Lets fly it!学生似乎未能理解，在作业本上就不能区分放风筝和做风筝。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -