2022年合作学习教学设计模板 .pdf

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1、学习好资料欢迎下载合作学习教学设计模版请留下您的姓名、任教科目及任教年级。姓名：科目：年级：您选择的单元是：教学内容分析：学习者分析：学习目标：其他精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载【合作学习框架设计】注：下表是合作学习框架，共有5 个要素。它将辅助您，设计、检查您的合作学习及备课情况。此框架5 要素的完成分布在不同的活动中，请您根据课程进度，逐步进行范围、类型、合作者、信息化工具的制定。（根据您制定的目标的个数，

2、此表可继续扩充）活动目标范围类型合作者信息化工具【合作学习活动】需要对开展合作学习活动时的分组方式、具体活动（活动主题、任务、合作类型、信息化工具等 ）的设计进行简要的语言描述。活动一 （设计多个活动时，可进行添加）主题（ 对活动进行简要的概述 ）任务（ 描述具体任务及要求 ）合作类型（ 定义合作学习活动过程中学生的互动方式）信息化工具（ 说明学生在合作活动中可以使用的技术工具）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载【

3、合作学习评价设计】1. 评价时间线设计（注：根据您设计的合作学习框架及活动，制定合作学习评价计划）2. 评价量规设计（注：结合您的评价计划，选择或设计评价工具或量规）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载教学设计方案评价量规评价项目内容等级优秀（4 分）良好（3 分）一般（2 分）差（1 分）合作学习框架1. 目标描述清晰、准确，且可观察或测量2. 目标紧密结合课程教学目标及21 世纪技能3. 目标描述能够说明了学生在

4、完成任务后行为或能力的变化4. 时间制定合理，能确保目标的实现5.分组方式合理6. 合作者互动方式多样且有助于完成任务7. 所选工具类型多样且支持师生协作8. 所选工具适合所设计的合作学习活动合作学习活动1.情境真实有趣，能够启发学生的学习兴趣2.情境背景能够突出活动主题3. 任务描述简单明了且具有可行性4. 任务能够促进学习目标的实现5. 任务的难易程度符合学生的认知水平6. 成果展示方式多样评价1. 评价工具能测量学习目标的达成2. 评价工具的选择和运用是否恰当3. 量规维度能够全面反映学生学习表现且行为描述可观测4. 评价内容描述清晰明确精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -