2022年Module6Unit1 .pdf

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1、名师精编优秀教案Book 4 Module6 Hobbies 主备人：何秀敏审核人：徐月瑶复备人： _ 一、教学内容：Unit1Do you collect anything? 二、课型：Listening and speaking三、教学目标：1、能够正确使用下列单词和词组：fan, stamp, tidy up, shelf, have a look, as, coin, note, pound, dollar, must, valuable, with, value, just. 2、能够听懂谈论爱好的谈话并完成相关的听力任务。4、能就“爱好”话题进行问答及介绍自己的爱好。5、通过对本单

2、元的学习，了解各种爱好，通过谈论爱好及分享不同的爱好，培养对他人不同爱好的尊重， 引导学生培养良好的兴趣爱好， 促进学生的全面发展。教学重难点：能够熟练运用所学知识谈论爱好。四、 教学准备：课堂整体运用任务型教学模式， 培养学生独立自主的学习能力。 本课指导学生通过听说获取信息， 培养学生的听说技能。 在教学过程中， 采用多媒体手段辅助教学，利用各种图片、实物和习题任务贯穿整个教学过程。因此，本节课需准备：PPT课件、挂图、录音机、实物、奖品。五、 教学过程：教学步骤教师活动学生活动设计意图Step One Warming-up (3 )Warming-up 1. Have the stude

3、nts see a book of stamps . 2.Free talk: “ What s your hobby? Do you like collecting anything ? ”1. Enjoy seeing a book of stamps. 2. Free talks about hobbies. 让 学 生 看 一本集邮册。用邮 票 引 起 学生 的 学 习 兴趣，在充满轻松、愉快的气氛 下 和 学 生进行Free Talk，调动学精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页

4、，共 7 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案生 的 学 习 情绪，更好地引入新课。Step Two Pre-task (5 )1.Show students some pictures, talk about the picture with the Ss and learn the new words. 1. Look at the pictures and learn the new words. 引 导 学 生 谈论图片 ,训练学 生 描 述 事情的能力。在描 述 的 同 时学 习 新 单 词和句型，做到词不离句，为学 生 扫 清 听的障碍。通 过 看 图 及讨

5、论爱好，为接 下 来 的 听力做好铺垫。e.g. T: What s this? S: It s a fan. T: Do you like collecting fans? S: . 2. Show some pictures about the hobbies and talk about the pictures with Ss. Which hobby do you like best? Which hobby do you think is the most interestingmost expensivethe cheapest? Which hobby do you think

6、 takes up the most space? 2.Look and talk about the pictures. Step Three While -task (24 )1. Listen and check: Have the students listen to the tape and find out who collect the things: ticket stamp Toy car fan Post card TonyTony s dadTony s mum 2.Listen again and choose the answers to the questions.

7、 (1)What does Tony s mum want him to do ? 1.Listen and find out who collect the things. 2.Listen and choose the answers to the questions 通 过 听 两 遍及 完 成 两 个由 易 到 难 的听力任务；把听 力 任 务 设置 成 表 格 和选 择 题 一 定程 度 上 降 低了 难 度 的 同时 也 培 养 了学 生 听 取 细节 信 息 的 能力。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - -

8、- - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案A.To collect the cars B.To tidy up his room C.To help his dad (2)Which hobby does Tony think is expensive? A.Toy car B.Postcard C.Stamp 3.Listen to the conversation and answer the question: How many kinds of hobbies are mentioned? 4.Listen again and

9、 match the hobbies . Linglings hobby A.collecting coins and notes, collecting stamps B.collecting bus and train tickets C.collecting fans Betty s hobbiesTonys hobby5.Listen ,read and check:Have the students listen and read the dialogue by themselves and check the true sentences ：（1）Lingling has got

10、about 60 fans. （2）Betty collects six or seven books of stamps from all over the world. （3）Tony s hobby is the most expensive. Then check their answers in pairs, then in class. 6.Read and remember(Group work ) Ask students to read the dialogue in groups and try to find out some important language poi

11、nts by themselves then help them solve the difficult points if necessary. 7. Act out the dialogue. 3. Listen and answer the question. 4.listen again and match. 5. Listen and repeat the conversation.Then check the true sentences and correct the false ones as well. 6. The students read the dialogue in

12、 groups and find out the import language points. 7. Read the dialogue in groups and then ask several groups to act out the dialogue in class. 让 学 生 带 着问 题 去 听 课文,让学生从听 觉 上 对 课文 有 初 步 的理解，同时培养 学 生 通 过听 获 取 细 节信息技巧。让 学 生 通 过听 和 跟 读 课文 纠 正 自 己的 语 音 并 且进 一 步 熟 悉课 文 内 容 后check 正 确的 句 子 并 且更 正 错 误 的句子，培养了

13、学 生 通 过 读获 取 细 节 信息能力。通 过 小 组 活动 提 高 学 生间的自主、合作学习，让学生 充 分 地 实践运用语言，并 激 发 学 生创 造 性 思 维的发展。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案Step Four Post- task (10 )1.Complete the passage. Let the students complete the passage with the correct

14、 form of the words in Activity 4. 2.Make a survey(Pair work and group work). Work in pairs and make a survey,then make a report about their partners hobbies. (1)What s your hobby? (2)Why do you like .? (3)When did you start doing it ? (4)Where do you .? (5)How often do you .?/How many do you .? . 1.

15、 Complete the passage with the correct form of the words in Activity 4.and ask 2 volunteers to say out their answers. 2.Make a survey in pairs and then make a report in groups like this : .is my friend.He/She likes.Because .He/She started. Then choose the best “ reporter” . 让 学 生 根 据Activity 3 的内 容

16、完 成 文段，进一步巩固所学内容。通 过 两 人 调查 活 动 到 小组 的 报 告 活动，让学生充分 地 实 践 运用语言，更多地 了 解 他 人的 爱 好 并 无形 中 突 破 了本课的难点。Step Five Summary（2 ）1.Get the students sum up the language points. T: What have we learned today? Ss: 2.Let the students choose the best team in this lesson. 1.Sum up the language points. 2.To choose t

17、he best groups. 引 导 学 生 对这 节 课 的 总结，让学生做自由发言，培养 学 生 自 主学习，自主总结 的 良 好 学习习惯。简 短 的 评 价使 学 生 的 课堂 表 现 得 到肯 定 并 且 可以 激 励 学 生的学习兴趣，树 立 学 习 英语的信心。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案Step Six Home- work （1 ）1. Have the students write a s

18、hort passage about their hobbies. Finish the homework. 课 后 作 业 有助 于 学 生 巩固 和 运 用 已学的知识。七、板书设计：Book 4 Module6 Hobbies Unit1Do you collect anything? 1.Sorry,it s a bit of a mess. 2. Let me have a look. 3. People often give me fans as presents because they know I like them. 4.Do you collect anything? 5

19、. They must be really valuable. 6. Can I see them? 7.Their value isn t always important. 达标训练题一、根据句意及汉语提示完成句子，每空一词。1.有个爱好很好，但是不要占太多时间。It s good to have a hobby but don t _ _too much time . 2.你收集了这么多的邮票。我可以看一看吗？You have collected _ _ stamps.May I _ _ _? 3.这些硬币肯定很值钱。These coins must _ _. 4.对不起，我的房间有点乱

20、。Sorry,my room is _ _ _ a mess. 5.我爸爸给我一个模型飞机作为生日礼物。My father _ me a model plane _ birthday present. 二、选择正确的答案：( ) 1. - There s something wrong with my MP5. - _.Maybe I can help you. 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案A.Of cours

21、e not B.Don t say so. C. I don t think so D. Le me have a look ( ) 2. Tom,your room is in a mess. Please_. A.tidy up it B. take it up C. turn it up D. tidy it up ( ) 3. There are some old paintings in the museum and some of them are _. A. value B.valuable C. interested D. Excited ( )4. My mum bought

22、 a new dress _me yesterday. A. to B. as C. for D. with ( )5. There s _ milk in the cup. A.a bit B. a bit of C. a little of D.a few 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -