2022年《哨子》学教案 .pdf
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1、学习好资料欢迎下载哨子学教案学习目标:1、学习说理散文中根据亲身经历的生活实例提出论点的写法。2、整体感知课文,弄清“哨子”在文中的比喻意义,学会比喻论证的方法。3、从文章中接受思想教育,确立正确的生活观念。学习重点:整体感知课文,弄清“哨子”在文中的比喻意义,学会比喻论证的方法。学习难点:学习说理散文中根据亲身经历的生活实例提出论点的写法。作家档案富兰克林( 17061790),美国政治家、科学家,也是美国资产阶级革命时期的民主主义者。 1731 年在费城建立美国第一个公共图书馆。1743 年组织美国哲学会。 1751年协助创办宾夕法尼亚大学。独立战争时参加反英斗争,当选为第二届大陆会议代表
2、,并参加起草著名的独立宣言。17761785年出使法国,缔结法美同盟。 1787 年担任制宪会议代表,主张废除奴隶制度。富兰克林在研究大气电方面有贡献,发明了避雷针。在哲学上,拥护自然神论,承认自然界的存在及其规律的客观性。一、预习感知1、按要求填空。哨子的作者是国资产阶级革命时期的民主主义者,科学家。他在研究大气电方面曾做出很大贡献,发明了。在美国独立战争时期,参加起草了著名的 。2、字词知识积累。(1)给加着重号的字注音。怠惰()书札()大肆()摒绝()塞满()负债累累()锒铛入狱() ()殚思竭虑() ()(2)按拼音写汉字。m n()记热zh n() n()贵m n()汉y u()人误
3、入q()途3、解释下列词语怠惰:大肆:书札:宠幸:摒绝:野心勃勃:锒铛入狱:精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载殚思竭虑:二、合作探究1、请你用简洁的语言复述作者小时候买哨子的经过,并说说作者从哨子故事中得到的人生感悟。(请用课文中的原句回答)2、文中的“哨子”开始是真正的“哨子” ,后来变成了一种比喻,作者把哪些事物比喻成了“哨子”?这些事物与哨子之间有什么相似点?运用比喻说理的好处是什么?3、本文的中心论点是什么
4、?这个论点是怎样提出来的?4、课文的主体是讲述哨子的故事,那么把课文的第一至第三自然段删掉,直接从第四段写起,好不好,为什么?5、在你的生活经历中,是否也有过类似购买“哨子”的经历?现在回想这段经历,你有哪些启发?三、写作借鉴1、新颖的议论形式本文作者从童年出高价买哨子的悔恨中给自己确立了原则“不要为哨子付出太多”。然后列举六个事例加以评论,最后归结一个结论,为哨子付出太高的代价是人类很大一部分悲苦的根源,意在警醒世人, 要端正自己的价值观、人生观,免受悲苦,寻求真正的幸福。这种议论形式一点也不枯燥,引入的小故事,有生动的情景,读起来很亲切。论点也用比喻的说法,既形象,又有回味的余地。拿来作评
5、论的种种社会现象,很能触动灵魂,且具体、实在、好懂。这对于我们写议论文来说,实在是一种很好的借鉴:不用板着脸说教,一样深入人心。2、书信体的说理形式运用书信体形式作文,便于作者与读者直接交流,拉近两者之间的距离,显得亲切、轻松。借助书信可以叙述事情、介绍事物、发表看法。四、巩固运用(一)基础训练精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载1、下列加点字注音全对的一组是()A 怠惰(du)书札(zh)哨子(sh o)B 宠幸(
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