2022年9加几教学设计. .pdf

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1、9 加几的教学设计雁门口镇小林小露教学目标：1、通过对问题情境的探索，使学生在已有的经验的基础上自己得出计算 9 加几的各种方法；通过比较，使学生体验比较简便的计算方法；使学生初步理解 “凑十法”， 初步掌握 9 加几的进位加法的思维过程，并能正确计算 9 加几的口算。2、培养学生初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手操作能力，初步的提出问题、解决问题的能力。发散学生的思维，培养创新意识。3、培养学生合作学习和用数学的意识。教学重点：让学生理解凑十法的算理。教学难点：让学生掌握凑十法教学准备：学具：每组学生小木棒13 根。教学过程：一、复习导入同学们喜欢做游戏吗？今天我们来玩一个闯关游戏。第一

2、关：口答2 9 . 1 1 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 第二关：填空9+（）=10 9+1+1=( ) 第三关：计算10+1=（） 10+3=（） 10+7=（ ) 10+4= ( ） 10+5=（） 10+8=（）二、探索交流，解决问题。（一）提出问题1、出示 88 页主题图运动会真是热闹极了！请同学们仔细观察，看看图中他们都在干什么？数一数每项活动各有多少人？（同桌互说）你喜欢哪项活动? 2、大家想一想运动员们辛苦吗？那我

3、们给他们送点牛奶吧？大家仔细看看一共有多少盒没有送？从图中你知道了什么？3、你能列个算式来解决吗？（二）解决方法1、摆小木棒同桌合作，一人摆 9 根木棒，另外一个人摆4 根，你能不能算出 9 加4 是多少呢？请大家算一算。学生汇报有可能出现的几种情况：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 一个一个依次的数；接着往下数；从左边的 9 根木棒拿出 6 根放在右边，右边就有了10 根，左边还剩下 3 根，一共就是 13 根 。从右边的 4 根

4、木棒里拿出一根放在左边, 左边就有了 10 根， 右边还剩下 3 根，一共就是 13 根。同学们可真会动脑筋，想出这么多好方法，你们真聪明！在这些方法中你最喜欢哪种方法？有谁能说一说自己喜欢的理由。2、优化算法这几种方法都很好，数数法（点数法）是我们之前学习的知识，看两种摆法都能一眼就看出一共有13 根木棒，但是哪一种方法更好？好在哪里？先从木棒少的一边分出一根和另外9 根凑成 10 根，还剩几根，一共就是十几根，这种方法又快又准确。计算起来也简便。3、归纳算法特点脱离学具，抽象算式我们可以把刚才的方法用算式表示出来。 9 + 4 =13 想：9 加 1 凑成 10，4 可以分成 1 和 3，

5、10 加 3 等于 13. 1 3 10 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 大家通过刚才这样想的方法来做一做P89 第一题 圈一圈，填一填。我们刚计算这些题都是多少来加上一个数的啊？（都是 9 来加上一个数的）像这样的加法我们可以把它叫做9 加几（板书）那么我们是怎样来做这些9 加几的题呢？我们将9 加几转化成十加几的题目来计算，这就是我们今天学习的“凑十法”。我们来总结一下怎样计算9 加几，看大数，分小数，凑成十，算得数。（边板书

6、边写）大家一起来把这 12 个字一起读一读。三、巩固训练我们今天学习了新的计算方法，一起来做做练习， 看看你们掌握了凑十法没有1、填一填2、圈一圈，算一算精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 3、算一算你有什么有趣的发现？上面和下面的算式得数相等，3 可以分成 1 和 2，9 加 1 等于 10 再加上 2 等于 12，那么我们可以发现9+3=9+1+2 后面依次类推4、口算5、开火车口算9+2=11 9+5=14 9+7=16 9+9

7、=18 同学们真棒！看来大家掌握的不错！精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 四、课堂总结今天你有什么收获？这节课我们学会了“凑十法”。把9 加几的题转化成10 加几的题来计算。同学们表现非常好！ 回到家把今天学习的这个方法讲给你的家里人听一听吧。五、板书设计 9加几凑十法 9 + 4 =13 13 10 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -