2022年化学实验教学设计 .pdf

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1、学习好资料欢迎下载实验教学设计课题名称：空气的成分的测定实验教学目标： 1、通过本课学习，使学生知道空气是由氧气、氮气、二氧化碳、水蒸气等多种气体混合而成的。2、培养学生的实验能力和分析综合能力。实验内容：实验名称 ：空气的成分的测定实验器材 ：水槽、玻璃片、蜡烛、玻璃杯、红色的水、火柴。主要实验材料：大玻璃杯、蜡烛、火柴教学重点、难点：空气的成分测定实验对达成教学目标所起的作用：能够让学生更清晰的看清实验现象，实验操作简单易行。实验类型： 演示实验主要教学策略：产生式教学策略实验教学过程导入新课1、演示实验：点燃蜡烛，用杯子罩上，观察有什么现象？（过一会儿，蜡烛慢慢熄灭。）2、讨论：为什么罩

2、上杯子后， 蜡烛会慢慢熄灭？你怎样解释这种现象？3、讲述：到底杯子里有没有空气呢？蜡烛究竟为什么会灭呢？这节课我们就来研究这个问题。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载学习新课1、指导学生通过实验分析空气的成分实验 1：燃烧要消耗一部份空气（1）讲述：为了弄清蜡烛罩上玻璃杯后为什么会熄灭，我们来做个实验。实验步骤如下：把粘有蜡烛的玻璃片放在水槽中，往水槽中倒入红色的水， 水不要太多，能淹没蜡烛下部即可，倒水时不要弄湿

3、烛心。不点燃蜡烛，用杯子把蜡烛扣上，观察水能进入杯子吗？（2）分组实验。（3）汇报实验结果。（水一般不能进入杯子，即使进去也很少。）（4）讨论：为什么水不能进入杯子？（因为杯内的空间被空气占据着。 ）（5）讲述：接着实验。把杯子拿起来（注意不要弄湿烛心），点燃蜡烛，再用杯子把蜡烛扣上，观察有什么现象？（6）分组实验。（7）汇报实验结果。（蜡烛慢慢熄灭，水涌进杯子。 ）（8）讨论： 水涌进杯子的现象说明什么？（说明杯内的空气少了，“腾”出了一部分空间。 为什么杯内空气会减少了？是空气跑了吗？你认为这与什么有关系？为什么？（通过与前一次“不点燃蜡烛，水进不了杯子”的实验相比较，可以知道空气的减少与

4、蜡烛的燃烧有关系。）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载 杯内还有没有空气，是不是都烧光了，为什么？（杯内还有空气，如果没有空气，水会涌进更多，占领杯内的全部空间。） 通过以上分析，你认为燃烧与空气有什么关系？（9）教师小结：通过以上分析，我们知道燃烧要消耗（或说用去）一部分空气。（10）实验 2：燃烧剩下的气体不能支持燃烧（1）讲述：杯内燃烧剩下的气体有什么性质呢？火在这些气体中能不能燃烧呢？为了解决这个问题我们再

5、接着做实验。实验步骤是： 一只手托住玻璃片，另一只手按住杯子，倒过来放在桌子上。 点燃火柴，把杯口的玻璃片掀开一个小缝儿，将燃烧的火柴伸进杯子里观察有什么现象？（2）分组实验（3）汇报实验结果。（火柴的火焰顿时熄灭 . ）（4）讨论： 以上现象说明燃烧剩下的气体有什么性质？（说明这些气体不能支持燃烧。） 进而可以知道被烧去的气体有什么性质？（能支持燃烧。 ） 根据以上研究， 你认为空气是一种单纯的气体吗？其中至少含有几种气体？他们各有什么性质？（5）教师小结： 通过以上研究可以知道，空气中至少有两种气体：一种气体是支持燃烧的，只有这种气体在支持燃烧才能进精品资料 - - - 欢迎下载 - -

6、- - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载行；另一种气体不能支持燃烧。2、指导学生认识空气的成分（1）讲解：空气是由多种气体混合而成的。其中能支持燃烧的气体叫做氧气，不能支持燃烧叫氮气，此外，还有二氧化碳、水蒸气、氢气等在空气中，这些气体的多少是不同的。（2）观察：看课本中的空气成分比例图。（3）讲解：组成空气的各种成分是混合在一起的而不是彼此分割的。教师总结：这 节课，我们学习的是关于空气的成分（板书课题）的知识。提问：（1）空气是由哪些气体组成的？（2）支持

7、燃烧的是什气体？说明实验操作简单易行，学生小组实验可以锻炼学生的实验操作技能。本实验与书上的演示实验不同，可以提高学生的兴趣。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -