2022实践报告教师评语.docx
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2、行英语辅导外,再加以心理矫正效果更好,同时再组织一些活动,让留守学生过一个欢乐而有意义的暑假。xx-x同学,暑假起先到我校联系进行高校生社会实践活动,学校进行主动协作,xx-x同学提出要为留守学生进行英语辅导,教务处为其供应了13位留守学生的资料,xx-x同学对这13位留守学生逐一进行了家访,发觉他们在心理与行为上与其他同学有肯定的差异,长期远离父母,缺乏父母的关爱是造成心理与行为差异的主要缘由。通过家访,xx-x同学意识到对留守学生多进行关爱,比对他们进行科目辅导更重要。于是确定,除进行英语辅导外,再加以心理矫正效果更好,同时再组织一些活动,让留守学生过一个欢乐而有意义的暑假。通过暑假30多
3、天的辅导,13位留守学生不仅英语成果有了明显的提高,心理上得到了抚慰。最终一课支配了他们各自给爸爸妈妈写一封信,收到了很好的效果。xx-x同学暑假关切留守学生这一实践活动,得到了13位家长的高度赞扬,多次打电话表示感谢,同时也受到四周群众的一样好评。xx-x同学的确是一位极富社会责任感的优秀学子xx-x师范学院07级新闻(一)班学生xx-x于XX年7月7日起在xx-x广播电视报做社会实践活动,担当本报实习记者,实习期为一个半月。实习记者期间,她的突出表现得到了我报社领导和同事们的一样赞扬和确定。xx-x学生在社会实践活动中主动主动,看法端正。实习记者期间,她主动要求到外跑新闻,了解学习新闻点,
4、努力从多方面开拓自己的眼界。她先后采写了多篇高质量的新闻稿件,通过边学习边跑新闻,在采访沟通中,她比较全面地了解了我市一些单位的主要职能和新闻重点工作,还帮助完成了一些她力所能及的摄影报道工作。这种主动主动的工作看法获得了我报社人员的一样好评。xx-x学生虚心谨慎,勤奋好学。注意理论和实践相结合,将高校所学的课堂学问能有效地运用于实际工作中,仔细听取报社老记者的指导,对于别人提出的工作建议,可以虚心听龋表现出较强的求知欲,并能够细致视察、切身体验、独立思索、综合分析,敏捷运用自己的学问解决工作中遇到的实际困难。xx-x学生踏实肯干,吃苦耐劳。有创建性、建设性地独立开展新闻采访工作的思维;具有肯
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