2022年初三文言文选择题归纳 .pdf

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1、1 初三文言文选择题归纳一天时不如地利天时不如地利，地利不如人和（强调“人和”） 【 孟子孟子名轲，字子舆战国思想家】以下分析有误的一项是（）文章第二段中“三里”、 “七里”都极言防守地域之大，以致难以攻破，所以说，“天时不如地利”。文章第三段采用“池非不深也”这样双重否定的句式强调守城条件之有利。从守城方的失利可以推断：攻城方尽管没有“地利”，但凭借“人和”无坚不摧。文章在论证“人和”对战争的重要性后，又在第四段进一步阐述其在治国中的意义。以下分析 有误的一项是（）A第二段运用例证证明了“天时不如地利”。B第三段用排比句强调了“地利”，从而得出“地利不如人和”。C第四段运用对比论证进行了更深

2、一层的论述。D第四段总结了本文的中心论点是“得道多助，失道寡助”。下列对“得道者多助”理解正确的一项是（）A能搞好内部团结的君主，他帮助支持的人就多。B能讲明正确道理的君主，帮助支持他的人就多。C能懂得统治方法的君主，他帮助支持的人就多。D能施行“仁政”的君主，帮助支持他的人就多。下列说法正确的一项是A本文的论点是“天时不如地利，地利不如人和”。B本文的论点是“然而不胜者，是天时不如地利也”。C本文的论点是“委而去之，是地利不如人和也”。D本文的论点是“得道者多助，失道者寡助”。下列对文章理解不恰当的一项是（）A文中的“天时” “地利”“人和”指作战取胜所凭借的条件。B作者把“人和”确定为决定

3、战争胜负诸多因素中关键所在。C作者分析作战时诸因素的关系，总结了巩固国家的诸多办法。D “得道者多助，失道者寡助”是作者意在劝说国君施行仁政。下列分析不正确的一项是（）A上文强调了战争中“人和”的作用，对今天仍有着积极意义。B上文论证缜密，以层进式的思路结构，环环紧扣，步步深入。C上文主要运用了引用论证和对比论证，富有说服力和感染力。D上文用了大量的排比句，突出了论点，表现出浩瀚磅礴的气势。二小石潭记通过对山水的美景描写，作者表达了内心的愤懑之情【柳河东集柳宗元唐代文学家】下列翻译正确的一项的是（）A，日光下澈，影布石上。 （阳光照到水底，鱼的影子映在水面的石头上）B、四面竹树环合，寂寥无人。

4、（小石潭四面竹子和树木围绕，寂静寥落空无一人他人）。C、全石以为底。 （小石潭用整块石头作为潭底）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 2 D、潭中鱼可百许头（小石潭中可以容纳一百来条鱼）下列是对本文的分析，其中不准确的一项是() A、 文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。B、 文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。C、 文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“ 水尤清洌 ” 的特征和小石潭的幽深

5、之美，手法高超，形象生动。D、 本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。三核舟记通过介绍核舟的形象结构主题等，表现了雕刻者的精巧技艺和巧妙构思，反映出我国古代工艺高超成就【 虞初新志（张潮编撰）魏学洢字子敬，明朝人】下列对文章理解恰当的一项是A全文结构可以概括为先总后分，先总述王叔远技艺奇巧，再细致描述核舟各个部分的特点。B第二段中写到“右刻山高月小，水落石出，左刻清风徐来，水波不兴”照应了前文“盖大苏泛赤壁云”一句。C “舟首尾长约八分有奇，高可二黍许”采用了举例子和列数字的说明方法，准确地写出了核舟的体积之小。D作者在介绍核舟时，按照从上至下的空间顺序，先后介绍了核舟的船舱、船头、

6、船尾、船背等各个部分。下面说法有误的一项是（）A “记”是古代散文的一种文体。以叙事为主，也可以抒情和议论。B本文描述了用桃核刻成的小舟，表现了我国古代工艺的高超成就和劳动人民的智慧。C本文按照从正面到背面的逻辑顺序，介绍了核舟的形象。D本文通过介绍核舟的形象、结构、主题等，表现了雕刻者的精巧技艺和巧妙构思。以下理解不恰当的一项是：（）课文表现了核舟的形象、结构、主题等，反映出我国古代工艺的高超成就。B 课文第 2、3 段，描写了“船头”和“船尾”人物各异的情态，体现了核舟的小巧。C 课文第 6 段总述核舟体积小，容量大，由衷赞美雕刻者技艺高超，与开头相呼应。D “长约八分有奇，高可二黍许”两

7、句写出了核舟的体积之小。四陋室铭通过对陋室的描写和赞颂，抒发了作者安贫乐道、洁身自好的思想感情。体现了作者不与世俗同流合污的高尚情操【全唐文刘禹锡，唐代文学家哲学家】下列对文意理解不正确的一项是（）A文章以陋室不“陋”表达了作者对高洁情操的追求。B文章开头运用了对比的手法，点明了主旨“斯是陋室，惟吾德馨”。C “苔痕”两句描写了居室的幽美清雅的环境，反映室主人宁静淡泊的心境D文章结尾以“诸葛庐”、 “子云亭”自况，且引孔子之语，说明了陋室不“陋”，从而增强了文章的可信性和说服力。下列对文意理解不恰当的一项是（）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载

8、 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 3 A文章通过对陋室的描写和赞颂，抒发了作者安贫乐道和洁身自好的思想感情。B “无丝竹”两句表明了作者对世俗生活的鄙弃。C “诸葛庐”即诸葛亮的茅庐，“子云亭”即扬雄的亭子，抒写了作者对古代先贤的怀念。D “惟吾德馨”与结尾“孔子云： 何陋之有？ ”相呼应，点出文章的灵魂。下列对文意理解不恰当的一项是（）A文章开头以“山”“水”为喻点明主旨，暗示陋室不陋。B “素琴”指没有装饰的琴，一方面写出作者的高雅情趣，一方面表现他的清廉。C“ 铭 ” 是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功

9、德的文字，后发展成为一种文体。D本文通过具体描写“陋室”恬静、雅致的环境来表现自己高洁的情怀。下列理解错误的一项是_ _ A文章首句用了比喻的修辞方法，用“仙”、“龙”比喻陋室的“室主”。B“谈笑有鸿儒，往来无白丁”写了交往宾客的身份，以此表明作者孤傲的心境。C从文中看，陋室不陋的原因是“惟吾德馨”。D作者把陋室与“诸葛庐”、 “子云亭”相比，表达了安贫乐道、洁身自好的思想感情。五.爱莲说通过对莲花形象和品质描写和赞美，表达了作者不与世俗同流合污的高尚品格和对世俗的厌恶【 周元公集宋朝周敦颐，哲学家】下列理解不恰当的一项是（）A “出淤泥而不染，濯清涟而不妖”写出了莲花生性高洁，洁身自爱，不阿

10、谀权贵的高贵品质。B “自李唐来，世人甚爱牡丹”一句揭示了自唐朝以来，崇尚富贵，追名逐利的社会风气。C作者用“菊”和“牡丹”来反衬出“莲花出淤泥而不染”的美好品质。D全文运用了借物喻人的手法，以菊花比隐士，以牡丹比富贵者，以莲花比君子，含蓄地表明了自己的人生态度。下面说法有误的一项是（）A本文通过对莲的形象生动描写，赞美了莲花飘逸洒脱的品格。B “出淤泥而不染，濯清涟而不妖”写出了莲花自爱、自然的可贵品格。C本文以菊花和牡丹来衬托莲花高尚的品格。D本文托物言志，以莲喻人，表现了作者洁身自好的高洁人格。以下理解不恰当的一项是（）A “说”是古代的一种文体，可以说明事物，也可以发表议论或记叙事物。

11、B “中通外直，不蔓不枝”写出了莲花的洁身自爱的可贵精神。C文中把菊花、牡丹和莲花相比，表明了作者的处世原则和生活态度。D全文最显著的写作特色是运用了衬托和比喻的手法。六.公输以墨子用实际行动组织楚国攻宋的故事，生动地表现出他的艰苦实践的净胜和“非攻”思想【 墨子墨子名翟，墨家创始人】下列对文意理解正确的一项是（）A公输盘对于墨子请他去杀人的要求感到“不悦”，这充分说明公输盘确是一个“义”士。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 4

12、B墨子“请献千金”的目的是贿赂公输盘，希望借他之力去杀人。C文章记载了墨子阻止楚国攻宋的故事，生动地体现了墨子非攻的思想。D 文章主要运用对话描写，从一正一反两个角度成功地塑造了墨子和公输盘两个人物形象。下列对文意理解不正确的一项是（）A “宋何罪之有” 一句运用反问的修辞手法，强调宋国是无辜的，从而暗示楚国攻宋之不义。B墨子分别从“智、仁、忠、强、知类”五点驳斥公输盘，使他理屈词穷，不得不服。C “义不杀少而杀众，不可谓知类”一针见血地指出了公输盘“吾义固不杀人”其言与其行的自相矛盾。D墨子胜在巧言善辩，极有口才；公输盘输在笨嘴拙舌，不得不“服”。下列理解不恰当的一项是（）A “公输盘为楚国

13、造云梯之械，成，将以攻宋”一句交代了故事发生的背景。B “起于鲁，行十日十夜”一句表现了墨子为实现自己的政治抱负不辞辛劳的精神品质。C墨子见公输盘的目的是为了请他替自己杀一个人。D墨子用“请献千金”一句激怒公输盘，诱其说出“吾义固不杀人”的话。下列关于上文的介绍和分析，正确的一项是（）A 墨子是儒家经典著作，作者是儒家学派创始人之一墨翟。B “吾义固不杀人”中的“固”解释为“固执”，表示态度的坚定。C上文主要通过人物心理和动作的描写表现出墨子善于论辩的政治才能。D墨子连用五个“不可谓”揭露对方言辞的矛盾和虚伪，最终使之折服。七.曹刿论战下列对文意理解不正确的一项是（）A曹刿请见的行为表现了曹刿

14、对国事的关心。B曹刿认为弱国战胜强国必须事先做好“取信于民”的准备工作。C选择辙乱旗靡的时机乘胜追击是本次战争取胜的原因之一。D本文通过对比刻画人物，主要突出了庄公的目光短浅，昏庸无知下列对文意理解不恰当的一项是（）A选段写了战后曹刿论述取胜的原因。B “彼竭我盈”时是曹刿用以乘胜追击的有利时机。C “辙乱”、 “旗靡”照应了前文“下视其辙，登轼而望之”的情节。D成语“一鼓作气”即出于此。从选文看，下列对鲁国战胜齐国的原因分析不正确的一项是（）A鲁庄公能亲自部署指挥战斗。B鲁庄公在作战时能采纳曹刿的正确战术。C曹刿把握了“彼竭我盈”的有利战机让鲁国军队进攻。D曹刿指挥鲁国军队在敌方“辙乱”“旗

15、靡”之时乘胜追击。曹刿认为打仗要取得胜利，最根本的原因是（）A取信于民B把握战机C公平公正D彼竭我盈精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 5 八 .邹忌讽齐王纳谏下列对文意理解不正确的一项是（）A邹忌从家庭琐事谈起，这样做是从心理人情相通的角度考虑，有助于达成进谏的目的。B邹忌运用类比推理，将国事与家事巧妙地联系在一起。C齐王采纳邹忌建议，广开言路，不到一年，大臣们即使想说进言，也没什么可说的。D由于齐王纳谏，齐国大治，燕、赵、韩、魏

16、纷纷主动前往齐国朝见下列对文意理解不正确的一项是（）A面对妻、妾、客的赞美，邹忌不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断，冷静思考，从中悟出道理。B齐威王胸怀宽广，虚心纳谏，付诸行动，从而使齐国内政修明，吸引各诸侯国前来朝见。C邹忌用类比说理的方式劝谏齐王铲除身边的小人，从而达到广开言路，民富国强的目的。D这个故事启示我们说话要达到最佳效果，就要注意对象，用语委婉，要用对方可接受的方式。下列理解错误的一项是（）A邹忌先叙述了妻、妾、客蒙蔽自己的原因。B邹忌以切身经历设喻，讽刺齐王受阿谀之词的蒙骗。C邹忌既有自知之明，又善于从小事中发现深刻道理，敢于进谏。D齐王接受了邹忌的劝告，广开言路，果然民富国强

17、，众国来朝。下列理解不正确的一项是（）A “城北徐公，齐国之美丽者也”这句看似平淡的交代，为邹忌的“三问”作了铺垫。B “朝服衣冠，窥镜”一句中的“窥”字，暗示出邹忌很不自信，所以只敢偷偷照镜子。C邹忌妻子的回答，语气肯定，毫不怀疑，下文的“私我”与之相应。D “妻”、 “妾”、 “客”对邹忌的赞扬和邹忌见到徐公的切身感受形成反差，从而引发了邹忌的思考。下列对选段理解正确的一项是（）A选文第一段写了大王受蒙蔽的程度。B选文第二段写了“战胜于朝廷”的原因。C选文第三段写了战胜于朝廷的结果。D文章成功地塑造了一个直率的贤臣和虚心的明君这两个人物形象。下列对选段理解不正确的一项是（）A第段写邹忌借亲

18、身经历设喻讽谏齐王。B第段写齐王纳谏并发令悬赏求谏。C第段写齐王纳谏后取得了丰硕的成果。D邹忌言语直白泼辣，齐王虚心善思。下列对选段理解不正确的一项是（）A第段充分表现了邹忌讽谏的语言技巧，同时也表现了他不同于常人的见识。B齐王根据进谏者的身份和进谏方式规定了三种奖赏等级，显示了他广开言路的决心。C从“门庭若市”到“无可进者”的变化表明：齐王不仅听取而且采纳了群臣的建议。D齐国终能取得大治，邹忌的善于讽谏和齐王的善于纳谏都起到了重要作用，缺一不可精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共

19、12 页 - - - - - - - - - - 6 九。生于忧患死于安乐生于忧患死于安乐【 孟子孟子，名轲，字子舆战国思想家政治家】下列理解不正确的一项是（）A文章第一、二自然段主要采用例证法论证了人才要在忧患中造就的道理。B文章第三自然段主要从正面论证了经受艰苦磨练的必要性。C “生于忧患，死于安乐”这个结论对于个人成才与国家大治都适用。D文中“困于心，衡于虑，而后作”一句和“天欲福人，先以微祸警之”表达的意思相近。下面对文章内容理解不正确的一项是（）A本文前两段论证了“古往今来受大任、成大业的人多在困境中造就”的观点。B本文第三段从个人和国家两方面，对上文的观点进一步加以阐发。C本文第四

20、段提出了中心论点，告诫人们要有忧患意识，不可沉迷于安逸享乐。D本文对中心论点的论证，更多是从“死于安乐”的角度展开的。下列理解不恰当的一项是（）A第一段列举了历史上六个历经磨难而成就大业的贤君名臣，这是事实论据。B第二段是事理的剖析，强调经受磨难是身负重任者不可缺少的必要条件。C第三段由国家推及个人，指出人处困境能激发斗志，国无忧患易遭灭亡。D这是篇议论性的文章，全文的中心论点是“生于忧患，死于安乐”。下列理解不正确的一项是A第段列举六个事例论证“生于忧患，死于安乐”的道理。B第段论述了只有经受磨练才能担当重任的道理。C第段从正反两方面论证经受磨练的必要性。D第段得出“生于忧患，死于安乐”的结

21、论，也是全文的中心论点。下列理解不恰当的一项是（）A第一段为下文论述人才的成功必须经历磨难作事实论据。B第二段运用排比句式论证了人才须在忧患中造就的道理。C第三段的论述是从个人推及国家：生于忧患；多难兴邦。D文章围绕个人和国家之间的生死存亡关系提出中心论点。十.记承天夜游描写承天寺夜游时的月色美景的同时，抒发了压抑、无奈的苦闷心情【东坡志林苏轼字子瞻文学、书画家】下面对加点词解释不正确的是（）A.念无与为乐者（思念）B.遂至承天寺（于是，就）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 12

22、 页 - - - - - - - - - - 7 C.怀民亦未寑（睡觉）D.相与步于中庭（共同，一起） 十一 .岳阳楼记通过描写岳阳楼的壮丽景色表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负以及“不以物喜不以己悲”的旷达胸襟【范文正公集范仲淹，字希文，谥号文正，北宋政治家文学家】下列理解不正确的一项是（）. “政通人和，百废俱兴”交代了重修岳阳楼的背景。. 重修岳阳楼的盛况是“增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上”，可见大兴土木，劳命伤财。.“衔远山， 吞长江， 浩浩汤汤， 横无际涯” 从空间上写洞庭湖湖面广阔浩淼；“朝晖夕阴，气象万千”从时间上写洞庭湖景象千变万化。. 第二段起总领作用的句

23、子是“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖”。 “览物之情，得无异乎”这句话具有领起下文的作用。“前人之述备矣”与前文“唐贤今人诗赋”相照应。下列理解正确的是（）A作者在这两段中写了自己登楼时的“览物之情”因景而异，或喜或悲。B “静影沉璧”生动地描写出夜晚，平静的湖面中鱼影渐渐沉入湖底的恬静情景。C这两段文字中景物一阴一晴，情绪一悲一喜，两相对照，情随景生，情景交融。D这两段主要为写景，并由此过渡到后文的抒情“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”下列理解不正确的一项是（）A “古仁人之心”是指“不以物喜，不以己悲”。B “二者”指的是“古仁人”和“迁客骚人”这两种不同的人。C “进亦忧”呼应上文的“居庙

24、堂之高则忧其民”， “退亦忧”呼应上文的“处江湖之远则忧其君”。D作者借此文表达了他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。下列理解不恰当的一项是（）A “微斯人，吾谁与归？”表达了作者无法找到“古仁人”的无奈。B “处江湖之远，则忧其君”中的“忧”不仅是为君王的安危而担忧，也为国家、百姓而担忧。C “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”既表达作者的生活态度，也表达了作者的政治抱负。D文中的“览物之情”既指“满目萧然”的悲情，又指“心旷神怡”的喜悦之情。）下列理解不正确的一项是（）A选文第段生动细腻的写景是为了表达迁客骚人的思想感情。B选文第段“微斯人，吾谁与归”中的“斯人”指的是古仁人。C

25、选文主要表现了作者对被贬谪的滕子京安慰、劝勉的人生态度。D选文表现了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人生态度。以下诗句中和选文一样描写了洞庭景色的是（）A晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。B八月湖水平，涵虚混太清。C水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。D落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。下列理解不正确的一项是（）A第段记述了重修岳阳楼的概况与写作本文的缘起。B第段字里行间表达了对滕子京的赞赏之情。C “迁客骚人”分别指滕子京和范仲淹。D “然则”一句上承洞庭美景，下启“览物之情”精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - -

26、- - - -第 7 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 8 十二 .醉翁亭记全文以“乐”字贯穿，通过对滁州有没风景的描写，表现了自己寄情山水和与民同乐的思想【 欧阳文忠公文集欧阳修字永叔号醉翁晚年号六一居士北宋文学家】选文末尾“太守醉也”一句中太守“醉”的原因，下列理解不正确的一项是（）A “太守醉也”，是因被贬的痛苦。B “太守醉也”，是因宴酣之乐。C “太守醉也”，是因百姓生活的安定富足。D、 “太守醉也”，是因山间的美丽景色。下列理解正确的一项是（）A第一段第一句介绍了醉翁亭的地理位置。B因作者“饮少辄醉” ，所以人们称其为“醉翁”。C让人产生“乐亦无穷也”感受的

27、原因在于山间四季景色优美且独具特色。D从所选段落来看，作者认为真正的乐趣是由欣赏山水美景而产生的下列理解不正确的一项是（）A选文写了滁人游山之乐。B选文写了太守宴游之乐。C选文以游人之乐和太守宴游之乐互为映衬。D选文点明了“与民同乐”的主旨。下列理解正确的一项是（）A第一段介绍了醉翁亭的地理位置和“醉翁”这个号的来历。B “醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”表达了作者寄情山水的思想。C第二段从“四时之景不同”这个方面表现山水之乐“乐亦无穷”。D “风霜高洁”“水落石出”写出了山间四季景色的特点。十三 .陈涉世家生动记述了陈胜起义的原因和过程，说明了秦末农民起义是秦王朝暴虐统治的必然结果，赞扬了陈

28、胜、 吴广的反抗精神和政治才能，反映了农民起义军的雄伟力量和浩大声势。【 史记 （纪传体通史）司马迁，西汉伟大史学家文学家思想家。】下列理解不恰当的一项是A戍卒多愿听吴广的差遣，原因在于“吴广素爱人”。B “遇雨” ， “失期”， “失期当斩”既点出了起义的直接原因，也说明了秦王朝刑罚的残酷，逼得农民走投无路。C陈胜、吴广决定“诈称公子扶苏、项燕”，是为了让起义得到他们的响应。D “诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉”表现了陈涉、吴广起义得到广大群众的拥护、响应和支持，显示了农民革命战争的伟大力量。以下对陈涉这个人物分析不正确的一项是。A陈涉少时与佣者的一番对话表现出他不甘于现状，具有远

29、大的志向。B陈涉运用激将法一人力杀两尉，表现他头脑过人，具有英勇反抗的战斗精神。C “王侯将相宁有种乎！”表现陈涉对现实的愤懑和反抗，鼓舞了士气，收到了一呼百应的效果。D选文详写陈涉起义前的筹划准备，略写作战过程，意在突出陈涉的卓越才干及组织领导能力。下列理解不正确的是：（）A选文第一段主要叙述了陈胜年轻时便有远大的抱负。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 9 B选文第二段中陈胜所言“失期当斩”、 “ 戍死者固十六七”反映出秦王朝统

30、治的残暴。C陈胜、吴广的起义动员令突出了两人的英勇善战。D吴广“数言欲亡，忿恚尉”的目的是让将尉侮辱自己，以便激怒众人从而举事。下列理解不正确的一项是A陈胜少时与佣者的一番对话表现出他不甘久居人下，以“鸿鹄”自许的心态。B吴广善于利用士卒对他的爱戴之情，又选择以将尉酒醉作为起事的时机，足见他的头脑过人。C陈胜的动员， 既冷静剖析了现实处境，又有充满信心的激励，显示了他卓越的领导才能。D陈胜、吴广杀死两个将尉的举动彻底斩断了这批士卒的退路，是促使他们起义的关键。下列对于选文理解分析错误的一项是A“诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉”句写出起义刚开始时队伍迅速壮大的情景。B作者用“挺”、“起

31、”、“夺”等动词简练生动地写出陈胜、吴广齐心协力“并杀两尉”的场面。C“王侯将相宁有种乎”既表达了陈胜对不平等阶级地位的愤懑和反抗，也鼓舞了当时的士气。D选文详写陈胜起义前的筹划准备，略写作战过程，意在突出陈胜的非凡才干及组织领导能力。十四 . 出师表诸葛亮劝说刘禅继承先帝遗志，广开言路，严明赏罚，亲贤臣，远小人，完成兴复汉室的大业。表达了其报答先帝的知遇之恩的真挚和北定中原的决心【诸葛亮集诸葛亮，字孔明，三国政治家军事家】下列理解不恰当的一项是A “苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”一句表达了作者淡泊名利的高尚志趣。B选文的第段作者追述往事，阐述自己兴复汉室的策略和忠心。C作者出师之前，既充满

32、信心，又忧虑重重，但职责所系，只能竭尽全力。D作者对自己和朝廷诸臣都有严格的要求，对后主则因其年轻而宽容以待。下列理解不正确的一项是（）A “忧” 、 “恐”两字，深刻表现了作者的使命感和责任感。B这两段文字作者回顾了“三顾茅庐”、 “临危委重任”和“白帝托孤”三件往事。C “此臣所以报先帝，而忠陛下之职份也。”一句直接表现了作者写此“表”的真挚情感。D “故临崩寄臣以大事也。 ”一句中的“大事”是指作者要“五月渡泸，深入不毛。”下列说法中有误的一项是（）A在作者看来，先后汉兴旺的关键在于是否做到了“亲贤臣，远小人”。B第 6段主要追述了“三顾茅庐”和“临危受命”的往事。C贯穿全文的是“报先帝

33、，忠陛下”感情线索和“北定中原，恢复汉室”的坚定决心。D作者向刘禅提出了三条建议，其中最重要的一条是广开言路。下列对上述语段理解有误的一项是A在诸葛亮推荐的贤臣中，既有文臣，又有武将，体现了他考虑事情的周到。B诸葛亮为后主分析历史，目的在于希望他能吸取历史的经验和教训。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 10 C “事无大小，悉以咨之” ，反映了诸葛亮对“陛下”的无能的无奈。D上述三段话的核心要义是：希望后主亲贤臣，远小人。下列是诸

34、葛亮名言的一项是A千里之行，始于足下。B老骥伏枥，志在千里。C采菊东篱下，悠然见南山。D非淡泊无以明志，非宁静无以致远下列理解不正确的一项是A前两句追述托孤之事， “夙夜忧叹”体现了作者高度的责任心。B “南方已定，兵甲已足”表明出师的条件已经具备。C “庶竭驽钝，攘除奸凶”陈述了此次出师的目的。D “报先帝”“忠陛下”可以用来概括全文所表达的思想感情。下列理解不正确的一项是（）A选文第段中诸葛亮自叙生平及以身许国的经历是告诉后主自己精诚报效先帝的原因。B选文第段中诸葛亮概述21 年不平凡的历程，以表明创业艰难，激励后主奋发图强。C选文第段中诸葛亮希望后主能支持攸之、允等一起随他率师北伐。D选

35、文第段诸葛亮表达了自己对蜀汉的忠诚和兴复汉室的决心。五十 .桃花源记反映了人民厌恶战争和追求和平生活的愿望，表现了作者对现实的不满和对理想社会的憧憬【 陶渊明集陶渊明，名潜，字元亮，自号五柳先生，东晋“田园诗人”】下列理解不恰当的一项是（）A桃花源中土地肥沃、环境优美、男女耕作、老幼欢乐、没有剥削与纷扰，这些描写具体表现了作者对于理想社会的憧憬。B桃花源中人希望渔人不要把这里的情况告诉外界人，目的是希望远离战乱和苦难，永远不受打扰，继续享受这里安静祥和的生活。C作者既描绘了桃花源中一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现它的似有若无，寻觅不可得，表现了理想与现实的矛盾。D听了渔人对外界的介绍后，桃

36、花源中人不禁对自己与世隔绝的时间之久，对外界变化一无所知而惋惜不已。下列关于选文的说法错误的一项是（）A “初极狭”说明了桃花源隐秘难寻。B桃花源中人自述来此的原因反映了他们厌恶战争，追求和平生活的思想感情。C选文主要从宁静的生活环境的角度表现了桃花源的美好。D文中“妻子” 、 “绝境”、 “无论”、 “不足”这四个词语的意思古今是不同的。下列说法不正确的一项是（）A全文以武陵人的行踪为线索，可分为三个部分。B “土地平旷鸡犬相闻”描绘了桃花源中宁静的生活场景。C “皆叹惋”表达了渔人对现实的不满和对和平生活的向往。D故事的结局含蓄地表明这种理想社会只是一种幻想。下列理解正确的一项是（）A “

37、先世避秦时乱”交代了桃花源人祖祖辈辈的情况。B “设酒杀鸡作食”表现了桃花源人的热情好客。C “不知有汉，无论魏晋”表现了桃花源人的单纯。D “不足为外人道也”写出了桃花源人的善良。下列对文章理解不恰当的一项是（）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 11 A第段描写桃花源的宁静祥和，展现了作者心中理想的生活图景。B第段叙述桃花源人的热情好客，表现了桃花源良好的社会风尚。C第段补叙刘子骥去寻找桃花源未果，表明桃花源只是人们的幻想。D

38、文章叙述武陵人探访桃花源的故事，表达了作者对美好生活的憧憬。对上述语段理解有误的一项是（）A.“皆叹惋”写出村中人为自己不知道外面的世事变迁而惋惜。B.“皆出酒食”一句充分表明村中人生活富足而又热情好客。C. 村中人的自述表达了人们厌恶战争、追求和平的美好愿望。D.“不足为外人道也”道出了村中人希望保持宁静生活的心声。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 11 页，共 12 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 12 页，共 12 页 - - - - - - - - - -