2022年《陈涉世家》导学案4 .pdf

《2022年《陈涉世家》导学案4 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《陈涉世家》导学案4 .pdf（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学习好资料欢迎下载21、 陈涉世家【学习目标】 ：1、掌握重点字、词、句的含义，读懂课文内容，说出起义的原因和经过。1、学习运用自然环境描写来烘托人物的手法，体会细致形象的描写。2、认识陈胜、吴广农民起义的原因、过程及其历史必然性。3、把握本文运用对话及对话时的语气来表现人物性格的写法。【知识链接】 ：1.关于作者和史记 ：司马迁，西汉著名史学家、文学家和思想家，其父司马谈也是著名思想家。在史记草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱受腐刑。后发愤著书，完成史记。史记是我国最早的一部纪传体通史。叙述了从黄帝到汉武帝长达3000 多年的历史，共 130 篇，分 12 本纪、 10 表、8

2、书、30 世家、 70 列传五部分。被鲁迅誉为“ 史家之绝唱，无韵之离骚” 。“ 本纪 ” 叙述历代最高统治者帝王的政迹；“世家 ” 主要叙述贵族侯王的历史；“ 表” 是各个历史时期的简单大事记；“ 书” 是个别事件的始末文献；“列传 ” 主要是各种不同类型、不同阶层人物的传记。2.陈涉起义的历史背景：公元前221 年，秦始皇吞并六国之后，对人民进行残酷的剥削和压迫， 苛捐杂税繁重。 为了满足个人荒淫无耻的享乐生活，还要农民担负沉重的徭役，征发七十多万人去修建宫殿（如阿房宫）和陵墓（骊山墓），又征发大批农民修筑工程浩大的长城和驰道，历时十几年。到了秦二世胡亥时，人民负担的赋税更重了，戍徭有加无

3、减，繁重的赋税，残酷的刑罚，逼得贫苦农民痛苦不堪，“天下苦秦久矣” ，阶级矛盾到了一触即发的地步。陈胜、吴广正是在这种情况下为反抗秦王朝的残酷统治揭竿而起，揭开了中国封建社会农民起义的序幕的。大泽乡起义为历代农民反封建统治树立了榜样，具有不可磨灭的历史意义。【内容导航】课文记叙了陈胜、吴广领导的我国历史上第一次农民起义的原因，经过和浩大声势，表现了农民起义的伟大力量，赞颂了陈胜、吴广的反抗精神及历史功绩。【自主学习】 ：1. 司马迁是西汉著名史学家、文学家和思想。史记是我国最早的一部纪传体通史。2. 明确下列汉字的读音：阳夏（ji ） 辍耕（chu ）鸿鹄（h ）闾左（l ） 適戍（zh sh

4、 ）当行（h ng）度已（du ）数谏（ shu ）罾（z ng）间令（ji n）篝火（ g u）忿恚（hu ）果笞（ch）宁有（ n ng）攻蕲（q ） 铚、酂（zh cu） 柘、谯（zh qi o）千骑（j ）社稷（j ） 怅(c g) 嗟（ji ）鹄（ ）酂（cu）柘（zh ） 度（du ）烹（p ng）徇（ ）陈胜王（w ng ） 披坚执锐（ p）3. 学生自由朗读课文，把握大意。【合作探究】精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -

5、 学习好资料欢迎下载一、探究第一段：1、掌握词语：辍耕之垄上：辍，停止；之，到、往。苟富贵：如果。若为佣耕：若，你。安知：安，怎么2、陈涉是什么出身？明确：“佣耕”之民，却入世家反秦大业“由涉首事”， “其所置遣侯王将相竟亡秦” ，故入“世家” 。正如项羽反秦首功，列入“本纪”一般。3、第一段从哪几方面方面来介绍陈胜？陈胜与一般的农民有何不同？明确：这一段从籍贯、身世、志向等方面来介绍陈胜。(1) “ 与人佣耕 ” ，表明陈胜是个被剥削受压迫的穷苦农民；(2) “怅恨久之 ” ，说明他对所处的贫困地位的不满；(3) “ 苟富贵，毋相忘 ” ，表达出他有福同享的思想意识；(4) “燕雀安知鸿鹄之

6、志哉” ，用形象的比喻说明了他的远大志向。3.少年时期的陈胜是个什么样的人？胸怀大志、远大抱负、敢于斗争4.本段叙述了陈胜青年时代的远大抱负，有什么作用？为以后领导起义作伏笔。二、探究第二段：1、掌握词语：闾左：借代贫民。適：通“谪”。屯：停驻。次：编次当行：当在征发之列。会：适逢。度：估计。失期：误期。亡：逃跑。举大计：发动大事，指起义。等：同样。死国：为国事而死。立：指立国君。以数谏故：以，因为；故，缘故。或（闻）：有的人。怜：爱戴。唱：通“倡”，倡导。然：正确。指意：意图。王：称王。罾：用网捕。固：本来。以：通“已”，已经。间令：暗使。次（所）：旅行或行军在途中停留。指目：指指点点，互相

7、以目示意。2、 “二世元年七月吴广以为然”告诉了我们哪些事情？明确：一是秦朝徭役繁重，民众苦不堪言；二是秦朝严刑酷法，百姓战战兢兢。这样的高压统治还妄言千秋万代，真如痴人说梦一般。三是陈胜吴广有一定的组织才能，可谓是拥有造反的本钱了。3、起义的导火线是会天大雨，道不通。度已失期，失期，法皆斩。4、农民起义的原因是什么？明确：“天下苦秦久矣” ，暴虐的秦朝专制统治给人民带来无穷无尽的灾难，造成全社会普遍的怨愤和仇恨，这是起义爆发的根本原因。“失期，法皆斩” ，秦朝严酷的法令逼使戍卒揭竿而起，这是起义发生的直接原因。5、陈胜、吴广谋划起义的主要策略（陈胜认为起义将取得人民支持的理由）是什么？秦二世

8、杀太子扶苏，引起人民不满（先提贤君公子扶苏可以利用，以宗法观念掀起人民反抗秦二世的情绪，并争取人民的支持，分化统治者内部力量）；楚人怀念楚将项燕，有强烈的复国愿望(再提深受楚国人民爱戴的名将项燕，以其名义发动起义，具有号召力，又可燃起人民对秦灭楚的复仇火焰)。 两个策略， 反映陈胜对时局的关注和精到的智识。6、陈胜、吴广为谋划起义作了舆论准备，是怎样的？有何作用？明确：陈胜、吴广用“鱼腹藏书”和“篝火狐鸣”制造陈胜要做王的舆论，主要作用是“威众”。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共

9、 5 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载7、提出的起义口号是：自称公子扶苏、项燕. 8、本段中对人物的刻画主要采用什么描写方法？明确：刻画人物以对话为主，运用语言、动作、外貌描写刻画了陈胜、吴广的革命精神和非凡的才干。第二段小结：第 2 自然段作者交代了起义地点、有利条件等起义背景，又进一步描写陈胜。吴广谋划起义的过程，最后达到了“威众”的目的，显示了陈胜、吴广的智慧，也反映了我国农民起义发动时期的特点。二、探究第三段：1、掌握词语：为（用）：被。故（数言） ：故意。忿恚：使恼怒。笞：用鞭、杖或竹板打。宁：难道。为（坛）：修筑。下：攻下，攻克。比：等到。会计：集会商

10、议。被：通“披”。2、第 3 段开头交代了几个场面？有何用意？明确：开头交代了“并杀两尉”“召令徒属”“为坛而盟”这三个场面，“并杀两尉”是为了扫清障碍， “广故数言欲亡” “故”表明用计，目的是激怒将尉“答广”“尉果符广” “果”表明计划成功，“剑挺”写出将尉的凶残，接着用“夺”“杀” “佐”“并杀”连着四个动词，生动形象地表现陈胜、吴广面对强敌，奋勇杀敌的斗争精神。“召令徒属”慷慨陈词，几句话简洁精炼，说理中肯，具有强烈的鼓动性和号召力。再次体现陈胜的胆识和才智。文中在描述这两个场面后，插入一句议论“从民欲也”，表明起义正是人心所向，对“为坛而盟”的描写，则显示了简朴隆重的气氛。3、课文后

11、半部分哪些词语体现了起义军的胜利进军情况？明确：“攻”“下” “收” “皆下”等动词，表明陈胜、吴广起义势如破竹，所向披靡，结尾一句进一步反映起义的影响之大。4、第三段写了哪些内容？明确：写了三方面内容，A 并杀两尉， B 为坛而盟， C胜利进军。总的来说是叙述了发动起义到建立张楚政权的经过。【课堂总结】1、按事件发展过程，分三部分：第一部分（第一段）叙述陈涉年轻时的佣耕生活，表现了他胸怀大志，有反抗精神。第二部分（第二段）写起义的筹划过程，表现了陈胜、吴广的斗争决心和政治远见。第三部分（第三段）写陈胜、吴广发动起义，胜利进军及建立政权的经过，昭示了农民起义的伟大力量和历史意义。2、陈胜是一个

12、怎样的人？是一个对封建统治强烈不满，敢于反抗，敢于斗争，善于斗争的有志气，有抱负的农民起义的领袖。3、 陈涉世家以陈胜、吴广的活动为线索，以人物传记的形式，客观记述了我国历史上第一次农民大起义。重点详写了起义的原因和发动经过，略写了起义的路线、农民政权的建立等，突出地表现陈胜谋划时善于分析形势、准备时善于制造舆论、起义时善于激励号召、起义后善于把握时机的卓越组织领导才能和敢于斗争、善于斗争精神，充分肯定了陈精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - -

13、- - 学习好资料欢迎下载胜、吴广起义的历史作用。【当堂检测】1、找出下句中的通假字并解释。发闾左適戍渔阳九百人（“適”通“谪” ）固以怪之矣（ “以”通“已” ，已经）为天下唱（“唱”通“倡” ，倡导）将军身被坚执锐（“被”通“披” ，穿着）2、词类活用陈胜王（ “王”，名作动，“称王”）置人所罾鱼腹中（“罾” ，鱼网，名作动，“用网捕”）皆指目陈胜（ “目”，名作动，“以目示意”）夜篝火（ “篝” ，笼，名作动，“用笼罩着” ）忿恚尉（“忿恚”，使动， “使恼怒” ）天下苦秦久矣（苦：意动用法，以为苦）尉果笞广 （笞：用鞭、杖打。）会天大雨（大雨：名作动，下大雨）将军身被坚执锐（坚：形容词

14、用作名词，坚硬的铠甲锐：形容词用作名词，锐利的武器）3、写出下列加点字的古今异义：（1） 、今亡亦死，举大计亦死。“亡”古：逃跑；今：死（2） 、又间令吴广之次所旁丛祠中。“间”古：暗地里；今：空隙。（3） 、旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。“往往”古：处处；今：在某种情况经常发生。（4） 、等死，死国可乎“等”古：同样；今：等待（5） 、比至陈“比”古：等到；今：比较（6）号令召三老豪杰与皆来会计事“会计”古：集会商量；今：掌管财务的人员称谓。4、理解性默写起义的直接原因：失期，法皆斩。起义的根本原因：天下苦秦久矣。为起义所作舆论准备：篝火狐鸣，鱼腹置书。2、试从课文内容归纳分析陈胜的性格。【

15、板书设计】：直接根本失期，法皆斩。天下苦秦久 矣。原因策略舆论立公子扶苏楚 人 怜 楚 将 项鱼腹藏书篝火狐鸣概述此后诸郡县反秦斗争的情形发动起义起义开始时的情形起义初期的迅猛发展和陈胜立国的经过并杀两尉召令徒属为坛而盟谋划起义精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -